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GLOSARIO EPISTEMOLOGICO

ALIANZAS DE PODER INTERGENERACIONALES: Se presenta cuando un progenitor se ala con un hijo frente al otro progenitor.

APRENDIZAJE I. Se refiere a aquellas situaciones en las que el aprendizaje se da a partir de un proceso de retroalimentacin que incluye el ensayo y el error. APRENDIZAJE II. Se refiere a aprender con respecto al contexto de aprendizaje mismo. APRENDIZAJE III. Reorganizacin cognitiva la cual da como resultado un cambio de epistemologa. AUTOCORRECCIN ECOLGICA. Capacidad de los sistemas para reestructurarse o curarse a s mismos si no hay interferencias AUTOPOIESIS: Manera de existir de un sistema viviente y su manera de ser una entidad autnoma. Como tal, los sistemas vivientes viven tanto como conserven su organizacin, y todos sus cambios estructurales ocurren con la conservacin de su adaptacin al medio en el cual ellos existen. Esta condicin de existencia de los seres vivos les permite la continua produccin de s mismo. . AUTOREFERENCIA: se dice de todos los sistemas que se conocen, se describen, controlan y organizan as mismos.

C
CALIBRACIN. Punto de referencia en el que comienza la retroalimentacin negativa para desviar la tensin; por ejemplo, en una familia, la tolerancia mxima de la intensidad de un pleito, a partir de la cual tiene que surgir la bsqueda de la homeostasis. CIBERNETICA: Ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicacin, nos permite conocer cmo se comunican, relacionan e integran los miembros de una familia y forma en que las acciones se van acomodando en el sistema. (Pauta) CIBERNTICA DE SEGUNDO ORDEN: observacin de lo observado, establece diferencia donde el terapeuta puede establecer cambios. Estudia ya no solo el sistema o concepto ciberntico, sino tambin al cibernetista, es decir, al observador, como parte del sistema mismo establece diferencias donde el terapeuta puede establecer cambios. CISMOGENISIS: Un proceso de diferenciacin en las normas de la conducta individual resultante de la interaccin acumulativa entre los individuos". CLMAX ECOLGICO. Trmino utilizado por la biologa para hablar de interaccin y el equilibrio que consiguen diferentes especies al cohabitar. Este mismo trmino, se ha adecuado tambin para explicar las relaciones familiares armoniosas donde los roles de cada integrante son flexibles, las coaliciones varan y el crecimiento individual es promovido y concientizado hacia el crecimiento de los dems.

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DIACRONICO: Diacrona estudio de un fenmeno social a lo largo de diversas fases histricas atendiendo a su desarrollo histrico y la sucesin cronolgica de los hechos relevantes a lo largo del tiempo. El trmino "diacrona" se opone a sincrona dimensin que permite observar cualquier fenmeno -cultural o lingstico- tal como es en un momento dado de su evolucin. DOBLE DESCRIPCIN. Herramienta epistemolgica que permite distinguir, generar y discernir diferentes rdenes de pautas.

E
EIDOS. El andamiaje de la naturaleza, el cual contiene al Ethos. ENTROPA. Tendencia al caos y desorden de los sistemas. EPISTEMOLOGIA: parte de la filosofa que estudia el conocimiento en los fundamentos de su verdad. Es decir, los criterios por los que podemos admitir la objetividad de los fenmenos cognoscitivos. Estudia el cmo las personas conocen cosas y de la manera en que piensan que conocen las cosas, Epistemein (estar parado encima) de donde se adquiere el conocimiento., su principal objetivo es la de detectar reaccin circular (pautas) en la interaccin familiar. EQUIFINALIDAD: Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. El fin se refiere a la mantencin de un estado de equilibrio fluyente. ESQUISMOGENESIS: Proceso de cambio que se amplifica en un sistema hasta que, por insuficiente control inhibitorio, conduce a la fragmentacin funcional del mismo., al introducir nueva informacin genera antropia y se cae, renovndose toda la estructura, permitiendo la continuidad histrica de la familia (creencias, tradiciones, formas de ver la vida, etc.). ETHOS. Trmino Utilizado por Gregory Bateson al estudiar el estilo y la forma de una cultura y puede ser utilizado para englobar el carcter cultural.

F
FENOTIPO: Es cualquier caracterstica o rasgo observable de un organismo, como su morfologa, desarrollo, propiedades bioqumicas, fisiologa y comportamiento. La diferencia entre genotipo y fenotipo es que el genotipo se puede distinguir observando el ADN y el fenotipo puede conocerse por medio de la observacin de la apariencia externa de un organismo. FILOGENTICA: se ocupa de determinar la filogenia, y consiste en el estudio de las relaciones evolutivas entre diferentes grupos de organismos, utilizando matrices de informacin de molculas de ADN y de morfologa FINALIDAD: Los sistemas comparten metas comunes Los sistemas orgnicos y sociales siempre estn orientados hacia una Finalidad. Uno de los objetivos principales es la supervivencia. Un sistema lucha por mantenerse vivo, aun cuando se haya desarrollado disfuncionalmente, antes de desintegrarse y dejar de existir como sistema.

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GENOTIPO: El genotipo se refiere a la informacin gentica que posee un organismo en particular, en forma de ADN. El genotipo se usa para determinar qu variaciones especficas existen en el individuo y junto con factores ambientales que actan sobre el ADN, determina las caractersticas del organismo, es decir, su fenotipo.

H
HEURSTICA: Arte ,tcnica o procedimiento prctico o informal, para resolver problemas. Alternativamente, se puede definir como un conjunto de reglas metodolgicas no necesariamente formalizadas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cmo proceder y qu problemas evitar a la hora de generar soluciones y elaborar hiptesis HOLISMO: ("todo", "entero", "total") Posicin metodolgica y epistemolgica que postula que los sistemas (ya sean fsicos, biolgicos, sociales, econmicos, mentales, lingsticos, etc.) y sus propiedades, deben ser analizados en su conjunto y no a travs de las partes que los componen, consideradas estas separadamente. Es el sistema como un todo integrado y global el que en definitiva determina cmo se comportan las partes; mientras que un mero anlisis de estas no puede explicar por completo el funcionamiento del todo. HOLON: Sistema o fenmeno que es un todo en s mismo as como es parte de un sistema mayor, en este caso, de la familia. Minuchin y Fishman hablan de la existencia de tres holones familiares: holn conyugal, holn parental y holn fraternal. HOMEOSTASIS: "Posicin", "estabilidad" es la caracterstica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condicin estable y constante. Los mltiples ajustes dinmicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulacin hacen la homeostasis posible

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MORFOGNESIS: Todo sistema tambin se define por su tendencia al cambio mediante feedback positivo (retroalimentacin),permitindole al sistema regular su comportamiento., define la capacidad que todo sistema viviente exhibe para la modificacin, como estrategia para mantenerse viable Se trata de un proceso que apunta al desarrollo, crecimiento o cambio de forma, estructura y estado del sistema. MORFOSTASIS: Son los procesos que tienden a preservar o mantener una forma. Se da por la retroalimentacin negativa.

N
NEGENTROPA: Proceso que conduce al orden.

O
ONTOGENIA: La ontogenia (tambin llamada morfognesis u ontognesis) describe el desarrollo de un organismo, desde el vulo fertilizado hasta su senescencia, pasando por la forma adulta.

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PARADOJA. Situacin en la cual el marco de referencia se confunde con algunas partes que la componen. En ella el observador detecta una ambigedad y le es imposible escoger algn nivel lgico en la estructura dada o la experiencia vivida. PAUTA: Serie de acciones que une a los miembros de un sistema., estas no son nunca lineales, si no circulares y nos permite definir el rol dentro del sistema. PREMISA. Creencia base, fundamental, punto del que parten las formas de relacin e interaccin, segn Bateson, esta informacin permanece en un nivel inconsciente. PRESCRIPCIN. Tcnica teraputica donde es buscada la eliminacin de un sntoma particular al hacer de este proceso algo consciente. Busca frenar los impulsos de autocontrol del sistema o sntoma. PROCESO PRIMARIO: Trmino utilizado para referirse a las operaciones del inconsciente, el cual est lleno de metforas incomprensible a la consciencia. En las personas o familias se suele decir que se est cognitivamente en una escala inferior a la media social. PROCESO SECUNDARIO: Los pensamientos de la consciencia como en el caso de las verbalizaciones. Procesos cognitivos y de razonamiento, que se expresan por medio del lenguaje.

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RECURSIVAD: Proceso que hace referencia a la introduccin de los resultados de las operaciones de un sistema en el mismo retroalimentamiento. REDUCTIO AD ABSURDUM: (reduccin al absurdo), consiste en agregar una premisa adicional a nuestro argumento. Esta premisa adicional ser la negacin de nuestra conclusin. REDUNDANCIA: Pautas, acciones que se repiten en los miembros de la familia. RETROALIMENTACIN: Es el proceso mediante el que un sistema recoge informacin sobre los efectos de sus acciones en el medio en el que habita, es decir, la informacin que viene de vuelta. La retroalimentacin determina las acciones posteriores a seguir por el sistema, permitindole al mismo mantener un constante intercambio de informacin, La retroalimentacin puede ser positiva o negativa. RETROALIMENTACIN NEGATIVA: Se da como un reacomodo en el sistema. Es conservadora y promueve el statu quo. RETROALIMENTACIN POSITIVA: Se da en el proceso teraputico. Creando diferencias que permitan la observacin, es radical y promueve la novedad.

S
SINERGIA: Es la totalidad de los componentes y atributos de un sistema y solo pueden comprenderse como funciones del sistema total. Un sistema es una organizacin interdependiente en la que la conducta y expresin de cada elemento influye y es influida por todos los dems, por lo que cada conducta o comunicacin humana es estmulo y respuesta al mismo tiempo, representando un patrn de causalidad circular ofreciendo un resultado que maximiza las cualidades de cada uno de los elementos obtenindose un resultado superior al que cada una de las partes hubiera producido de manera individual

SIMETRA: Se refiere a las relaciones de igualdad. SISTEMA: Conjunto de elementos en interaccin; ordenadores, bandada de patos, cerebro, etctera. En el caso de sistemas humanos (familia, empresa, pareja, etctera) el sistema puede definirse como un conjunto de individuos con historia, mitos y reglas, que persiguen un fin comn. Por lo tanto todo sistema se compone de un aspecto estructural (lmites, elementos, red de comunicaciones e informaciones) y un aspecto funcional. SISTEMAS CERRADOS: Son los sistemas que no necesitan retroalimentacin del medio ambiente, ni reciben informacin. Sistemas abiertos: Tipos de sistemas que presentan intercambio con el ambiente, a travs de entradas y salidas. Intercambian energa y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. (Todos los seres vivos, incluyendo al hombre, y algunas mquinas) SOCIORRETROALIMENTACIN: Tipo de retroalimentacin profunda, en la cual, el terapeuta es partcipe para espejar o retroalimentar a la familia y as propiciar el despliegue de conductas sintomticas.

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TOTALIDAD: El concepto de Totalidad implica el principio de no aditividad; el todo es ms que la suma de sus partes. El individuo no es lo mismo que la categora, ya que cada definicin supone un grado de abstraccin diferente, no se comprende una familia mirando solo a uno de sus componentes, es necesario contemplar todo el universo de interrelaciones en el tiempo, por lo que los sistemas no son reducibles a la suma de los miembros considerados aisladamente. ENFOQUE SISTMICO: Aparece en la segunda mitad del siglo XX produciendo un salto de nivel lgico en el pensamiento humano, a travs del descubrimiento de otra manera de mirar la realidad y de comprender al ser humano como sistema, y dentro de un sistema. Para entender la visin sistmica hay que olvidarse de lo que ya se sabe y abandonar la manera automatizada de pensar. Mirar desde otro sitio supone cambiarse de lugar, suspender las viejas acomodaciones de la mente, olvidar la lectura lineal causa-efecto y muchos de los condicionamientos del lenguaje. Mirar desde otro sitio supone separar la vista del rbol. Alejarse. Solo entonces el bosque se hace figura y pueden aparecer fenmenos nuevos, relaciones entre elementos de una riqueza y complejidad hasta ahora desconocida. Caractersticas Su unidad de anlisis es el sistema, no solo el individuo Modifica en ngulo de observacin de la realidad Pasa de la ptica lineal al modelo circular Pasa del mecanicismo a lo holstico.