Buscando Nuestras Races

Es un Proyecto que forma parte de un Trabajo Prctico que elaboramos este ao en conjunto con Mara Luisa Pireda y Violeta Valussi, como alumnas del Instituto Superior DE PIERO, para la Carrera de Bibliotecario de Instituciones Educativas. Est dirigido a alumnos de 4 ao E.G.B En este proyecto trabajaremos el film Patoruzito como comunicador social y que con posterioridad sea el medio para acercar al alumno a la lectura y produccin de leyendas de nuestro pas. Una imagen vale ms que mil palabras con ms razn cuando aquella tiene en su composicin un colorido extremo y lo que es mejor: sonido, lo cual resulta atractivo en una poca en la cual las tecnologas y los medios de comunicacin se han desarrollado bastante, y a su vez lo conduzca a la alta jerarqua de su formacin intelectual y social. Esta en una oportunidad que brinda la pantalla como motivacin a la atencin y la comprensin. Se tratar de profundizar los conocimientos referidos al pueblo Tehuelche como origen, Creencias, cultura, lengua, costumbres, revalorizando la dignidad de los aborgenes. Nos proponemos cultivar hbitos constructivos frente a la pelcula y as llegar a disfrutar, describir y cuestionar lo que reciben. Los medios de comunicacin audiovisual sirven para facilitar el aprendizaje y fomenta la reflexin. Este proyecto es una intervencin colectiva, cuyos fines se precisan en funcin de implementar una construccin permanente, constante y sistemtica realizada por los autores del aula con el fin de darle un sentido singular a nuestras prcticas educativas que en ella se desarrollan. EXPECTATIVAS DE LOGROS - Conocer la identidad nacional y la valoren. - Interpretar consignas orales, escritas y visuales. - Contar hechos vividos y escuchados. - Los alumnos debern ser lectores asiduos de textos literarios y poseer criterios de produccin propia.

OBJETIVOS - Promover la identidad Nacional. - Profundizar la comprensin lectora para encontrar el placer por la lectura. - Favorecer el trabajo oral para que los alumnos enriquezcan su trabajo y lo asocien a la produccin escrita. - Analizar los aspectos bsicos que distinguen las formas de vida de una cultura. - Generar y potenciar la expresin y la comunicacin con fluidez. - Leer imgenes de los medios de comunicacin social: cine. CONTENIDOS

CIENCIAS SOCIALES - Cambio, permanencia y continuidad en el proceso de conformacin histrica de la Nacin Argentina indgena. - Aprecio por los entornos culturales diferentes del propio: las costumbres, las manifestaciones artsticas. Las creencias religiosas. La valorizacin de sus aportes a la cultura de pertenencia. - La reflexin y la prctica de la amistad como actitud destinada a favorecer la comprensin de la situacin. LENGUA - La conversacin espontnea. - La lengua coloquial y estndar. Turnos de intercambio. - Diversos roles en situacin de juego, trabajo y comunicacin. Su anlisis. - Literatura oral (leyendas). - Estructuras ldicas (juegos con significados). - La descripcin de personas, lugares, objetos y procesos. - La argumentacin. Expresiones lingsticas para manifestar acuerdos y desacuerdos acerca de una tesis para manifestar explcitamente una opinin. - Estrategias de prelectura, anticipacin de la informacin pertinente. La verificacin mediante la lectura. - La comunicacin del aprecio por el entorno social. - La valoracin del contexto cultural, lengua, tradiciones, historia, relatos, expresiones artsticas, costumbres. El aporte de la cultura aborigen. ARTISTICA - Elementos organizativos de la imagen: funciones. - La organizacin en armona de los elementos constitutivos del lenguaje. - La proporcin: relaciones de proporcin entre las partes de la forma y el contexto. - La construccin de imgenes percibidas, imaginadas, fantaseadas. - Las producciones artsticas y graficas de distintas culturas, pocas y autores: su reconocimiento. - La produccin artstica y los medios de comunicacin social. Juicio critico. CIENCIAS NATURALES - Diversidad de paisajes y climas del pas. Ubicacin de regiones similitudes y diferencias. - La valoracin de la diversidad y riquezas de los paisajes de la regin y del pas.

RECURSOS DIDACTICOS - Video del Film: Patoruzito - Sobres con preguntas. - Mapas. - Tizas y pizarrn - Libros de texto.

- Carteles. - Materiales de desecho para la realizacin de la maqueta y una televisin interactiva.

ACTIVIDADES - Lectura de leyendas. - Observacin del film. - Descripcin oral y escrita. - Debates y coloquios. - Reflexin y anlisis. - Produccin de leyendas. - Investigacin del pueblo aborigen Tehuelche. - Visita a la Biblioteca. - Ubicacin geogrfica en el mapa. - Uso del diccionario. - Representacin grafica plstica de las leyendas. - Construccin y representacin de maquetas. - Modelado en arcilla y plastilina - Escucha comprensiva: cuentos de la amistad No me quiere. DESARROLLO DE ACTIVIDADES Actividad n 1 - Proyeccin del film Patoruzito. Trabajaremos con la descripcin oral con un juego de preguntas y respuestas. Armamos grupos de cuatro o cinco integrantes. Colocaremos sobres en el pizarrn con preguntas referidas al film. Cada grupo elegir un sobre y responder la consigna. A las preguntas respondidas correctamente se le asignar puntaje. Ganar el grupo de mayor puntaje. Actividad n 2 - Los alumnos seleccionarn una parte de la pelcula que para ellos sea significativa. Luego debern ilustrarla y justificar por escrita resaltando los valores. Trabajamos la reflexin personal.

Actividad n 3 - Trabajamos con la leyenda Tehuelche : COMO NACIERON LAS FLORES.

Se hipotetizar el contenido de la leyenda a travs de su ttulo. Se realizar la lectura comprensiva, luego se debatir analizando sus partes. Cerrando esta actividad se realizarn ilustraciones y bsqueda de otras leyendas.

Actividad n 4 - Visitamos la Biblioteca en bsqueda de otras leyendas. - Grupalmente seleccionarn una y luego la representarn grficamente para trasladarlo a la

elaboracin de un televisor didctico con el fin de trabajar la literatura oralmente. (Tcnica artstica teatro de siluetas).

Actividad n 5 - Trabajo de investigacin grupal. - Elaborarn un cuadro de referencias resaltando las caractersticas del pueblo Tehuelche. (Traemos fuentes informativas de Biblioteca).

ECONOMIA / CARACTERSTICAS / VIVIENDAS / CREENCIAS / VESTIMENTA Actividad n 6 - Preparamos el cierre del proyecto. - Realizamos la lectura del cuento de Elsa Bornemann: No me quiere. Trabajamos estrategias de lectura hipotetizando el final. - Culminando la clase reflexionaremos el valor de la amistad destacado en el cuento y en la pelcula. - Confeccionaremos un cuaderno de valores del aula. Actividad n 7 - Cierre del proyecto - Loa alumnos se expresarn libremente mediante distintas tcnicas (modelado, dibujo y pintura), realizando una maqueta sobre el pueblo Tehuelche.

METODOLOGA DE EVALUACIN A travs de las variadas actividades presentadas se procura realizar una evaluacin de tipo procesal con el objeto de identificar los progresos y las dificultades experimentadas por los alumnos. Se espera, adems que los alumnos puedan intervenir en trabajos grupales e individuales realizando una autoevaluacin constante a lo largo de este proyecto. Por medio de las actividades integradoras se pretende evaluar la comprensin profunda de dos o ms temas propuestos prestando fundamental atencin a la comprensin de las relaciones entre los conceptos planteados.

BIBLIOGRAFA DISEO CURRICULAR Educacin General Bsica Direccin General de Cultura y Educacin. Provincia de Buenos Aires. GENOBILI, Mara Ciencias Sociales.Buenos Aires: Magisterio del Ro de la Plata, l986

PALERMO, Miguel Angel Los Tehuelches.Buenos Aires: Coqueta Grupo editor, l998. RAFFINI , James 150 maneras de incrementar la Motivacin en la clase.Buenos Aires: troquel, l998. COLECCIN TOBOGAN Amistad, divino tesoro.Buenos Aires: Orin, l980 KIEFFER, Robert Enseanza audiovisual.Buenos Aires: Troquel, l968 BULLAUDE, Jos El nuevo mundo de la imagen.Buenos Aires: Eudeba, l97l BALETA, Mario Echeverra Joiuen Tsoneka (Leyendas Tehuelches) Ro Gallegos: Zagier&Urruty. PATORUZITO Largometraje animado BIOGRAFA MARIO ECHEVERRA BALETA Es un hombre de muchos oficios, segn dice el mismo: La soledad y la necesidad de subsistir, hacen que el hombre aprenda sin maestro, el oficio de vivir. Naci y pas su niez en el campo, en pocas duras, con inviernos cruentos y veranos hermosos, pudiendo contemplar el glaciar Perito Moreno todos los das, disfrutando de los colores de los ciclos ms lindos de la tierra. Conociendo a los pjaros simplemente por el canto y a los animales por el rastro. Fue dibujante tcnico y topgrafo en Vialidad Provincial durante quince aos. La mayora los pas caminando por la Provincia de Santa Cruz, trabajando y conociendo un poco ms Otros quince aos al frente del Museo Padre Manuel Molina. Luchador incansable por la proteccin y preservacin del Patrimonio Cultural y Natural. Entere muchos logros podemos citar la proteccin de la Cueva de las Manos, en el ro Pinturas y de las pinturas rupestres de PuntaGualicho en Lago Argentino. Investigador y escritor especialmente de la cultura Tehuelche, sobre la cual public varios libros. Contina escribiendo y dando conferencias relacionadas con temas patagnicos. Es nativo de El Calafate y vive actualmente en Ro Gallegos. RESUMEN DE LA PELICULA

El protagonista de esta pelcula en el pequeo cacique Tehuelche Patoruzito, quien estar acompaado de los memorables personajes de la historieta creada por Dante Quinterno: Isidorito Caones, Pamperito, La Chacha, ancul, Upita, El capitn Caones, Chiquizuel y Chupamiel. A todos ellos se agregan nuevos personajes propios de la historia original que narra el film animado. El guin cuenta una aventura pica, con mucha accin y humor. La trama se inicia con la llegada de la familia PatoruzeK a la Patagonia, y se traslada a la poca actual, acompaando el crecimiento de Patoruzito, su crianza junto a la Chacha y ancul, y su entrenamiento para ser cacique, cuando reafirma los valores esenciales que lo caracterizan para ser un verdadero lder entre los suyos: la dignidad, el herosmo, la valenta y la amistad. Pero un inesperado desafo lo llevar a disputar su cacicazgo, obligndolo a realizar una travesa a lo ancho de la Patagonia , desde su estancia hasta el Valle Perdido, junto al Glaciar. FICHA TECNICA

PATORUZITO Direccin: Jos Lus Massa. Produccin Ejecutiva: Juan Pablo Buscarini. Guin Original: Axel Nacer. Adaptacin Cinematogrfica: Omar Quiroga. Director de Animacin: Franco Bittolo Alberto Grisolia. Directora de Produccin: Maria Laura Moure. Direccin Musical: Eduardo Frigerio. Sonido: In-Audito- Diego Arancibia. Supervisin de Composicin: Claudio Langsam. Arte Digital: Edgard Simkim. Supervisin de Animacin 3D: Cristian Morales. Producida por: Patagonik Film Group / TELEFE Cine / Red Lojo Entertainment. Productor: Pablo Bossi. Distribuida por: Buena Vista Internacional.