F2-015

NORMA DE COMPETENCIA LABORAL

DIRECCION DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO

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VERSION REGIONAL METODOLOGO TITULO DE LA N.C.L CODIGO ELEMENTO

VERSION AVALADA MESA SECTORIAL ANTIOQUIA LUZ MARINA DUQUE LONDOO 240201052 01

MESA SECTORIAL SECTOR EDUCATIVO CENTRO VERSION CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIN EMPRESARIAL 1 FECHA APROBACION 06/12/2010 VIGENCIA 5 AOS

EXPIRA EN 05/12/2015

Estructurar planes de formacin segn los fines de la educacin y la filosofa institucional Determinar programas de formacin de acuerdo con las necesidades del sector y la filosofa institucional.

CRITERIOS DE DESEMPEO
B, C, D, E, F, La informacin de las necesidades del entorno se analiza segn la filosofa y los recursos institucionales. La pertinencia del programa se verifica a partir de los niveles de empleabilidad y la oferta educativa del sector. El programa se determina en correspondencia con las reas de formacin establecidas en el proyecto educativo institucional. Los recursos institucionales se verifican de acuerdo con las necesidades de formacin. El nivel ocupacional del programa de formacin se determina teniendo en cuenta la clasificacin nacional de ocupaciones.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES

01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, Tcnicas de recoleccin de informacin (a). Tipos de fuentes de informacin (a, b, c). Legislacin educativa del sector (a, b, d). Proyecto educativo institucional o polticas institucionales. (b, d, e). Componentes de un anlisis sectorial (a). Componentes de un plan de desarrollo (a). Clasificacin nacional de ocupaciones (b, c, f).

RANGOS DE APLICACION
MODALIDAD DE FORMACION A distancia Presencial Presencial A distancia

EVIDENCIAS REQUERIDAS
DESEMPEO 1. Sustentacin de la determinacin de un programa de formacin. CONOCIMIENTO 1. Cuestionario sobre los conocimientos del elemento. PRODUCTO

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TITULO DE LA N.C.L CODIGO ELEMENTO

240201052 01

Estructurar planes de formacin segn los fines de la educacin y la filosofa institucional Determinar programas de formacin de acuerdo con las necesidades del sector y la filosofa institucional.

1. Informe del anlisis y justificacin de la determinacin del programa.

APROBADO ACTA NRO.

1461

DEL CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL SENA DE FECHA

02/08/2012 VERSION NRO. 1 QUE REEMPLAZA A LA VERSION NRO.

DE FECHA

CARLOS URIEL LOPEZ RIOS SECRETARIO(A) TECNICO(A)

LUZ MARINA DUQUE LONDOO NORMALIZADOR

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TITULO DE LA N.C.L CODIGO ELEMENTO

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Estructurar planes de formacin segn los fines de la educacin y la filosofa institucional Disear el programa de formacin con base en la normatividad y las condiciones internas y externas de la institucin.

CRITERIOS DE DESEMPEO
B, C, D, E, F, G, La metodologa de diseo se desarrolla teniendo en cuenta las polticas institucionales. El perfil de ingreso se establece de acuerdo con los objetivos de la formacin y el nivel ocupacional. El plan de estudios se establece de acuerdo con las competencias requeridas para el programa de formacin. El plan de estudios se desagrega en mdulos de formacin segn las competencias a desarrollar. El talento humano y los recursos fsicos y tecnolgicos se establecen en correspondencia con las competencias a desarrollar en el programa El perfil del egresado se define de acuerdo con las necesidades de formacin, con las competencias del programa y con su nivel de formacin.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES

01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, Estrategias de trabajo en equipo (a). Competencia comunicativa (a). Diseo curricular (a, b, c, d, e, f, g). Proyecto educativo institucional (a, b, c, d, e, f, g). Clasificacin nacional de ocupaciones (c, d, g). Enfoque de formacin por competencias (a, b, c, d, e, f, g). Currculo y plan de estudios: conceptos, enfoques, clases. (b, c, d, e, f, g).

RANGOS DE APLICACION
MODALIDAD DE FORMACION Presencial A distancia Presencial A distancia

EVIDENCIAS REQUERIDAS
DESEMPEO 1. Observacin de un proceso de diseo de un programa de formacin con expertos, en una situacin real o simulada. CONOCIMIENTO 1. Cuestionario sobre los conocimientos del elemento. PRODUCTO 1. Diseo de un programa de formacin, en cada modalidad determinada en el rango.

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Estructurar planes de formacin segn los fines de la educacin y la filosofa institucional Disear el programa de formacin con base en la normatividad y las condiciones internas y externas de la institucin.

APROBADO ACTA NRO.

1461

DEL CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL SENA DE FECHA

02/08/2012 VERSION NRO. 1 QUE REEMPLAZA A LA VERSION NRO.

DE FECHA

CARLOS URIEL LOPEZ RIOS SECRETARIO(A) TECNICO(A)

LUZ MARINA DUQUE LONDOO NORMALIZADOR