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Au nom d'Allah, Le Tout Misricordieux, Le Trs Misricordieux


Louange Allah et que la prire et le salut soient sur le Messager dAllah, Mouhammad, sa famille et ses Compagnons.

INTRODUCTION
Les bienfaits d'Allah sur nous sont indnombrables et ils ne cessent de se perptuer ; et parmi ces grands bienfaits, il y a la prsence des savants parmi nous. En effet, il ne fait aucun doute que ces gens-l occupent un rang prestigieux et quils se distinguent par leur noble position par rapport au dvot, car leur mrite est comme la lune compare aux autres astres. Le Messager dAllah (paix et bndictions dAllah sur lui) na -t-il pas dit ceci : Le mrite du savant par rapport l'adorateur est comme mon mrite par rapport au plus bas d'entre-vous . [Rapport par Tirmidhi dans ses Sounan n2685 et authentifi par Sheikh Albani dans sa correction de Sounan Tirmidhi] Ainsi, ceux qui les ctoient et qui profitent de leur science, se sont certes, empar d'une part norme (de lhritage) comme il a t rapport par Abu Ad-Darda (quAllah soit satisfait de lui) : le Messager d'Allah (paix et bndictions dAllah sur lui) a dit : Les savants sont les hritiers des prophtes. Or, les prophtes nont laiss en hritage ni dinars, ni dirhams, mais ils ont laiss seulement la science. Ainsi quiconque s'empare de cette science, aura pris un bien abondant [Rapport par Abu Daoud (N36413642) de deux chanes de narration dont lune renforce l'autre] Allah nous a certes montrer leur haute importance, leur grande valeur, leur place leve, et Il leur a accord une particularit par rapport aux autres cratures. Parmi ces particularits : 1. Allah -Le Trs Haut- a fait tmoigner les savants sur la plus valeureuse, la plus immense et la plus grande des attestations qui est le tmoignage de l'Unicit d'Allah [1] Allah atteste, et aussi les Anges et les dous de science, qu'il n'y a point de divinit part Lui, le Mainteneur de la justice. Point de divinit part Lui, le Puissant, le Sage! [Sourate 3, Verset 18] 2. Qu'ils sont ceux qui Le craignent rellement (ou dans la totalit), bien que la crainte existe chez lensemble des croyants Parmi Ses serviteurs, seuls les savants craignent Allah. Allah est, certes, Puissant et Pardonneur. [Sourate 35, Verset 28] 3. Les savants font partie de ceux qu'Allah lve en degrs ici-bas comme dans l'au-del Allah lvera en degrs ceux d'entre vous qui auront cru et ceux qui auront reu le savoir. Allah est parfaitement Connaisseur de ce que vous faites. [Sourate 58, Verset 11] 4. Le Prophte (paix et bndictions dAllah sur lui) a dit: Celui qui emprunte un chemin en qute de la science, Allah lui facilitera le chemin vers le Paradis, Les anges abaissent leurs ailes pour celui qui sinstruit, en signe dagrment pour ce quil fait. Tous ceux qui se trouvent dans les cieux et dans la terre, mme les poissons dans leau, invoquent le pardon pour le savant. Le mrite du savant sur celui de ladorateur est comparable au mrite
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de la lune sur les autres astresLes savants sont les hritiers des prophtes. Or, les prophtes nont laiss en hritage ni dinars, ni dirhams, mais ils ont laiss seulement la science. Ainsi quiconque s'empare de cette science, aura pris un bien abondant. [Sunan Abi Daoud p-n3641, Sahih Ibn Hibban p-n88, Al Adab de l'Imam al Bayhaqi {1187}, authentifi par Sheikh Al Albani] 5. La prsence des savants est une guide pour les gens comme l'Imam Ahmad (Qu'Allah lui fasse misricorde) a dit : Les gens ont besoin de la science plus que la ncessit de s'alimenter, car la nourriture et la boisson est ncessaire une deux fois dans la journe tandis que la science, ils en ont besoin autant de fois qu'ils respirent (cest--dire : chaque instant) . [Voir "Bahr raiq el zouhd wa raqaiq" p/22] Jai donc jug utile, par ce rsum, de traduire la rencontre avec un grand savant sur la radio d'Al Quran Al Kareem de Riyadh (prsent par Khaalid Bin Mouhammad Ar-Roumeiih) et qui retraait le parcours de l'apprentissage dans la science de : Sheikh Dr.Saalah Bin Fawzan Bin Abdillah Al Fawzan (Qu'Allah le prserve)
Membre du comit des grands savants d'Arabie Saoudite et membre de la Commission Permanente des Recherches Acadmiques et des Avis religieux (Al Ifta) dArabie Saoudite

Cest parce que cette entrevue est dune grande importance, car elle montre comment sest fait l'apprentissage de la science religieuse pour cet minent savant et cest parce quelle est dun grand bnfice pour mes frres et surs francophones, que jai pris linitiative de traduire cet entretien. Cela nous permettra tous de connaitre plus en dtail l'ducation islamique que cet rudit a suivit durant toute sa jeunesse tout comme cela nous permettra de voir de quelle faon il occupait son temps libre et dvaluer les efforts et la patience ncessaire dans l'acquisition de la science alors qu' son poque, les livres n'taient pas aussi accessibles quaujourd'hui. Et enfin, j'ai choisi de citer les noms des professeurs du Sheikh durant son apprentissage de la science en langue arabe et franaise. Je demande Allah par Ses plus beaux noms et attributs parfaits, qu'Il rende ce travail modeste bnfique et sincre, qu'Il rcompense Sheikh Saalah de la meilleur rcompense et qu'Il nous place, ainsi que toi Cher(e) lecteur (trice), de ceux qu'Allah a combl de Ses faveurs, parmi les Prophtes, les vridiques, les martyrs et les pieux. Et quels bons compagnons que ceux-l !

Ecrit Ar-Riyadh, quartier Al Quds le 13 Rabi'ou Al-Thaani 1432 quivalent au 19/03/2011 Votre frre : AbdulKarim bin Ahmad Al Ishaq, Qu'Allah lui pardonne ainsi que sa famille et l'ensemble des musulmans.

[1] : Traduction Relative et Approche du sens des Versets et ce, pour tous les versets
cits dans cet ptre Page 3 sur 13

Racontez-nous votre parcours Sheikh Saalah...


Au nom d'Allah, Le Tout Misricordieux, Le Trs Misricordieux Louange Allah et que la prire et le salut soient sur le Serviteur et le Messager dAllah, Mouhammad, sa famille et ses Compagnons. Je n'aime pas parler de moi, et comme tu me demande [de le faire], et comme le questionneur a un droit alors je dis : " En ce qui concerne ma naissance, je suis n dans un village appel Ashimaasiyah ( ) lest de la rgion d'Al Qassim (province situe dans le centre de l'Arabie saoudite), en 1354 de l'Hgire (1933 M) et j'y ai grandi une premire partie [de ma vie]. Jai pris mon enseignement auprs de lImam de la Mosque en ce temps-l, qui tait : [ ] Sheikh Houmoud Ibn Sulayman at-Talaal (QuAllah lui fasse misricorde). Ctait quelquun qui connaissait le Coran en entier et un professeur de Tajwid (science des rgles de rcitation du Quran) qui jouissait dune trs belle voix lorsquil rcitait le Coran. J'ai donc appris les principes de la lecture du Coran auprs de lui, jusqu lapprendre totalement auprs du Sheikh (par lecture) et jai galement appris de lui lcriture par la suite ; ce nest quaprs cela, que jai pu devenir, wa lillahi al hamd, quelquun de lettr et dinstruit. Et cette priode, trs peu de gens dans notre village savaient lire et crire except l'Imam de la Mosque et une minorit de gens qui cherchaient sinstruire. Ensuite en 1368H (1947), pendant le mois de dhul-hijja, l'cole lmentaire du gouvernement de la ville a ouvert Ashimaasiyah (). J'tais le tout premier rejoindre cette cole. J'ai donc achev lapprentissage du Coran avec les rgles du Tajwid et lapprentissage de l'criture ainsi que la lecture jusqu' atteindre le niveau de la troisime anne lmentaire dans cette cole. Puis, le directeur de l'cole qui tait cette poque le Professeur Mouhammad Bin Suleyman Al Moqbil (quAllah lui fasse misricorde) [] , ma convi rejoindre la 6me anne pour mes tudes primaires dans l'cole Al Faysaliah ( )de la ville de Buraydah (Al-Qassim) ; et il mavait dit [ ce moment-l] "le fait de rester dans cette cole va thandicaper normment" ; Jai donc accept cette directive et jai rejoint cette [classe] de 6me alors que je ntais quen troisime anne lmentaire, jai rejoint la 6me bien que je ntais quen troisime et Allah Louange Lui, Le Trs Haut ma aid. Je suis sorti de cette cole en 1371H et jai t dsign comme enseignant dans cette mme cole primaire Ashimaasiyah (), de la ville ou je suis n, durant une priode de deux annes.
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En 1373H, l'institut scientifique a ouvert Buraydah, j'tais le tout premier y entrer et j'ai dlaiss l'enseignement dans l'cole primaire et j'ai continu mes tudes secondaires et cest ainsi que j'ai obtenu mon diplme (Baccalaurat) wa lillahi al hamd en 1377H. Le directeur de cet institut tait [ ce moment-l], Sheikh Mouhammad Bin Naasir Al 'Uboudi (quAllah le prserve) [] , le Savant connu, qui est actuellement le Secrtaire gnral adjoint de la ligue du monde islamique. Et je comptais parmi mes amis, un grand nombre de personnes

Quels sont les livres que vous avez tudiez ?


Nous avons tudi les manuels scolaires (dans cet institut) tel que : Le livre an-nahou al waadih du Sheikh 'Ali Al Djaarim, les deux premires annes. Le livre alfiyah dIbn Malik partir de la troisime anne, jusqu' l'avoir achev la cinquime anne de l'institut. Ceci concernant la grammaire arabe..., pour ce qui est de la jurisprudence, nous avons tudi : Le livre Zaad Al Mustaqni' avec son Eminence Sheikh Saalah bin Abderrahman Al sukitii (quAllah lui fasse misricorde) ( ), galement dans le Tawhid, nous avons tudi avec lui Kitab At-tawhid (le livre de l'unicit) et al 'aquida al waasitiyah . Nous avons aussi tudi toutes les autres sciences, dans le hadith, le tafsir, la rhtorique et les bonnes manires dans cet institut. Les professeurs auprs de qui nous avons tudi comme je te l'ai rappel, sont : leur tte, Sheikh Saalah bin Abderrahman Al sukitii (quAllah lui fasse misricorde) () Sheikh Saalah bin Ibrahim Al misricorde) () Bulaihii (quAllah lui fasse

Sheikh Abderrazaq 'Afifi (quAllah lui fasse misricorde) ( ) Sheikh 'Ali Al Azhari ( ) dans la grammaire Et d'autres dont les noms ne me viennent pas en tte tellement ils taient nombreux car ils ne restaient pas longtemps. Ils restaient un an et ensuite se faisaient remplacer, tandis que ceux que je viens de citer, sont ceux chez qui nous sommes rests.

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Sheikh, vous rappelez-vous de vos amis d'avant ?


Par Allah, je me rappelle des vivants et des morts parmi eux, qu'Allah leur fasse misricorde : Sheikh Suleimaan Al 'Ubudii () , le frre de Sheikh Mouhammad Bin Naasir Al 'Ubudii, il (Sheikh Suleimaan) est mort (qu'Allah lui fasse misricorde). Sheikh Sultaan Al 'Arfadj ( ) qui est mort galement (qu'Allah lui fasse misricorde). Sheikh Ibraahim Adoubaiisi () , le professeur connu, (qu'Allah le prserve). Sheikh Abderrahman Al Jarullah ) ) l'excellent juge de Makkah. Sheikh Saalah Al Qar'aawi ( ) l'excellent juge de Makkah (qu'Allah lui fasse misricorde).

Il y en a d'autres, mais ceux-l sont les plus minents... aussi :

Et nous avions de nombreux amis galement...

Aprs avoir obtenu le diplme de l'institut de Buraydah...


Jai d quitter linstitut pour aller Riyadh, car il n'y avait pas de facult spcialise en ce temps-l, except la facult de Chari'a et la facult de langue Riyadh. Ces deux facults taient les deux seules prsentes sous une prsidence prive qu'on appelle : Prsidence des collges et instituts sous la prsidence de masha-ikhs comme : Sheikh Mouhammad Bin Ibrahim (( ) qu'Allah lui fasse misricorde). et son vice-prsident, Sheikh Abdellatif Bin Ibrahim ( ( )qu'Allah leur fasse misricorde).

J'ai intgr la facult de Chari'a en 1378H et j'y ai continu mes tudes jusqu'en 1380-1381H. Et avant de sortir de cette facult, l'institut de Riyadh avait besoin de professeurs et donc, ils nous ont appels mme si nous ntions quen 4e anne de facul t, bien avant de terminer notre cursus. J'enseignais dans l'institut de Riyadh et en mme temps j'tudiais dans la facult de Chari'a et j'enseigner dans la mme anne jusqu' tre sorti de la facult de Chari'a en 1381H.

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Les tudes dans la facult de Chari'a ainsi que les amis et professeurs du Sheikh :
Nous avons pu tudier auprs de nobles masha-ikhs faisant partie des gens de Najd (une rgion du centre de l'Arabie saoudite) comme : Sheikh Abdul'Aziz Bin Baz (( ) qu'Allah lui fasse misricorde) Sheikh Abdel'aziz Bin Rachiid )( ) qu'Allah lui fasse misricorde) Sheikh AbdAllah Ibn Saalah Al Khouleifii )) (qu'Allah lui fasse misricorde) Sheikh Mouhammad Al-Amin Ashanqiti )) (qu'Allah lui fasse misricorde), le savant connu, celui qui a crit Adhwa Al Bayaan (Exgse du Coran) Sheikh Abderrazaq 'Afifi )( ) qu'Allah lui fasse misricorde).

Voil les plus grands auprs desquels nous avons pu tudier, mais nous avons galement pu nous instruire auprs de professeurs gyptiens d'Al-Azhaar[2], qu'Allah fasse misricorde ceux parmi eux qui sont morts et qu'Il facilite et prserve ceux qui sont vivants. Nous avons pris d'eux dans la grammaire, la rhtorique, le hadith, le tafsir et les sciences de la langue arabe.

[2] : L'Universit d'Al Azhaar se trouve en Egypte et fait partie des universits tenus par
la secte des frres musulmans, la situation des gens et des professeurs a change depuis Page 7 sur 13

Comment taient les tapes des tudes du Sheikh Saalah al Fawzan ainsi que l'obtention des livres de science cette poque :
Concernant l'obtention des livres, les gouverneurs du pays, qu'Allah les prserve, les faisaient imprimer et nous les distribuer gratuitement et nous donner en plus de cela des rfrences (pour plus de recherche et de culture). Des livres nous ont t fournis de partout, wa lillahi al hamd, et qu'Allah rcompense nos gouverneurs de la meilleur rcompense. En ce qui concerne le temps des tudes cette poque, c'tait un temps o rgnait la srnit, il n'y avait pas de chaines satellites, des choses qui t'occupaient, nous tions dans les tudes temps plein et tout notre temps tait pour nos tudes. Les tudes, pendant la journe dans la facult, et la nuit pour la rvision. Nous n'avions pas de choses qui occupaient notre temps si ce n'est les tudes. Tout notre temps tait dans les tudes de nuit comme de jour jusqu' ce qu'Allah nous facilita la fin de nos tudes et il n'y avait mme pas d'lectricit en ce temps-l sur Riyadh, on tudiait avec les lampes ordinaires. Je suis rest enseigner bnvolement et tudier dans cet institut dans les sciences ordinaires au dbut, jusqu' la fin de mes tudes cette anne-l, wa lillahi al hamd. J'ai continu enseigner dans l'Institut aprs avoir termin mes tudes dans la facult l'autre anne, je veux dire par l que j'ai enseign deux ans dans cette Institut scientifique, une anne avant de terminer mes tudes et une anne aprs avoir termin mes tudes. Ensuite, ils m'ont pris comme professeur dans la facult de Chari'a, deux ans aprs l'Institut. J'ai enseign dans cette facult jusqu' environ 1395H. L'enseignement suprieur a ensuite ouvert ses portes, la facult a t transforme en une universit comme cela est connue de tous et l'universit Al Imam Mouhammad Bin Su'ud Al Islamiya venait douvrir ses portes dans le cadre de l'enseignement suprieur. J'tais professeur dans l'enseignement suprieur de la facult de Chari'a puis j'ai t nomm directeur des tudes suprieurs dans l'institut de la magistrature puis j'ai t transfr de l'enseignement l'administration de l'institut suprieur de la magistrature et ensuite lorsque j'ai fini la dure l'administration qui est sur plusieurs priodes de temps, une priode quivalent 3 annes. J'ai fait 6 annes dans l'administration de l'institut suprieur de la magistrature puis je suis revenu lenseignement comme professeur dans ce mme institut suprieur de la magistrature.

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Ensuite, ils m'ont transfrer Dar Al-Ifta (Le Comit Permanent des Recherches Scientifiques et de la Dlivrance des Fatwas), membre du comit permanent et membre du comit des grands savants et je suis encore dans ce travail jusqu' maintenant, wal hamdou lillah. J'ai t transfrer Dar Al-Ifta en 1407Henviron.

Quel a t votre sujet lors de votre obtention du magistre ?


Le sujet tait sur les droits de succession Le sujet du magistre tait : (Les prcisions satisfaisantes concernant ltude de lobligation de lhritage)

(qui a t imprim). Et concernant le doctorat ?


Le doctorat est dans la mme spcialit, en jurisprudence, qui tait : (Les rgles sur les aliments dans la lgislation islamique) Et ce sujet de doctorat a t imprim maintenant wa lillahi al hamd

Comment sest pass votre apprentissage vos tudes pendant le ramadhan et comment tait l'tat des jeunes en ce mois bni ?
Nous dbutions les tudes, ce moment-l ctait la fin du mois de cha'baan, juste avant le ramadhan, pendant les tudes primaires et secondaires et la 5me anne des tudes secondaires, le ramadhan rentrait en plein moment des tudes. Et dans cette anne (la 5e) nous tudions pendant le mois du Ramadhan dans l'institut en 1377H (1377 H tait la premire anne durant laquelle nous avons tudis pendant Ramadhan). La journe scolaire pendant le Ramadhan commenait juste aprs al fajr (l'aube) et se terminait avant ad-dhohor (midi). Ceci correspondant une matine de travail au moment le plus frais de la journe et entre le ad-dhohor et al asr, on se reposait. Il n'y avait pas de difficult dans les tudes, car on commenait et
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terminait en fin de matine. Aprs les cours et les rvisions, j'ai d apprendre le Coran durant deux ans environ, wa li Allah al hamd. Je trouvais du plaisir lire des livres dans les diffrentes sciences pour dvelopper mes connaissances, lire les livres des critiques (koutoub ar-roudoud)... Et mes lectures taient le plus souvent dans les livres de la croyance et de la jurisprudence.

Quelle tait l'image de la socit cette poque-l et pendant le mois du Ramadhan, comment les gens accueillaient Ramadhan ? Comment vivaient-ils ce mois ?

Par Allah, comme je vous lai dit auparavant, l'poque tout tait ouvert aux gens, la porte du commerce qui aujourd'hui occupe les gens de jour comme de nuit. Le commerce tait modr, ils se contentaient du peu qu'ils gagnaient comme bnfice, et comme argent. Et cette poque, il n'y avait pas de chaines satellites, d'internet et tout ce qui occupe les gens aujourdhui, si ce n'est la radio et ce n'est pas tout le monde qui en avait une. Dans le temps, les gens taient leur poque, libre dans leurs esprits, dans leurs penses et quand le Ramadhan arrivait, ils l'accueillaient avec joie et bonne annonce. Ils se levaient avec l'Imam pour prier le Tarawih et le Tahajjud la fin de Ramadhan et ils nanticipaient pas leurs prires avec l'Imam. Si tu les aurais vus pendant le Tarawih et le Tahajjud, tu aurais cru qu'ils taient dans une prire obligatoire, personne n'abandonnait la prire avec l'Imam. Et pendant la journe, ils lisaient le Coran. Ils priaient le fajr et rester jusqu'au lever du soleil, les mosques taient pleines. Ensuite ils rentraient, se reposer un peu et partez leur boulot. Ensuite, ils venaient tt la prire du ad-dhohor et lisaient le Coran et lorsqu'ils terminaient cette prire, ils dormaient entre ad-dhohor et al asr. Lorsqu'ils finissaient la prire d'al asr, ils continuaient la lecture du Coran jusqu' lapproche du coucher du soleil. Ceci tait leurs habitudes, les mosques taient toujours pleines de jeunes, de savants, de personnes ges, ils remplissaient les mosques et tu ne trouvais pas de place dans la mosque.

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Avez-vous des recueils, des crits, des livres ?


Je n'avais pas dcrits mais Allah a voulu par la suite que je puisse composer des livres, parmi ces livres : - Premirement : sur les Mthodes d'tude de la rdaction de livres l'Institut scientifique dans la jurisprudence et l'Unicit d'Allah (At-Tawhid) - Ensuite, j'ai particip des programmes avec la Radio (Al-Quran AlKareem d'Arabie Saoudite), j'ai par exemple expliqu : Zaad Al Mustaqni' Fatawa Sheikh Al Islam Ibn Taymiya, les premiers dossiers concernant la 'Aquida J'ai mis en place un programme comprenant de la Jurisprudence sur des questions dordre gnral qui ntaient pas tires d'un livre prcis, je lai appel : La Jurisprudence islamique . J'ai continu ainsi jusqu' lachev et il a t imprim sous forme douvrage intitul : La Jurisprudence simplifie et galement les fatawas de Sheikh Al Islam , tous ces livres ont t imprims wa lillahi al hamd

Et parmi ces livres, certains sont des rpliques (ar-roudoud) comme la rplique aux erreurs tir du livre : le licite et lillicite dans lIslam du Sheikh Youssouf Al Qardhaawi (ndt : Il est une tte dans lgarement et le plus grand leader de la secte des frres musulmans de notre poque " Qu'Allah le guide et amliore son cas) J'ai crit et compos ce livre qui est une critique des informations que contiennent ce livre : le licite et l'illicite dans l'Islam , je l'ai lu son Eminence Sheikh Abdullah Bin Humeid - qu'Allah lui fasse misricorde [] , pour profiter de ses remarques et mettre en garde contre ce livre et dautres livres que comme celui-ci. Ctait soit durant un programme de radio ou un programme d'tude ou une rplique des ambiguts ou autre que cela. J'ai donn aussi des cours, wa lillahi al hamd, la mosque, qui ont t enregistrs sur des cassettes, puis certains tudiants, qu'Allah les rcompense, les ont mis lcrit, je prends le temps de les vrifier et les valider, avant que ceci soit imprim. Ceci fait partie de simples causes quon appelle : la composition.

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Conseils aux jeunes :


Les jeunes sont, lvidence, ceux qui portent la religion aprs Allah Subhanahou wa Ta'aala, ce sont eux les successeurs de leurs pres et eux qui font leurs devoirs aprs leurs pres car cette vie d'ici-bas nest quune suite de gnrations, une vient et l'autre arrive. Et les musulmans - wa lillahi al hamd, continuent de succder leurs prdcesseurs pour prserver cette religion en l'apprenant, en la mettant en application et en la propageant. Et ils combattent dans le sentier d'Allah en tenant compte de tout ce qui les touche dans cette vie et dans l'au-del. Les jeunes sont ceux qui prpareront la prochaine gnration aprs Allah, ils doivent savoir que c'est eux qui sont prdisposer aux responsabilits futures, leur part les attend Il faut qu'ils dlaissent la paresse, ainsi que la perte de temps et qu'ils profitent de leur temps afin de prparer lavenir qui les attend. Ils doivent accepter l'apprentissage de la religion que ce soit dans les coles ordinaires ou bien chez les savants connus dans les mosques. Ils doivent galement, s'efforcer d'apprendre les choses fondamentales et non pas apprendre uniquement dans les livres en dlaissant l'apprentissage dans les coles gouvernementales ou chez les savants en s'appuyant sur leurs propres initiations ! Mais aussi, il ne faut pas qu'ils apprennent chez leurs semblables o bien daller tudier chez des gens qui apprennent dans les livres sans connaitre le sens de ce quils lisent comme les takfiriyinnes, qui sont les ennemis de l'Islam, cette secte dans laquelle beaucoup de jeunes sont tombs de nos jours. Qu'ils prennent le chemin du juste milieu (entre le laxisme et l'exagration) "Et voil Mon chemin dans toute sa rectitude, suivez-le donc; et ne suivez pas les sentiers qui vous cartent de Sa voie." Voil ce qu'Il vous enjoint. Ainsi atteindrez-vous la pit." Sourate 6, Verset 153 Et que les jeunes musulmans sachent qu'ils sont cibls de l'intrieur comme l'tranger, par ceux qui ont des penses garatrices contraire la religion mais galement par ceux qui les gouvernent, qu'ils fassent preuve de vigilance, de la plus grande vigilance vis--vis de cela !! Je demande Allah de nous faire profiter ainsi qu'aux musulmans de ce programme et des autres programmes bnfiques que vous ralisez

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Les chapitres prsents dans cette ptre :


Le parcours du Sheikh Saalah Les livres qui ont t tudis par son Eminence L'obtention du diplme Buraydah Les tudes dans la Facult de Chari'ah Comment taient les tapes des tudes du Sheikh Saalah al Fawzan ainsi que l'obtention des livres de science cette poque Le sujet lors de son obtention du Magistre Le sujet lors de son obtention du Doctorat Les tudes du Sheikh pendant le ramadhan et comment taient l'tat des jeunes en ce mois bni ? Les livres qui ont t crits par son Eminence Conseils aux jeunes

Et que la prire et la paix dAllah soient sur notre Prophte Muhammad, ainsi que sur sa famille et tous ses compagnons.

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