Apurimac (Estadística Educativa)

ESTADSTICA PARA LA IMPLEMENTACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS
UNICEF PER
ESTADSTICA EDUCATIVA
DEYNI VIVANCO MRQUEZ
Consultor Estadstico
Lima, Agosto de 2012
ESTADSTICA PARA LA IMPLEMENTACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS
UNICEF PER
ESTADSTICA EDUCATIVA
INDICE
PRESENTACION
METODOLOGIA..
POBLACIN TOTAL EN EDAD ESCOLAR..
Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, segn lengua materna..
ACCESO A EDUCACIN BSICA REGULAR....
11
Tasa de Cobertura Total segn grupo de edades.......
12
Tasa Neta de Matrcula segn nivel educativo
13
SISTEMA EDUCATIVO REGIONAL (Educacin Bsica Regular)... 14

Centros y Programas educativos por nivel, segn gestin y rea de ubicacin.
15
Matriculados en Centros y Programas educativos por nivel, segn gestin y rea...
15
EDUCACIN BSICA REGULAR (Gestin Pblica).. 16

Matriculados en EBR por nivel educativo, segn lengua materna.
17
Centros Educativos, Matriculados, Docentes, Matriculados por Docente...
18
Educacin Inicial Escolarizada

Matriculados en Educacin Inicial por edad, segn UGEL y lengua materna..
19
Educacin Inicial No Escolarizada

Matriculados en Educacin Inicial No Escolarizada por edad, segn UGEL.............
20
Educacin Primaria
Matriculados en Educacin Primaria por grado de estudios y lengua materna
21
Educacin Secundaria
Matriculados en Educacin Secundaria por grado de estudios y lengua materna.
22
CONCLUSION OPORTUNA..
23
Tasa de Conclusin Total por grupo de edades ..
24
LOGROS DE APRENDIZAJE (Segundo grado de Primaria)...
25
Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por sexo, rea, caracterstica....
26
Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por UGEL...
28
Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por PROVINCIA.......
29
Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por DISTRITO...
30
Nivel de desempeo en Matemtica por sexo, rea, gestin y caracterstica
32
Nivel de desempeo en Matemtica por UGEL..
34
Nivel de desempeo en Matemtica por PROVINCIA
35
Nivel de desempeo en Matemtica por DISTRITO..
36
RETRASO ESCOLAR (Extra-Edad)....
38
Matriculados en Educacin Primaria por edad, segn grado de estudios...................
39
Matriculados en Educacin Primaria por grado de estudios (Apurmac Rural) 40

Matriculados en Educacin Secundaria por edad, segn grado de estudios.
41
Matriculados en Educacin Secundaria por grado de estudios (Apurmac Rural)
42
INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y SERVICIOS BSICOS.. 43

Instituciones Educativas, locales escolares, computadoras, conexin a internet
44
Material predominante en las paredes de las aulas de los Locales Escolares
45
Material predominante en los techos de las aulas de los Locales Escolares..
45
Material predominante en los pisos de las aulas de los Locales Escolares.
46
Locales escolares, segn servicio de AGUA .
46
Locales escolares, segn de servicio HIGINICO..
47
Locales escolares, segn servicio de ALUMBRADO ELCTRICO....
47
PRESENTACIN
Es grato poner a disposicin de especialistas, autoridades, funcionarios e investigadores
educativos de los diferentes niveles de gobierno, Direccin Regional de Educacin,
Unidades de Gestin Educativa Local y actores de la sociedad civil en general, el presente
documento titulado Estadstica Educativa, con el propsito de contribuir al diseo,
monitoreo y evaluacin de polticas educativas y al proceso de toma de decisiones con
estadsticas de calidad, oportunas y acertadas.
Se ha elaborado utilizando distintas fuentes oficiales de informacin y bases de datos

provenientes de entidades rectoras, tanto del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica
(INEI) como del Ministerio de Educacin (MINEDU). Dentro de las principales fuentes se
encuentran: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin, Encuesta Nacional de Hogares
(ENAHO), ambas ejecutadas por el INEI, y Censo Escolar realizada por la Unidad de
Estadstica Educativa del MINEDU.
La informacin
es de carcter cuantitativo, a travs de cuadros, grficos y mapas
temticos, los cuales nos muestran tanto la demanda como la oferta pblica de Educacin.
La demanda, muestra a la poblacin total segn lengua materna comprendida entre cero y
diecisis aos de edad. Mientras que la oferta pblica se refiere a los servicios que ofrece
el Estado a la poblacin escolar mediante Instituciones y Programas Educativos,
Materiales, Docentes, etc.
Los principales temas e indicadores que se presentan son: Poblacin total en edad escolar,
Tasa de Cobertura Total, Tasa Neta de Matrcula, Matriculados en Educacin Bsica
Regular, Logros de aprendizaje, Conclusin oportuna, Retraso escolar, Infraestructura,
Mobiliario y servicios bsicos, Material predominante en las paredes, techos y pisos de las
Instituciones Educativas, etc.
En tal sentido, esperamos que el presente documento constituya un insumo til para la
toma de decisiones en los procesos de planificacin e intervencin educativa, y contribuya
a una gestin coordinada, responsable y articulada que brinde el ansiado desarrollo
humano y libertad que slo la Educacin puede proporcionar.
METODOLOGIA
Objetivo:
Contar con informacin estadstica estratgica y actualizada sobre demanda y oferta
pblica de Educacin, que ayude a facilitar los procesos de planificacin e implementacin
de polticas educativas.
Tipo de estudio:
Es de tipo descriptivo y de corte transversal.
Poblacin y periodo:
Est comprendida por la poblacin total de cero a diecisis aos de edad y aquellos con
ms de 16 aos de edad matriculados en el Sistema Educativo.
El periodo de estudio corresponde al ao 2011.
Cobertura y/o mbito:

mbito Regional, Provincial y Distrital.
Variables principales:
Lengua materna, sexo, edad, rea de residencia, rea de ubicacin de la Institucin o
Programa educativo, nivel y grado de estudios.
Criterios generales:
La presente informacin estadstica est elaborada estrictamente utilizando las bases de
datos del INEI y del MINEDU. En el caso del INEI, la informacin de la ENAHO 2011 de
acuerdo a la publicacin de la base de datos que realiza a travs de su pgina web y con
el factor de expansin respectivo. En el caso de MINEDU, las bases de datos del Censo
Escolar 2011, Padrn de Instituciones y Programas Educativos, ello de acuerdo al
momento o tiempo (corte transversal) que realiza la Unidad de Estadstica Educativa.
POBLACIN TOTAL EN EDAD

ESCOLAR
APURIMAC
Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, de tres a diecisis aos de
edad por regin, segn lengua materna, expresado en porcentaje
Tabla N 01
APURIMAC: Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, de cero a diecisis aos de edad por provincia segn lengua materna
DESCRIPCIN
TOTAL
(0 - 16
aos)
TOTAL
(3 - 16 aos)
EDADES SIMPLES
0
10,809
10,695
10,602
10,523
10,454
10,393
10,327
10,253
10,167
4,184
4,158
4,138
4,118
4,098
4,075
6,339
6,296
6,255
6,209
6,155
2,180
2,179
2,181
2,183
2,185
1,502
1,501
1,503
1,504
678
678
678
679
3,803
3,778
3,749
1,384
1,375
1,365
2,419
2,403
320
311
Castellano
128
Lenguas Originarias
192
TOTAL APURIMAC
167,869
Castellano
Lenguas Originarias
ABANCAY
36,480
2,204
2,191
2,184
Castellano
Lenguas Originarias
ANDAHUAYLAS
60,576
3,848
3,838
3,823
Castellano
Lenguas Originarias
ANTABAMBA
AYMARAES
4,878
14
15
16
%Lengua
10,063
9,972
9,932
9,739
9,311
8,761
8,231
7,637
100,0%
4,047
4,026
4,027
3,968
3,817
3,617
3,424
3,202
40,4%
6,092
6,016
5,946
5,905
5,771
5,494
5,144
4,807
4,435
59,6%
2,187
2,186
2,191
2,210
2,197
2,137
2,052
1,969
1,864
100,0%
1,505
1,507
1,506
1,510
1,523
1,514
1,472
1,414
1,357
1,284
68,9%
680
680
680
681
687
683
665
638
612
580
31,1%
3,715
3,676
3,633
3,585
3,540
3,505
3,445
3,343
3,223
3,105
2,967
100,0%
1,352
1,338
1,322
1,305
1,289
1,276
1,254
1,217
1,173
1,130
1,080
36,4%
2,384
2,363
2,338
2,311
2,280
2,251
2,229
2,191
2,126
2,050
1,975
1,887
63,6%
304
299
295
291
287
285
286
278
258
232
207
180
100,0%
124
121
119
118
116
115
114
114
111
103
93
83
72
39,9%
187
183
180
177
175
172
171
172
167
155
139
124
108
60,1%
701
698
695
691
687
681
675
674
658
620
570
523
473
100,0%
329
327
326
324
322
319
317
316
309
291
267
245
222
46,9%
Lenguas Originarias
374
372
371
369
367
365
362
358
358
349
329
303
278
251
53,1%
1,386
1,361
1,347
1,341
1,340
1,342
1,344
1,352
1,369
1,355
1,291
1,198
1,110
1,015
100,0%
Castellano
438
430
426
424
423
424
425
427
433
428
408
379
351
321
31,6%
Lenguas Originarias
948
931
921
917
917
918
919
925
936
927
883
819
759
694
68,4%
1,470
1,477
1,473
1,456
1,429
1,391
1,345
1,294
1,246
1,177
1,078
964
854
737
100,0%
COTABAMBAS
21,618
1,364
1,481
712
13
331
1,555
720
332
12
705
22,612
732
347
11
Castellano
CHINCHEROS
11,215
366
10
1,414
1,425
1,449
Castellano
Lenguas Originarias
GRAU
10,487
738
703
677
196
196
196
194
190
185
179
172
166
157
143
128
114
98
13,3%
1,274
1,281
1,277
1,262
1,239
1,206
1,166
1,122
1,080
1,020
935
836
740
639
86,7%
659
647
641
638
637
636
635
635
642
629
584
522
463
401
100,0%
Castellano
206
202
200
199
199
198
198
198
200
196
182
163
144
125
31,2%
Lenguas Originarias
453
445
441
439
438
438
437
437
442
433
402
359
319
276
68,8%
Fuente: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin 2011, INEI. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN
Grfico N 01
APURIMAC: Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, de tres a diecisis aos de edad

por provincia, segn lengua materna, expresados en porcentaje
100%
90%
31.1%
80%
70%
59.6%
68.8%
60%
68.4%
60.1%
63.6%
53.1%
86.7%
50%
40%
68.9%
30%
20%
40.4%
10%
31.2%
31.6%
Grau
Chincheros
36.4%
39.9%
Andahuaylas
Antabamba
46.9%
13.3%
0%
TOTAL APURIMAC
Cotabambas
Castellano
Aymaraes
Abancay
Lenguas Originarias
Fuente: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin 2011, INEI. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN
10
ACCESO A EDUCACIN BSICA

REGULAR
11
Tabla N 02
Apurmac: Tasa de Cobertura Total por grupo de edades, expresados en porcentaje, ao 2011
De 0 a 2 aos
De 3 a 5 aos
De 6 a 11 aos
De 12 a 16 aos
DESCRIPCIN
Estimado
TOTAL APURIMAC
4,1%
Estimado
C.V.
Estimado
C.V.
Estimado
C.V.
78,9%
5,1%
99,5%
0,5%
96,3%
1,2%
Hombre
79,8%
7,8%
99,0%
1,0%
97,2%
1,4%
Mujer
78,0%
7,2%
99,9%
7,9%
95,4%
1,9%
Nativa
85,0%
4,8%
99,0%
8,2%
94,1%
1,8%
Hombre
84,4%
7,6%
98,8%
15,6%
96,4%
1,9%
Mujer
85,6%
7,0%
99,2%
17,3%
91,8%
3,3%
Castellano
74,1%
8,5%
98,9%
1,1%
99,1%
1,0%
Hombre
75,7%
10,8%
98,0%
7,2%
98,3%
4,0%
Mujer
72,4%
9,1%
99,7%
8,3%
99,8%
6,2%
77,9%
12,1%
99,1%
1,5%
96,3%
2,6%
Hombre
76,9%
16,0%
98,3%
3,4%
97,3%
2,8%
Mujer
78,8%
19,4%
99,8%
8,8%
95,3%
4,2%
79,9%
5,0%
99,8%
8,0%
96,3%
1,2%
Hombre
81,4%
7,4%
99,7%
9,2%
97,2%
1,6%
Mujer
78,3%
6,7%
99,8%
8,6%
95,5%
2,0%
Abancay
61,4%
15,7%
99,3%
7,2%
98,3%
1,6%
Andahuaylas
86,0%
5,4%
98,6%
6,9%
96,0%
2,0%
Antabamba
74,8%
15,7%
99,0%
7,6%
97,2%
6,5%
Aymaraes
74,6%
19,7%
98,8%
8,1%
94,9%
4,1%
Cotabambas
73,3%
15,4%
98,9%
7,9%
94,6%
3,4%
Chincheros
69,2%
12,4%
99,0%
8,0%
94,7%
3,5%
Grau
75,0%
23,6%
98,7%
7,7%
94,7%
6,1%
SEXO
LENGUA MATERNA
Urbano
AREA
Rural
PROVINCIA
Fuente: Encuesta Nacional de Hogares 2011 (ENAHO), INEI. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN
Nota:
Tasa de Cobertura total (Estimado): Porcentaje de la poblacin de un grupo de edades matriculados en el sistema educativo,
sin distincin de grado, ciclo, nivel o modalidad.
Coeficiente de Variacin (C.V.): Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener
en cuenta las cifras del coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de
variacin que oscila entre 0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las
estimaciones obtenidas tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante
deben ser consideradas solamente como resultados referenciales.
12
Tabla N 03
Apurmac: Tasa Neta de Matrcula por nivel educativo, expresados en porcentaje, ao 2011
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
DESCRIPCIN
Estimado
TOTAL APURIMAC
C.V.
Estimado
C.V.
Estimado
C.V.
66,3%
7,1%
95,2%
7,0%
81,4%
2,9%
Hombre
65,4%
10,0%
94,8%
1,1%
83,2%
6,8%
Mujer
67,1%
8,9%
95,5%
1,0%
79,5%
5,9%
Nativa
73,5%
9,2%
95,6%
3,0%
78,8%
5,3%
Hombre
70,2%
13,5%
94,4%
6,3%
82,4%
5,9%
Mujer
76,7%
10,2%
96,8%
5,9%
75,2%
5,6%
Castellano
61,5%
10,0%
95,3%
5,4%
92,3%
6,8%
Hombre
61,5%
14,6%
94,0%
7,2%
93,6%
3,4%
Mujer
61,5%
12,6%
96,6%
8,9%
91,0%
4,9%
56,8%
16,5%
94,2%
1,7%
86,3%
5,1%
Hombre
51,6%
18,3%
93,2%
6,8%
91,3%
6,8%
Mujer
61,9%
27,0%
95,1%
5,9%
81,3%
9,1%
75,8%
6,3%
96,1%
1,9%
76,5%
5,6%
Hombre
78,8%
9,3%
97,0%
5,8%
78,8%
6,9%
Mujer
72,7%
7,7%
95,2%
4,9%
74,1%
8,7%
Abancay
51,6%
16,4%
95,4%
8,6%
86,7%
6,6%
Andahuaylas
67,9%
9,4%
97,6%
7,2%
87,5%
4,9%
Antabamba
90,1%
6,9%
96,5%
6,9%
81,9%
13,1%
Aymaraes
66,9%
25,3%
96,5%
8,9%
95,2%
4,5%
Cotabambas
85,7%
11,1%
96,4%
7,6%
74,4%
10,3%
Chincheros
61,6%
22,0%
97,6%
8,6%
78,6%
7,6%
Grau
50,0%
70,7%
97,2%
9,2%
93,3%
6,4%
SEXO
LENGUA
MATERNA
Urbano
AREA
Rural
PROVINCIA
Nota:
Tasa Neta de Matrcula (Estimado): Porcentaje de matriculados en Inicial, Primaria o Secundaria que se encuentran en el grupo de
edades que tericamente corresponde al nivel de enseanza.
Coeficiente de Variacin (C.V.): Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener en
cuenta las cifras del coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin
que oscila entre 0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las estimaciones
obtenidas tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante deben ser
consideradas solamente como resultados referenciales.
13
SISTEMA EDUCATIVO REGIONAL

(Educacin Bsica Regular)
14
Tabla N 04
Apurmac: Centros y Programas educativos por nivel, segn gestin y rea de ubicacin, ao 2011
TOTAL GENERAL
DESCRIPCIN
%Gestin
Publica
Total
TOTAL APURIMAC
GESTIN PBLICA
%Rural
Urbana
Rural
GESTIN PRIVADA
Total
Urbana
Rural
Total
2,149
96,3%
70,5%
561
1,508
2,069
74
80
Inicial Escolarizada (*)
693
96,1%
67,82%
198
468
666
25
27
Inicial No Escolarizada (*)
276
100,0%
89,9%
28
248
276
Primaria
884
96,7%
75,2%
191
664
855
28
29
Secundaria
296
91,9%
44,3%
144
128
272
21
24
Educacin Bsica Regular
Fuente: Padrn de Instituciones Educativas 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PER - EDUCACIN
(*): Centros y Programas que atienden a nios y nias con 3 y ms aos de edad.
Tabla N 05
Apurmac Matriculados en Centros y Programas educativos por nivel, segn gestin y rea de
ubicacin, ao 2011
TOTAL GENERAL
DESCRIPCIN
Total
TOTAL APURIMAC
%Gestin
Publica
GESTIN PBLICA
%Rural
Urbana
Rural
GESTIN PRIVADA
Total
Urbana
Rural
Total
141,537
82,44%
31,5%
82,037
53,817
135,854
5,347
336
5,683
21,030
95,6%
43,53%
11,042
9,065
20,107
834
89
923
3,065
100,0%
92,8%
222
2,843
3,065
Primaria
65,742
96,2%
43,0%
35,069
28,171
63,240
2,435
67
2,502
Secundaria
51,700
95,6%
26,9%
35,704
13,738
49,442
2,078
180
2,258

Inicial Escolarizada (*)
Inicial No Escolarizada (*)
Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PER - EDUCACIN

(*): Nios y nias matriculados con 3 y ms aos de edad.
Nota: Los resultados de los matriculados en la presente tabla se considera tambin aquellos que tienen una lengua materna extranjera
15
EDUCACIN BSICA REGULAR

(Gestin Pblica)
16
Tabla N 06
Apurmac: Matriculados en Educacin Bsica Regular por lengua materna, segn nivel
educativo, ao 2011
INICIAL
TOTAL GENERAL
N
LENGUA MATERNA
Nmero
TOTAL APURIMAC
PRIMARIA
Escolarizada
Nmero
SECUNDARIA
No Escolarizada
Nmero
Nmero
Nmero
135,854
100,0%
20,107
100,0%
3,065
100,0%
63,240
100,0%
49,442
100,0%
Castellano
60,656
44,6%
10,909
54,3%
998
32,6%
28,203
44,6%
20,546
41,6%
Quechua
74,969
55,2%
9,162
45,6%
2,067
67,4%
34,847
55,1%
28,893
58,4%
Aymara
211
0,2%
18
0,1%
190
0,3%
0,0%
Kichiwaruna
18
0,0%
18
0,1%
75,198
55,4%
9,198
45,7%
35,037
55,4%
28,896
58,4%
Total Lenguas Originarias
2,067
67,4%
Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN
17
18
Tabla N 07
Apurmac: Nmero de Centros Educativos, Matriculados, Docentes, Matriculados por Centro Educativo y Matriculados por Docente (Carga Docente), ao 2011
TOTAL APURIMAC
Matriculados por
Centro Educativo
Matriculados
Centros Educativos
Matriculados por
Docente
SECUNDARIA
Matriculados por
Centro Educativo
Matriculados
Centros Educativos
Matriculados por
Promotor
Matriculados por
Centro Educativo
Promotores
Matriculados
Centros Educativos
Matriculados por
Docente
Docentes
PRIMARIA
No Escolarizada
Matriculados por
Centro Educativo
Docentes
UGEL
Matriculados
Centros Educativos
Escolarizada
Docentes
INICIAL
666
20,107
1,109
30
18
276
3,065
276
11
11
855
63,240
3,697
74
17
272
49,442
3,153
182
Abancay
122
3,876
235
32
16
27
237
27
162
13,272
817
82
16
49
11,670
685
238
Andahuaylas
166
5,919
296
36
20
75
1,038
75
14
14
203
19,734
1,096
97
18
70
15,791
933
226
Antabamba
23
895
49
39
18
101
11
11
40
1,820
121
46
15
1,165
90
129
Aymares
54
1,412
82
26
17
18
177
18
10
10
94
4,288
315
46
14
34
3,311
294
97
Cotabambas
130
3,612
168
28
22
45
605
45
13
13
138
9,961
457
72
22
34
6,251
312
184
Chincheros
101
2,593
183
26
14
62
402
62
100
8,007
490
80
16
43
6,919
527
161
Grau
43
1,156
59
27
20
27
375
27
14
14
84
4,085
256
49
16
21
2,932
197
140
Huancarama
27
644
37
24
17
13
130
13
10
10
34
2,073
145
61
14
12
1,403
115
117
19
EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA

Tabla N 08
Apurmac: Matriculados en Educacin Inicial por edad, segn UGEL y lengua materna
UGEL
LENGUA
MATERNA
TOTAL APURIMAC
UGEL Abancay
7+ aos
5
3,326
85,8%
22,1%
842
1,273
1,211
550
14,2%
95,8%
116
192
237
3,876
100,0%
32,6%
958
1,465
1,448
Quechua
2,966
50,1%
57,1%
731
1,053
1,178
Castellano
2,953
49,9%
17,6%
652
1,142
1,159
5,919
100,0%
37,4%
1,383
2,195
2,337
Castellano
846
94,5%
15,4%
216
323
307
Quechua
49
5,5%
49,0%
14
22
13
895
100,0%
17,2%
230
345
320
Castellano
779
55,2%
18,1%
202
282
295
Quechua
633
44,8%
55,3%
185
220
228
1,412
100,0%
34,8%
387
502
523
1,681
64,8%
79,4%
405
622
654
912
35,2%
25,7%
220
358
334
2,593
100,0%
60,5%
625
980
988
Castellano
1,339
37,1%
27,5%
343
502
494
Quechua
2,237
61,9%
93,2%
698
772
763
Aymara
18
0,5%
100,0%
Kichiwaruna
18
0,5%
100,0%
3,612
100,0%
68,9%
1,051
1,286
1,271
Castellano
710
61,4%
20,4%
190
265
255
Quechua
446
38,6%
60,8%
124
142
180
1,156
100,0%
36,0%
314
407
435
Quechua
600
93,2%
71,0%
163
215
222
Castellano
44
6,8%
100,0%
14
15
15
644
100,0%
73,0%
177
230
237
Castellano
Quechua
Total UGEL Cotabambas
Total UGEL Grau
Total UGEL Huancarama
6 aos
8
Total UGEL Chincheros
UGEL Huancarama
5 aos
7,559
Castellano
UGEL Grau
4 aos
7,410
Total UGEL Aymares
UGEL Cotabambas
3 aos
5,125
Total UGEL Antabamba
UGEL Chincheros
%Rural
45,1%
Total UGEL Andahuaylas
UGEL Aymares
%Total
100,0%
Total UGEL Abancay
UGEL Antabamba
Total
MATRICULADOS SEGN EDAD
20,107
Quechua
UGEL Andahuaylas
TOTAL MATRICULADOS
20
EDUCACIN INICIAL NO ESCOLARIZADA

Tabla N 09
Apurmac: Matriculados en Educacin Inicial No Escolarizado por edad, segn UGEL y
lengua materna, ao 2011
UGEL
LENGUA
MATERNA
TOTAL APURIMAC
UGEL Abancay
7+ aos
1
Quechua
160
67,5%
100,0%
67
54
37
Castellano
77
32,5%
100,0%
37
24
16
237
100,0%
100,0%
104
78
53
Quechua
950
91,5%
88,8%
355
318
276
Castellano
88
8,5%
79,5%
19
34
35
1,038
100,0%
88,1%
374
352
311
Castellano
59
58,4%
100,0%
30
21
Quechua
42
41,6%
100,0%
21
14
101
100,0%
100,0%
29
44
28
Castellano
93
52,5%
100,0%
31
38
24
Quechua
84
47,5%
100,0%
28
29
27
177
100,0%
100,0%
59
67
51
Quechua
353
87,8%
89,5%
149
116
88
Castellano
49
12,2%
100,0%
15
23
11
402
100,0%
90,8%
164
139
99
Quechua
366
60,5%
93,7%
143
134
89
Castellano
239
39,5%
90,4%
143
96
605
100,0%
92,4%
143
277
185
373
99,5%
96,0%
253
82
38
0,5%
100,0%
375
100,0%
96,0%
255
82
38
Quechua
110
84,6%
100,0%
54
27
29
Castellano
20
15,4%
100,0%
11
130
100,0%
100,0%
65
34
31
Castellano
Total UGEL Grau
6 aos
2
Quechua
UGEL Huancarama
5 aos
796

UGEL Grau
4 aos
1,073

UGEL Cotabambas
3 aos
1,193
Total UGEL Aymares

UGEL Chincheros
%Rural
92,8%

UGEL Aymares
%Total
100,0%

UGEL Antabamba
Total
MATRICULADOS SEGN EDAD
3,065
Total UGEL Abancay

UGEL Andahuaylas
TOTAL MATRICULADOS
21
EDUCACIN PRIMARIA
Tabla N 10
Apurmac: Matriculados en Educacin Primaria por grado de estudios, segn UGEL y
lengua materna, ao 2011
LENGUA
MATERNA
UGEL
TOTAL MATRICULADOS
MATRICULADOS POR GRADO DE ESTUDIOS
Total
%Total
%Rural
1 grado
2 grado
3 grado
4 grado
5 grado
6 grado
63,240
100,0%
44,5%
10,339
11,096
10,396
10,020
10,460
10,929
Castellano
9,374
70,6%
13,2%
1,507
1,712
1,514
1,492
1,507
1,642
Quechua
3,852
29,0%
77,5%
572
679
618
631
683
669
46
0,3%
100,0%
14
13,272
100,0%
32,1%
2,083
2,395
2,140
2,130
2,204
2,320
Quechua
11,811
59,9%
54,6%
1,907
1,980
1,933
1,947
2,001
2,043
Castellano
7,779
39,4%
6,9%
1,402
1,358
1,342
1,184
1,223
1,270
144
0,7%
100,0%
23
33
35
22
16
15
19,734
100,0%
36,1%
3,332
3,371
3,310
3,153
3,240
3,328
1,499
82,4%
13,0%
266
271
250
232
237
243
321
17,6%
26,5%
79
61
55
47
32
47
1,820
100,0%
15,4%
345
332
305
279
269
290
Quechua
2,222
51,8%
63,2%
368
404
367
335
377
371
Castellano
2,066
48,2%
24,0%
363
340
353
322
344
344
4,288
100,0%
44,3%
731
744
720
657
721
715
Quechua
5,914
73,9%
72,9%
862
976
925
966
1,048
1,137
Castellano
2,093
26,1%
12,7%
330
413
376
342
303
329
8,007
100,0%
57,2%
1,192
1,389
1,301
1,308
1,351
1,466
UGEL Cotabambas
Quechua
7,048
70,8%
83,0%
1,119
1,310
1,180
1,107
1,156
1,176
Castellano
2,913
29,2%
37,2%
474
495
454
454
498
538
9,961
100,0%
69,6%
1,593
1,805
1,634
1,561
1,654
1,714
Castellano
2,139
52,4%
15,2%
388
374
321
315
374
367
Quechua
1,946
47,6%
72,6%
326
313
320
305
310
372
4,085
100,0%
42,5%
714
687
641
620
684
739
1,733
83,6%
76,9%
274
295
299
270
275
320
340
16,4%
6,5%
75
78
46
42
62
37
2,073
100,0%
65,3%
349
373
345
312
337
357
TOTAL APURIMAC
UGEL Abancay
Aymara
Total UGEL Abancay
UGEL Andahuaylas
Aymara
UGEL Antabamba
Castellano
Quechua

UGEL Aymares
Total UGEL Aymares

UGEL Chincheros

UGEL Grau
Total UGEL Grau

UGEL Huancarama
Quechua
Castellano
22
EDUCACIN SECUNDARIA
Tabla N 11
Apurmac: Matriculados en Educacin Secundaria por grado de estudios, segn
UGEL y lengua materna, ao 2011
LENGUA
MATERNA
UGEL
TOTAL APURIMAC
TOTAL MATRICULADOS
Total
%Total
MATRICULADOS POR GRADO DE ESTUDIOS
%Rural
1 grado
2 grado
3 grado
4 grado
5 grado
49,442
100,0%
27,8%
11,204
10,725
10,170
9,199
8,144
Castellano
7,551
64,7%
4,6%
1,660
1,610
1,559
1,406
1,316
Quechua
4,119
35,3%
35,1%
1,017
897
810
737
658
11,670
100,0%
15,3%
2,677
2,507
2,369
2,143
1,974
Quechua
9,069
57,4%
32,0%
1,954
2,014
1,843
1,737
1,521
Castellano
6,722
42,6%
6,0%
1,525
1,426
1,367
1,293
1,111
15,791
100,0%
20,9%
3,479
3,440
3,210
3,030
2,632
Castellano
827
71,0%
0,1%
189
162
198
129
149
Quechua
338
29,0%
14,8%
92
77
64
49
56
1,165
100,0%
4,4%
281
239
262
178
205
Quechua
2,266
68,4%
30,0%
512
483
449
451
371
Castellano
1,045
31,6%
37,9%
205
217
226
228
169
Total UGEL Aymares
3,311
100,0%
32,5%
717
700
675
679
540
UGEL
Chincheros
6,030
87,2%
50,0%
1,313
1,294
1,281
1,113
1,029
886
12,8%
8,5%
197
217
187
160
125
0,0%
66,7%
6,919
100,0%
44,7%
1,512
1,511
1,468
1,274
1,154
UGEL
Cotabambas
Quechua
4,467
71,5%
63,5%
1,127
1,024
943
762
611
Castellano
1,784
28,5%
25,6%
451
398
343
324
268
6,251
100,0%
52,6%
1,578
1,422
1,286
1,086
879
Quechua
1,657
56,5%
24,9%
377
359
332
329
260
Castellano
1,275
43,5%
3,3%
245
265
272
240
253
2,932
100,0%
15,5%
622
624
604
569
513
Quechua
947
67,5%
56,1%
220
204
185
158
180
Castellano
456
32,5%
33,1%
118
78
111
82
67
1,403
100,0%
48,6%
338
282
296
240
247
UGEL Abancay
Total UGEL Abancay

UGEL
Andahuaylas

UGEL
Antabamba

UGEL Aymares
Quechua
Castellano
Aymara

UGEL Grau
Total UGEL Grau

UGEL
Huancarama
Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU EDUCACIN
23
CONCLUSIN OPORTUNA
(Educacin Primaria y Secundaria)
24
Tabla N 12
Apurmac: Tasa de Conclusin Total por grupo de edades, expresados en porcentaje ao 2011
DESCRIPCIN
PRIMARIA (12-13 Aos)

Estimado
SECUNDARIA (17-18 Aos)
C.V.
Estimado
C.V.
78,6%
4,7%
60,5%
8,0%
Hombre
82,0%
6,3%
63,0%
8,5%
Mujer
75,2%
7,5%
58,0%
12,2%
Nativa
66,7%
8,7%
54,5%
9,8%
Hombre
62,7%
14,5%
60,7%
12,7%
Mujer
70,6%
15,3%
48,1%
16,5%
Castellano
90,3%
4,2%
72,2%
10,6%
Hombre
93,8%
6,9%
67,3%
14,2%
Mujer
86,5%
8,5%
77,0%
13,1%
84,6%
7,3%
78,9%
8,0%
Hombre
94,4%
5,2%
83,9%
8,6%
Mujer
74,8%
15,9%
73,9%
17,3%
72,4%
5,7%
42,1%
11,2%
Hombre
70,9%
9,0%
46,2%
12,5%
Mujer
73,8%
8,3%
38,0%
17,1%
Abancay
85,7%
8,8%
64,2%
19,3%
Andahuaylas
81,9%
6,9%
63,5%
11,8%
Antabamba
60,3%
32,7%
45,5%
20,6%
Aymaraes
56,9%
25,2%
54,6%
24,6%
Cotabambas
53,4%
17,6%
36,4%
26,4%
Chincheros
67,6%
13,4%
51,4%
26,7%
Grau
90,6%
9,9%
78,8%
13,0%
TOTAL APURIMAC
SEXO
LENGUA
MATERNA
Urbano
AREA
Rural
PROVINCIA
Nota:
Tasa de Conclusin (Estimado): Porcentaje de la poblacin de un grupo de edades que cuenta al menos con un cierto nivel o etapa
educativa.
Coeficiente de Variacin (C.V.): Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener en
cuenta las cifras del coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de
variacin que oscila entre 0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las
estimaciones obtenidas tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante deben
ser consideradas solamente como resultados referenciales.
25
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Comprensin Lectora y Matemtica)
26
Tabla N 13
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora, expresados en porcentaje
Segundo grado de Primaria
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Error
tpico
Intervalo de confianza al
95%
Inferior
Superior
Coeficiente de
variacin
DRE APURIMAC
TOTAL
Hombre
< Nivel 1
47,0%
1%
46%
48%
2%
Nivel 1
41,4%
1%
40%
43%
2%
Nivel 2
11,6%
0%
11%
13%
4%
< Nivel 1
49,2%
1%
47%
51%
2%
Nivel 1
41,4%
1%
39%
44%
3%
Nivel 2
9,3%
1%
8%
11%
6%
< Nivel 1
44,9%
1%
43%
47%
2%
Nivel 1
41,3%
1%
39%
43%
3%
Nivel 2
13,8%
1%
13%
15%
5%
< Nivel 1
34,0%
1%
32%
36%
2%
Nivel 1
49,0%
1%
47%
51%
2%
Nivel 2
17,0%
1%
16%
18%
4%
< Nivel 1
71,5%
2%
68%
74%
2%
Nivel 1
27,0%
1%
24%
30%
5%
Nivel 2
1,5%
0%
1%
3%
28%
< Nivel 1
49,0%
1%
48%
51%
2%
Nivel 1
40,5%
1%
39%
42%
2%
Nivel 2
10,5%
0%
10%
11%
4%
8,5%
2%
6%
13%
20%
Nivel 1
57,5%
3%
52%
63%
5%
Nivel 2
34,0%
3%
29%
40%
9%
< Nivel 1
40,7%
1%
39%
42%
2%
Nivel 1
44,6%
1%
43%
46%
2%
Nivel 2
14,7%
1%
14%
16%
4%
< Nivel 1
65,1%
2%
61%
69%
3%
Nivel 1
32,2%
2%
29%
36%
6%
Nivel 2
2,7%
1%
2%
4%
22%
SEXO
Mujer
Urbana
AREA
Rural
Estatal
GESTION
< Nivel 1
No Estatal
Polidocente
Completo
CARACTERISTICA
Unidocente /
Multigrado
Fuente: Evaluacin Censal del Estudiante 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU EDUCACIN
Nota: Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener en cuenta las cifras del
coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin que oscila
entre 0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las estimaciones
27
Tabla N 14
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora segn sexo, rea, gestin y
caracterstica, expresados en porcentaje Segundo grado de Primaria
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Error tpico
Intervalo de confianza al 95%

Inferior
Superior
Coeficiente de
variacin
DRE APURIMAC
Hombre
Urbana
AREA
Mujer
Hombre
Rural
Mujer
Hombre
Mujer
GESTION
36.8%
2%
33%
41%
6%
Nivel 1
49.8%
2%
46%
53%
3%
Nivel 2
13.4%
2%
11%
17%
11%
< Nivel 1
31.5%
3%
27%
37%
8%
Nivel 1
48.2%
2%
45%
52%
4%
Nivel 2
20.3%
2%
16%
25%
11%
< Nivel 1
72.4%
3%
66%
78%
4%
Nivel 1
26.0%
3%
21%
32%
11%
Nivel 2
1.7%
1%
1%
3%
37%
< Nivel 1
70.7%
3%
65%
75%
4%
Nivel 1
28.0%
3%
23%
33%
9%
Nivel 2
1.3%
0%
1%
3%
38%
< Nivel 1
51.7%
2%
48%
56%
4%
Nivel 1
40.2%
2%
37%
44%
4%
Nivel 2
Estatal
8.1%
1%
6%
11%
14%
< Nivel 1
46.6%
2%
42%
51%
5%
Nivel 1
40.8%
2%
38%
44%
4%
Nivel 2
12.6%
2%
10%
16%
13%
8.4%
2%
6%
12%
18%
Nivel 1
62.1%
3%
56%
67%
5%
Nivel 2
29.5%
3%
23%
36%
11%
< Nivel 1
Hombre
No Estatal
< Nivel 1
Mujer
Hombre
CARACTERISTICA
< Nivel 1
Polidocente
Completo
Mujer
Hombre
Unidocente /
Multigrado
Mujer
8.6%
2%
6%
12%
18%
Nivel 1
52.1%
3%
47%
57%
5%
Nivel 2
39.3%
2%
35%
44%
6%
< Nivel 1
42.5%
2%
38%
47%
5%
Nivel 1
45.8%
2%
42%
49%
4%
Nivel 2
11.8%
1%
9%
15%
12%
< Nivel 1
39.1%
3%
34%
44%
7%
Nivel 1
43.5%
2%
40%
47%
4%
Nivel 2
17.4%
2%
14%
22%
11%
< Nivel 1
68.2%
3%
61%
74%
5%
Nivel 1
29.4%
3%
24%
36%
10%
Nivel 2
2.4%
1%
1%
5%
33%
< Nivel 1
62.2%
3%
56%
68%
5%
Nivel 1
34.8%
3%
29%
41%
9%
Nivel 2
3.0%
1%
2%
5%
27%
Nota: Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener en cuenta las cifras del coeficiente
de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin que oscila entre 0 a 5% indica que
las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las estimaciones obtenidas tienen buena precisin. De 10 a
15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante deben ser consideradas solamente como resultados referenciales.
28
Tabla N 15
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por UGEL, expresados en
porcentaje Segundo grado de Primaria
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Inferior
UGEL Abancay
UGEL
Andahuaylas
UGEL Antabamba
UGEL Aymares
UGEL Chincheros
UGEL
Cotabambas
UGEL Grau
UGEL
Huancarama
Coeficiente de
variacin
Error tpico
Superior
< Nivel 1
31,4%
1%
29%
34%
5%
Nivel 1
47,0%
1%
44%
50%
3%
Nivel 2
21,6%
1%
20%
24%
5%
< Nivel 1
43,4%
1%
41%
46%
3%
Nivel 1
44,9%
1%
43%
47%
3%
Nivel 2
11,7%
1%
10%
13%
6%
< Nivel 1
36,1%
5%
27%
46%
14%
Nivel 1
60,2%
5%
50%
70%
9%
Nivel 2
3,7%
2%
1%
9%
50%
< Nivel 1
50,9%
4%
44%
58%
7%
Nivel 1
40,6%
4%
34%
48%
9%
Nivel 2
8,4%
2%
5%
13%
23%
< Nivel 1
57,2%
2%
52%
62%
4%
Nivel 1
36,9%
2%
32%
42%
6%
Nivel 2
5,9%
1%
4%
8%
18%
< Nivel 1
76,1%
2%
72%
80%
3%
Nivel 1
21,0%
2%
18%
25%
9%
Nivel 2
2,9%
1%
2%
4%
21%
< Nivel 1
43,9%
4%
37%
51%
9%
Nivel 1
49,7%
4%
43%
57%
7%
Nivel 2
6,3%
2%
4%
11%
28%
< Nivel 1
63,8%
10%
43%
80%
15%
Nivel 1
36,2%
10%
20%
57%
27%
29
Tabla N 16
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por PROVINCIA, expresados
en porcentaje Segundo grado de Primaria
PROVINCIA
NIVEL
Estimado
Inferior
Abancay
Andahuaylas
Antabamba
Aymaraes
Chincheros
Cotabambas
Grau
Coeficiente de
variacin
Error tpico
Superior
< Nivel 1
60.6%
4%
53%
68%
6%
Nivel 1
27.8%
2%
23%
33%
9%
Nivel 2
11.6%
2%
8%
17%
20%
< Nivel 1
70.0%
3%
64%
75%
4%
Nivel 1
24.9%
2%
20%
30%
10%
Nivel 2
5.0%
1%
4%
7%
15%
< Nivel 1
69.0%
7%
54%
81%
10%
Nivel 1
27.9%
6%
18%
41%
22%
Nivel 2
3.0%
1%
1%
8%
48%
< Nivel 1
79.2%
4%
71%
86%
5%
Nivel 1
19.1%
4%
13%
27%
19%
Nivel 2
1.6%
1%
1%
3%
37%
< Nivel 1
84.0%
3%
78%
89%
3%
Nivel 1
14.5%
2%
10%
20%
17%
Nivel 2
1.5%
0%
1%
3%
26%
< Nivel 1
87.1%
3%
80%
92%
3%
Nivel 1
11.1%
2%
7%
17%
21%
Nivel 2
1.8%
1%
1%
5%
53%
< Nivel 1
74.2%
4%
65%
82%
6%
Nivel 1
25.2%
4%
17%
35%
18%
Nivel 2
0.6%
0%
0%
2%
55%
30
Tabla N 17
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por PROVINCIA y DISTRITO,
expresados en porcentaje Segundo grado de Primaria
< Nivel 1
Provincia
Distrito
Estimado
Abancay
Andahuaylas
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Nivel 2
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Coeficiente
de
Variacin
Abancay
15.1%
21.3%
49.7%
6.7%
35.3%
13.3%
Chacoche
11.8%
0.1%
70.6%
0.1%
17.6%
0.1%
Circa
50.1%
0.1%
50.1%
0.1%
Curahuasi
61.4%
7.5%
37.0%
12.3%
1.6%
49.2%
Huanipaca
47.4%
37.1%
50.5%
33.4%
2.0%
53.0%
Lambrama
40.9%
21.9%
55.9%
15.8%
3.2%
58.1%
Pichirhua
36.8%
25.1%
63.2%
14.7%
San Pedro
De Cachora
73.9%
0.1%
26.1%
0.1%
Tamburco
60.1%
0.1%
40.1%
0.1%
Andahuaylas
34.2%
15.1%
50.4%
5.7%
15.4%
19.2%
Andarapa
83.3%
0.1%
16.7%
0.1%
Huancarama
58.1%
17.1%
41.9%
23.8%
Huancaray
51.3%
8.1%
46.7%
9.3%
2.1%
8.1%
Kishuara
41.3%
61.5%
58.7%
43.3%
Pacobamba
80.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Pacucha
37.8%
40.9%
53.3%
24.8%
8.9%
24.8%
Pampachiri
75.0%
9.7%
25.0%
29.0%
Pomacocha
66.7%
0.1%
26.7%
0.1%
6.7%
0.1%
San Jernimo
39.2%
29.1%
46.6%
19.4%
14.2%
19.5%
San Miguel
De
Chaccrampa
75.0%
0.1%
25.0%
0.1%
Santa Mara
De Chicmo
70.1%
10.1%
25.2%
18.9%
4.8%
56.8%
Talavera
47.0%
18.2%
40.6%
14.8%
12.4%
26.6%
7.1%
75.4%
92.9%
5.8%
Antabamba
28.9%
19.0%
66.3%
9.7%
4.8%
19.0%
Huaquirca
73.4%
19.0%
26.6%
52.4%
Juan
Espinoza
Medrano
33.1%
3.5%
63.6%
4.5%
3.3%
50.9%
Oropesa
40.1%
25.8%
55.8%
19.2%
4.0%
17.7%
Sabaino
38.3%
15.4%
55.2%
8.6%
6.5%
17.1%
Turpo
Antabamba
Nivel 1
31
Continuacin
Apurmac: Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por PROVINCIA y DISTRITO,
expresados en porcentaje Segundo grado de Primaria
< Nivel 1
Provincia
Distrito
Estimado
Aymaraes
Nivel 1
Coeficiente
de Variacin
Cotabambas
Grau
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Coeficiente
de Variacin
Capaya
75.0%
0.1%
25.0%
0.1%
Caraybamba
62.5%
0.1%
37.5%
0.1%
Chalhuanca
25.2%
7.3%
58.7%
5.2%
16.1%
30.5%
Cotaruse
10.1%
21.7%
69.8%
12.0%
20.2%
40.8%
Justo Apu
Sahuaraura
45.5%
0.1%
45.5%
0.1%
9.1%
0.1%
Lucre
62.5%
30.8%
37.5%
51.3%
Pocohuanca
63.5%
2.8%
36.5%
4.9%
Saayca
66.7%
0.1%
22.2%
0.1%
11.1%
0.1%
Soraya
20.1%
0.1%
60.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Tapairihua
78.4%
17.1%
21.6%
62.0%
Toraya
50.1%
0.1%
50.1%
0.1%
66.7%
0.1%
33.3%
0.1%
13.8%
44.5%
11.2%
6.4%
31.2%
Yanaca
Chincheros
Estimado
Nivel 2
Anco_Huallo
49.1%
Chincheros
34.2%
0.1%
47.4%
0.1%
18.4%
0.1%
Huaccana
63.5%
13.7%
31.5%
29.9%
5.0%
40.9%
Ocobamba
80.8%
9.3%
15.5%
37.7%
3.7%
48.6%
Ongoy
25.0%
0.1%
75.0%
0.1%
Ranracancha
53.2%
0.1%
46.8%
0.1%
Challhuahuacho
72.5%
15.2%
24.2%
43.2%
3.3%
18.3%
Cotabambas
54.6%
25.8%
29.0%
22.7%
16.3%
46.6%
Coyllurqui
88.7%
4.3%
10.6%
34.4%
0.7%
69.9%
Haquira
89.3%
6.8%
10.7%
57.0%
Mara
67.9%
10.4%
31.5%
21.9%
0.6%
56.9%
Tambobamba
77.1%
10.3%
20.3%
33.8%
2.6%
45.4%
Chuquibambilla
40.6%
36.9%
50.5%
23.3%
8.8%
36.4%
Curpahuasi
76.0%
19.3%
18.0%
61.1%
6.0%
61.1%
Gamarra
63.6%
36.6%
36.4%
64.0%
Mamara
57.6%
16.3%
37.3%
20.1%
5.1%
36.4%
Pataypampa
80.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Progreso
57.1%
0.1%
28.6%
0.1%
14.3%
0.1%
Vilcabamba
12.0%
0.1%
84.0%
0.1%
4.0%
0.1%
Virundo
20.7%
0.1%
75.9%
0.1%
3.4%
0.1%
coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin que oscila entre
0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las estimaciones obtenidas
tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante deben ser consideradas
solamente como resultados referenciales.
32
Tabla N 18
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica, expresado en porcentaje
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Error tpico
95%
Inferior
Superior
Coeficiente
de
variacin
DRE APURIMAC
TOTAL
Hombre
< Nivel 1
72,4%
1%
71%
74%
1%
Nivel 1
22,2%
1%
21%
23%
3%
Nivel 2
5,4%
0%
5%
6%
6%
< Nivel 1
74,0%
1%
72%
76%
1%
Nivel 1
20,5%
1%
19%
22%
4%
Nivel 2
5,5%
0%
5%
7%
8%
< Nivel 1
70,9%
1%
69%
73%
1%
Nivel 1
23,8%
1%
22%
26%
4%
Nivel 2
5,3%
0%
4%
6%
8%
< Nivel 1
65,4%
1%
64%
67%
1%
Nivel 1
27,1%
1%
26%
29%
3%
Nivel 2
7,5%
0%
7%
8%
6%
< Nivel 1
85,6%
1%
83%
88%
1%
Nivel 1
13,1%
1%
11%
15%
9%
Nivel 2
1,4%
0%
1%
2%
29%
< Nivel 1
73,4%
1%
72%
75%
1%
Nivel 1
21,6%
1%
20%
23%
3%
Nivel 2
4,9%
0%
4%
6%
6%
< Nivel 1
52,4%
3%
46%
58%
6%
Nivel 1
33,2%
3%
28%
39%
9%
Nivel 2
14,4%
2%
11%
19%
15%
< Nivel 1
69,5%
1%
68%
71%
1%
Nivel 1
24,0%
1%
23%
25%
3%
Nivel 2
6,5%
0%
6%
7%
6%
< Nivel 1
80,7%
2%
78%
84%
2%
Nivel 1
17,0%
1%
14%
20%
9%
Nivel 2
2,3%
1%
1%
4%
25%
SEXO
Mujer
Urbana
AREA
Rural
Estatal
GESTION
No Estatal
Polidocente
Completo
CARACTERISTICA
Unidocente /
Multigrado
Fuente: Evaluacin Censal del Estudiante 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN
33
Tabla N 19
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica segn sexo, rea, gestin y
caracterstica, expresado en porcentaje Segundo grado de Primaria
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Error tpico
95%
Inferior
Superior
Coeficiente
de
variacin
DRE APURIMAC
Hombre
Urbana
AREA
Mujer
Hombre
Rural
Mujer
Hombre
Estatal
GESTION
Mujer
Hombre
No Estatal
Mujer
Hombre
< Nivel 1
68.4%
2%
64%
72%
Nivel 1
23.9%
1%
21%
27%
5%
Nivel 2
7.7%
1%
6%
10%
15%
< Nivel 1
62.6%
3%
57%
68%
4%
Nivel 1
30.0%
2%
26%
34%
7%
Nivel 2
7.4%
1%
5%
10%
17%
< Nivel 1
84.3%
2%
79%
88%
3%
Nivel 1
14.2%
2%
11%
19%
15%
Nivel 2
1.6%
1%
1%
3%
38%
< Nivel 1
86.8%
2%
82%
90%
2%
Nivel 1
12.1%
2%
9%
16%
15%
Nivel 2
1.2%
1%
0%
3%
47%
< Nivel 1
75.5%
2%
72%
79%
2%
Nivel 1
19.7%
1%
17%
22%
6%
Nivel 2
4.8%
1%
3%
7%
18%
< Nivel 1
71.5%
2%
67%
76%
3%
Nivel 1
23.4%
2%
20%
27%
7%
Nivel 2
5.0%
1%
3%
7%
19%
< Nivel 1
48.3%
4%
41%
55%
7%
Nivel 1
34.2%
2%
30%
38%
6%
Nivel 2
17.5%
3%
13%
23%
15%
< Nivel 1
57.4%
3%
51%
64%
6%
Nivel 1
31.9%
3%
26%
39%
11%
Nivel 2
10.7%
2%
8%
14%
15%
< Nivel 1
71.9%
2%
68%
75%
3%
Nivel 1
21.5%
1%
19%
24%
6%
Nivel 2
CARACTERISTICA
Polidocente Completo
Mujer
6.6%
1%
5%
9%
16%
< Nivel 1
67.3%
3%
62%
72%
4%
Nivel 1
26.3%
2%
23%
30%
7%
Nivel 2
Hombre
6.3%
1%
4%
9%
18%
< Nivel 1
79.8%
3%
74%
85%
3%
Nivel 1
17.7%
2%
13%
23%
14%
Nivel 2
Unidocente /
Multigrado
Mujer
3%
2.5%
1%
1%
5%
34%
< Nivel 1
81.6%
3%
76%
86%
3%
Nivel 1
16.3%
2%
12%
21%
14%
Nivel 2
2.1%
1%
1%
4%
39%
coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin que oscila entre
0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las estimaciones obtenidas
tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia delante deben ser consideradas
solamente como resultados referenciales.
34
Tabla N 20
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica por UGEL, expresado en porcentaje
DESCRIPCIN
NIVEL
Estimado
Error tpico
Inferior
UGEL Abancay
UGEL Andahuaylas
UGEL Antabamba
UGEL Aymares
UGEL Chincheros
UGEL Cotabambas
UGEL Grau
Superior
Coeficiente de
variacin
< Nivel 1
61,1%
1%
58%
64%
2%
Nivel 1
27,5%
1%
25%
30%
5%
Nivel 2
11,4%
1%
10%
13%
7%
< Nivel 1
70,2%
1%
68%
72%
2%
Nivel 1
24,7%
1%
23%
27%
4%
Nivel 2
5,1%
1%
4%
6%
10%
< Nivel 1
55,2%
6%
44%
66%
10%
Nivel 1
40,9%
6%
31%
52%
14%
Nivel 2
3,9%
3%
1%
16%
77%
< Nivel 1
79,2%
3%
73%
84%
4%
Nivel 1
19,1%
3%
14%
25%
14%
Nivel 2
1,6%
1%
1%
5%
54%
< Nivel 1
83,1%
2%
79%
86%
2%
Nivel 1
15,3%
2%
12%
19%
11%
Nivel 2
1,6%
1%
1%
3%
31%
< Nivel 1
87,1%
2%
84%
90%
2%
Nivel 1
11,1%
1%
9%
14%
13%
Nivel 2
1,8%
1%
1%
3%
29%
< Nivel 1
78,2%
3%
71%
84%
4%
Nivel 1
21,0%
3%
15%
28%
15%
Nivel 2
0,9%
1%
0%
3%
71%
< Nivel 1
83,6%
8%
63%
94%
9%
Nivel 1
16,4%
8%
6%
37%
46%
UGEL Huancarama
35
Tabla N 21
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica por PROVINCIA, expresado en
porcentaje Segundo grado de Primaria
PROVINCIA
NIVEL
Estimado
Error tpico
Inferior
Abancay
Andahuaylas
Antabamba
Aymaraes
Chincheros
Cotabambas
Grau
Coeficiente de
variacin
Superior
< Nivel 1
60.6%
4%
53%
68%
6%
Nivel 1
27.8%
2%
23%
33%
9%
Nivel 2
11.6%
2%
8%
17%
20%
< Nivel 1
70.0%
3%
64%
75%
4%
Nivel 1
24.9%
2%
20%
30%
10%
Nivel 2
5.0%
1%
4%
7%
15%
< Nivel 1
69.0%
7%
54%
81%
10%
Nivel 1
27.9%
6%
18%
41%
22%
Nivel 2
3.0%
1%
1%
8%
48%
< Nivel 1
79.2%
4%
71%
86%
5%
Nivel 1
19.1%
4%
13%
27%
19%
Nivel 2
1.6%
1%
1%
3%
37%
< Nivel 1
84.0%
3%
78%
89%
3%
Nivel 1
14.5%
2%
10%
20%
17%
Nivel 2
1.5%
0%
1%
3%
26%
< Nivel 1
87.1%
3%
80%
92%
3%
Nivel 1
11.1%
2%
7%
17%
21%
Nivel 2
1.8%
1%
1%
5%
53%
< Nivel 1
74.2%
4%
65%
82%
6%
Nivel 1
25.2%
4%
17%
35%
18%
Nivel 2
0.6%
0%
0%
2%
55%
Nota: Cuando se obtienen indicadores estimados con informacin de encuestas, es importante tener en cuenta las cifras
del coeficiente de variacin ya que estos nos indican la veracidad de dichos indicadores. Un coeficiente de variacin que
oscila entre 0 a 5% indica que las estimaciones obtenidas tienen muy buena precisin. A partir de 5% a 10%, las
estimaciones obtenidas tienen buena precisin. De 10 a 15% se considera precisin aceptable. A partir de 15% hacia
delante deben ser consideradas solamente como resultados referenciales.
36
Tabla N 22
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica por PROVINCIA y DISTRITO, expresado
< Nivel 1
Provincia
Distrito
Estimado
Abancay
Andahuaylas
Antabamba
Nivel 1
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Nivel 2
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Coeficiente
de
Variacin
Abancay
45.0%
9.9%
36.8%
7.1%
18.2%
19.5%
Chacoche
58.8%
0.1%
35.3%
0.1%
5.9%
0.1%
Curahuasi
90.6%
2.2%
8.5%
22.7%
0.9%
51.6%
Huanipaca
68.8%
20.1%
24.9%
39.3%
6.3%
75.9%
Lambrama
77.4%
17.0%
22.6%
58.1%
Pichirhua
84.2%
6.2%
15.8%
32.9%
San Pedro De
Cachora
91.3%
0.1%
8.7%
0.1%
Tamburco
60.1%
0.1%
40.1%
0.1%
Andahuaylas
68.1%
7.3%
26.3%
15.1%
5.7%
22.0%
Huancarama
84.9%
0.7%
15.1%
4.1%
Huancaray
83.8%
3.3%
14.1%
20.6%
2.1%
8.1%
Kishuara
59.2%
26.8%
40.8%
38.9%
Pacobamba
80.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Pacucha
71.5%
9.9%
23.1%
24.8%
5.3%
24.8%
Pomacocha
90.1%
0.1%
10.1%
0.1%
San Jernimo
62.2%
11.4%
29.9%
20.5%
7.9%
25.9%
Santa Mara
De Chicmo
86.5%
6.9%
10.8%
41.2%
2.8%
57.2%
Talavera
72.3%
10.3%
22.0%
29.8%
5.6%
35.5%
Turpo
14.3%
16.8%
85.7%
2.8%
Antabamba
76.5%
6.6%
23.5%
21.5%
Huaquirca
80.1%
19.0%
19.9%
76.3%
Juan
Espinoza
Medrano
50.3%
19.2%
49.7%
19.4%
Oropesa
77.9%
17.4%
16.4%
62.6%
5.7%
58.0%
Sabaino
55.0%
3.0%
41.9%
1.5%
3.2%
32.2%
37
Continuacin
Apurmac: Nivel de desempeo en Matemtica por PROVINCIA y DISTRITO, expresado
< Nivel 1
Provincia
Distrito
Estimado
Aymaraes
Chincheros
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Nivel 2
Coeficiente
de Variacin
Estimado
Coeficiente
de
Variacin
Capaya
50.1%
0.1%
50.1%
0.1%
Chalhuanca
57.3%
4.0%
39.5%
6.0%
3.2%
1.5%
Cotaruse
75.8%
4.5%
16.7%
14.0%
7.5%
36.4%
Justo Apu
Sahuaraura
72.7%
0.1%
27.3%
0.1%
Lucre
93.8%
4.4%
6.3%
66.0%
Pocohuanca
71.6%
22.5%
28.4%
56.5%
Saayca
88.9%
0.1%
11.1%
0.1%
Soraya
90.1%
0.1%
10.1%
0.1%
Tapairihua
84.0%
16.7%
16.0%
87.9%
Yanaca
33.3%
0.1%
66.7%
0.1%
Anco_Huallo
83.3%
4.0%
14.1%
19.0%
2.6%
25.6%
Chincheros
84.2%
0.1%
15.8%
0.1%
Huaccana
84.2%
9.4%
14.6%
49.3%
1.2%
63.7%
Ocobamba
91.7%
3.4%
7.6%
38.0%
0.7%
48.6%
Ongoy
25.0%
0.1%
75.0%
0.1%
Ranracancha
72.3%
0.1%
25.5%
0.1%
2.1%
0.1%
Challhuahuacho
93.9%
3.2%
6.1%
49.0%
Cotabambas
46.9%
26.4%
38.1%
19.6%
15.0%
46.6%
92.9%
4.7%
7.1%
60.9%
Mara
85.6%
7.4%
14.4%
43.7%
Tambobamba
85.4%
5.4%
12.5%
29.8%
2.1%
86.3%
Chuquibambilla
82.7%
3.6%
15.5%
15.1%
1.8%
36.4%
Curpahuasi
36.0%
61.1%
64.0%
34.4%
Gamarra
90.9%
6.4%
9.1%
64.0%
Mamara
69.1%
16.3%
30.9%
36.4%
Pataypampa
80.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Progreso
85.7%
0.1%
14.3%
0.1%
Vilcabamba
80.1%
0.1%
20.1%
0.1%
Virundo
55.2%
0.1%
44.8%
0.1%
Cotabambas Haquira
Grau
Nivel 1
38
RETRASO ESCOLAR
(Educacin Primaria y Secundaria)
39
Tabla N 23
Apurmac: Matriculados en Educacin Primaria por edad segn grado de estudios y sexo, adems de extra edad, ao 2011
DESCRIPCIN
ExtraEdad
Hombre
2 grado
Mujer
Hombre
3 grado
Mujer
Hombre
4 grado
Mujer
Hombre
5 grado
Mujer
Hombre
6 grado
Mujer
Hombre
Mujer
63,240
5,395
4,944
5,704
5,392
5,277
5,119
5,040
4,980
5,324
5,136
5,507
5,422
832
434
398
9,814
4,320
3,976
769
749
9,556
544
495
3,571
3,457
746
742
8,961
61
51
987
891
2,787
2,826
671
686
8,704
20
12
248
168
1,086
985
2,376
2,471
668
669
10
9,176
70
63
367
310
1,111
1,015
2,424
2,411
690
706
11
8,406
32
39
148
131
470
431
1,151
1,045
2,450
2,505
12
3,971
12
10
72
70
224
209
555
541
1,187
1,090
13
1,960
33
23
110
90
253
248
592
598
14
970
18
22
45
30
152
118
302
278
15
497
18
29
75
57
158
134
16
230
12
27
28
73
65
17
88
13
31
24
18
42
12
14
19
17
20
21+
11
Total
19,735
641
570
1,364
1,186
1,744
1,551
1,992
1,823
2,232
2,055
2,367
2,210
31,2%
11,9%
11,5%
23,9%
22,0%
33,0%
30,3%
39,5%
36,6%
41,9%
40,0%
43,0%
40,8%
Edad en aos
TOTAL APURIMAC
1 grado
TOTAL
GENERAL
40
Tabla N 24
Apurmac (Rural): Matriculados en Educacin Primaria por edad segn grado de estudios y sexo, adems de extra edad, ao 2011
DESCRIPCIN
1 grado
TOTAL
GENERAL
Hombre
2 grado
Mujer
Hombre
3 grado
Mujer
Hombre
4 grado
Mujer
Hombre
5 grado
Mujer
Hombre
6 grado
Mujer
Hombre
Mujer
28,171
2,441
2,291
2,577
2,515
2,378
2,287
2,258
2,357
2,273
2,203
2,325
2,266
439
219
220
4,381
1,897
1,778
359
347
4,183
263
240
1,488
1,531
330
330
3,912
41
34
527
453
1,127
1,127
284
318
3,717
11
129
106
553
490
926
1,007
222
264
10
3,727
37
39
190
183
531
527
890
844
223
257
11
3,538
18
24
96
74
257
262
559
522
861
862
12
2,072
39
48
135
129
292
289
613
516
13
1,127
17
12
66
61
157
149
322
333
14
546
11
15
32
18
80
65
162
160
15
277
13
19
46
36
81
63
16
140
10
15
20
31
41
17
63
20
16
18
27
11
19
20
21+
11
Total
10,457
325
293
730
637
921
830
1,047
1,032
1,161
1,094
1,241
1,146
37,1%
13,3%
12,8%
28,3%
25,3%
38,7%
36,3%
46,4%
43,8%
51,1%
49,7%
53,4%
50,6%
Edad en aos
TOTAL APURIMAC
(Rural)
ExtraEdad
41
Tabla N 25
Apurmac: Matriculados en Educacin Secundaria por edad, segn grado de estudios y sexo, adems de extra edad, ao 2011
DESCRIPCIN
Edad en aos
TOTAL APURIMAC
ExtraEdad
1 grado
TOTAL
GENERAL
Hombre
2 grado
Mujer
Hombre
3 grado
Mujer
Hombre
4 grado
Mujer
Hombre
5 grado
Mujer
Hombre
Mujer
49,442
5,938
5,266
5,662
5,063
5,378
4,792
4,795
4,404
4,188
3,956
11
1,897
940
957
12
5,949
2,177
2,067
796
909
13
7,452
1,256
1,061
1,889
1,802
625
819
14
8,554
784
590
1,293
1,107
1,783
1,631
605
761
15
9,233
408
340
838
677
1,399
1,194
1,595
1,542
547
693
16
8,062
210
135
477
296
818
653
1,245
1,130
1,512
1,586
17
4,187
82
59
197
144
399
279
700
523
970
834
18
2,158
37
28
87
59
184
121
341
261
566
474
19
1,073
20
10
42
31
82
50
184
109
326
219
20
400
17
13
30
25
54
38
137
68
21
209
11
22
40
17
62
35
22
85
14
10
20
16
23
45
16
24+
138
11
22
16
32
22
Total
24,206
2,821
2,242
2,977
2,352
2,970
2,342
2,595
2,101
2,129
1,677
49,0%
47,5%
42,6%
52,6%
46,5%
55,2%
48,9%
54,1%
47,7%
50,8%
42,4%
Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU EDUCACIN
42
Tabla N 26
Apurmac (Rural): Matriculados en Educacin Secundaria por edad, segn grado de estudios y sexo, adems de extra edad, ao 2011
DESCRIPCIN
Edad en aos
TOTAL APURIMAC
(Rural)
ExtraEdad
1 grado
TOTAL
GENERAL
Hombre
2 grado
Mujer
Hombre
3 grado
Mujer
Hombre
4 grado
Mujer
Hombre
5 grado
Mujer
Hombre
Mujer
13,738
1,737
1,494
1,592
1,495
1,607
1,259
1,381
1,128
1,161
884
11
338
199
139
12
1,395
552
521
157
165
13
1,809
375
342
428
445
118
101
14
2,384
278
223
380
367
472
406
142
116
15
2,493
158
151
285
248
415
324
384
345
95
88
16
2,201
90
55
171
129
276
207
342
304
331
296
17
1,403
39
28
78
68
151
115
243
182
274
225
18
823
15
18
44
34
86
65
128
102
200
131
19
459
12
22
15
41
20
73
45
135
91
20
181
10
12
12
26
16
58
27
21
91
13
23
27
22
41
10
23
29
10
24+
91
16
12
21
10
Total
8,238
986
834
1,007
885
1,017
752
855
667
735
500
60,0%
56,8%
55,8%
63,3%
59,2%
63,3%
59,7%
61,9%
59,1%
63,3%
56,6%
43
INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y
SERVICIOS BSICOS
(Gestin Pblica)
44
Tabla N 27
Apurmac: Instituciones Educativas, locales escolares, computadoras operativas y conectadas a internet y Nmero de aulas que carecen de pizarra
Nmero de Instituciones Educativas
N
Nmero de Locales Escolares
Nmero de Computadoras
UGEL
Total
TOTAL APURIMAC
Inicial
Primaria
Secundaria
Total
Con PC
%Con PC
Operativas
Conectadas a
Internet
% Con
Internet
Nmero de aulas y ambientes

acondicionados como aulas
que carecen de Pizarra o tienen
una Pizarra en mal estado
1,733
637
832
264
1,678
809
48.2%
11,164
1,196
10.7%
1,680
UGEL Abancay
321
116
156
49
295
117
39.7%
1,265
269
21.3%
191
UGEL Andahuaylas
434
165
202
67
417
181
43.4%
2,788
457
16.4%
535
UGEL Cotabambas
275
115
128
32
267
117
43.8%
2,448
280
11.4%
241
UGEL Huancarama
73
27
34
12
71
28
39.4%
159
13
8.2%
47
UGEL Chincheros
239
97
99
43
238
144
60.5%
2,144
125
5.8%
369
UGEL Aymares
181
54
94
33
180
107
59.4%
974
38
3.9%
127
UGEL Grau
148
43
84
21
148
90
60.8%
1,194
14
1.2%
145
UGEL Antabamba
62
20
35
62
25
40.3%
192
0.0%
25
Fuente: Censo Escolar 2011 (Cdula 11), MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU EDUCACIN
Nota: La Informacin que se presenta corresponde slo al 92% de locales escolares
45
Tabla N 28
Apurmac: Material predominante en las paredes de las aulas de los Locales Escolares de EBR
URBANO
UGEL
Total de
locales
escolares
TOTAL APURIMAC
RURAL
Material predominante en
las paredes (%)
Ladrillo o
concreto
Adobe o
tapial
Estera,
Cartn,
Plstico,
Quincha,
etc.
Material predominante en las paredes

(%)
Total de
locales
escolares
Ladrillo o
concreto
Adobe o tapial
Estera,
Cartn,
Plstico,
Quincha, etc.
468
48.5%
46.4%
5.1%
1,190
16.1%
76.5%
7.5%
83
51.8%
42.2%
6.0%
162
14.2%
79.6%
6.2%
UGEL Abancay
UGEL Andahuaylas
113
56.6%
35.4%
8.0%
176
17.6%
77.8%
4.5%
UGEL Antabamba
28
57.1%
42.9%
0.0%
23
4.3%
69.6%
26.1%
UGEL Aymares
64
40.6%
59.4%
0.0%
89
22.5%
73.0%
4.5%
UGEL Chachapoyas
50
38.0%
56.0%
6.0%
360
12.5%
79.7%
7.8%
UGEL Chincheros
43
39.5%
53.5%
7.0%
129
17.8%
75.2%
7.0%
UGEL Cotabambas
26
50.0%
46.2%
3.8%
120
6.7%
81.7%
11.7%
UGEL Grau
50
50.0%
46.0%
4.0%
82
25.6%
64.6%
9.8%
UGEL Huancarama
11
36.4%
54.5%
9.1%
49
38.8%
57.1%
4.1%
Fuente: Censo Escolar 2011 (Cedula 11), MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU EDUCACIN
Tabla N 29
Apurmac: Material predominante en el techo de las aulas de los Locales Escolares de EBR
URBANO
RURAL
Material predominante en el techo
(%)
Material predominante en el techo (%)

N
UGEL
TOTAL APURIMAC
Paja,
Estera,
Caa con
barro,
madera,
etc.
Calamina
468
68.8%
13.0%
14.5%
3.6%
1,190
88.5%
2.2%
7.4%
1.9%
83
57.8%
21.7%
14.5%
6.0%
162
89.5%
0.6%
8.6%
1.2%
Concreto
armado,
Fibra de
cemento
Teja
Total de
locales
escolares
Paja,
Estera,
Caa con
barro,
madera,
etc.
Total de
locales
escolares
Calamina
Concreto
armado,
Fibra de
cemento
Teja
UGEL Abancay
UGEL Andahuaylas
113
65.5%
16.8%
14.2%
3.5%
176
91.5%
2.3%
5.1%
1.1%
UGEL Antabamba
28
64.3%
0.0%
28.6%
7.1%
23
100.0%
0.0%
0.0%
0.0%
UGEL Aymares
64
89.1%
7.8%
1.6%
1.6%
89
91.0%
1.1%
7.9%
0.0%
UGEL
Chachapoyas
50
62.0%
18.0%
18.0%
2.0%
360
85.3%
2.2%
8.9%
3.6%
UGEL Chincheros
43
76.7%
14.0%
7.0%
2.3%
129
93.8%
3.9%
0.8%
1.6%
UGEL Cotabambas
26
69.2%
0.0%
30.8%
0.0%
120
84.2%
0.8%
12.5%
2.5%
UGEL Grau
50
70.0%
6.0%
20.0%
4.0%
82
95.1%
1.2%
3.7%
0.0%
UGEL Huancarama
11
72.7%
9.1%
9.1%
9.1%
49
73.5%
10.2%
14.3%
2.0%
46
Tabla N 30
Apurmac: Material predominante en el piso de las aulas de los Locales Escolares de EBR
URBANO
RURAL
Material predominante en el piso (%)

N
UGEL
TOTAL APURIMAC
1
2
3
UGEL Abancay
UGEL
Andahuaylas
UGEL
Antabamba
Total de
locales
escolares
Cemento
Madera
(entablado)
Vinlico,
Parquet,
Loseta
etc.
Tierra
Material predominante en el piso (%)

Total de
locales
escolares
Cemento
Madera
(entablado)
Tierra
Vinlico,
Parquet,
Loseta etc.
468
44.4%
41.7%
4.7%
9.2%
1,190
41.6%
44.2%
9.1%
5.1%
83
65.1%
16.9%
2.4%
15.7%
162
48.1%
37.7%
3.7%
10.5%
113
39.8%
45.1%
4.4%
10.6%
176
53.4%
37.5%
2.3%
6.8%
28
21.4%
75.0%
3.6%
0.0%
23
0.0%
82.6%
17.4%
0.0%
UGEL Aymares
64
51.6%
40.6%
4.7%
3.1%
89
61.8%
31.5%
0.0%
6.7%
UGEL
Chachapoyas
50
48.0%
28.0%
16.0%
8.0%
360
36.7%
39.4%
20.8%
3.1%
UGEL Chincheros
43
41.9%
41.9%
4.7%
11.6%
129
58.1%
34.9%
5.4%
1.6%
UGEL
Cotabambas
26
19.2%
61.5%
3.8%
15.4%
120
14.2%
75.8%
5.0%
5.0%
UGEL Grau
50
32.0%
64.0%
0.0%
4.0%
82
17.1%
73.2%
6.1%
3.7%
UGEL
Huancarama
11
63.6%
27.3%
0.0%
9.1%
49
61.2%
28.6%
2.0%
8.2%
Tabla N 31
Apurmac: Locales escolares de Educacin Bsica Regular, segn el servicio de AGUA
El agua que se utiliza en el local escolar proviene de:
TOTAL GENERAL
N
UGEL
TOTAL APURIMAC
Total de
locales
escolares
% Agua NO
potable
Red
Pblica
Piln de uso
pblico
CaminCisterna u
otro similar
Pozo
Ro, acequia,
manantial o
similar
Otro
1,678
22.2%
67.3%
10.4%
0.1%
2.0%
12.9%
7.2%
UGEL Cotabambas
267
41.9%
40.8%
17.2%
0.0%
2.2%
22.8%
16.9%
UGEL Chincheros
238
29.0%
66.0%
5.0%
0.0%
6.7%
13.0%
9.2%
UGEL Antabamba
62
24.2%
67.7%
8.1%
0.0%
0.0%
22.6%
1.6%
UGEL Abancay
295
24.1%
64.7%
11.2%
0.3%
1.0%
14.2%
8.5%
UGEL Huancarama
71
22.5%
71.8%
5.6%
0.0%
0.0%
19.7%
2.8%
UGEL Grau
148
22.3%
60.8%
16.9%
0.0%
0.0%
20.3%
2.0%
UGEL Aymares
180
10.0%
83.3%
6.7%
0.0%
0.6%
7.8%
1.7%
UGEL Andahuaylas
417
9.4%
81.5%
9.1%
0.0%
1.9%
2.6%
4.8%
47
Tabla N 32
Apurmac: Locales escolares de Educacin Bsica Regular, segn el servicio HIGIENICO
El bao o servicio higinico que tiene el local esta conectado a:
TOTAL GENERAL
N
UGEL
TOTAL APURIMAC
Total de
locales
escolares
% Servicio
SIN
tratamiento
Red Pblica de
desag
Pozo sptico
Pozo ciego o
negro
Ro, acequia o
canal
NO TIENEN
1,678
43.8%
25.3%
30.9%
31.8%
2.3%
9.7%
UGEL Cotabambas
267
58.1%
12.7%
29.2%
35.2%
1.9%
21.0%
UGEL Grau
148
48.0%
32.4%
19.6%
29.7%
2.0%
16.2%
UGEL Chincheros
238
46.6%
21.8%
31.5%
39.9%
3.8%
2.9%
UGEL Abancay
295
43.4%
30.2%
26.4%
31.2%
3.7%
8.5%
UGEL Antabamba
62
38.7%
33.9%
27.4%
19.4%
1.6%
17.7%
UGEL Andahuaylas
417
37.9%
21.8%
40.3%
27.8%
1.4%
8.6%
UGEL Huancarama
71
36.6%
28.2%
35.2%
33.8%
0.0%
2.8%
UGEL Aymares
180
34.4%
38.3%
27.2%
31.7%
1.7%
1.1%
Tabla N 33
Apurmac: Locales escolares de Educacin Bsica Regular, segn el servicio de ALUMBRADO
ELECTRICO
TOTAL GENERAL
N
UGEL
TOTAL APURIMAC
Total de
locales
escolares
El alumbrado Elctrico que tiene el local escolar proviene de:
% Sin Servicio
Red
Pblica
Generador o motor
de Municipio
Generador o motor
de local escolar
NO TIENE
1,678
21.5%
77.8%
0.1%
0.6%
21.5%
62
46.8%
53.2%
0.0%
0.0%
46.8%
UGEL Antabamba
UGEL Abancay
295
29.5%
70.2%
0.0%
0.3%
29.5%
UGEL Cotabambas
267
29.2%
70.0%
0.4%
0.4%
29.2%
UGEL Grau
148
25.7%
74.3%
0.0%
0.0%
25.7%
UGEL Huancarama
71
18.3%
81.7%
0.0%
0.0%
18.3%
UGEL Chincheros
238
16.8%
83.2%
0.0%
0.0%
16.8%
UGEL Andahuaylas
417
16.3%
82.0%
0.0%
1.7%
16.3%
UGEL Aymares
180
4.4%
95.0%
0.0%
0.6%
4.4%
48

Apurimac (Estadística Educativa)

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ESTADSTICA PARA LA IMPLEMENTACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS

DEYNI VIVANCO MRQUEZ

Lima, Agosto de 2012

ESTADSTICA PARA LA IMPLEMENTACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS

POBLACIN TOTAL EN EDAD ESCOLAR..

Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, segn lengua materna..

ACCESO A EDUCACIN BSICA REGULAR....

Tasa de Cobertura Total segn grupo de edades.......

Tasa Neta de Matrcula segn nivel educativo

SISTEMA EDUCATIVO REGIONAL (Educacin Bsica Regular)... 14

Matriculados en Centros y Programas educativos por nivel, segn gestin y rea...

EDUCACIN BSICA REGULAR (Gestin Pblica).. 16

Centros Educativos, Matriculados, Docentes, Matriculados por Docente...

Educacin Inicial Escolarizada

Educacin Inicial No Escolarizada

Tasa de Conclusin Total por grupo de edades ..

LOGROS DE APRENDIZAJE (Segundo grado de Primaria)...

Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por sexo, rea, caracterstica....

Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por UGEL...

Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por PROVINCIA.......

Nivel de desempeo en Comprensin Lectora por DISTRITO...

Nivel de desempeo en Matemtica por sexo, rea, gestin y caracterstica

Nivel de desempeo en Matemtica por UGEL..

Nivel de desempeo en Matemtica por PROVINCIA

Nivel de desempeo en Matemtica por DISTRITO..

RETRASO ESCOLAR (Extra-Edad)....

Matriculados en Educacin Primaria por edad, segn grado de estudios...................

Matriculados en Educacin Primaria por grado de estudios (Apurmac Rural) 40

Matriculados en Educacin Secundaria por grado de estudios (Apurmac Rural)

INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y SERVICIOS BSICOS.. 43

Material predominante en las paredes de las aulas de los Locales Escolares

Material predominante en los techos de las aulas de los Locales Escolares..

Material predominante en los pisos de las aulas de los Locales Escolares.

Locales escolares, segn servicio de AGUA .

Locales escolares, segn de servicio HIGINICO..

Locales escolares, segn servicio de ALUMBRADO ELCTRICO....

Se ha elaborado utilizando distintas fuentes oficiales de informacin y bases de datos

es de carcter cuantitativo, a travs de cuadros, grficos y mapas

Cobertura y/o mbito:

POBLACIN TOTAL EN EDAD

APURIMAC: Poblacin estimada al 30 de junio de 2011, de tres a diecisis aos de edad

ACCESO A EDUCACIN BSICA

SISTEMA EDUCATIVO REGIONAL

Inicial Escolarizada (*)

Inicial No Escolarizada (*)

Educacin Bsica Regular

Educacin Bsica Regular

Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PER - EDUCACIN

EDUCACIN BSICA REGULAR

Total Lenguas Originarias

Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN

Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN

EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA

Total UGEL Cotabambas

Total UGEL Grau

Total UGEL Huancarama

Total UGEL Chincheros

Total UGEL Aymares

Total UGEL Antabamba

Total UGEL Andahuaylas

Total UGEL Abancay

MATRICULADOS SEGN EDAD

Fuente: Censo Escolar 2011, MINEDU. Elaboracin UNICEF PERU - EDUCACIN