LAS 5R DEL RECICLAJE

ECO ESCU ELA

vidrio

papel

metal

plastico flexible

plastico duro

FUNDENIC

sos

FUNDENIC-SOS
El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de su autor-a o autores-as. Esta publicacin fue realizada con el apoyo nanciero del Fondo Comn de Apoyo a la Sociedad Civil para la Gobernabilidad Democrtica en nicaragua, y su contenido no necesariamente re eja la opinin de las agencias donantes al Fondo
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LAS ECO ESCUELAS Un programa desde la comunidad

El programa Eco-escuelas es una iniciativa de educacin ambiental que FUNDENIC SOS (Fundacin Nicaragense para el Desarrollo Sostenible), cre en alianza con la organizacin ALAS (Alianza para las reas Silvestres), con el apoyo de otras organizaciones de conservacin, municipalidades, entidades gubernamentales y empresas desarrollando el concepto de responsabilidad empresarial, en coordinacin con el Ministerio de Educacin (MINED). Las principales lneas de accin que tiene este programa son: (1) promover en los docentes, nios y nias el cambio de actitud para mejorar su entorno de vida, a travs del manejo de los residuos slidos; (2) despertar el conocimiento e inters por la conservacin del agua, flora, fauna y reas protegidas; (3) promover la participacin de la comunidad, a travs del trabajo con los estudiantes y docentes, quienes se convierten en voceros del programa a lo interno de sus ncleos familiares. Otro de los enfoques de las Eco-escuelas es gestionar en conjunto con la comunidad educativa, el apoyo para realizar micro proyectos, que mejoren las condiciones de infraestructura higinico-sanitaria, la accesibilidad al agua potable y la rotulacin ambiental entre otros. En el marco de las lneas de accin de este programa, se presenta esta Gua, que tiene como objetivo ofrecer pautas para el manejo de los residuos slidos, tanto en los centros educativos como en los hogares. Una de las estrategias del programa es promover desde los centros educativos, a travs de las Redes Ambientales y Brigadas Ecolgicas, la comercializacin de los residuos directamente a las empresas recicladoras, como una forma de obtener ingresos para el colegio.

PONIENDO LA BASURA EN SU LUGAR

La basura es la acumulacin de los residuos slidos y desechos que producimos los seres humanos y que no son manejados de forma adecuada. En muchos casos, la solucin ms fcil para deshacerse de estos residuos, es tirarlos en lugares aledaos a las casas, en cauces y en las calles, convirtiendo estos sitios, en basureros emergentes. Conforme se va descomponiendo la basura, va poniendo en riesgo la salud de los pobladores, ya que se transforma en criadero de mosquitos, roedores y otro tipo de insectos que provocan enfermedades como diarrea, malaria y parasitosis, entre otras. Tambin destruye la belleza del paisaje, afea la comunidad, provoca malos olores y es fuente de microbios y de enfermedades.

Qu son los residuos slidos?

Son los desperdicios y objetos usados, que se generan por la actividad humana. La principal fuente de residuos slidos son los empaques, porque se usan para proteger la mayor parte de los productos que se consumen, como por ejemplo las botellas de vidrio, latas, cartn, papel y plstico. Tambin estn los restos de comidas, de frutas y vegetales, hojas, rboles, etc.

CLASIFICACiN DE LOS RESIDUOS SLIDOS O BASURA

Por su composicin y origen, los residuos slidos se clasifican en orgnicos e inorgnicos.
a. Residuos Orgnicos
organico

pasos para reciclar

Son restos de origen animal o vegetal que fcilmente se descomponen o pudren, por la humedad y el calor, con ayuda de los hongos y las bacterias que los transforman en humus o abono natural, como por ejemplo: restos de comida, cscaras de frutas y vegetales, semillas, hojas, troncos y ramas de rboles, races, bagazo, frutas, papel y cartn, entre otros. Se pueden aprovechar reciclndolos y reutilizndolos para producir: Abono o compost, a partir de semillas, restos de frutas y alimentos. Combustibles alternativos, que no contaminan el medio ambiente, como los combustibles tradicionales, a partir de cscaras y bagazo. Manualidades de material reciclado que se convierte en una opcin generadora de ingresos para la poblacin, a partir de semillas y troncos secos, papel y cscaras. Fuente de alimentacin para animales, b. Residuos Inorgnicos Su descomposicin puede tardar miles de aos. Son latas, plsticos duros y flexibles, envases de vidrios, material ferroso, bateras, metales, entre otros.. Poniendo en prctica la reutilizacin y el reciclaje, parte de estos residuos se pueden usar para distintos artculos, lo que contribuye a disminuir su acumulacin por todos lados.

Con los cuidados adecuados, parte de este tipo de residuos o basura se puede reciclar o utilizar en: Materiales para manualidades: mscaras de papel, cartn, juguetes. Combustible: lea, madera. Materiales educativos o se pueden cambiar con otros productos o venderlos.

Record
Tambin existen residuos inorgnicos que se generan en hospitales, industrias y fbricas. Son catalogados como peligrosos porque se manipulan sustancias txicas y material de salud como jeringas, guantes quirrgicos y mascarillas.

ESTACIONES DE RECICLAJE PARA LA SEPARACIN DE LOS RESIDUOS SLIDOS.

La Estacin de Reciclaje (ER), es un rea equipada con cinco recipientes sealizados con calcomanas de distintos colores, para orientar la separacin de los residuos slidos. Debe ubicarse en lugares estratgicos (cerca del cafetn, los servicios higinicos o las aulas), para facilitar el uso. Los colores de las calcomanas son: azul para el papel, rojo para el plstico flexible y plstico duro, amarillo para el metal, verde para el vidrio y gris o cafe para residuos orgnicos.

vidrio

papel

metal

plastico flexible

plastico duro

En las escuelas se organizan Redes de Docentes Ambientales

(REDEAM), y

Brigadas Ecolgicas con estudiantes, quienes son los encargados de garantizar la correcta disposicin y separacin de los residuos slidos en las ER. Tambin ellos se encargan de coordinar de manera directa, con las empresas recicladoras la comercializacin de los residuos.

QU PODEMOS HACER PARA MANTENER LIMPIOS LOS COLEGIOS?

Organizar campaas de limpieza permanente. Realizar limpieza de paredes, ventanas, puertas y mobiliario escolar, al menos dos veces al ao. Organizar concursos del aula ms limpia o la que ms recicla.

MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA MANIPULAR LOS RESIDUOS

Lavarse las manos con bastante agua y jabn despus de manipular los residuos slidos. Utilizar guantes o evitar en la medida de lo posible contacto directo con los residuos.

Grado 3B

Inorgnica

MANTENIENDO LIMPIA NUESTRA CASA Motivemos a los nios, las nias, jvenes y adultos de la casa a mantener limpio y ordenada la vivienda. Organicmonos para limpiar y ordenar nuestra casa, distribuyendo las responsabilidades entre los miembros de la familia. Elaboremos o compremos recipientes con tapa, en los que podamos separar (en orgnico e inorgnico), los residuos. La basura almacenada en recipientes con tapa evita la presencia de vectores como: moscas, cucarachas, ratones, entre otros. Los recipientes deben ubicarse en lugares que faciliten su uso (patio, cocina, servicios higinicos y otros lugares de la casa) para evitar la dispersin de la basura. Pongamos en prctica el reciclaje, aprovechando los residuos que pueden reutilizarse y reciclarse.

SI

NO
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MEDIDAS Y RECOMENDACIONES PARA LA REDUCCIN Y RECUPERACIN DE RESIDUOS SLIDOS.

A travs de la aplicacin de las 5 Rs podremos contribuir a mejorar nuestro ambiente. 1. Reduccin: disminuir el uso de envases y recipientes descartables. 2. Reutilizacin: los materiales o productos que se descartaron de su uso original. Por ejemplo, recipientes de plstico pueden usarse como macetas, cajas para guardar lpices, botones y hasta en alhajeros si lo decoramos. 3. Reciclaje: ocupar partes o artculos usados, como materia prima para producir nuevos productos. Por ejemplo: plsticos, papeles, cartones, vidrio, latas de metal y aluminio, entre otros materiales tambin pueden ser reciclados. 4. Rechazar: la compra de productos que contaminen el ambiente, que no son biodegradables o no son reciclables, tambin hay que rechazar el derroche de agua y luz porque provienen de fuentes no renovables. 5. Reparar: evitar usar y tirar los artculos. Hay que agotar su vida til, reparndolos para no comprar nuevos cada vez que tengan un problema. Adems de ser ecolgico, tambin es econmico, porque es un derroche tirar unos zapatos si se les despeg la suela o un electrodomstico cuando se le rompi el enchufe.

ABONERA ORGNICA
La disposicin final de los residuos slidos es parte de la gestin de la comunidad educativa (padres de familia, docentes y estudiantes), funcionarios de la municipalidad, miembros de organizaciones e instituciones presentes en el territorio e integrantes del ncleo familiar. Si en el colegio o en la casa, no hay servicio de recoleccin de residuos slidos, se puede excavar un pozo (abonera), para recolectar los residuos orgnicos. Este pozo es de bajo costo, de fcil construccin y de sencillo mantenimiento. CMO SE CONSTRUYE EL POZO RECOLECTOR (ABONERA) DE RESIDUOS SLIDOS? En primer lugar hay que ubicar el sitio adecuado para la disposicin final de los residuos slidos orgnicos. Este sitio puede ser en las huertas o campos de cultivo prximos a la vivienda o en lugares que estn entre 5 y 10 metros de la casa. - Para construir una abonera en la casa los lados deben de tener una medida de 1 x 1 metro con 1 metro de profundidad. Tiene que estar a una distancia de 5 a 10 metros de la casa. - En los colegios las aboneras deben tener una medida de 2 x 2 metros y 1 metro de profundidad. Si se construyen varios hoyos, la distancia entre estos debe ser al menos de un metro. IMPORTANTE Construir un cerco de proteccin alrededor de las aboneras, tanto en los centros educativos como en las casas, para evitar que ocurran accidentes, con nios pequeos o con alguna mascota. Mantener tapado cada pozo recolector con sus respectivas tapas para que los insectos, roedores u otros animales no tengan acceso al interior del pozo, tambin para que no se inunde con el agua de lluvia. 10

MANTENIMIENTO DEL POZO RECOLECTOR DE RESIDUOS SLIDOS O BASURA ORGNICA. Cada vez que se depositen los residuos o basura orgnica, hay que agregar una capa de estircol de ganado o ceniza, nunca cal, para que no hayan moscas, ratones, cucarachas y otros animales que transmiten enfermedades y tambin para evitar los malos olores. Cada semana hay que compactar con un apisonador manual los materiales depositados en el fondo. El hoyo se clausura cuando faltan 30 cm. de altura para que se llene. Se coloca una capa de 10 cm de estircol de ganado o ceniza y encima se sella con 20 cm de tierra y est listo para transormarse en humus. Qu se hace con los residuos inorgnicos? Separarlos en las Estaciones de reciclaje para su tratamiento y comercializacin, Cuando no ha Estacin de reciclaje, se recomienda lo siguiente: o Seleccionar un lugar alejado de las reas de cultivo. o Construir el pozo con las mismas especificaciones del pozo para abono orgnico. o Diariamente echar la basura al pozo recolector y cubrir con tierra y una vez por semana compactar con un apisonador manual. o Cuando est lleno se deber tapar y excavar otro hoyo. La principal funcin de este pozo es evitar que los residuos slidos lleguen a las fuentes de agua, sin embargo, contaminan el subsuelo porque pasaran miles de aos para poder descomponerse. POR LO TANTO, LA MEJOR

OPCIN ES RECICLAR LOS RESIDUOS SLIDOS.

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LA SOPA DE LETRA DE LAS 5 RS Hay que buscar y encontrar las veinte palabras siguientes relacionadas con las 5 Rs de la Naturaleza. Plstico, vidrio, aluminio, procesa, latas, basura, recicla, reducir, reusa, rechaza, repara quemas, descomponer, metal, papel, llantas, caucho, botellas, escuela, comunidad.

R E C I C L A R E O F X P L C E S

C S J K I L U O P U V T C M O C M

O C I O X I D O R R L L A N M A S

N U A S Y L E L O E L V U W U D U

R E D U C I R L C N A R C Q N E W

A L U M I N I O E T N N H A I S B

M A L G A X K R S E T I O D D C O

P Z K Z C C L E A R A Q U E A O T

L A B L I N A U C R S U S J D M E

A H J H I V T S O A N E A L M P L

S C P A I E A A L R R M E K O O L

T E I D X B S L A H N A P C M N A

I R R F C N G R T T T S P R X E S

C I P D V M Q S E M A S I E Z R V

O B A S U R A E M P A P E L R B J

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ADIVINA ADIVINADOR LA PALABRA ESCONDIDA Hay que buscar la letra que falta en cada crculo para formar la palabra completa. Puede estar en sentido horario y anti horario. Despus de completar cada palabra con la letra que encontraste, escribe (cada letra) en la parte de abajo y al final descubres la palabra escondida.

I D S U O SE

D E S HOS C

ORE UR SS

DE UCACO N

ESCRIBE LA PALABRA CORRESPONDIENTE A CADA CRCULO

R T E PIE I NE

DE IR UC E

MTE BIE N

R EE CIC AJ

ESCRIBE LA PALABRA CORRESPONDIENTE A CADA CRCULO

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MIDIENDO TU CONOCIMIENTO SOBRE LOS RESIDUOS SLIDOS Responde en los cuadros a la derecha. 1. a) b) c) 2. a) b) c) d) Las latas de aluminio (gaseosas, cervezas) duran: 20 a 10 aos 30 a 50 aos 100 aos Las cscaras de frutas, verduras y vegetales duran en degradarse: 2 aos Un mes 2 meses 1 ao

3. Los residuos orgnicos son: a) b) c) d) e) f) Biodegradables (se descomponen fcilmente) Material inerte, de origen industrial Duran en descomponerse Son residuos peligrosos Todas las anteriores Ninguna de las anteriores

4. Son residuos inorgnicos: a) b) c) d) Cscaras de frutas, verduras y vegetales Botellas plsticas, vidrios, latas de metal, tela de algodn Botellas plsticas, vidrios, latas de metal, llantas Ninguna de las anteriores Buena suerte!!

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Solucin a la bsqueda de la palabra escondida pagina 13 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. RESIDUOS DESECHOS RECURSOS EDUCACION RECIPIENTE RECICLAJE AMBIENTE REDUCIR ---- R ---- E ---- C ---- I ---- C ---- L ---- A ---- R

Solucin a la encuesta del reciclaje pagina 14 1. 2. 3. 4. c c a c

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SOPA DE LETRAS NICARAGENSE

Encuentra en la sopa de letras la frase siguiente: NICARAGUA UN PAS LIMPIO y los nombres de los siguientes departamentos: Rivas, Ocotal, Nueva Segovia, Madriz, Granada, Managua, Masaya, Jinotega, Matagalpa, Puerto Cabezas, Bluefields, Chinandega, Chontales, Rio San Juan, Carazo, Boaco, Len, Estel.

A Z O M P F E F F C D T U A I V O G E S A V E U N

B L X C Z D M A T A G A L P A H W A L H B R E S G

K I C H L Y P A D R D R F E D W F G J K Y R W F Q

W P O I K H O Q S J R D G E R H Y J K K E R Q W P

L E O N N H R E I A T R Y T 0 F L E O I U Y R T U

R E M A N E T N W D Y T H U O L Y S T D S H G Q E

D T L N S Y O H G E T A S M J T H T D C Z X R W R

U T R D V T D I Q H J Q T R R E A E F K I Q E K T

S A Z E E L G D L N K I U E K M Q L W Y R X A H O

Q K M G W C O X Q I G F V T Q C P I O T D Z F M C

R G A A F D C C O C L I K A W F L J Q G A L T L A

T U G H R Q Y H M A N A G U A O O U R F M U N L B

Y G S E R Q E S T R Q W L H R F S Q U R J L A O E

G J R T A O R I Q A T V Q X X G X S Q H I P U Q Z

R E G R A A S E R G R E C B K Y G H B A I L J P A

A L K J N Y X R T U N P A I S L I M P I B K N D S

N A S Q T T L R Y A H Y F C W P W N L L J K A F W

A Q D E F A D A U W H O D H T L E N U F C D S X T

D F T U R J K S R A J P G O E A D E U O N L O K J

A E Q R I V A S A Z H L H N R L F L X U W A I E L

R E C I C L A J E F T A J T K I D L G H R E R T A

Y U O A R E T H E B E S T A E I W T R A D C G W T

P E R P O N A J E S D K L L Z A E I O U O T J E O

W S H F J T N H L Q F T D E O B F L P Y Q O S R C

C A R A Z O I O K R V S V S E E B O A C O I T H O

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ADIVINA ADIVINADOR
1. Cae de la torre y no se mata, cae en el agua y se desbarata. Respuesta: El papel. El papel por ser biodegradable es un material fcil para reciclar. Si se deja una hoja de papel en un recipiente con agua en poco tiempo estar desbaratado y listo para producir nuevos materiales. 2. Hay un hijo que hace nacer a la madre que le dio el ser. Respuesta: El hielo El hielo, junto el granizode o la es escondida el estado slido del Solucin acon la bsqueda la nieve, palabra pagina 13 agua en la naturaleza. Las otras dos formas o estados del agua son: 1. Estado lquido, como el agua que consumimos y el agua de RESIDUOS ---R los mares, ros y lagos. 2. DESECHOS ---- E 3. Estado gaseoso, cuando forma las nubes RECURSOS ---C o el vapor que sale del agua hirviendo. 4. EDUCACION ---- I 5. RECIPIENTE ---- C 3. Siempre se muere escondida sin dar---guerra, por dar a otros su 6. RECICLAJE L vida bajo tierra. 7. AMBIENTE ---- A 8. REDUCIR ---- R Respuesta: La Semilla La importancia que tienen las semillas es la de perpetuar y asegurar la reproduccin de su especie. Algunas semillas necesitan la ayuda de animales (que consumen el fruto que las contiene) haciendo que estas lleguen al del suelo digeridas Solucin a la encuesta reciclaje pagina y 14 listas para garantizar la nueva generacin que vendr a repoblar el bosque. En la naturaleza 1. c ocurren procesos en el que toman parte distintos seres vivos, son los eslabones de la cadena de vida. 2. que c 3. a 4. Verde como 4. c el campo, campo no es, habla como el hombre, hombre no es. Respuesta: Los chocoyos Las lapas, loros y chocoyos estn en peligro de extincin debido a la cacera para venderlas como mascotas y por la deforestacin que ocurre en los bosques. Investigaciones realizadas en Nicaragua dicen que por cada ejemplar que tenga en su casa o en cautiverio, hay cinco que murieron en el proceso.

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yo no tiro basura

vidrio

papel

metal

plastico flexible

plastico duro

LAS 5R DEL RECICLAJE

pasos para reciclar

organico

SI

NO

ECO ESCU ELA

o r i t yo no

a r u s ba

FUNDENIC

sos

FUNDENIC-SOS