PLAN DE MEJORAMIENTO 50% DE LOS PERIODOS ACADMICOS POR ASIGNATURA AO 2013 ESTUDIANTE: ACUDIENTE: DOCENTE: HAROL GIRALDO ARANGO

ASIGNATURA: MATEMTICAS LOGROS A SUPERAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL DOCENTE Taller escrito sobre las temticas correspondientes a los ncleos temticos trabajados. Examen escrito de los temas desarrollados en el plan de mejoramiento Presentacin de cuaderno al orden del da. GRADO:SPTIMO FECHA: MAYO 16 DE 2013

50 % PERIODO: SEGUNDO OBSERVACIONES

Identifica y resuelve situaciones que involucran los nmeros enteros, sus operaciones (potenciacin y radicacin) y propiedades. Resuelve ecuaciones de primer grado en una incgnita Reconoce los atributos principales de los polgonos y establece relaciones entre estos.

Transcurrido el 50% del periodo acadmico, los docentes reportan los estudiantes con desempeo bajo y desempeo bsico al Consejo Acadmico y al Director de grupo, este tiene la responsabilidad de citar a reunin a Padres de Familia y/o Acudientes segn programacin del Colegio, para dar a conocer la situacin (Informe acadmico parcial). Cada uno de los Docentes debe presentar un Plan de Mejoramiento y Actividades de Apoyo de los estudiantes evaluados con falencias acadmicas, este ser entregado y firmado personalmente por el estudiante, Padre de Familia y/o Acudiente. Debe quedar evidencia que el estudiante recibi el reporte al igual que el padre de Familia y/o acudiente en la Ficha de seguimiento del Estudiante, Plan de Aula y Diario de Campo. La sustentacin se realizara la semana siguiente. (Artculo 11 numeral 4 Decreto 1290/09

INDICADORES

VERIFICACIN DE ACCIONES Adquiri los talleres y trabajos planeados para el plan de mejoramiento acadmico en el rea. Se present con su acudiente a la reunin prevista por el Colegio SI _____ NO ____

Acciones de compromiso

Acciones de cumplimiento

Present las diferentes actividades al plan de mejoramiento y logr los mnimos objetivos propuestos en l. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento Padres/Madres/Acudientes

Se present el acudiente ante el llamado para el plan de mejoramiento Acadmico en el rea. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento docente

El docente coordin los talleres y actividades del plan de mejoramiento. Aclar dudas y evalu las temticas SI _____ NO ____

Yo _________________________________________________________, acudiente del estudiante _______________________________________________, del grado SPTIMO recib plan de mejoramiento de MATEMTICAS correspondiente al 50% del periodo 2. Este ser devuelto al docente el da 24 de Mayo y ser evaluado el da 27 de Mayo.

_____________________________ ACUDIENTE

_____________________________ ESTUDIANTE

_____________________________ DOCENTE

_____________________________ VICERRECTORA

PLAN DE MEJORAMIENTO 50% DE LOS PERIODOS ACADMICOS POR ASIGNATURA AO 2013 ESTUDIANTE: ACUDIENTE: DOCENTE: HAROL GIRALDO ARANGO ASIGNATURA: MATEMTICAS LOGROS A SUPERAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL DOCENTE Taller escrito sobre las temticas correspondientes a los ncleos temticos trabajados. Examen escrito de los temas desarrollados en el plan de mejoramiento Presentacin de cuaderno al orden del da. GRADO:NOVENO FECHA: MAYO 16 DE 2013

50 % PERIODO: SEGUNDO OBSERVACIONES

Representa grficamente funciones lineales. Identifica diferentes mtodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales. Establece relaciones entre propiedades de las grficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas.

Transcurrido el 50% del periodo acadmico, los docentes reportan los estudiantes con desempeo bajo y desempeo bsico al Consejo Acadmico y al Director de grupo, este tiene la responsabilidad de citar a reunin a Padres de Familia y/o Acudientes segn programacin del Colegio, para dar a conocer la situacin (Informe acadmico parcial). Cada uno de los Docentes debe presentar un Plan de Mejoramiento y Actividades de Apoyo de los estudiantes evaluados con falencias acadmicas, este ser entregado y firmado personalmente por el estudiante, Padre de Familia y/o Acudiente. Debe quedar evidencia que el estudiante recibi el reporte al igual que el padre de Familia y/o acudiente en la Ficha de seguimiento del Estudiante, Plan de Aula y Diario de Campo. La sustentacin se realizara la semana siguiente. (Artculo 11 numeral 4 Decreto 1290/09

INDICADORES

VERIFICACIN DE ACCIONES Adquiri los talleres y trabajos planeados para el plan de mejoramiento acadmico en el rea. Se present con su acudiente a la reunin prevista por el Colegio SI _____ NO ____

Acciones de compromiso

Acciones de cumplimiento

Present las diferentes actividades al plan de mejoramiento y logr los mnimos objetivos propuestos en l. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento Padres/Madres/Acudientes

Se present el acudiente ante el llamado para el plan de mejoramiento Acadmico en el rea. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento docente

El docente coordin los talleres y actividades del plan de mejoramiento. Aclar dudas y evalu las temticas SI _____ NO ____

Yo _________________________________________________________, acudiente del estudiante _______________________________________________, del grado NOVENO recib plan de mejoramiento de MATEMTICAS correspondiente al 50% del periodo 2. Este ser devuelto al docente el da 24 de Mayo y ser evaluado el da 27 de Mayo.

_____________________________ ACUDIENTE

_____________________________ ESTUDIANTE

_____________________________ DOCENTE

_____________________________ VICERRECTORA

PLAN DE MEJORAMIENTO 50% DE LOS PERIODOS ACADMICOS POR ASIGNATURA AO 2013 ESTUDIANTE: ACUDIENTE: DOCENTE: HAROL GIRALDO ARANGO ASIGNATURA: MATEMTICAS LOGROS A SUPERAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL DOCENTE Taller escrito sobre las temticas correspondientes a los ncleos temticos trabajados. Examen escrito de los temas desarrollados en el plan de mejoramiento Presentacin de cuaderno al orden del da. GRADO:DCIMO FECHA: MAYO 16 DE 2013

50 % PERIODO: SEGUNDO OBSERVACIONES

Deduce las razones trigonomtricas a partir de un tringulo rectngulo. Utiliza relaciones trigonomtricas para determinar longitudes y medidas de ngulos.

Transcurrido el 50% del periodo acadmico, los docentes reportan los estudiantes con desempeo bajo y desempeo bsico al Consejo Acadmico y al Director de grupo, este tiene la responsabilidad de citar a reunin a Padres de Familia y/o Acudientes segn programacin del Colegio, para dar a conocer la situacin (Informe acadmico parcial). Cada uno de los Docentes debe presentar un Plan de Mejoramiento y Actividades de Apoyo de los estudiantes evaluados con falencias acadmicas, este ser entregado y firmado personalmente por el estudiante, Padre de Familia y/o Acudiente. Debe quedar evidencia que el estudiante recibi el reporte al igual que el padre de Familia y/o acudiente en la Ficha de seguimiento del Estudiante, Plan de Aula y Diario de Campo. La sustentacin se realizara la semana siguiente. (Artculo 11 numeral 4 Decreto 1290/09

INDICADORES

VERIFICACIN DE ACCIONES Adquiri los talleres y trabajos planeados para el plan de mejoramiento acadmico en el rea. Se present con su acudiente a la reunin prevista por el Colegio SI _____ NO ____

Acciones de compromiso

Acciones de cumplimiento

Present las diferentes actividades al plan de mejoramiento y logr los mnimos objetivos propuestos en l. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento Padres/Madres/Acudientes

Se present el acudiente ante el llamado para el plan de mejoramiento Acadmico en el rea. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento docente

El docente coordin los talleres y actividades del plan de mejoramiento. Aclar dudas y evalu las temticas SI _____ NO ____

Yo _________________________________________________________, acudiente del estudiante _______________________________________________, del grado DCIMO recib plan de mejoramiento de MATEMTICAS correspondiente al 50% del periodo 2. Este ser devuelto al docente el da 24 de Mayo y ser evaluado el da 27 de Mayo.

_____________________________ ACUDIENTE

_____________________________ ESTUDIANTE

_____________________________ DOCENTE

_____________________________ VICERRECTORA

PLAN DE MEJORAMIENTO 50% DE LOS PERIODOS ACADMICOS POR ASIGNATURA AO 2013 ESTUDIANTE: ACUDIENTE: DOCENTE: HAROL GIRALDO ARANGO ASIGNATURA: MATEMTICAS LOGROS A SUPERAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL DOCENTE Taller escrito sobre las temticas correspondientes a los ncleos temticos trabajados. Examen escrito de los temas desarrollados en el plan de mejoramiento Presentacin de cuaderno al orden del da. GRADO:ONCE FECHA: MAYO 16 DE 2013

50 % PERIODO: SEGUNDO OBSERVACIONES

Analiza las propiedades de la grfica de una variedad de funciones en el plano cartesiano Observa e interpreta las propiedades de las grficas de funciones.

Transcurrido el 50% del periodo acadmico, los docentes reportan los estudiantes con desempeo bajo y desempeo bsico al Consejo Acadmico y al Director de grupo, este tiene la responsabilidad de citar a reunin a Padres de Familia y/o Acudientes segn programacin del Colegio, para dar a conocer la situacin (Informe acadmico parcial). Cada uno de los Docentes debe presentar un Plan de Mejoramiento y Actividades de Apoyo de los estudiantes evaluados con falencias acadmicas, este ser entregado y firmado personalmente por el estudiante, Padre de Familia y/o Acudiente. Debe quedar evidencia que el estudiante recibi el reporte al igual que el padre de Familia y/o acudiente en la Ficha de seguimiento del Estudiante, Plan de Aula y Diario de Campo. La sustentacin se realizara la semana siguiente. (Artculo 11 numeral 4 Decreto 1290/09

INDICADORES

VERIFICACIN DE ACCIONES Adquiri los talleres y trabajos planeados para el plan de mejoramiento acadmico en el rea. Se present con su acudiente a la reunin prevista por el Colegio SI _____ NO ____

Acciones de compromiso

Acciones de cumplimiento

Present las diferentes actividades al plan de mejoramiento y logr los mnimos objetivos propuestos en l. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento Padres/Madres/Acudientes

Se present el acudiente ante el llamado para el plan de mejoramiento Acadmico en el rea. SI _____ NO ____

Acciones de acompaamiento docente

El docente coordin los talleres y actividades del plan de mejoramiento. Aclar dudas y evalu las temticas SI _____ NO ____

Yo _________________________________________________________, acudiente del estudiante _______________________________________________, del grado ONCE recib plan de mejoramiento de MATEMTICAS correspondiente al 50% del periodo 2. Este ser devuelto al docente el da 24 de Mayo y ser evaluado el da 27 de Mayo.

_____________________________ ACUDIENTE

_____________________________ ESTUDIANTE

_____________________________ DOCENTE

_____________________________ VICERRECTORA