Comprensin de Lectura

Razonamiento Verbal

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Comprensin De Lectura

La lectura, como tal involucra muchos aspectos: fisiolgicos, psquicos, ambientales, aptitudinales, metodolgicos, aplicativos, evaluativos, etc., de los cuales, desarrollaremos en forma terica y prctica, lo relacionado con los exmenes de admisin y con las pruebas que evalan la capacidad de comprensin del postulante. Por esta razn, nuestros lectores encontrarn en este captulo respuestas a interrogantes tales como: Qu es la comprensin de lectura? Qu es el texto? Cul es la estructura interna de un texto de examen de admisin? Qu es la idea principal y cmo se ubica? Qu funciones cumplen las ideas secundarias? Cules son los tipos de preguntas? Qu mtodo es el ms recomendable para enfrentar exitosamente las preguntas de admisin?, etc.

Objetivos:

Con el estudio y prctica de la comprensin de lectura se busca alcanzar los siguientes objetivos:
Desarrollar la capacidad para reconstruir el pensamiento del autor Motivar una actitud analtica que permita conocer mejor la realidad. Mejorar y ampliar nuestra visin del mundo. Acceder a una informacin segura, autorizada y permanente Incrementar nuestro vocabulario y adquirir destreza para enfrentar el examen de admisin.

1. 2. 3. 4. 5.

Siete puntos claves sobre comprensin de lectura

1. La concentracin es un buen punto de partida 2. La lectura como proceso fsico y mental

5. Es necesario comprender el texto de modo integral.

6. La minuciosidad es un factor importante en la lectura.

7. La comprensin depende, en gran parte, de la formacin cultural del lector.

3.La lectura es ms que una simple decodificacin

4. El lector debe proceder con objetividad

El Texto
El vocablo Texto proviene del latn TEXTUS, que quiere decir tejido, y designa a una estructura unitaria constituida por una sucesin de palabras. En trminos sencillos diremos que el texto es una unidad de contenido y de forma , de extensin variable, constituida por una o mas frases, oraciones o prrafos, las cuales se diferencian de unas de otras gracias a los signos de puntuacin que emplea el escritor para que el lector comprenda el mensaje tanto explcito como implcito.

Idea Bsica
La coordinacin garantiza la eficacia de una institucin. Idea Comparativa Un grupo desorganizado y un cuerpo desarticulado se asemejan en su ineficacia. Idea Reiterativa Todo grupo humano con buena coordinacin logra sus objetivos.

Idea Argumentativa Su importancia radica en la aplicacin de su significado

Comprensin De Lectura
Facultad intelectual que permite al lector entender, interpretar y hacer proyecciones a partir de las ideas que el autor ha plasmado en un texto.

Idea Principal

Proposicin central que el autor desarrolla en el texto. Generalmente se presenta de modo explcito pero puede presentarse de manera implcita.

Estructura Interna

Conceptos Afines a la Idea Principal

Tema. Aspecto general del texto. Se puede expresar en dos o tres palabras. Ttulo. Frase que sintetiza el contenido del texto. Es el nombre que refleja el mensaje verti do. Tienen la funcin de hacer ms entendible a la idea principal. Estas ideas se pueden presentar en forma de: ejemplificacin, comparacin, argumentacin, reiteracin, etc.

Ideas Secundarias

Tipos de Pregunta
En comprensin de Lectura, tenemos las llamadas: Preguntas de Retencin.- Hemos almacenado informacin til en la memoria?. Preguntas de Comprensin.- Hemos abarcado el texto hasta su esencia? La comprensin involucra 3 tipos de preguntas:

Traduccin

Cuando se nos pide reconocer una infamacin equivalente al expresado el en texto. Cuando se nos pide discriminar la idea de mayor jerarqua, la comprensin integral del texto o una idea que se desprende del mismo. Cuando se nos pide hacer proyecciones considerando las datos del texto y respetando la lgica del autor.

Interpretacin

Extrapolacin

Esquema de Mtodo para la Resolucin de Preguntas de Comprensin

Leer

Con la mxima concentracin posible. Asumiendo una actitud reflexiva y dinmica.

El Texto

Analizar

El texto parte por parte, buscando desentraar la esencia de su contenido.

Las ideas del autor en una unidad creativa ms condensada que permita apreciar su contenido global. La intencin y alcance de las interrogantes . Verificar el tipo de pregunta. Con la opcin mas adecuada, con la que mejor satisfaga la pregunta.

Sintetizar

Evaluar

Las
Preguntas Responder

Mtodo de Solucin
1 Pre-lectura. Lectura previa de reconocimiento. Su finalidad no es
an entender la informacin sino familiarizarnos con el tema y anticiparnos a las preguntas.

Lectura minuciosa. Lectura acuciosa y detallada. Nos permite

asimilar la informacin en todos sus alcances. Comprende al anlisis y a la sntesis.

Evaluacin. Consiste en determinar el alcance e intencin con que se

formulan las preguntas para poder responder con certeza.