FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Candida Barrera Miranda Correo Electrnico: Candidabarrera8@yahoo.com Graduado de: Administracin Mencin Recursos Materiales y Financieros Especializacin: Maestra: Otros Ttulos Doctorado: Diplomado: Grado Acadmico Labor que desempea Categora o Escalafn Docente (solo para aquellos que ejercen docencia universitaria) Fecha Lugar

Licenciada en Administracin Mencin Recursos Mateiales y Financieros Gerente de Apoyo en Admisin de Riesgo Los Andes Banco de Venezuela

14/05/2010

La Grita Estado Tachira 1989/Actual San Cristbal

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor: Norma Rodrguez Parra Correo Electrnico:nr6941@hotmail.com Graduado de: Ingeniero Industrial Especializacin: Maestra: Gerencia de Empresas Otros Ttulos Doctorado: Capacitacin Docente Diplomado: Grado Acadmico Labor que desempea Fecha Lugar

2002 2005

Unet Upel

Magister Docente Universitario

2013

Tecnolgico Sucre San Cristbal

Categora o Escalafn Docente Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos: Lneas de Investigacin: 1.- Gerencia Logstica Coordinadora de Proyectos acadmicos de Post-Grado hasta 2012

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE Pregrado: Postgrado: Metodologa de Investigacin Formacin Gerencial y seminario de Investigacin
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor: A travs de comunicacin fluida,

clara y concreta
Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas, Telfono, correo, msn, entre otros) Contacto directa y a travs de llamadas, correos, telfono.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es totalmente confidencial. ALTERNATIVAS No
1

PROPOSICIN
Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me proporciona informacin para realizar trmites acadmicos relacionados con el proceso de mi trabajo de grado ante la UFT El tutor me informa y orienta sobre tcnicas para mejorar mi proceso investigativo En el trabajo que he desarrollado hasta ahora con el tutor evidenci que hay una planeacin de las actividades y no una mera improvisacin Busco la ayuda de tutor, por la disposicin que muestra para atenderme El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin acadmica El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin personal Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial por el ambiente de respeto que existe en ella El proceso tutorial fomenta en m la toma de decisiones y el asumir las consecuencias de las mismas Las orientaciones recibidas en el proceso tutorial me compromete a participar activamente en mi proceso investigativo La informacin que yo proporciono durante el proceso tutorial es utilizada nicamente para apoyarme y orientarme Los mejores resultados en mi proceso investigativo se deben en parte al apoyo recibido en la tutora Es fcil localizar a mi tutor por medio de los canales estipulados entre ambos En general, el desempeo de mi tutor es satisfactorio

SIEMPRE

MUCHAS VECES

REGULARMENTE

POCAS VECES

NUNCA

2 3

X X X

4 5

X X X X X X X X X X

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11

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Comentarios y Sugerencias: A travs de estos das (8) de interaccin y/0 comunicacin con mi tutora me ha permitido entender que en efecto el proceso la investigacin es un proceso constante que parte de la necesidad de descubrir, averiguar y dar explicacin del l por qu de las cosas. As mismo que este proceso de investigacin atiende a un mtodo y a un proceso sistemtico que genera conocimientos constantes que se van enriqueciendo con las lecturas que realizamos de nuestro trabajo de grado de manera que es un tarea fundamental para todo profesional, ya que a partir de ella se pueden producir cambios positivos en cualquier organizacin.