UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTRIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA PROFESSOR: DURVAL MUNIZ

DE ALBUQUERQUE JNIOR SEMESTRE: 03.1 CARGA HORRIA: 60hs CRDITOS: 04

PLANO DE CURSO
EMENTA: A relao entre Histria e Historiografia. Estudo das diferentes correntes historiogrficas brasileiras. TEMTICA E OBJETIVOS: Este curso visa inicialmente diferenciar as noes de histria e historiografia, capacitando os alunos a empreenderem anlises historiogrficas. Visa, ainda, analisar as principais correntes terico-metodolgicas da historiografia brasileira, desde o sculo passado, a partir da discusso do prprio estatuto do saber histrico, como um saber cientfico ou artstico-literrio, buscando nas obras onde a indiferenciao entre discurso cientfico e literrio se faz presente, subsdios para o atual debate em torno da narrativa histrica.

CONTEDO PROGRAMTICO: PRIMEIRA UNIDADE: 1.1. As filosofias da histria do sculo XIX e a tentativa de fundao de um discurso histrico cientfico no Brasil. a) A produo dos Institutos Histricos. b) A influncia positivista e historicista. 1.2. A produo historiogrfica brasileira do incio do sculo, cincia ou literatura?
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a) A influncia naturalista e social-darwinista. b) A influncia do positivismo e do culturalismo. c) O pensamento liberal-oligrquico e autoritrio na historiografia da Primeira Repblica.

SEGUNDA UNIDADE: 2.1. A formao discursiva nacional-popular e as interpretaes do Brasil.

Histria cientfica ou literatura? a) b) c) O historicismo-culturalista Os primeiros trabalhos marxistas O pensamento isebiano e a historiografia brasileira

2.2. As Faculdades de Filosofia e os primeiros frutos da historiografia universitria. Rompimento com a narrativa historiogrfica no cientfica? a) A influncia dos Analles e do marxismo.

b) A influncia do funcionalismo e da sociologia.

TERCEIRA UNIDADE: 3.1. 3.2. saber. a) Novas tendncias no campo do marxismo (A influncia gramsciana, luckassiana e frankfurtiana).
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O marxismo e a Escola dos Analles na historiografia brasileira da As principais tendncias historiogrficas da historiografia recente no

dcada de 60. Brasil. O retorno do problema da narrativa histrica e da cientificidade deste

b) A influncia da New History inglesa. c) O estruturalismo e a historiografia brasileira. d) A Nova Histria francesa e o Brasil. e) O ps-estruturalismo e a historiografia brasileira. A presena de Michel Foucault.

ESTRUTURA DO CURSO:

PRIMEIRA UNIDADE: PARTE I: Conceitos bsicos e procedimentos metodolgicos para uma anlise historiogrfica. 1aula: Apresentao do programa. Aula expositiva fazendo a diferenciao entre as noes de histria e historiografia. 2 aula: Texto: A historiografia. In: SOUSA, Daniel de, Teoria da Histria e

Conhecimento Histrico, Lisboa, Horizonte Universitrio, 1982, pp. 114-136.

3 aula: Texto: A Operao Historiogrfica. In: CERTEAU, Michel de - A Escrita da Histria, Rio, Forense, 1982, pp. 65-127. 4 aula: Os historiadores e seu metier. In: GOMES, ngela de Castro, Histria e

Historiadores, Rio de Janeiro, Editora da Fundao Getlio Vargas, 1996, pp. 75125. PARTE II: Os principais autores e obras da historiografia brasileira: uma anlise historiogrfica 5 aula: Texto: A institucionalizao do saber histrico. Do clssico ao moderno: a construo de uma identidade nacional secularizada e adaptada. In: DIEHL, Astor Antnio, A Cultura Historiogrfica Brasileira, Passo Fundo, Ediupf, 1998, pp. 21-36. 6 aula: Texto: A institucionalizao do saber histrico. Do clssico ao moderno: a construo de uma identidade nacional secularizada e adaptada. In: DIEHL, Astor Antnio, A Cultura Historiogrfica Brasileira, Passo Fundo, Ediupf, 1998, pp. 36-52.

7 aula: Texto: A institucionalizao do saber histrico. Do clssico ao moderno: a construo de uma identidade nacional secularizada e adaptada. In: DIEHL, Astor Antnio, A Cultura Historiogrfica Brasileira, Passo Fundo, Ediupf, 1998, pp. 52-90. 8 aula: Texto: O historicismo vulgarizado. Do clssico natureza humana e social. Aspectos do Ecletismo, do Positivismo e do Evolucionismo. In: DIEHL, Astor Antnio,

Op. Cit., pp. 91-112.

9aula: Texto: O historicismo vulgarizado. Do clssico natureza humana e social. Aspectos do Ecletismo, do Positivismo e do Evolucionismo. In: DIEHL, Astor Antnio,

Op. Cit., pp. 112 - 139.

10 aula: Avaliao da Primeira Unidade. SEGUNDA UNIDADE: 11 aula: Texto: Os sintomas do revisionismo historiogrfico na primeira metade do sculo XX. In: DIEHL, Astor Antnio, Op. Cit., pp. 139-170. 12 aula: Texto: A superao da crise em trs orientaes. In: DIEHL, Astor Antnio,

Op. Cit., pp. 171-195.

13 aula: Apresentao de seminrio sobre a obra Casa-Grande e Senzala de Gilberto Freyre. 14aaula: Texto: A superao da crise em trs orientaes. DIEHL, Astor Antnio, Op.

Cit., pp. 195-208.

15a aula: Apresentao de seminrio sobre a obra Razes do Brasil de Srgio Buarque de Holanda. 16a aula: Texto: A superao da crise em trs orientaes. In: DIEHL, Astor Antnio,

Op. Cit., pp. 208-221.

17 aula: Apresentao de seminrio sobre a obra Formao do Brasil Contemporneo de Caio Prado Jnior. 18 aula: Apresentao de seminrio sobre a obra A Formao Histrica do Brasil de Nelson Werneck Sodr. 19 aula: Apresentao de seminrio sobre a obra Brancos e Negros em So Paulo de Florestan Fernandes e Roger Bastide. 20 aula: Apresentao de seminrio sobre a obra Formao Econmica do Brasil de Celso Furtado.

TERCEIRA UNIDADE: 21aula: Texto: Aspectos da historiografia da cultura sobre o Brasil colonial (Laura de Mello e Souza). In: FREITAS, Marcos Cezar de, Historiografia Brasileira em

Perspectiva, So Paulo, Contexto, 1998, pp. 17-38.

22 aula: A sociedade brasileira e a historiografia colonial (Laima Mesgravis). Idem, pp. 39-56. 23 aula: O Imprio da revoluo: matrizes interpretativas dos conflitos da sociedade monrquica (Izabel Andrade Marson). Idem, pp. 73-102. 24 aula: Texto: Escravido negra em debate (Suely Robles Reis de Queirz). Idem, pp. 103-118. 25 aula: Texto: O dilogo convergente: polticos e historiadores no incio da Repblica (Maria de Lourdes Mnaco Janotti). Idem, pp. 119-144. 26 aula: Texto: A historiografia da classe operria no Brasil: trajetrias e tendncias (Cludio de Moraes Batalha). Idem, pp. 145-158. 27 aula: Estado Novo: novas histrias (Maria Helena Rolim Capelato). Idem, pp. 183-216. 28 aula: Histria das mulheres: as vozes do silncio (Mary del Priore). Idem, pp. 217-236. 29 aula: Sobre histria, Braudel e os vaga-lumes. A Escola dos Annales e o Brasil (Paulo Miceli). Idem, pp. 259-270. 30 aula: As Marcas da Pantera: Foucault para historiadores, Margareth Rago (Revista Resgate n 5). OBS: Nesta terceira unidade alm do texto base o aluno utilizar em sua apresentao outros dois ttulos que so citados no artigo base. AVALIAO: A avaliao dos alunos que cursarem esta disciplina ser contnua atravs da participao nas aulas, nos trabalhos em sala de aula, na apresentao de seminrios, da entrega de trabalhos escritos e de uma prova escrita.