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Ensayo Subunidad: Una mirada a nuestros orgenes: en bsqueda de la identidad Latinoamericana

Unidad: Aspectos y formas discursivas del tema de la identidad Subunidad: Una mirada a nuestros orgenes: Latinoamrica somos todos Objetivos:

Instrucciones y Pauta de actividad:

Estimados jvenes, antes de dar las indicaciones de la presente actividad evaluada deben saber que a travs de ella se pretenden los siguientes objetivos: Objetivo Principal: Reflexionar acerca de la irrupcin europea en Amrica respecto de las consecuencias que sta tuvo sobre sus habitantes originarios.

Para esto deben: Establecer opiniones personales sobre la importancia de la literatura prehispnica. Comprender y valorar las concepciones culturales de los pueblos prehispnicos estudiados.
Dar a conocer caractersticas de la literatura prehispnica. Examinar el proceso de conquista y sus consecuencias en las producciones escritas del periodo. Valorar las distintas posiciones respecto del proceso de conquista

Instrucciones: Estimados estudiantes, la ltima actividad de nuestra subunidad ser un ensayo en el que deben dar cuenta tanto de las lecturas y otras formas artsticas de los perodos revisados que han sido significativas para ustedes, como opiniones personales sobre los contenidos vistos. El trabajo se entregar va on line y debe tener una extensin mnima de 2 planas y mxima de 4 planas. Aspectos formales: Letra Times New Roman 12 Interlineado sencillo Margen normal

*por cada falta ortogrfica se descontar 0,5 dcimas. La siguiente Rbrica contiene los elementos que se evaluarn y su indicador de puntaje segn corresponda.
PAUTA DE EVALUACION ENSAYO

Nombre: Carrera:
RUBRICAS DE DESEMPEO Logrado (4) Reconoce las diferentes miradas que convergen en torno a la situacin problema planteada en el ensayo Delimita el problema a abordar en su ensayo

Fecha:

Presentacin del Tema

Medianamente Logrado (2) Hace un reconocimiento parcial de las diferentes miradas que convergen en el problema analizado; omite alguna perspectiva esencial Omite partes o aspectos del problema a desarrollar en su ensayo

No logrado (0) No reconoce, ni explicita las diferentes miradas en torno a la situacin problema planteada en el ensayo No presenta claridad respecto al problema abordado en su ensayo

Justificacin del Ensayo: Objetivos del Ensayo

Justifica su ensayo fundamentando sobre la base de diferentes variables y contextos que inciden en el problema. Fundamenta la necesidad y valor de su ensayo a travs del establecimiento de una hiptesis en torno al problema Logrado En el desarrollo de su postura argumentativa identifica y evala las diferentes variables y contextos que inciden en el problema. En el desarrollo del Ensayo, se explicita con claridad las relaciones entre los aportes de diferentes disciplinas en al abordaje del tema. La informacin analizada y sintetizada permite comprobar o refutar su hiptesis planteada inicialmente. Evidencia capacidad para establecer relaciones de manera global entre los hechos y fenmenos de la realidad estudiada. Apoya sus ideas y argumentos con evidencias tericas demostrables a travs de diversas fuentes; citas y ejemplos. Logrado Al trmino del ensayo concluye formulando preguntas que conducen al establecimiento de otras tareas de acuerdo a los requerimientos del problema. Sus conclusiones estn dirigidas a dar respuesta al problema, jerarquizando las alternativas de solucin de acuerdo a los diferentes contextos presentes en el problema. En sus conclusiones infiere sobre las posibles consecuencias implicadas en cada una de las opciones presentes en un dilema tico Logrado Privilegia el uso de trminos precisos y sencillos que permiten expresar una idea de manera acertada, con sentido y fcil de entender.

Se consideran aquellas variables y contextos menos relevantes que inciden en el problema.

No explicita las diferentes variables y contextos que inciden en el problema abordado en su ensayo.

Su hiptesis es poco clara, no est contenida en una estructura conceptual clara.

Desarrollo

Medianamente Logrado Desarrolla su postura en torno a variables y contextos poco relevantes dentro del problema.

No plantea hiptesis en torno al problema planteado en su ensayo. Hace referencia slo al tema y no a sus alcances. No logrado No considera las variables y contextos presentes en el problema en el desarrollo de su postura argumentativa.

Postura argumentativ a

Explicita la idea principal, pero no se establecen relaciones con los aportes de las distintas disciplinas que convergen en el anlisis global del problema. La informacin analizada responde parcialmente a la hiptesis planteada inicialmente, quedan algunas dudas o vacos. Sus relaciones son concretas y superficiales respecto a los hechos y fenmenos de la realidad abordada La justificacin de ciertas ideas o argumentos no es pertinente a las evidencias tericas explicitadas. Medianamente Logrado Las preguntas que formula carecen de novedad o tienen poca relacin con los nuevos requerimientos del problema. En sus conclusiones intenta dar solucin al problema abordado, pero carecen de jerarqua las alternativas propuestas.

No se aprecian relaciones entre los aportes de las diferentes disciplinas presentes en el abordaje global del problema

Discusin bibliogrfica

La informacin es inespecfica y superficial, no permite comprobar o refutar la hiptesis planteada inicialmente. Su postura argumentativa no da cuentas de relaciones entre los hechos y fenmenos de manera global. Carece de citas y ejemplos. Las ideas expuestas no hacen referencias a evidencias tericas de las fuentes. No logrado No logra formular preguntas a nivel de la conclusin; el tema desarrollado se cierra.

Conclusin

Plantea nuevas interrogantes

Sus conclusiones no abordan lo esencial del problema, su respuesta es vaga e imprecisa, no da solucin al problema.

Realiza inferencias o extrapola

En sus conclusiones explicita consideraciones de carcter tico, pero no reconoce cada una de las opciones presentes en el dilema tico Medianamente Logrado El uso de trminos precisos y sencillos por momentos se ve afectado por la utilizacin incorrecta de algunas palabras y la redundancia.

Uso del Lenguaje Precisin lxica

No infiere en su conclusiones las posibles consecuencias implicadas en cada una de las opciones presentes en un dilema tico No logrado Incurre en la ambigedad del significado de una expresin debido al mal uso de los trminos.

Usa reglas ortogrficas

Se observa un adecuado uso de las reglas ortogrficas a nivel literal, acentual y puntual. TOTAL PUNTAJE NOTA

Se aprecian algunas dificultades en la aplicacin de las reglas ortogrficas, en uno de sus mbitos.

Manifiesta problemas evidentes en la aplicacin de las reglas ortogrficas en a lo menos dos de sus mbitos.