El libro de los

Ilustrado por Sandra Ardila

Contenido
Copyright 2002 Casa Editorial EL TIEMPO S. A. Proyectos Especiales Avenida calle 26 # 68b-70 Tel. 2940100 Ext. 2237 Bogot, Colombia llustraciones Sandra Ardila Seleccin, adaptacin y redaccin de textos Julio Orozco Vargas Editor grfico Harvey Rodrguez Sarmiento Concepto y direccin general Beatriz Vsquez Gmez Coordinacin general Dalila Posada Fernndez Produccin Edgar F. Acosta Farietta

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Responsabilidad Laboriosidad Respeto Tolerancia Honestidad Libertad Perseverancia Solidaridad Bondad Generosidad

Agradecimiento
Amistad Justicia Lealtad Humildad Prudencia Fortaleza Paz

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2008 Pags BBDO

Adaptacin y coordinacin para la Repblica Dominicana Pags BBDO Instituto para el Desarrollo de la Creatividad (IDC), Gustavo Sorzano Caribbean Porter Novelli Correccin de estilo Lic. Hctor Rodrguez, J anet Canals Coordinadores por la Secretara de Estado de Educacin Lus Eduardo Holgun Veras Martnez, Mercedes Hernndez, Lic. Jacqueline Malagn Distribucin e Impresin Omnimedia/Diario Libre ISBN 958-8089 -74 - 3

Todos los derechos reservados. Esta publicacin no puede ser reproducida, ni transmitida por nigun metodo mecnico, electrnico, fotoqufmico, magntico, electroptico, por fotocopiado, ni almacenada en un sistema de recuperacin de informacin, ni registrada en todo o en parte sin la previa, explcita y escrita autorizacin del dueo del Copyright.

Para Diario Libre es motivo de alta satisfaccin presentar esta coleccin titulada "F) Libro ik los Valores", que comprende tambin valores navideos, como una contribucin a dar sentido de direccin a la niez y a la juventud dominicana de hoy. La vida en sociedad se funda en valores de respeto, de tolerancia, de colaboracin, de amor al prjimo. Los hombres y mujeres que viven en sociedad se soportan en valores de trabajo, de comprensin; de fe y de caridad, y todos estos valores se aprenden y se intemalizan cuando somos nios. Los ms viejos nos educamos con himnos que eran en realidad, cantos a los valores: "No digamos jams la mentira, No engaemos nuestros paps, Que no hay cosa ms bella que un nio Cuando sabe decir la verdad. Respetemos a nuestros mayores Ocultarle una falta es error; La verdad es la cosa ms bella; Donde est la verdad, est Dios". Cul es la importancia de los valores que dan sentido de direccin a la vida? Como los hombres y las mujeres tienen libre albedro para decidir sus pasos en la tierra, estos pueden escoger entre ser buerior o malo, justos o injustos, tolerantes o intolerantes. Pero para la persona armada de valo~ la eleccin no reviste dificultad: escoger ser bueno, tolerante, justo y honesto. Ya lo dijo Juan Pablo Duarte: "Sed justos, lo primero, si queris ser felices." Ese es el tema que nos plantean estas entregas que se recogen al final en FJ Libro de hs VIIIem. Un libro que nos presenta en forma amena y sencilla, los valores hwnanos. Como ha explicado Rafael Santos Caldern, "por medio de fbulas, mitos, relatos y leyendas ext:ractados de .Li tradi~ literaria universal, acompaados de definiciones elementales, consejos para la vida prctica, .tefil"al~ populares y sentencias de grandes filsofos y lderes de todos los tiempos", estas entregaS proponen a la sociedad dominicana temas de reflexin alrededor de los valores que nos ayuden a seJDbrar en las generaciones actuales y futuras soluciones morales a temas que como la C()mtpcin yh violencia, minan la sociedad dominicana.

Adriano Miguel Tejada

Director DIARIO LIBRE

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SANTO DOMINGO

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una mejor
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El valores
~ de los valores
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"En la medida en que el nio pueda verse .como un ser lleno de valores, crecer seguro y fortalecer las posibilidades de ser un adulto feliz".
-Tomado de FJ buen trato en la [amilin y en la escuela, Convenio del buen trato; Fundacin Restrepo Barco.

a palabra valor viene del Iatn valor, valere (fuerza, salud,

estar sano, ser fuerte). Cuando decimos que algo tiene valor

afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimacin. En el campo de la tica y la moral (cuyas definiciones veremos ms adelante) los valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje, por ejemplo (un paisaje hermoso), en una persona (una persona solidaria), en una sociedad (una sociedad tolerante), en un sistema poltico (un sistema poltico justo), en una accin realizada por alguien (una accin buena), y as sucesivamente. De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en armona con nosotros mismos y con los dems, una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas.

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Clasificacin de los valores Aunque son complejos y de varias clases, todos los valores

coinciden en que tienen como fin ltimo mejorar la calidad de nuestra vida. La clasificacin ms extendida es la siguiente: - Valores biolgicos. Traen como consecuencia la salud, y se cultivan mediante la educacin fsica e higinica. - Valores sensibles. Conducen al placer, la alegra, el esparcimiento. - Valores econmicos. Proporcionan til; son valores de uso y de cambio. - Valores estticos. Nos muestran la belleza en todas sus formas. todo lo que nos es

+Valores intelectuales. conocimiento. - Valores religiosos. lo sagrado. +Valores morales.

Nos hacen apreciar la verdad y el

Nos permiten alcanzar la dimensin de Su prctica nos acerca a la bondad, la jus"No hables mucho acerca de la clase de persona que un buen hombre debiera ser, hay que serio".
-Marco Auretio

ticia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

!l;::r Los valores morales, una cuestin de humanidad

De la anterior tabla de valores, los ms importantes son sin duda los valores morales, ya que estos les dan sentido y mrito a los dems. De poco sirve tener muy buena salud, ser muy creyente o muy inteligente o vivir rodeado de comodidades y objetos bellos si no se es justo, bueno, tolerante u honesto, si se es una mala persona, un elemento daino para la sociedad, con quien la convivencia es muy difcil. La falta de valores morales en los seres humanos es un asunto lamentable y triste precisamente por eso, porque los hace menos humanos.
p.

Para qu sirven los valores?

Los valores morales son los que orientan nuestra conducta, con base en ellos decidimos cmo actuar ante las diferentes situaciones que nos plantea la vida. Tienen que ver principalmente con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas, en la sociedad o en nuestro medio ambiente en general. De manera que si deseamos vivir en paz y ser felices, debemos construir entre todos una escala de valores que facilite nuestro crecimiento individual para que, a travs de l, aportemos lo mejor de nosotros a una comunidad que tambin tendr mucho para darnos. Son, pues, tan humanos los valores, tan necesarios, tan deseables, que lo ms natural es que queramos vividos, hacerlos nuestros, defenderlos en donde estn en peligro o inculcados en donde no existan. En este punto es donde intervienen la moral y la tica.

p. Valores,

moral y tica

Los significados de las palabras moral (del latn mores, costumbres) y tica (del griego ethos, morada, lugar donde se vive) son muy parecidos en la prctica. Ambas expresiones se refieren a ese
"Cualquier ser humano, para serio plenamente, debera ser libre y aspirar a la igualdad entre los hombres, ser solidario y respetar activamente su propia persona y las dems personas, trabajar por la paz y por el desarrollo de los pueblos, conservar el medio ambiente y entregarlo a las generaciones futuras no peor de lo que lo hemos recibido, hacerse responsable de aquellos que le han sido encomendados y estar dispuesto a resolver mediante el dilogo los problemas que puedan surgir con aquellos que comparten con l el mundo y la vida".
-Adela Tomado de su libro Cortina.

tipo de actitudes y comportamientos

que hacen de nosotros mejo-

res personas, ms humanas. Si bien la moral describe los comportamientos que nos conducen hacia lo bueno y deseable, y la tica es la ciencia filosfica que reflexiona sobre dichos comportamientos, tanto una como otra nos impulsan a vivir de acuerdo con una elevada escala de 'valores morales.
p.

Los antivalores: la otra cara de la moneda As como hay una escala de valores morales tambin la hay de

valores inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traicin, el egosmo, la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de valores en actitud negativa, para rechazados o violados. Es lo que llamamos una "persona sin escrpulos", fra, calculadora, insensible al entorno social. El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos deshumaniza y nos degrada, sino que' nos hace merecedores del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del castigo por parte de la sociedad.
p.

El mundo de los valores.

Cunto eres, cunto vales El mundo de los valores es amplio, complejo y en permanente En cada poca aparecen nuevos valores o los vie-

transformacin.

jos valores cambian de nombre. Todos somos libres, adems, de escoger nuestros valores y darles el orden y la importancia que consideremos correctos de acuerdo con nuestra manera de ser y de pensar. Sin embargo, hay valores que no cambian, que se conservan de generacin en generacin, siempre y en todas partes. Valores universales, que exigiramos a cualquier persona. A ellos pertenece la seleccin que hemos hecho para el presente libro.

Secretara de Estado de Educacin La Repblica Domnicana vive un momento de gran trascendencia en la educacin desde una doble perspectiva: Por un lado, la sociedad reconoce que el tiempo de la escuela es irrecuperable porque es tiempo de siembra. Por el otro, el clamor nacional es que la escuela ofrezca aprendizajes de calidad en todas las aulas y en todos los centros educativos. Ambos son imperativos del momento que no pueden ser pospuestos para otros tiempos. Tienen que ser abordados con coraje, valenta, compromiso y liderazgo. Estas caractersticas las hemos asumido en la Misin 1000 X 1000 que presentamos al pas recientemente, la cual promueve "1000 horas de Docencia en Cantidad ... 1000 horas de Docencia en Calidad .", compromiso con el que todos y todas debemos identificarnos por el bien de la Patria y las presentes y futuras generaciones. Como una importante contribucin al alcance de las 1000 horas de Docencia en Calidad, recibimos ms que con agrado, con satisfaccin, la disposicin de un grupo de empresas de sumarse a nuestros esfuerzos en este mbito, con una propuesta de Campaa de Formacin en Valores que impactar positivamente la educacin de nuestras generaciones de nios y nias y que garantiza la convivencia social pacfica, armoniosa y progresista, promoviendo el bienestar individual y social. La formacin integral centrada en valores nos garantiza ese mejor pas que todos soamos y el que nos compromete a todas y todos los dominicanos. A travs de esta Campaa de Educacin en Valores que hoy presentamos, como iniciativa privada que se suma a la Campaa de la Misin 1000 X 1000, lograremos cambios significativos en la cultura dominicana en los aprendizajes, las actitudes, y las prcticas de vida. La Secretara de Estado de Educacin, hace suya esta campaa, con el respaldo de otro grupo de empresas colaboradoras y preocupadas, al igual que nosotros, con la Calidad de la Educacin y el papel que juegan los valores en las enseanzas que propiciamos, construyendo ciudadana. La Secretara de Estado de Educacin colocar en las manos de los docentes, semana tras semana, a lo largo de esta Campaa, los fascculos que presentan los valores que los nios, nias y jvenes de nuestros centros educativos en todo el territorio nacional, llevarn en sus corazones y actitudes a travs de los 100,000 maestros y maestras de los planteles pblicos y privados. Al poner este material en las manos de todos los docentes del pas, la Secretara de Estado de Educacin, adicionalmente, apoyar esta campaa con la programacin de su Emisora Radio Educativa Dominicana (FM 95.3). Adems, nuestros profesionales de la Orientacin y la Psicologa acompaarn a los docentes, a los padres y madres de nuestras escuelas, en el anlisis, discusin y trabajo de este importante material de educacin en valores. Aprovechemos esta brillante iniciativa para fortalecer el accionar pedaggico dentro de un marco de formacin integral que atraviese todas las disciplinas y prcticas de vida de los centros educativos y sus actores. El tiempo de la escuela, es tiempo de siembra de la Patria Juntos Podemos! Melanio Paredes Secretario de Estado de Educacin

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