CALCULO I

TEMAS:

Los nmeros reales:

Axioma de Cuerpo.
Axioma de Orden.
Teoremas de Orden.
Desigualdades.
Valor Absoluto.

Funciones Reales:

Concepto.
Evaluacin de Funciones.
Dominio y Recorrido.
Funciones Algebraicas.
Operaciones con Funciones.
Transformacin de Funciones.
Funciones Inversas.
Funciones Logartmica y Exponencial.
Funciones Trigonomtricas.

Lmites y Continuidades:

Teoremas sobres Lmites.
Algebra de Limites.
Limites Trigonomtricas.
Limites Infinitos.
Limites al Infinito.
Limites Infinitesimales.
Teoremas sobre Continuidad.


Derivadas:

Definicin.
Recta Tangente.
Reglas de Derivacin.
Reglas a la Cadena.
Derivacin Implcita.
Mximos y Mnimos.
Funcin Creciente y Decreciente.
Continuidad y Punto de Infeccin.
Trazado de curvas.
Problemas de Razones de Campo.
Problemas de Optimizacin.
Regla LHopital.


PARCIALES:

Sbado 30 de Agosto, 4pm.
Sbado 4 de Octubre, 4pm.
Sbado 1 de Noviembre, 4pm.
Viernes 28 de Noviembre, 4pm.


BIBLIOGRAFA:

Calculo, Jarson.
Calculo de Stewart.
Calculo Hijueles.
Calculo de Schokowski.
Precalculo de Leithold.


NMEROS REALES


Antes de definir el conjunto de los nmeros reales,
empezaremos por definir otros conjuntos de nmeros que
estn incluidos en el.

El conjunto de los nmeros naturales, que se denota por N.

N = {1, 2, 3, 4, }

El conjunto de los nmeros racionales, que se denota por
Q, y adems contiene al conjunto de los nmeros
naturales.

Q= {a/b| aZ, bZ, b=0}

El conjunto de los nmero irracionales que se define como
el conjunto de numero que pueden aproximarse por
terminaciones decimales no peridicas.

I = {Decimales no peridicos}

El conjunto de los nmeros reales se denota por R, y
consiste en la unin de los nmeros racionales, con los
irracionales.

R= Q U I



AXIOMAS DE CUERPO


Un axioma, o postulado, es una proposicin verdadera y
que no necesita ser demostrada.

A continuacin veremos los axiomas de cuerpo, llamados
as porque no salen del conjunto que se est tratando.

Si a, b, c, d + e R, entonces:

a + b e R}Propiedad clausurativa suma.
a * b e R}Propiedad clausurativa productos.

a+(b+c) =(a+b)+c}Propiedad asociativa.
a (b*c) = (a*b) c} Propiedad asociativa.

a+b = b+a}Propiedad conmutativa.
a*b = b*a}Propiedad conmutativa.

a+0 = a = 0+a}Propiedad modulativa.
a*1 = a = 1*a}Propiedad modulativa.

a(b+c)= ab + ac}Propiedad distributiva.

Para todo a e R existe xeR tal que:
a+x=0 ; x=-a

Para todo a e R existe xeR tal que:
a*y= 1, donde a=0, y=1/a


AXOMAS DE ORDEN

ab a-b0
ab a-b0 Estos son los tres
ab ba axiomas de orden mas
importantes.

Permiten fundamentas la teora de las desigualdades o
inecuaciones cuya solucin es un intervalo.


INTERVALOS

Intervalo cerrado: Se simboliza y se define as:

[a,b] = {x axb}

Se lee: el conjunto de los nmeros reales tales que cualquier
elemento que se tome de este conjunto siempre se encuentra entre
los valores a y b.


Donde axb.

Ejemplo: [-3,5] = {x -3x5}


Donde:

-3e[-3,5]; 5e[-3,5]; 0e[-3,5]; -2,999e[-3,5]; -4e[-3,5]


Intervalo abierto: Se simboliza y se define por

[a,b] = {x a<x<b}

Se lee: el conjunto de los nmeros reales tales que cualquier
elemento que se tome de este conjunto siempre se encuentra entre
los valores a y b, sin incluirlos.


Donde a<x<b.

Ejemplo: (-3,5) = {x-3<x<5}



Donde -3<x<5; -3e(-3,5); 5e(-3,5); 0e(-3,5);
2,99e(-3,5); 4,999e(-3,5).

Intervalos Semi-Abietos: Se simbolizan y definen como:

Primer caso:

[a,b)= {xax<b}

Que se lee: el conjunto de los nmeros reales entre a y b,
incluyendo a a, pero excluyendo a b.


Segundo caso:

(a,b]= {xa<b}

Se lee: el conjunto de los nmeros reales entre los valores a y b,
incluyendo a b, y excluyendo a a.



Ejemplos: (-5,2] = {x-5<x2}


Donde -5e(-5,2]; 2e(-5,2]; -5,001e(-5,2], 0e(-5,2]
-4,999e(-5,2].

[-5,2)= = {x-5<x2}


Donde -5e[-5,2); 2e[-5,2); -4,999e[-5,2); 5,01e[-5,2).



INTERVALOS INFINITOS

Se simbolizan y se entienden como:

Primer caso: [a,+) = {xxa}

Se lee: el conjunto de los reales x mayores o iguales a a.

Ejemplo: [-2,) = {xx2}



Donde -2e[-2,); -2,001e [-2,); 0e[-2,); 17543e[-2,).

Segundo Caso: (a,+) = {xx>a}


Se lee: el conjunto de los reales x mayores que a.

Ejemplo:

(-2,+)= {xx>-2}



Donde:
-2e[-2,); -2,001e [-2,); 0e[-2,); 17543e[-2,).

Tercer Caso: (-,b) = {xx<b}


Se lee: el conjunto de los reales x menores que b.


Cuarto Caso: (-,b] = {xxb}


Se lee: el conjunto de los reales x menores o iguales que b.

Quinto Caso: (-,+) = {xxeR}




Cuando ya se conoce la forma del intervalo de la solucin de una
desigualdad, entonces se dan una serie de operaciones para
resolverlas. Las cuales se consiguen en los teoremas que se
demuestran a partir de los axiomas de orden.

TEOREMAS DE ORDEN

Si a,b,d e R, entonces:

Si a>b . b>c a>c

Este teorema recibe el nombre de propiedad distributiva de la
desigualdad, se lee: si a es mayor que b, y b es mayor que c,
entonces a ser mayor que c.

Prueba: Si a>b a-b>0 a-b+b-c >0 a-c>0 a>c
b>c b-c >0

Si a>b . c e R a+c > b+c.

Este teorema se interpreta como: Si a una desigualdad se le
adiciona un numero real a ambos miembros de la desigualdad, esta
no cambia su sentido o de orden.

Prueba: Si a>b a-b>0
. a-b+c-c>0
c e R (a+b)-(b+c)>0
(a+b)>(b+c)

Si a>b . c>d a+c > b+d

Se puede interpretar : Dos desigualdades se pueden sumar
miembro a miembro y el sentido u orden de la desigualdad no
cambia.

Prueba: Si a>b a-b>0
. a-b+c-d>0 (a+c)-(b+d)>0
c>d c-d>0 (a+c) >(b+d)

a>0 -a<0

Se pude interpretar: Si un numero real se multiplica por -1, el
sentido del orden o de la desigualdad cambia.

Prueba: Como aparece el signo , la prueba debe darse en los dos
sentidos.

I) Si a>0
. a+(-a)>0+(-a) 0>-a -a<0
aeR

II) Si -a<0
. (-a)+(a)<0+a 0<a a>0
aeR

Si a>b -b<-a

Se puede interpretar: Si una desigualdad se multiplica por -1, esta
cambia de sentido.

Prueba:

I) a>b a-b>0 -(a-b)<0 (-a)<(-b)

II) -a<-b -a-(-b)<0 -(-a+b)>0 a>b


Si a>b . c>d ac > bc

Se puede interpretar: Si una desigualdad se multiplica en sus dos
lados por un numero positivo, el sentido de la desigualdad no
cambia.

Si a>b a-b>0
. c(a-b)>0 ac-bc>0 ac>bc
c>0

Si a>b . c>0 a/c>b/c

Se puede interpretar como: Si una desigualdad se divide por un
nmero positive, el sentido de la desigualdad no cambia.

Prueba:

Si a>b a-b>0
. (a-b)1/c a/c-b/c>0 a/c > b/c
ceR 1/c >0


Si aeR

0

Se puede interpretar como: Cualquier nmero real elevado al
cuadrado, se obtiene un nmero positivo o igual a cero.
Prueba:
a>0 (a)(a)>0(a)

>0
Si aeR a=0

= 0

0
a<0 (-a)(-a)> 0(-a)

> 0


Si a,b,c,d >0 . a>b . c>d ac>dc

Se puede interpretar como: dos desigualdades del mismo sentido y
de cantidades positivas se pueden multiplicar miembro a miembro
y el sentido de la desigualdad no cambia.

Prueba:

Si a>b a-b>0
. c(a-b)>0ac-bc>0
c > 0
ac-bc+bc-bd>0 ac>dc
Si c>d c-d>0
. b(c-d)>0bc-bd>0
b > 0

Si a,b>0 y a>b

>

Se puede interpretar de la siguiente forma: una desigualdad de
elementos positivos se puede elevar al cuadrado en cada uno de
sus miembros, y el sentido de la desigualdad no cambia.

Prueba:

I) Si a>b a-b>0
. (a-b)(a+b)>0

> 0

>

a,b>0 a+b>0




II) Si

>

> 0 ( )( ) > 0
. (a+b)(a-b)1/a+b>0
a,b > 0 (a+b)>01/(a+b) >0 a-b>0 a>b




ab 0 (a0, .b0), v (a0, ., b0) (1)

En este caso donde hay pocos antecedentes, se acostumbra a
utilizar el mtodo de demostracin matemtica por contra
recproca, que tiene el siguiente enunciado:

p q (~q ~p) donde ~ significa negacin.

Esto se puede comprobar por medio de la tabla de la verdad:

P Q pq ~q ~p ~q ~p
V V V F F V
V F F V F F
F V V F V V
F F V V V V
p q (~q ~p)


En general esta propiedad indica que el valor de verdad de una
implicacin y su contra recproca es igual. Por consiguiente si se
demuestra que la contra recproca de una proposicin dada es
verdad, entonces tambin lo es la proposicin dada.

Luego la contra recproca de la proposicin (1) es:

~[( a0, .b0), v (a0, ., b0) ] ~(ab0)

Para resolver la contra recproca es necesario tener en cuenta las
siguientes reglas de Morgan:
~(~p) = p
~(p.q) = ~p v ~q
~(pvq)= ~p . ~q

Resolviendo la contra recproca:

~ (a0, .b0), . ~ (a0, ., b0) ~(ab0)
[~(a0) v ~(b0)] . [ ~ (a0) v ~( b0)] ~(ab0)
(a<0 v b>0) . (a>0 v b<0) ab<0

Esta ultima expresin, es la contra recproca de la proposicin (1),
si se prueba que esta es verdadera, entonces se podr demostrar
que (1) es verdadera tambin.

Para proceder hay que tener en cuenta las siguientes reglas sobre
las propiedades distributivas de los conectores v, y v:

p.(qvr)= (p.q)v(p.r)
pv(q.r)= (pvq).(pvr)

Luego se tiene que:

(a<0 vb<0) . (a>0 v b>0)


P q r

[(a<0 vb<0) . (a>0)] v [(a<0 vb<0) . (b>0)]
(a<0.a>0)v(a>0.b<0) v (a<0 . b>0)v(b<0 . b>0)

F Ya que no puede haber F
Un numero que sea positivo y
Negativo al mismo tiempo.

F v (a>0.b<0) v(a>0.b<0) vF

Propiedades: F v P = P

(a>0.b<0)v (a>0.b<0)

Propiedad: P v P = P

Luego: a>0
. a(-b) >0 -(ab)>0ab<0
b<0 -b>0

Ahora vamos a demostrar la proposicin de derecha a
izquierda:

(a0, .b0), v (a0, ., b0) ab0

Prueba:

a0 a0 -a0
. ab0 v . (-a)(-b)0 ab0
b0 b0 -b0

Luego este teorema se cumple.

Si a/b 0 (a0 . b>0) v (a0 . b< 0)

I) Entonces procedemos a desarrollar su contra recproca:

~[(a0 . b>0)] . ~[ (a0 . b< 0)] ~a/b0
[~(a0) v ~ (b>0)] . [~(a0 ) v ~(b<0)]~a/b0
(a<0 v b<0) . (a>0 v b>0) a/b<0

P q r

[(a<0 v b>0) . a>0] v [(a<0 v b>0) . b>0]
(a<0 . a>0) v (b<0 . a>0) v (a<0 .b>0) v(b<0 .b>0)

F F
F v (b<0 . a>0) v(a<0 .b>0) v F

(b<0 . a>0) v(a<0 .b>0) a/b<0

a>0
. -a/b>0a/b<0
b<0-b>0

a<0-a>0
. -a/b>0 a/b<0
b>0

a/b<0 v a/b<0 a/b<0

Luego la proposicin se cumple.


II) Ahora comprobaremos que tambin se cumple de derecha a
izquierda:

(a0 . b>0) v (a0 . b< 0) a/b 0

a0 a0 -a0
. a/b0 v . -a/-b0a/b0
b>0 1/b>0 b<0-1/b>0

Luego la proposicin se cumple.

a/b 0 (a0 . b>0) v (a0 .b<0)

Entonces empezamos por averiguar la contra recproca de esta
proposicin:

~( a0 . b>0) . ~(a0 .b<0) ~ (a/b0)
(a<0 v b<0) . (a>0 v b>0) a/b<0

P q r
(a<0 . a>0) v (b<0 . a>0) v (a<0 .b>0) v (b<0 .b>0)
F v (b<0 . a>0) v (a<0 .b>0) v F
(b<0 . a>0) v (a<0 .b>0)

a<0 -a>0 a>0
. -a/b>0 a/b<0 . -a/b>0a/b<0
b>0 b<0 -b>0


Una de las aplicaciones de la s propiedades anteriores son las
llamadas desigualdades absolutas o incondicionales, que son aquellas
que tienen el mismo sentido para todos los valores reales de las
variables para las cuales estn definidos sus miembros.

Su prueba se determina a partir de un principio aritmetico evidente,
el cual se debe determinar aplicando los conceptos ya vistos.

Demostrar que la suma de cualquier real positivo, diferente de uno es
mayor que 2.

Si aeR= 1 a +1/a>2

Del consecuente de la implicacin anterior, se puede encontrar el
principio aritmtico evidente as:

a+1/a >2 a+1/a-2>0

> 0
a.

/ > 0

2 1 > 0
( )

> 0

El resultado es evidente ya que a=1, entonces:

Prueba:

2 1 > 0
( )

> 0 . 1/a( )

> 0a-2+1/a>0
a>0=1 1/a>0 a+1/a>2
Si a y b son Reales positivos y diferentes:

a+b / 2 > 2ab / a+b

Solucion:

a+b/2 2ab/a+b>0
()

()
> 0

Si a,b, e R+ 2( )

> 0

Entonces 2( )

()

()
> 0* 2( )

4 > 0

>0
(

) > 0.

Prueba:

Partiendo de (

) > 0

>0

2 2 >
(

) 4 > 0


(

) 4 > 0
Si .

()
(( )

4) > 0

()

a,beR+ 2(a+b)>01/2(a+b)>0


()

()

()
> 0

()

>

Si a,b son nmeros reales positivos y desiguales, demostrar que:

>

Solucion:

>

> 0

> 0

> 0
a,b eR

> 0 1

> 0(

> 0 (

) ( ) > 0

( )(

) ()( ) > 0 ( )(

) > 0

( )( )

> 0


Prueba:

Partiendo de

( )( )

> 0 ( )(

) > 0

> 0

> 0

> 0
.

) > 0

1/

> 0

>

>
1

Si a,b,c,d e R, y

>

, demostrar que:

>


>

Solucin: Cuando se da una hiptesis que contenga buenos elementos
para su demostracin, entonces se puede omitir la determinacin del
principio aritmtico evidente.


Si

>

> 0

> 0
> 0 > 0
e > 0

( ) ( ) > 0 ( ) > ( )

>




Sabiendo que: > 0 > >
( ) > ( )


>

Como:

>

>

>

>

Si a, b, c, x, y, ze R y diferentes, tales que

1, demostrar que:

1

Solucin:

a=x ( )

> 0
b=y ( )

> 0 ( )

( )

( )

> 0
c=z ( )

> 0

> 0
(

) (

) 2( ) > 0


(

) (

) 2( ) > 0

1


2 2( ) > 0 1 ( ) > 0 1 > ( )
1

Si a,b son reales y positivos, demuestre que:

>

Solucion:

>

> 0 (

) (

) > 0
(

)( ) > 0 ( )(

)( ) > 0 ( )

)
> 0

Prueba:

Si (

) > 0
= ( )

> 0 ( )

) > 0


(

)(

) > 0

> 0

> 0

>

DESIGUALDADES NUMERICAS


Una desigualdad es una expresin matemtica en la que ambos miembros no
son equivalentes entre s (lo contrario a lo que ocurre en una igualdad).
En la desigualdad, los trminos estn relacionados por los smbolos: "es
mayor que" o "es menor que, significa "mayor o igual que" o "menor o igual
que".
La solucin de las desigualdades o inecuaciones est representada en un
intervalo.

DESIGUALDADES LINEALES
Son aquellas igualdades en donde la variable se encuentra elevada a un
exponente 1, para resolverlas se tiende a despejar la variable.
Ejercicios:
Resolver cada una de las siguientes desigualdades, y expresar su solucin.
2

0
1
4

23
10

1
4

23
10

46
5


Luego 2

3 2

3 (

-

Representndolo grficamente:

{ 8 7 > 5 3} 8 5 > 7 3 3 > 4 >

Luego: { 8 7 > 5 3} 2 >

3 (

)
Representando grficamente:


{ 3 8 > 3 2} 3 3 > 8 2 0 > 6
Esta expresin se cumple, por lo tanto es una desigualdad absoluta y se
cumplir para todos los reales, entonces:
{ 3 8 > 3 2} *{ 0 > 6} ( )
Se representa:


{ 2 8 2 3} 2 2 3 8 0 5
Esta expresin nunca se cumple, ya que 0 no es menor que -5, por ello la
desigualdad no tiene solucin , es vacio.



DESIGUALDADES DE SEGUNDO GRADO O CUADRATICAS

Para desarrollar una desigualdad de segundo grado, se debe tener en cuenta
la solucin de una cuadrtica de la forma:

4
2

Donde

4 recibe el nombre de discriminante, la cual se representa con

D , y que influye en la manera de desarrollar las desigualdades.

PARA RESOLVER DESIGUALDADES DE SEGUNDO GRADO VEREMOS CINCO CASOS
QUE SE PRESENTAN:

PRIMER CASO:
Si

0 y su discriminante

4 0, o sea cuando la
desigualdad cuadrtica y su discriminante sean mayores que cero.

En este caso sabemos que

( )( ) 0, donde m y n son
races de la desigualdad cuadrtica, con m n, luego la desigualdad tendr la
siguiente solucin:
X e (-,m] U [n,)

Esta solucin se deriva de la siguiente afirmacin:

( )( ) 0 ( )( ) 0
( )( ) 0 ( 0 . 0)v ( 0 . 0)
Es decir que ( )( )es mayor o igual a cero si ambos productos por
separado son negativos, o positivos, con lo caul cumplen la ley de los signos, -
x - = +, + x + = +.
( . ) v ( . )
Esta ultima expresin se puede graficar de la siguiente forma:


Luego el conjunto solucin est definido por: ( ) . ( )
O escrito de otra manera:
{ ( ) . ( )} X e (-,m] U [n,+)

Ejemplo:
{

3 4 0} ( 1)( 4) 0 1. 4 ( 1-,4 )
SEGUNDO CASO:
Si

0 y su discriminante

4 0, o sea cuando la
desigualdad cuadrtica se menor que cero y su discriminante sea mayor que
cero.
En este caso sabemos que

( )( ) 0, donde m y n son
races de la desigualdad cuadrtica, con m x n, luego la desigualdad tendr
la siguiente solucin:
X e [m,n]
Este caso se deriva de la siguiente afirmacin:

( )( ) 0 ( )( ) 0
( )( ) 0 ( 0 . 0)v ( 0 . 0)
Es decir que el producto de ( )( )es menor que cero, (negativo) si uno
de ellos es negativo y el otro positivo, o viceversa.
( . ) v ( . )
Esta expresin graficada queda as:

Luego el conjunto solucin est definido por:
O escrito de otra manera:
{ } X e [m,n]
Luego:
{3

4 1} {
1
3
1} [
1
3
1]

TERCER CASO:
Si

> 0 y su discriminante

4 0, o sea cuando la
desigualdad cuadrtica sea mayor que cero, y su discriminante sea menor que
cero.
En este caso tenemos que la desigualdad se cumple para todos los nmeros
reales.
X eR
CUARTO CASO:
Si

0 y su discriminante

4 0, o sea cuando la
desigualdad cuadrtica y su discriminante sean menores que cero, tenemos
que la desigualdad no tiene solucin.
X e |
QUINTO CASO:
Si la determinante de la desigualdad es igual a cero, su solucin se presenta en
los siguientes casos:
( )

0 , ya que cualquier numero al cuadrado es mayor

que 0.

( )

> 0

, ya que reemplazando x (.

/ )

()

0, luego la resta de dos nmeros iguales da 0.

( )

, ya que reemplazando x (.

/ )

()

0, como la resta de dos nmeros iguales da cero, entonces la

desigualdad se cumple.

( )

0 , ya que no hay ningn numero que restado con m y

elevado al cuadrado sea menor que cero.

EJERCICIOS
4(2 3)
5
2
7 4 3
2

8

12 10
5

3 3
2

16

24 20 15 15 19

24 15 0

24 24

1716
38

24 4142
38
172 045
Entonces x e (-1,72;0.45)
-------------------------------------------------------------------------------------
5

4 3
6

2 1
3
2( 3) 5

4 3
6

2 1 6

18
3

15

20 9 16 1 15

4 8 0
4 464
38

Como la discriminante, en este caso la raz, es negativa, y la desigualdad es
menor o igual que cero, esta desigualdad no tiene solucin.
----------------------------------------------------------------------------------------
2(5 3)
3
( 1) > 2

6 3
10

6 3

3
3
> 2

6 3
10

6 3

3 > 6

18 9 13

27 9 > 0

27 1197
26

27 3459
26
236 029
Como la desigualdad es mayor que cero, y su discriminante tambin, entonces
la solucin es: x e (-;-0,29) U (2,36;+).
----------------------------------------------------------------------------------------
5(4 6) (3 4) > 7

3 2 20

30 3

4 > 7

3 2
10

37 2 > 0 10

37 2 0
37 1449
20

27 3806
20

0053 3753
Luego como la desigualdad es menor que cero y su discriminante es mayor
que cero, la solucin ser: x e (-3,753;0,053)
----------------------------------------------------------------------------------------
2

3( 4)
5

3 1
3

2

12
5

6 2
6

3

36 5
15

6 2
6
6

72 10 15

30 10
21

52 10 0 21

52 10 > 0

52 1864
42

52 4317
42
021 226

Como la desigualdad es mayor que cero y su discriminante tambin, entonces la
solucin es: x e (-;0,21) U (2,26;+).
----------------------------------------------------------------------------------------------

4

5 3
6

4 2
3

5
( 1) 4

5 3
30

20 10 3

15 15
15


60

75 45 30

20 10 3

15 15 93

70 20 0

93

70 20 0
70 12340
186
022 096

Como la desigualdad es mayor que cero y su discriminante tambin, la solucin es:
x e(-;-0,22) U (0,96;+).
-----------------------------------------------------------------------------------------------

6( 1)
5

5( 3)
3

4 3 18( 1) 10( 3) 15

60 45

28

48 15

60 45 13

108 45 0 13

108 45 0


108 11604 2340
26

108 9656
26
044 786

Luego como la desigualdad es menor que cero, y su discriminante es mayor que
cero, su solucin es: x e [-7,86;-0,44].
-----------------------------------------------------------------------------------------------

{

4 12 0}

4 12 0
4 64
2
2 6

Luego como la desigualdad es menor que cero y su discriminante es mayor que
cero, la solucin es x e (-6,2).
-----------------------------------------------------------------------------------------------

*{3

4 1 0} 3

4 1 0
4 28
6
155 021
Luego como la desigualdad es mayor o igual que cero, y su discriminante es mayor
que cero, la solucin ser: x e (-;-0,21] U [1,55;+).
-----------------------------------------------------------------------------------------------


RESOLUCION DE DESIGUALDADES CUADRATICAS POR EL METODO GRAFICO

Sea la desigualdad:

8 2

8 2 0 ( 4)( 2) 0
Al factorizar la desigualdad inicial, obtenemos los factores (x-4)(x+2), de los cuales
se deducen las races -2, y 4, las cuales llamaremos nmeros crticos de la
desigualdad.

Ya que la desigualdad y su discriminante son mayores que cero, la solucin va a ser
la interseccin de dos intervalos, los nmeros crticos anteriores representan esos
intervalos en la recta:




En cada intervalo el signo de (x-4)(x+2), es constante, sin importar el valor que tome
x; para hallar este signo, se elige un numero arbitrario que se encuentre en el
intervalo correspondiente, se reemplaza por x y se calcula el signo.

Intervalo Numero arbitrario Signo al
reemplazar x en
(x+2)
Signo al
reemplazar x en (x-
4)
Signo al
reemplazar x en
(x+2)(x-4)
(-,-2) -3 - - +
(-2,4) 0 + - -
(4,+) 5 + + +

Como la desigualdad es mayor que cero, se escogen los intervalos donde (x+2)(x-4)
sea positivo (mayor que cero).


En este caso los intervalos que cumplen con lo anterior son: (-,-2) U (4,+).

Otra forma ms fcil de solucionar esto, seria al dividir la recta en intervalos segn
las races obtenidas, luego si empezamos desde + el primer intervalo sera
positivo, el segundo negativo, el tercero positivo, etc.

Es de vital importancia tener en cuenta lo anterior, ya que cuando son ms de dos
races, por ello ms de tres intervalos, solo el primer intervalo que posea + ser
positivo, entonces el segundo seria negativo, el tercero positivo, y el ultimo que
posea a - ser negativo.

Luego de saber el signo de cada intervalo se escogen los que cumplan con la
desigualdad.

En el ejemplo anterior, al graficar en la recta obtuvimos:



Como vemos el primer intervalo empezando desde + es positivo, el segundo
negativo, y el tercero positivo, luego los intervalos adecuados para la desigualdad
son aquellos con signos positivos: (-,-2) U (4,+).


Ejemplo:

2 15 0 ( 5)( 3) 0, los cuales dividen a la recta en los

siguientes intervalos:

(-,-5); (-5,3);(3,+).




Entonces

Intervalo Numero arbitrario Signo al
reemplazar x en
(x+2)
Signo al
reemplazar x en (x-
4)
Signo al
reemplazar x en
(x+2)(x-4)
(-,-5) -6 - - +
(-5,3) 0 + - -
(3,+) 4 + + +

Como la desigualdad es mayor o igual que cero, la solucin ser la unin de los
intervalos (-,-5); (3,+), pero como al reemplazar x por -5 y 3 la desigualdad es
igual a cero entonces estos nmeros se incluyen en la solucin, luego

xe (-,-5]U [3,+).



INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR A DOS

Sabemos que cuando tenemos la siguiente expresin:

( 1)

0 su solucin son todos los enteros.

Para la siguiente expresin: ( 1)

tendremos en cuenta que su solucin al igual

que en el caso anterior ser todos los enteros, de esta operacin deducimos que las
expresiones de grado superior a dos, se puede simplificar llevndola a segundo
grado sin afectar su solucin, teniendo en cuente que el signo est presente.


Para la expresin: ( 1)

( 3) 0, para esta ecuacin tendremos en cuenta que el

factor (x-3), cuya solucin es [3,), a esto le agregamos el numero 1, ya que al
reemplazar a x por 1 en el factor (x-1) la expresin nos da igual a cero, ya que el
signo nos dice que la desigualdad puede ser igual a cero; luego la solucin es
[3,) U {1}.

Pero si la expresin fuese ( 1)

( 3) > 0, para esta ecuacin tendremos en

cuenta que el factor (x-3), cuya solucin es [3,), a esta solucin excluimos el
numero 1, ya que al reemplazar a x por 1 en el factor (x-1) la expresin nos da igual
a cero, y como el signo > nos indica que esta no puede ser igual a cero, luego la
solucin es [3,) = {1}.

La expresin ( 3)

( 2) 0 se puede reducir a ( 3)

( 2) 0, para esta
expresin cancelamos la cuadrtica, y dejando la lineal, encontramos y solucin a
esta y dependiendo del signo presente se incluirn o excluirn de la solucin,
cuando estn los signos < o > no se tienen en cuenta, ya que su solucin sera
todos los enteros o vaca, en este caso la solucin seria:
(-,-2) ={-3}, ya que si se reemplaza en x-3 la desigualdad nos dara cero.

Cuando tenemos un factor con un exponente impar: ( 1)

, este se puede reducir a

primer grado, y su solucin no afectara la desigualdad.

Cuando tenemos una expresin de segundo grado, que no se puede factorizar:

3 1, sacamos sus races por medio de la formula de las ecuaciones

cuadrticas, al obtenerlas la cuadrtica se cancela de la solucin, y sus races sern
tomadas o no en la solucin final dependiendo si estn presentes los signos o .

Cuando tenemos una ecuacin cuadrtica no factorizable, y su discriminante nos da
negativa, esta ecuacin se puede cancelar sin tomar en cuenta sus races, ya que
estas no afectaran la solucin de la desigualdad, puesto que si su discriminante es
negativa y la desigualdad es menor que cero su solucin ser vaca, y si la
desigualdad es mayor que cero su solucin sern todos los enteros.


En conclusin las expresiones elevadas a un exponente par y con discriminante
positiva, se toman sus races, y sern graficadas en o , y se excluyen en < o>.

Las expresiones elevadas a un exponente par con discriminante negativa sern
excluidas en todos los casos, es decir , , < y>.

Las expresiones elevadas a un exponente impar sern llevadas a primer grado, y sus
races se representaran en la recta, para escoger los intervalos y posterior mente
incluir o excluir las races de las expresiones elevadas a un exponente par.

EJERCICIOS

Resolver:

( 4)( 2)( 3)( 5) > 0

Como en este caso ya tenemos una expresin factorizada de primer grado,
procedemos a ubicar las races en la recta:



Luego el signo > nos indica que necesitamos los intervalos positivos y todos sern
abiertos, luego la solucin es (-,-4) U (-2,3) U (5,+).


(

1)( 3)( 2) 0

Como en este caso tenemos una expresin cuadrtica no factorizable, (

1), que
adems posee una discriminante negativa, luego esta expresin es cancelada sin
tener en cuenta sus races y sin afectar la solucin:

Entonces la expresin quedara reducida a ( 3)( 2) 0, como en esta expresin
todos los factores son de primer grado, procedemos a representar las races en la
recta:




Luego el signo nos indica que los intervalos deben ser positivos y adems debern
ser cerrados, luego la solucin ser: (-,-2] U [3,+)

11

81 180 0, para desarrollar esta desigualdad, debemos

descomponerla en factores de primer grado, para ello usamos el mtodo de
divisin sinttica, luego la expresin factorizada queda:

( 5)( 3)( 4)( 3) 0

Una vez obtenidos los factores, los representamos grficamente para as escoger los
intervalos adecuados:




Luego el signo < nos indica que debemos escoger los intervalos con signo negativo,
y estos a su vez sern abiertos, luego la solucin ser: (-5,-4) U (-3,3).

1 0, para desarrollar esta desigualdad, debemos factrorizarla, usando el

octavo caso de factorizacin, de acuerdo con el orden establecido en el
algebra de Baldor, queda:

( 1)(

1) 0

Como la expresin cuadrtica no factorizable (

1) posee discriminante
negativa, esta ser cancelada sin tomar sus races, y sin que estas afecten la
solucin.

( 1) 0 1

Luego la solucin de esta desigualdad seria: [1,+).

6 8 0, para poder desarrollar esta desigualdad procedemos a

utilizar la divisin sinttica, dando como resultado:

( 2)(

4) 0
Como la expresin cuadrtica no factorizable (

4), posee discriminante

negativa, esta se cancela sin tener en cuenta sus races y sin afectar la solucin,
luego la expresin quedara:
2 0 2

Entonces la solucin de esta desigualdad seria: (-,2].

4 > 0, factrorizando la expresin por medio de la divisin sinttica

obtenemos:

( 2)(

2) > 0

Como la expresin cuadrtica no factorizable (

2) posee discriminante
negativa, esta se cancela sin tomar en cuenta sus races, y sin afectar la solucin,
luego la desigualdad queda:

2 > 0 > 2

Luego la solucin de la desigualdad ser: (2,+).

1 0, factorizando esta expresin usando el caso nmero cuatro y ocho

obtenemos:

( 1)(

1)( 1)(

1) 0

Como las expresiones cuadrticas no factorizables (

1) y (

1)
poseen discriminantes negativas, estas se cancelan de la desigualdad sin
tomar sus races y sin que estas la afecten, entonces tenemos:

( 1)( 1) 0

Como tenemos dos factores lineales, procedemos a representar en la recta sus
races y as escoger los intervalos ms adecuados:




Luego el signo nos dice que los intervalos deben ser negativos y a su vez
cerrados, entonces la solucin es: [-1,1]




( 1)( 1)(

8 2) 0, como tenemos una expresin cuadrtica no

factorizable, pero que su discriminante es positiva, entonces sacamos sus
races: x=-0,26 y x=-0,7,74, y las graficamos con x=-1 y x=1:

( 1)( 1), representndolos en la grafica:



Luego los intervalos adecuados son: [-7,74;-1] U [.0,26;1]


( 1)( 1)(

8 2) > 0, como tenemos una expresin cuadrtica no

factorizable, pero que su discriminante es positiva, entonces sacamos sus
races: x=-0,26 y x=-7,74, pero no las graficaremos, sino que sern excluidas
de la solucin, y graficamos x=-1 y x=1:

( 1)( 1), representndolos en la grafica:



Luego los intervalos adecuados son: [-;-1] U [1;+]-{-7,74}



DESIGUALDADES RACIONALES O FRACCIONARIAS


Son desigualdades de la forma:

()
()
> 0 ()

Para resolver este tipo de desigualdades, podemos realizar el proceso que hemos
estado realizando mediante la traficacin de las races en la recta, aqu sin
embargo tendremos que prestar atencin de dividir o no por cero, a excepcin de
que la desigualdad pueda ser igual a cero, por ello cuando la desigualdad es , o
que cero solo los intervalos de las races del numerador sern cerrados.


EJEMPLOS

0, en esta desigualdad de primer grado racional, solo tendremos que

representar las races de x en la recta:





Luego el intervalo que cumple con la anterior desigualdad es (-1,2], cerrado en la
raz del numerador.


DESIGUALDADES RACIONALES DE GRADO SUPERIOR A DOS


EJERCICIOS:

Resolver:

()()
0

()()
0

()()
0

A partir de la ltima expresin podemos obtener las races del numerador (x=1), y
las del denominador (x=2)(x=5/2), con ello haremos una tabla, al igual que en el
mtodo grafico.


Intervalo Numero
arbitrario
(x-1) (x-2) (x-5/2) (x-1)(x-2)
(x-5/2)
(-,1) -12 - - - +
(1,2) 1,5 + - - -
(2,5/2) 2,4 + + - +
(5/2, ) 8 + + + -

Luego los intervalos con los que la desigualdad se cumple son: (1,2) y (5/2, ), pero
teniendo en cuenta el signo tendremos que cambiar en los intervalos de las races
del numerador de abiertos a cerrados, luego la solucin es:

[1,2) U (5/2, )


Ejemplo:

()()
0

()()
0

()()
0 Multiplicamos por -1, ya que hay una, o un nmero
impar de incgnitas cuadrticas negativas, pero si hubiera un numero par de
incgnitas negativas no se hace nada, ya que el producto o la divisin de los
factores dara positiva.

De esta ltima expresin podemos deducir las races del numerador (x=11 o x=2), y
en el denominador (x=1)(x=3), estad dividen a la recta en los siguientes intervalos (-
,-11),(-11,-3);(-3,-2)(-2,-1)(-1,), con ellos elaboramos la tabla que se hizo en el
mtodo grafico:

Intervalo Numero
arbitrario
(x-11) (x-3) (x-2) (x-1) (x-11) (x-3)
(x-2)(x-1)
(-,1) -12 - - - - +
(1,2) 1,5 - - - + -
(2,3) 2,5 - - + + +
(3,11) 8 - + + + -
(11,+) 12 + + + + +

Luego los intervalos que cumplen con la desigualdad son (1,2) y (3,11), pero
teniendo en cuenta el signo las races de los intervalos que estn en el
numerador de la fraccin sern cerradas, luego la solucin es: (1,2] U (3,11].


Resolver:

0

10

2 42
( 2)( 4)
0

De esta ultima expresin obtenemos las races en el numerador (x=-1,95, x=2,15), y
en el denominador (x=2 y x=-4), luego procedemos a realizar la tabla.

Intervalo Numero
arbitrario
(x+4) (x-1,95) (x-2) (x-2,15) (x+4) (x-1,95)
(x-2)(x-2,15)
(-,-4) -12 - - - - +
(-4;1,95) 1,5 + - - - -
(1,95;2) 1,99 + + - - +
(2;2,15) 2,1 + + + - -
(2,15;+) 12 + + + + +

Luego los intervalos que cumplen con la desigualdad son: (-,-4), (1,95;2), (2,15; ),
teniendo en cuenta en las races del numerador el signo en los intervalos sern
cerrados, luego la solucin quedara:

(-,-4), [1,95;2), [2,15; )

Resolver:

Para resolver esta desigualdad primero procedemos a dividirla en dos, luego
desarrollamos cada una de las dos partes por separado, y al final se hace una
interseccin de la soluciones de las dos partes.

Primera parte:

0

10

10 8
(2

4 6)(2

5)
0
10

10 8
(2

4 6)(2

5)
0

Luego como en (2

5) su discriminante es menor que cero y la desigualdad es mayor

que cero, su solucin es todos los reales, entonces no afecta a la solucin total de toda la
desigualdad, entonces sacando las races de las otras cuadrticas tenemos: en el numerador
x= 1,5; x=-0,5, en el denominador hay x=3 y x=-1, con ello elaboramos la tabla:

Intervalo Numero
arbitrario
(x+0,5) (x-1) (x-1,5) (x-3) (x+4) (x-1,95)
(x-2)(x-2,15)
(-,-1) -12 - - - - +
(-1;0,5) 0,4 + - - - -
(0,5;1,5) 1,4 + + - - +
(1,5;3) 2 + + + - -
(3;+) 12 + + + + +

Luego los intervalos que cumplen con la primera parte de la desigualdad son: (-,-0,5);
(1;1,5); (3;+), cambiando las races de los numeradores de intervalo abierto a
cerrado, tenemos que la solucin queda:

(-,-1)U[-0,5;1,5]; (3;+)

Segunda Parte:

0

3

18 18
(2

5)(3

5 1)
0

Como 2

5 no tiene solucin ya que es menor que cero, y su discriminante

tambin lo es.

De la ltima expresin calculamos las races de las cuadrticas tenemos: en el
numerador x= 6,87; x=-0,87, en el denominador hay x=1,84 y x=-0,18, con ello elaboramos
la tabla:

Intervalo Numero
arbitrario
(x+0,87) (x+0,18) (x-1,84) (x-6,87) (x+0,87) (x+0,18)
(x-1,84)(x-6,87)
(-,-0,87) -12 - - - - +
(-0,87;-0,18) -0,7 + - - - -
(-0,18;1,84) 1,4 + + - - +
(1,84;6,87) 2 + + + - -
(6,87;+) 12 + + + + +

Luego los intervalos que cumplen con la primera parte de la desigualdad son: (-0,87,-0,18);
(1,84;6,87), como el smbolo es solo menor que, los intervalos sern cerrados.

(-0,87,-0,18)U (1,84;6,87)

Luego de desarrollar por separado cada parte, procedemos a hacer una interseccin
de ambas soluciones parciales, luego la solucin final ser:

[-0,5;-0,18) (3;6,87)




( 3)

(2 1)

(2

4 1)( 5)

( 3)

( 1)

3)

( 2)

0
Para desarrollar esta expresin, los exponentes impares se dejan en exponente uno,
los cuadrticos se eliminan, pero sus races (numerador x=3, x=5 las cuales se
incluyen; denominador x= -3 la cual se excluye) se tienen en cuenta para la solucin
final, adems como en (

3)

la discriminante es negativa se excluyte de la

solucion

Luego la expresin queda:
()(

)
()()
0, teniendo en cuenta las races x=2,22,
x=-0,22, x=0,5, x=-1, x=2, con ellas hacemos la tabla.


Los intervalos que cumplen con la desigualdad son (-1;-0,22), (0,5;2), (2,22;+),
Intervalo Numero
arbitrario
(x+1) (x+0,22) (x-0,5) (x-2) (x-2,22) Total
(-,-1) -12 - - - - - -
(-1;-0,22) -0,5 + - - - - +
(-0,22;0,5) 0 + + - - - -
(0,5;2) 1 + + + - - +
(2;2,22) 2,1 + + + + - -
(2,22;+) 5 + + + + + +
teniendo en cuenta el smbolo mayor o igual que, convertimos los intervalos de las
races del numerador, entonces la solucin es:

(-1;-0,22] U [0,5;2) U (2,22;)


(2 3)

(2 1)

3 4)

( 3)

( 1)

(2

3)( 4)

0
(2 3)

(2 1)

( 1)( 4)
( 3)

( 1)

(2

3)( 4)

En esta expresin (2 3)

queda reducida a grado 1, (2 1)

desaparece, pero
tendremos en cuenta su raz x=0,5 , que se incluirn en la solucin final, en el
denominador ( 3)

desaparece pero tendremos en cuenta sus races x=-3, que no

ser incluida en la respuesta, ( 1)

y ( 4)

se reducen a primer grado, y la

expresin (2

3) que tiene discriminante negativa se cancela sin que afecte a

la expresin.

(2 3)( 1)( 4)
( 1)( 4)
0
(2 3)( 1)( 4)
( 1)( 4)
0

En esta expresin se cancelan los factores iguales, teniendo en cuenta de que las
races del denominador no sern parte de la
Solucin (-1 y+4), quedando solo (2x-3) donde x= 3/2, entonces la solucin seria (-
,3/2), pero teniendo en cuenta las races obtenidas en un principio, la expresin
nos da:

(-,3/2) {-1,-3}

Para resolver esta desigualdad, tendremos que

dividirle en dos, hallar su solucin aparte y al final hacer una interseccin de
ambas soluciones.

i)

)(

)
0

6

19 9
(2

3 1)(

1)
0
6

19 9
(2

3 1)(

1)
0

Como la expresin no factorizable (

1) tiene discriminante negativa, se

cancela sin afectar la solucin final, entonces se hallan las races del numerador:
x=3,58 y x= -0,41, y las del denominador: x=1,78 y x= -0,28, luego las
representamos en la recta y escogemos los intervalos:


Luego la solucin parcial es (-;-0,41]U(-0,28;1,78)U[3,58;+)

ii)

)(

)
0

5

17 13
(

1)(3

4 2)
0

Como la expresin (

1) posee discrimnate negativa se cancela de la solucin

sin afectar la solucin, luego sacando las races del numerador: x= -4,04 x= 0,64, y
las del denominador x=-1,72 y x=0,38, luego graficamos las races y escogemos los
intervalos adecuados.



Luego la solucin parcial es (-4,04;-1,72) U (0,38; 0,64).

Por ltimo hacemos una interseccin, dando como resultado:
(-4,04;-1,72) U (0,38; 0,64)

)
0 como la expresin 3

2 3 tiene
discrimnate negativa, se cancela sin afectar la solucin, las races
de la expresin (5

3 3) son: x=-1,13 y x= 0,53 las cuales se

representaran en la recta, pero como tenemos a x multiplicando a
esta ecuacin, en este caso representaremos a esa x como un cero
en la recta.



Luego los intervalos adecuados para esta desigualdad son: (-; 1,13)
U (0; 0,53).


(

()
()

()

()
()

()

0

Como tenemos una expresin cuadrtica elevada a un exponente par, sacamos
sus races a partes, las cuales se excluirn de la solucin (x= -2,4 y x= 0,414),

tambin se cancela y su raz 0 se excluir y x=

se graficara, y las del

denominador x=

(x=-2 no se representa y se excluye ya que esta elevado a un

exponente par).

Luego:



Luego la solucin es: (3/2; 7/2) {-2.4, -2,0}


(

()()

()()

()

0
(

()()

()()

()

0


Luego tenemos que en el numerador la expresin (2

4)

al estar elevada a
grado dos, se sacan sus races que se incluirn en la solucin final (x= 1,68 y x= -
1,18); tambin estn las races x= 5/3 y x=2 la cuales se representaran en la recta;
en el denominador tenemos las races x=-1, x= -2/3 y x=-7 que se representaran en
la recta:



Luego la solucin ser: (-;-7) U (-1; -2/3) U [5/3; 2] U {-1,18}.


(

()

()

()

)()

0
(

()

()

()

)()

0

Luego en el numerador sacamos las races de (

3 5)

x=-4,19 x=1,19 que se

representaran en la recta, la raz de ( 1)

x=-1 excluir de la recta ya que esta

raz se encuentra presente en el denominador, la raz de (

4)

x= 2 no se
representara en la recta, pero se incluir en la solucin; en el denominador las
races de (2 5)

x=2,5 se graficara, (2 2)

x= -1 no se representara ya que se
cancela con la del numerador, (3

1) x= 0,333 se graficara, ( 2)

x = -2 no se
graficara pero se excluir de la solucin.






Luego la solucin ser: [-4,19; 0,33) U [1,19;2,5) {-1,-2}


EN CONCLUSION CUANDO TENEMOS UNA EXPRESION SUPERIOR AL GRADO DOS, LAS
EXPRESIONES CON EXPONENTES PARES DE TIPO ( )

SE DISMINUYEN A GRADO
DOS Y SE BUSCAN SUS RAICES PARA INCLUIRLAS SI LA DESIGUALDAD PUDIERA SER
IGUAL A CERO Y SI SE ENCUENTRAN EN EL NUMERADOR, YA QUE EN EL
DENOMINADOR NO PUEDE SER IGUAL A CERO ASI LA DESIGUALDAD PUEDA SER
IGUAL A CERO, SI SE ENCUENTRAN LOS SIGNOS < Y > NO SE INCLUYEN NI LAS RAICES
DEL NUMERADOR NI LAS DEL DENOMINADOR; LAS EXPRESIONES CON EXPONENTES
IMPARES SE DEJAN EN GRADO 1, Y AL FINAL CUANDO SOLO QUEDEN EXPRESIONES
LINEALES,Y EXPRESIONES CUADRATICAS DE LA FORMA

SE PROCEDE A
GRAFICAR SUS RAICES PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS QUE SERAN CERRADOS
SEGN LOS SIGNOS Y , Y POR LAS RAICES DE LAS EXPRESIONES CUDRATICAS.



VALOR ABSOLUTO


SI tomamos dos puntos diferentes A y B sobre la recta, el conjunto de nmeros
entre A y B incluyndolos recibe el nombre de Segmento Rectilneo.


Este segmento puede darse en dos sentidos:




De A hacia B: Considerado de sentido positivo, donde el punto A es un punto
inicial, tambin llamado origen, y el punto B es el punto final, tambin
llamado extremo, este segmento se acostumbra a representar as:

:




De B hacia A: Considerado de sentido negativo en donde B es el origen y A es
el extremo, se acostumbra a simbolizar as

:



Desde el punto de vista de la geometra elemental, las longitudes de los segmentos

, son iguales. Sin embargo como se dijo antes ellos difieren en el sentido
de direccin.


TEOREMA:

Dados do puntos diferentes sobre la recta real, P1(X1) y P2(X2), entonces la
distancia entre ellos est dada por:

|2 1| |1 2|

EJEMPLO:

Hallar la distancia entre los puntos 5 y -3:

Solucin en el sentido positivo: |5 (3)| |8| 8
Solucin en el sentido negativo: |3 5| |8| 8

Luego la distancia en ambos sentidos es la misma.


TEOREMA:

Si aeR, su valor absoluto se simboliza por || y se lee VALOR ABSOLUTO DEL
NUMERO REAL a, y se define como:
0
||= 0
0


Por ejemplo: |7| 7 |10| 10


TEOREMAS SOBRE EL VALOR ABSOLUTO:


1. Si ae R || 0, es decir: el valor absoluto de un numero siempre ser
positivo o igual a cero, ello se obtiene aplicando los siguientes axiomas:

0 0 || 0
Si aeR || 0

0 > 0 || > 0


2. Si ae R

||, es decir: la raz cuadrada de un nmero elevado al

cuadrado ser igual al valor absoluto del numero, esto se obtiene al
comparar los axiomas del valor absoluto y los de las races cuadradas:

a, si a0
Si ae R

-a, si a<0

||
a, si a0
Si ae R || = -a, si a<0


Ej: (4)

|4| 4


3. Si ae R || ||, es decir el negativo del valor absoluto de un
nmero, es menor o igual que el mismo nmero, que a su vez es menor o
igual que el valor absoluto de ese nmero.
Esto se obtiene al comparar los siguientes teoremas:



0 ||
0 || 0 || 0
Si aeR 0 || ||

0 || ||


0 || ||

Si aeR 0 || || > 0 ||
0 || ||
> 0 0



EJEMPLO: |3| 3 |3| 3 3 3
|5| 5 |5| 5 5 5


4. Si a eR

, es decir: el valor absoluto al cuadrado de un numero, es

igual al nmero elevado al cuadrado, esto se obtiene de las siguientes
formulas:

0 ||
0 (||)

||

Si aeR
0 || ||

(||)

()

||

> 0

EJEMPLO: | 3| 5 | 3|

( 3)

25

6 9 25

6 16 0

Donde las races de esta cuadrtica son x=-2 y x=8, luego la solucin de esta
desigualdad es x e (-2;8).


NOTA ESPECIAL: SI TENEMOS QUE |2

7 3| 5, PODEMOS CAMBIAR
LOS VALORES DENTRO DEL VALOR ABSOLUTO, SIN QUE AFECTE EL SENTIDO
DE LA DESIGUALDAD: |2

7 3| 5.





5. Si a,b e R, entonces | | | |, es decir: el valor absoluto de la reta de
dos nmeros es igual para cuando se cambia el sentido de la resta, esto se
obtiene aplicando los axiomas:

0
| |
0
| | | |
0
| |
0 >


EJEMPLO: |3 5| |2| 2
|5 3| |2| 2 |5 3| |3 5| 2

6. Si aeR y || , 0 . ( v )-, es decir el valor absoluto de un
numero es igual a otro numero si el primer nmero es igual al segundo
nmero, o si el primer nmero es igual al valor negativo del segundo nmero.

EJEMPLO: |2

7 3| 5 |2

7 3| 5

|2

7 3| 5
2

7 3 5
2

7 2 0
Sacando sus races tenemos:
X=3,63 X=0,14


|2

7 3| 5
2

7 3 5
2

7 8 0
Sacando sus races tenemos:
X=3,9 X=0,6



7. Si aeR y || || (a=b) v (a=-b); es decir el valor absoluto de un numero es
igual al valor absoluto de otro nmero, si y solo si el primer nmero es igual
al segundo nmero, o el primer nmero es igual al negativo del segundo
nmero.

EJEMPLO: |2 5| | 3| (|2 5|)

(| 3|)

20 25

6 9
3

26 16 0

De esta ltima expresin obtenemos las races x=-8 y x=

, luego la solucin
de esta desigualdad ser: {-8,

+ .



8. Si a,b e R y b 0 || , es decir el valor absoluto de un
numero es menor o igual que otro numero si el negativo del otro nmero es
menor que el primer nmero y este a su vez es menor que el positivo del
segundo nmero, con la condicin de que el segundo numero sea mayor que
cero.

EJEMPLO: | 5| 6 6 5 6 6 5 6 5
1 11

Luego la solucin de esta desigualdad lineal es xe [-1,11]

2

7 4 5 5 2

7 4 5

Para resolver esta cuadrtica, procedemos a subdividir la desigualdad:

5 2

7 4
2

7 1 0
2

7 1 0

Sacando las races tenemos que:
x=3,35 y x=0,14, luego la solucin
parcial es:
xe (-;3,35] U [0,14;+)



2

7 4 5
2

7 9 5


Sacando sus races obtenemos: x= 4,5 y
x=-1, luego la solucin parcial queda:
xe [-1;4,5]



Luego hacemos una interseccin de las soluciones parciales, y ello nos dara la
solucin de la desigualdad, que ser:
X e[-1;0,14] U [3,35;4,5]


9. Si a,b eR y a b a-b o ab

Ejemplo: |2 4| 3, se puede resolver elevando al cuadrado ambos miembros:

2 4

9 4

16 16 9 4

16 7 0

Luego sacando sus races tenemos que x= -0,5 y x=-3,5, como la cuadrtica es
mayor que cero y su discriminante tambin los es, entonces la solucin ser: (-;-
3,5] U [-0,5;+ )

10. Si a,b pertenecen a R entonces a* b=a*b
11. Si a,b pertenecen a R entonces |

| =
||
||


Ejemplo: |

| 2
||
||
2 | 3| 2 | 1| | 3|

4 | 1|

6 9 4

8 4 3

14 5 0 3

14 5 0
Luego sacando las races tenemos que x=-0,33 y x=5, luego como esta desigualdad es
mayor que cero y su discriminante tambin lo es, la solucin ser: (-;-0,33] U [5;+ )

12. Si a y b pertenecen a R entonces a+ba+b
13. Si a y b pertenecen a R entonces a-ba-b


APLICACIONES


Hay que tener en cuenta que a la hora de resolver una desigualdad que contenga valor
absoluto, se debe resolver aplicando la definicin de valor absoluto o aplicando el
respectivo teorema, adems se pueden resolver por medio de la recta utilizando la
definicin de valor absoluto:

| 3| 4

Solucin por teorema: Aplicando la propiedad || , tenemos que:

4 | 3| 4 1 7

Luego la solucin de esta expresin ser: [-1;7]

Solucin aplicando la definicin del valor absoluto:

x-3 x-3 0 x3 [3,)
| 3|
-x+3 x-3 <0 x<3 (-,3)



Luego graficamos en la recta los intervalos obtenidos:


Luego tenemos dos intervalos (-;3) y (3;), entonces, tenemos dos definiciones del valor
absoluto de x-3, ahora escogemos la que est de acuerdo con el intervalo de la recta,
luego ponemos el signo de la desigualdad original (| 3| 4); y ponemos el cuatro
despus de ese signo, desarrollamos la desigualdad encontrando as un intervalo, luego
se hace una interseccin entre este y el intervalo de la recta sobre el cual se esta
trabajando:



Ntese que el 3 queda con intervalo cerrado ya que -x1 da el intervalo infinito hacia los
positivos iguales o mayores a uno, luego este intervalo incluye al 3.

Por ltimo unimos las soluciones parciales: [-1,3]U[3.7] = [-1,7].

|3| > |6 3| |3| > |3 6|

Solucin por teorema: aplicando la propiedad

||

tenemos que:

|3|

> |3 6|

(3)

> (3 6)

> 9

36 36 0 > 36 36

36 > 36 > 1 Luego la solucin es (1,)

Solucin por la recta:

6-3x si 6-3x 0 -x -2 x2 (-,2]
|6 3|
3x-6 si 6-3x < 0 -x < -2 x>2 (2;)


|3| 3 x si x 0 [0,)
-3x si x < 0 (-,0)

Ubicando en la recta las races x= 0 y x= 2


Luego hacemos una unin de los intervalos: (1;2] U (2;) = (1,)

| 1| |

| |

| | 2|

Solucin por la recta:

0 ( 1- ,0 )
|

0 (10)


x-2 si x-2 0 x 2 [2,)
| 2|
-x+2 si x-2 <0 x < 2 (-;2)


Representando en la recta las races x= 2 x=0 y x=-1

2 2 0

2 0

2 2 0

2 0
= (-2,73; 0,73)

2 > 0 = (-2,73; 0,73) sol parcial

Sol parcial sol parcial sol parcial vaca
(-2,73;1] (1;0) [0; 0,73)



Luego la solucin final es: (-2,73;1]U(1;0]U(0;0,73) = (-2,73; 0,73)


| 3| | 5| 8

Por definicin:

x-3 si x-3 0 x3 [3;)
| 3|
-x+3 si x-3<0 x<3 (-;3)


| 5| x+5 si x+5 0 x-5 [-5;)
-x-5 si x+5 <0 x<-5 (-;-5)



Luego uniendo [-5;3) y {3} = [-5;3].

| 1| || |2 3| > 2 4


| 1| x-1 si x-10 x1 [1;)
-x+1 si x-1<0 x<1 (-;1)


|| x si x 0 [0,)
-x si x < 0 (-,0)


|2 3| 2x+3 si 2x+30 x-3/2 [-3/2;)
-2x-3 si 2x+3<0 x<-3/2 (-;-3/2)



Luego la solucin final es (-;-3/2)

2
||
|2

1| 2

1


x+2 si x+2 0 x -2 [-2;)
| 2|
-x-2 si x+2 <0 x < -2 (-;-2)


2

1 si 2

1 0 2

1 sacando log x-1 [-1;)

|2

1|
2

1 si 2

1 < 0 2

1 sacando log x<-1 (-;-1)

2

(2

1) 2

1 2

(2

1) 2

1 2

(2

1) 2

1
2

2 2

2 2

0
2 1 2 1 2

0
3 1 2

Pero -1 no est incluido x pertenece a R
En el intervalo, luego Sol parcial [-1, )
Sol: vacio


Sol final: [-1, ) U {-3}.







()

()()

||||
0
()

()()

||||
> 0


| 3| x+3 si x+30 x-3 [-3;)
-x-3 si x+3<0 x<-3 (-;-3)

2x-3 si 2x-30 x3/2 [3/2;)
|2 3| -2x+3 si 2x-3<0 x<3/2 (-;3/2)


()

()()

()
> 0
()

()()

()
> 0
()

()()

()
> 0
()

()()

> 0
()

()()

> 0
()

()()

> 0

Races numerador: Races numerador:
()

()()

0
x= 1; x=-5; x=4 x= 1; x=-5; x=4 Races
numerador:
Races denominador: Races denominador: x= 1; x=-5; x=4
x=6 x=0 Races
denomi:x=6

Sol fraccin: Sol fraccin: Sol Fraccin:
(-;5)U(1,4)U(6, ) (-;5)U(0;1)U(4; ) (-5;1)U(4,6)
Sol parcial: (-;-3) Sol parcial: [-3;3/2) Sol parcial (4,6)

Sol final: (-;-3)U[-3;3/2)U(4;6) = (-;3/2)U(4;6).


FUNCIONES

Una funcin f de un conjunto A en un conjunto B es una correspondencia que le asigna a
cada elemento x de A un nico elemento, llamado f(x), del conjunto B.

Lo anterior se puede expresar: y=f(x) o x

En una funcin encontramos dos variables, una independiente (x) que pertenece al
conjunto A, y una variable dependiente (y). El conjunto A se denomina Dominio y est
conformado por los valores para los cuales f(x) est definido y es real.

El conjunto B se denomina Recorrido o rango de f, est conformado por los elementos
relacionados con el conjunto A, es decir el conjunto de todos los posibles valores de y, a
los cuales tambin se les denomina imgenes y son simbolizados por f(x).

A continuacin veremos algunos ejemplos de funciones:


Las cuatro graficas corresponden a varias clases de funciones, podemos determinar si
una grafica corresponde a una funcin si a cada elemento de x, le corresponde un nico
valor de imagen (y), claro est que en (y) si se pueden repetir los valores de la variable x.


Podemos establecer que etas dos graficas no corresponde a funciones, debido a que a la
variable x le corresponde ms de un valor y.
Las funciones se pueden representar de cuatro formas:
Por medio de enunciados, ejemplo:

"Un padre que observa a su hijo que va hacia el colegio:

Sali de casa a las 8.30 y se fue hasta casa de su amigo Toms. Lo esper un
rato sentado en el banco y luego se fueron juntos, muy despacio, hacia el
colegio. Cuando ya estaban llegando, mi hijo se dio cuenta de que se haba
dejado la cartera en el banco; volvi corriendo, la recogi y lleg a la escuela a
las 9 en punto."
Este enunciado representa una funcin que describe la distancia a la que se
encuentra Alberto segn el instante entre las 8.30 y las 9.00 de la maana.

Por medio de la tablas de valores:

x (horas)
0 1 2 3 4 5 6 7 8
y (miles)
3 6 12 24 48 96 192 384 768
La tabla anterior corresponde al nmero aproximado de bacterias, en miles,
de una colonia a lo largo del tiempo medido en horas.
La variable independiente es el tiempo medido en horas y la dependiente el
nmero de bacterias en miles.
Los datos recogidos en esta tabla podran representarse en un sistema
cartesiano y con ello conseguir, al menos de forma aproximada, la grfica de
la funcin que mide los miles de bacterias en cada hora.

Con graficas:

Esta grafica representa la funcin de la cotizacin en bolsa de un determinado
producto en los primeros 10 das en que se sac a bolsa.
Como mejor podemos apreciar el comportamiento global de una funcin es
mediante su representacin grfica, por eso, siempre nos ser de mucha utilidad
conseguir representar la funcin si no nos la dan ya representada. La variable
independiente sera el tiempo en das y la variable dependiente el valor de
cotizacin del producto en miles de euros.

En ecuaciones donde la variable y este despejada , es decir este en su forma
explicita (()

3), ya que cuando la variable y no esta despejada, o en su

forma implcita (

3 2)
(3

3).

DOMINIO DE UNA FUNCION

Se llama dominio de definicin de una funcin f, y se designa por Dom f, al conjunto de
valores de x para los cuales existe la funcin, es decir, para los cuales podemos calcular y
= f (x).

Obtencin del dominio a partir de una grafica:



Cuando tenemos la grafica de una funcin podemos detectar su dominio simplemente
con proyectar sobre el eje de abscisas los valores que toma la variable X. Esta operacin
se fundamenta en que valor de x del dominio tiene su correspondiente imagen y por ello
le corresponde un punto de la grfica; y ste punto al proyectarlo sobre el eje x incluye
ese valor dentro del dominio.
En el ejemplo vemos coloreado de azul el dominio de la grafica de la funcin, en este
caso tenemos que Dom f = (-, 2) U (2, 7].

Obtencin del Dominio a partir de expresiones algebraicas:

Aquellas cuya expresin algebraica es un polinomio, es decir, las funciones
polinmicas, tienen como dominio de definicin todo el conjunto de los
nmeros reales: R, puesto que a partir de una expresin polinmica, y
sustituyendo el valor de x por el nmero real que hayamos elegido podemos
calcular sin ningn problema el nmero real imagen y. Por ejemplo:
f(x)= 3x
5
- 8x + 1; D(f) = R
g(x)= 2x + 3; D(g) = R
h(x)= ; D(h) = R
Si la funcin es racional debemos excluir del dominio las races del polinomio
denominador. As pues si el polinomio denominador es Q(x), resolveremos la
ecuacin Q(x)=0 y obtendremos dichas races x
1
, x
2
,..., x
n
, y as tendremos que
D(f) = R-{x
1
, x
2
,..., x
n
}. Esto significa que forman el dominio de definicin de la
funcin todos los nmeros excluyendo x
1
, x
2
,..., x
n
. Por ejemplo:
En la funcin ()

, resolvemos la ecuacin x
2
- 9 = 0; y obtenemos las
races x
1
= +3 x
2
= -3, por lo tanto D(f)= R-{-3,+3}
En la funcin ()

, resolvemos la ecuacin x
2
+ 1 = 0; y nos encontramos
que no tiene solucin, ya que su discriminante es negativa, luego como no
encontramos valores que anulen el denominador no tenemos que excluir nada
en el dominio, entonces D(f)= R.

Cuando tenemos funciones irracionales, es decir con races, tendremos en
cuenta que si el radical tiene ndice impar, entonces el dominio ser todo el
conjunto R de los nmeros reales porque al elegir cualquier valor de x siempre
vamos a poder calcular la raz puesto que esta puede ser positiva, negativa o
cero. Pero si el radical tiene ndice par, para los valores de x que hagan el
radicando negativo no existir la raz y por tanto no tendrn imagen, por ello
despejamos la raz e indicamos que puede ser mayor o igual a cero, y con ello
despejamos la variable x y obtenemos el intervalo de los posibles valores de x:
() 1, resolvemos la inecuacin x +1 > 0; ==> x > -1 que nos da el
intervalo: ,1 ), luego D(f)= ,1 )
()

25

, resolvemos la inecuacin x
2
- 25 > 0; y obtenemos las races 5,
y -5, como la desigualdad es mayor o igual a cero su solucin ser:
( 5-,5 )

()

, resolvemos la inecuacin x
2
- 2x - 8 > 0; y obtenemos el
intervalo (-,-2)U(4;) luego D(f)= (-,-2)U(4;) .

EJERCICIOS DE DOMINIO


()

, resolviendo la igualdad 2x-3=0 x=3/2, luego Dominio= R-{3/2}.

()

()()
, hallando las races x1=2 y x2=-3, Dominio= R-{-3,2}.

() 3 8, resolviendo la desigualdad 3x-80, tenemos el intervalo [8/3;).

() 2 20 10, resolviendo las dos desigualdades 2x+200 y x+100, tenemos
los dos intervalos [-10;) y (-;10], pero para que ninguna raz se quede con
discriminante negativa hacemos una interseccin entre los intervalos, de modo que
obtengamos los valores de x para que las dos races posean discriminantes positivas o
sean igual a cero.

()

, resolviendo la desigualdad 2

3 8 > 0 2

3 8 0 ,
obtenemos el intervalo (-1,38;2,88).

()

, resolviendo las desigualdades:

12 0 12 ( 12- 3 18 0 6 ,6 )

7 6 0

7 6 0 ,077 777-
2

5 3 0 ( 3-,05 )

Ahora tambin hacemos una interseccin entre los intervalos obtenidos, para que as
todas las races tengan discriminante positiva: [0,5; 7,77]

Pero teniendo en cuenta que el denominador no puede dar igual a cero, igualamos ambos
trminos para as hallar los valores de x donde el denominador dara 0:

7 6

5 3

7 6 2

5 3 0 3

2 9

De esta expresin sacamos las races x=2,09 y x=-1,43, que no entraran en el dominio
debido a que al reemplazarse en la funcin el denominador quedara en cero.

Luego el Dominio ser: [0,5; 7,77]-{2,09}

EVALUACION DE UNA FUNCION


Consiste en reemplazar la variable independiente x, de la funcin indicada, por un valor
dado, hallando la imagen de este valor.

Ejemplos:

()

Hallar f(-2), f(b-1) y

(A)

(2)
2(2) 3
3(2) 5

1
11

1
11


( 1)
2( 1) 3
3( 1) 5

2 1
3 8


( A)

2( ) 3
3( ) 5

2 3
3 5

2 2 3
3 3 5

2 3
3 5

10 6 10 6

9 6 10 15 9 15 9
(3 3 5)(3 5)

19
(3 3 5)(3 5)

19
(3 3 5)(3 5)



CLASES DE FUNCIONES

FUNCION LINEAL: La funcin lineal o funcin polinomial de primer grado puede darse en
tres formas:

1. De la forma y = f (x) = mx + b; a y b son nmeros dados; el dominio y
recorrido es el conjunto de todos los nmeros reales. La grfica de cualquier
funcin lineal es una lnea recta, la m representa la pendiente de la recta y b,
el intercepto con el eje y. Como por dos puntos diferentes, en el plano
cartesiano, se puede trazar una sola lnea recta, basta con calcular las
coordenadas de dos de los puntos para trazar la grfica de una funcin lineal;
es conveniente que dichos puntos sean los interceptos con los ejes del plano.


Ejemplos: f(x)= 3x+3

Primero hacemos una tabla de la verdad:
x -1 0
y 0 3
Luego solo es cuestin de graficar y unir los puntos:

----------------------------------------------------------------------------------------
f(x)= -2x+4

Primero hacemos una tabla de la verdad:
x 0 2
y 4 0
Graficando:



2. De la forma f(x)=k o y=k, donde k es una constante, tambin es
denominada Funcin constante, el dominio de esta funcin es el conjunto
de los nmeros reales y el recorrido es k, adems su grfica es una lnea
recta paralela al eje x, y que corta al eje y en k.

Ejemplo: f(x)= 3
x 1 2 3 4
y 3 3 3 3
Su grafica ser:



3. Funcin identidad, o de la forma f(x)=x o y=x, en esta funcin los valores
de a y b son 1 y 0 respectivamente, el dominio y recorrido es el conjunto
de los nmeros reales, adems biseca los cuadrantes I y III puesto que
ambas variables tendrn el mismo signo.

Ejemplo: y = x.
x -2 0 1 2
y -2 0 1 2
Su grafica ser:

FUNCION CUADRATICA: O funcion polinomial de segundo grado, su formula
general es ()

, el dominio de esta funcion son todos los numeros

reales. La grafica de esta funcion es una parabola, la cual se abre hacia arriba
cuando a es positiva, y se abre hacia abajo cuando a es negativa, la variable c
representa el corte con el eje y, para hallar los interceptos con el eje x, se
resuelve la cuadratica con la formula

, y los valores de x seran los

interceptos.
Para hallar el vertice, primero se halla el eje de simetria, cuya formula es

, una vez
hallado el eje de simetria se procede a reemplazar su valor en la expresion
cuadratica

, para finalmente establecer las coordenadas del vertice

tomamos como ordenada al valor que nos da al reemplazar el eje de simetria en
la cuadratica, y como absisa el valor del eje de simetria.
Cabe mencionar que las parabolas que se abren a la derecha o izquierda de los
cuadrantes no seran funciones cuadraticas, puesto que x tendria varios valores
de y.

Ejemplos: f(x)=

1.
Para resolver esta funcin primero encontramos su eje de simetra:

1
2 .
1
2
/
1
Reemplazando (-1) por x tenemos:

2
1
(1)

2
1 1
3
2

Luego el vrtice de la grafica ser: (-1;

)
Ahora el corte con el eje y, es igual a c, que en este caso es -1.
Los cortes con el eje x sern:

x=0,73 y x= -2,73.
Luego obtenemos las coordenadas de los tres cortes (0,-1); (0,73; 0); (2,73; 0),
ubicando estos puntos con el vrtice ya podemos hacer la grafica:

f(x)=

Para resolver esta funcin primero encontramos su eje de simetra:

2
2(1)
1
Reemplazando (1) por x tenemos:

2 2 (1)

2 2 1
Luego el vrtice de la grafica ser: (1;-1)
Ahora el corte con el eje y, es igual a c, que en este caso es -2.
Los cortes con e eje x sern:

, como esta cuadrtica no tiene solucin,

significa que no hay cortes en x.
Luego obtenemos las coordenadas del corte en y (0,-2), y adems el vrtice, como
necesitamos ms datos elaboramos una tabla de valores:
x -1 0 1 3
y -5 -2 -1 -5
Luego ubicamos los puntos y graficamos:

FUNCION RACIONAL: Son funciones de la forma
()
()
, donde P y Q son polinomios.

Para este tipo de funciones es necesario hallar las asntotas verticales y horizontales
que delimitaran zonas de la funcin, para ello ser necesario tener en cuenta los
elementos que no harn parte del dominio.

Asntotas verticales: se hallan al reemplazar las variables de los polinomios por los
nmeros que no entraran en el dominio, si el resultado da un nmero racional
(diferente de cero) sobre cero.

Ejemplo f(x)=

, en esta funcin el dominio ser el conjunto de todos los reales

menos -5 y 5.
Al reemplazar estos valores en la funcin f(5)=

luego 5 no ser asntota vertical,

pero en f(-5)=

, luego ser una asntota vertical.

Asntota horizontal: Pueden darse tres casos:

1. Si el grado del numerador es menor que el del denominador entonces y=0 ser
su asntota horizontal.
2. Si el grado del numerador es igual que el del denominador, entonces su asntota
vertical ser el cociente entre los coeficientes de la variable en su mximo
exponente.
3. Si el grao del numerador es mayor que el del denominador entonces no hay
asntota horizontal.

Ejemplos: ()

, el dominio de esta funcin ser todos los reales menos 1 y -

1.

Las asntotas verticales se hallaran reemplazando 1 y -1 por la variable
independiente:
()

()

, luego 1 y -1 sern asntotas verticales.

La asntota horizontal ser el cociente del coeficiente del numerador y el
denominador de la variable en su mximo exponente:

.

Hallamos los cortes en el eje x=

Hallamos los cortes en el eje y=

()

()

Ahora haremos una tabla de valores:
x -4 -3 -2 -1/2 0 1/2 2 3 4
y 2,13 2,55 2,66 -0,66 2 -0,66 2,66 2,55 2,13
Teniendo las asntotas, los cortes y algunos puntos por donde pasa la funcin
procedemos a graficar:


()

, el dominio de esta funcin ser todos los reales menos 2 y -2.

Las asntotas verticales se hallaran reemplazando 2 y -2 por la variable
independiente:
()

()

, luego 2 ser la asntota vertical.

La asntota horizontal ser y=0

Hallamos los cortes en el eje x=

, pero como el -2 no hace parte del dominio no hay

corte.

Hallamos los cortes en el eje y=


()

Ahora haremos una tabla de valores:

x 5 4 3 1 0 -1 -2
y 0,33 0,5 1 -1 -0,5 -0,33 0.2
Teniendo las asntotas, los cortes y algunos puntos por donde pasa la funcin
procedemos a graficar:



En esta grafica vemos que el menos dos lleva una bolita, esto se debe a que este
nmero no forma parte del dominio.

FUNCION VALOR ABSOLUTO: Son funciones en las cuales la variable independiente
presenta valor absoluto. Para resolverlas se iguala a cero el valor absoluto y se
calcula el valor de las races para saber cul ser el origen de la funcin, y luego
se hace una tabla de valores con la cual podemos graficar la funcin.

Ejemplos: f(x)=| |

x -2 -1 0 1 2 3 4
y 5 4 3 2 1 0 1

Ejemplos: f(x)=||

x -1 0 1 2 3
y 1 0 1 2 3


Ejemplos: f(x)=| |

x -2 -3 -1
y 0 -1 -1


Funcin parte entera de x: Es una funcin en la cual a cada nmero
real le corresponde el numero entero inmediatamente anterior, este
tipo de funciones el recorrido est conformado por el conjunto de
todos los nmeros enteros.

Ejemplo: ()
x 1 1,2 1,5 1,999 2 2,5
y 1 1 1 1 2 2

En la grafica representamos una bolita vaca indicando que hasta esa parte llega las
imgenes.
Ejemplo: () 1 1
x 0 1 1,5 2 2,5 2,99
y 1 3 3 4 4 4

Funcin definida por secciones: No es necesario que una funcin est definida por
una sola frmula. La regla de correspondencia puede depender de qu parte del
dominio proviene la variable independiente, para resolver una de estas debemos
encontrar la ecuacin para cada comportamiento que se presente en la recta.
Ejemplo:

En la grafica se ha dividido la funcin en 7 partes, ahora hallaremos la formula de
cada parte:
1.

1 ( ) 0 1( 7) 7
2.

2 ( ) 0 2( 4) 2 8
3. 2
4.

4 ( ) 2 4( 3) 4 14
5.

2 (0 2)

0
0
0

0 2 2 2
2

2 0
6.

( 1)

7.

( 5)

Luego -x-7, -9<x-5
2x+8, -5<x-4
f(x) 2, -4<x-3
4x+4, -3<x-2
2

2, -2<x1

, 1<x3

, 3<x
TRANSFORMACIONES DE FUNCIONES
Se pueden obtener nuevas funciones a partir de la aplicacin de operaciones
algebraicas como la suma y la multiplicacin a otras funciones. Esto permite
fcilmente obtenerlas propiedades de las nuevas funciones.
Desplazamientos verticales de las graficas: Al sumar una constante a una funcin,
esta desplaza su grafica en direccin vertical, hacia arriba cuando la constante es
positiva, y hacia abajo cuando la constante es negativa, entonces:
- Para graficar y=f(x)+c, se desplazan c unidades hacia arriba la grafica de y=f(x)
- Para graficar y=f(x)-c, se desplazan c unidades hacia abajo la grafica de y=f(x)

Ejemplo: Grafique las funciones y=f(x)+3, y=f(x)-2, siendo f(x)=

Luego la grafica de la funcin normal es la de color rojo, en donde se le resta el
dos se desplaza dos unidades hacia abajo, su grafica es de color azul, y cuando
se le suma 3, la grafica se desliza 3 unidades hacia arriba, su grafica esta en color
amarillo.
Desplazamientos Horizontales: Al sumar una constante al valor de x de una funcin,
esta desplaza su grafica en direccin horizontal, hacia la izquierda cuando la
constante es positiva, y hacia la derecha cuando la constante es negativa, entonces:
- Para graficar y=f(x-c), se desplazan c unidades hacia arriba la derecha de y=f(x)
- Para graficar y=f(x+c), se desplazan c unidades hacia abajo la izquierda de y=f(x)
Ejemplo: Grafique las funciones y=f( 2)

y=f( 5)

, siendo f(x)=

Luego la grafica de la funcin normal es la de color rojo, en donde se le resta el tres
se desplaza 3 unidades hacia la derecha, su grafica es de color naranja, y cuando se
le suma 2, la grafica se desliza 2 unidades hacia la izquierda, su grafica esta en
color azul.
REFLEXION DE FUNCIONES
Suponiendo que se conoce el valor de Y=f(x), la coordenada y de cada punto sobre la
grafica es simplemente el negativo de la coordenada y del punto correspondiente en
la grafica de y=f(x), entonces se da una reflexin en el eje x.
Ahora si tenemos que y=f(-x), el valor de y ser el mismo que en y=f(x) por lo tanto
se dar una reflexin en el eje y.
EJEMPLO: Tenemos la grafica f(x) en rojo, para hallar -f(x) invertimos la grafica en el
eje x, y as obtenemos la grafica de color azul

Si tenemos la siguiente grafica, que representa a la funcin f (x), y se nos pide hallar
la grafica de la funcin f(-x), entonces habr una reflexin en el eje y, que
determinara la grafica azul.

EJERCICIO DE COMBINACION DE DESPLAZAMIENTOS
Sea la funcin f(x)=, con su respectiva grafica:
Encuentre la grafica de la funcin(x)= 2 3. Para poder hacer esto podemos
dividir los dos desplazamientos u realizar uno por uno, el primer
desplazamiento se da 2 unidades hacia la izquierda en f(x) 2, entonces
hacemos esta grafica:

Ahora hacemos el segundo desplazamiento que se da trasladando la grafica 3
unidades hacia arriba, en f(x) 2 3, con ello solo tendremos que trasladar
la grafica de en f(x) 2.

OTRAS TRANSFORMACIONES
|()| En la cual los valores de y no tomaran valores negativos, entonces en la
siguiente grafica veremos que las partes de la grafica que estn en el eje y positivo
seguirn all, pero las del eje negativo cambiaran su valor a positivo, lo que indica
una reflexin del eje x, cabe mencionar que si hay asntotas horizontales, estas
cambiaran su valor a positivo y solo se utilizaran para las partes de la grafica
reflejadas:

(||) En la cual los valores de x sern iguales tanto a la derecha, como a la izquierda de la
funcin, en este tipo de graficas la parte de la grafica en el cuadrante de las x positivas se
duplicara y reflejara en el cuadrante de las x negativas.


Cuando tenemos

()
, para resolver este tipo de transformacin, se deber tener en
cuenta que en donde haya cortes solo con el eje x, en la nueva grafica habr asntotas
verticales, no horizontales, y si en la grafica original hay asntotas en la nueva
grafica en esos puntos habr asntotas verticales.
Para el caso de que haya asntotas horizontales en la grafica original, entonces se
invertir en forma de fraccin, y este valor quedara como asntota horizontal en la
nueva grafica.
Adems tendremos en cuenta que la parte de una grafica delimitada por una asntota
se invertir en la nueva grafica.

Ejemplo:

Como podemos ver en este ejemplo, en la grafica las asntotas verticales eran x=2 y
x=-2, en la grafica a la derecha vemos que en estos puntos hay cortes, tambin en la
grafica original en los puntos x=-1,5 y x=3 haban cortes, ahora en la grafica de la
derecha en esos puntos hay asntotas, tambin vemos que las partes de la grafica se
reflejan en el eje x y cambian su orientacin, es decir si van subiendo, quedaran
bajando y viceversa.

Ejemplos adicionales: A partir de las graficas anteriores obtener las graficas de

|()|

(||)





FUNCION PAR E IMPAR

Una funcin f(x) es par si f(-x)=f(x) para todo x eR. Es decir si para los valores
opuestos de la variable x, se obtiene el mismo valor de la funcin, si esto ocurre la
grafica ser simtrica respecto del eje y.

Una funcin f(x), es impar si f (-x)=-f(x) para todo x eR. Es decir si para los valores
opuestos de la variable x, se obtiene el valor opuesto de la funcin, si esto ocurre la
grafica ser simtrica respecto al origen.

Si dado el caso una funcin no cumple con ninguna de estas dos condiciones no se
considera ni par, ni impar.



Ejemplos:

Sea f(x)=

() ()

()

()

()

Luego la funcin f es par y su grafica es simtrica respecto del eje y.

Sea f(x)=

() ()

()

()
()

) ()
Luego la funcin f es impar y su grafica es simtrica respecto al origen.

- ()

()
()

()

()

()

Luego la funcin es par.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
- ()

()
()

()
()

()

/

Luego la funcin no es par ni impar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------

- ()

()
()

()

()

)

Luego la funcin es impar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------

- ()

()
()

()

()

Luego la funcin es par.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

- ()

()
()

()
()

/

Luego la funcin es impar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
- () () ()
-

Luego la funcin es par.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
- () () () ( )

Luego la funcin es impar.

------------------------------------------------------------------------------------------------------
- () () ()
-

Luego la funcin es par.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
- ()

()

)

Luego la funcin no es par ni impar.

------------------------------------------------------------------------------------------------------
- ()

()

()

)

Luego la funcin es impar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
- ()

()

()

Luego la funcin es par.

ESTITAMIENTO Y ACOTAMIENTO VERTICAL

Sean f(x) una funcin con grafica conocida, para graficar y=cf(x) se deben multiplicar
las coordenadas de y por un factor c, luego existen dos casos:

- Cuando c es mayor que uno, aqu la grafica se alarga verticalmente.
- Cuando c es menor que uno la grafica se acorta verticalmente.

Ejemplo: a partir de la grafica de f(x)= trace la grafica de las funciones:


- g(x)=2

- g(x)=1/2



ESTITAMIENTO Y ACOTAMIENTO HORIZONTAL

Sean f(x) una funcin con grafica conocida, para graficar y=f(c*x) se deben multiplicar
las coordenadas de y por un factor c, luego existen dos casos:

- Cuando c es mayor que uno, aqu la grafica se acorta horizontalmente.
- Cuando c es menor que uno la grafica se alarga horizontalmente.

Ejemplo: a partir de la grafica de f(x)=() trace la grafica de las funciones:


- g(x)=cos2x

- g(x)=1/2


COMPOSICION DE FUNCIONES

Si f y g son dos funciones reales, se llama funcin compuesta de las funciones f
y g, que se escribe f o g, a la funcin definida de R en R, por (f o g) (x)=f[g(x)].

OBTENCION DE LA ECUACION DE UNA FUNCION COMPUESTA

Teniendo f(x)=

, y g(x)=

, para hallar la ecuacin de f o g, reemplazamos el

valor de las x de la funcin de f por la funcin de g:


.


/
.


/

.


/
.


/

.


/
.


/

Cabe mencionar que f o g, es distinta a la funcin g o f:


.


/
.


/

.


/
.


/

.


/
.


/

-----------------------------------------------------------------------------------------------
Teniendo f(x)=

, y g(x)=

, para hallar la ecuacin de f o g,

reemplazamos el valor de las x de la funcin de f por la funcin de g:


(

,(

)(

)-
(

DOMINIO DE UNA FUNCION COMPUESTA

El dominio de f o g es el conjunto de valores de x del dominio de g, de tal
manera que g(x) est en el dominio f:


Ejemplo: Sea f(x) , y g(x)

, halle el dominio de f o g.
Primero hallamos el dominio de cada funcin por separado:

Dominio f(x)= , )
Dominio de g(x)=

3 .

/ .

/

Ahora para hallar el dominio de f o g en la funcin g igualamos al intervalo del
dominio de f:

















Resolviendo esta desigualdad en la recta:


Luego el dominio ser x e (5/2;14], este intervalo se intersecciona con el
dominio de la funcin g(x) y obtenemos el dominio de la funcin compuesta,
aunque en este caso el intervalo obtenido en la desigualdad no cambia.

Nota: no se puede tomar la ecuacin de una funcin compuesta para hallar el
dominio a partir de ella.

Dominio g o f: funcin f a los intervalos del dominio de g, sin tener en cuenta las
cantidades negativas es decir del cero en adelante:

> 52

)
>

>

>

>

)
Uniendo las soluciones parciales: 0

/ .

/, este intervalo se intersecciona

con el dominio de la funcin f(x) y obtenemos el dominio de la funcin
compuesta, aunque en este caso el intervalo obtenido en la desigualdad no
cambia.

Ejemplo: Sea f(x)

, y g(x)

, halle el dominio de f o g.
Primero hallamos el dominio de cada funcin por separado:

Dominio f(x)=

, -
Dominio de g(x)=

1 , )

Ahora para hallar el dominio de f o g en la funcin g igualamos al intervalo del
dominio de f sin tener en cuenta la parte negativa y empezando de cero:

] , )

, -
[

] , -

Este intervalo se intersecciona con el dominio de la funcin g(x) y obtenemos el
dominio de la funcin compuesta, aunque en este caso el intervalo obtenido en
la desigualdad no cambia.

FUNCION INYECTIVA O UNO A UNO

Una funcin es inyectiva si cada f(x) en el recorrido es la imagen de exactamente un
nico elemento del dominio. En otras palabras, de todos los pares (x,y)
pertenecientes a la funcin, las y no se repiten.
Si (

) (

por lo tanto la funcin no es inyectiva.

Si (

) (

por lo tanto la funcin es inyectiva.

Representndolo como un diagrama:

La primera imagen es una funcin inyectiva ya que a cada elemento de y le
corresponde uno solo de x, mientras que la otra imagen a cualquier elemento de y le
corresponde dos elementos de x.
FUNCION INVERSA

Sea f(x) una funcin uno a uno formada por las parejas ordenadas (x, y), existe una
funcin simbolizada por

llamada la funcin inversa de f.

Esta funcin establece que si en la funcin f se enva x a y, en la funcin inversa se
enva y de nuevo a x:


Si tratramos de hacer la inversa de la siguiente funcin:




El resultado no nos dara
una funcin, puesto que a x
le corresponden varios
valores de y.

El dominio de esta nueva funcin ser el recorrido de la funcin original, y el
dominio de la inversa ser el recorrido de la original.

La funcin inversa no es lo mismo que decir

()
.

Pasos para determinar la ecuacin de la funcin inversa de f(x): Primero que todo
escribimos la funcin en trminos de y, luego despejamos la variable independiente
x, despus de despejar a x simplemente cambiamos a la x por y quedando escrita

().

Adems la funcin compuesta de la funcin original y la inversa en cualquier orden
dar x: .

()/

(())

Ejemplo: f(x)=

( )
( )






Ahora conseguiremos las funciones compuestas:

.

()/
.


/
.


/

(())
.


/
.


/

Grafica de una funcin inversa: Las graficas de las funciones inversas son simtricas
con respecto a la bisectriz que divide por la mitad al primer y tercer cuadrante.

Si tenemos la grafica de la funcin original, podemos hallar la grafica de un funcin
inversa si tenemos en cuenta que lo que est en el primer y tercer cuadrante invertir
su posicin en ese mismo cuadrante, mientras que las que estn en el segundo se
invertirn en el cuarto cuadrante, y las que estn en el cuarto cuadrante se invertirn
en el segundo cuadrante:

Ejemplo:



Otra manera mucho ms fcil de obtener la grafica inversa es tomar los puntos en y,
y representarlos en la nueva grafica en x, y hacer los mismo con los puntos en x de la
grafica original.

Ejercicios: Hallar la funcin inversa de f(x)=

Dominio:

, -
Grafica:

Tomamos la parte de arriba de esta grafica ya que la raz nos indica que y debe ser
positiva o igual a cero, luego la grafica nos dara:

Como esta funcin no es uno a uno, tomamos la parte izquierda o derecha de la
grafica, teniendo en cuenta su simetra, para hacer la grafica inversa, en este caso
seria para el intervalo ,02-


Ahora antes de hace la grafica inversa, hallaremos la ecuacin de la inversa de
f(x)=

:

()

Como la ecuacin de la inversa es igual a la ecuacin original, la grafica inversa de la funcin
original ser igual a la original:

Hallar la funcin inversa de f(x)=

Dominio: Todos los reales

Cortes eje y:

Cortes eje x:

Graficando:

Como esta funcin no es uno a uno, tomamos la parte izquierda o derecha de la
grafica, teniendo en cuenta su simetra, para hacer la grafica inversa, en este caso
seria para el intervalo , 2-

Ahora antes de hace la grafica inversa, hallaremos la ecuacin de la inversa de
f(x)=

()

4 4 .
1
2
/ ( 1)
2
1
2

2 4 2 2
2
2

2 6 2 2 6 2
Como tomamos el intervalo negativo, la ecuacin inversa quedara: 2
6 2

Ahora hacemos la grafica inversa:

Analizando las funciones compuestas:
(

())
(2 6 2)

(2 6 2)
(4 46 2 6 2)

6 2 1

(10 46 2 2)

6 2
10
2

46 2

6 2
5 26 2 26 2

(()) 2 6 2 4

5 2

4 2 2

4 4
2 ( 2)

2 2

FUNCION EXPONENCIAL

Propiedades de los exponentes:

Si u, v, m, n son nmeros reales entonces:

1.

2. ( )

3. 0

4. (

Si b>0 y b es diferente de 1, entonces la funcin exponencial de base b est definida
por f(x)

, donde x pertenece a los nmeros reales.

Se dice que esta es decreciente si b es menor que uno y a su vez mayor que cero, y es
creciente cuando b es mayor que uno, ya que al aumentar x aumenta y.



Ejercicios: Halle la grafica de f(x)=

.

Haciendo una tabla de valores:
X -1 0 1 2
y 0,33 1 3 9
Graficando:


Halle la grafica de f(x)=

, el menos uno indica que correremos la grafica una

unidad a la derecha:

Halle la grafica de f(x)=

, el menos uno indica que correremos la grafica una

unidad para abajo, y el ms uno indica que correremos una unidad a la izquierda:



Halle la grafica de f(x)=

, el menos indica que hay una reflexin en el eje x, y el

ms uno indica que correremos una unidad a la izquierda:



Halle la grafica de f(x)=

, el menos indica que hay una reflexin en el eje y, y

el ms uno indica que correremos una unidad a la izquierda y para arriba:


Halle la grafica de f(x)=
||
el valor absoluto indica que todo lo que hay a la derecha
de la grfica ser igual en la izquierda:


Halle la grafica de f(x)=

||
, tendremos en cuenta que la asntota vertical ser el eje y,
ya que en la grfica original no hay cortes en el eje x, y como no hay asntotas
horizontales, el eje x ser la asntota horizontal, adems como ambas partes de la
grafica tienden a subir, ahora tendern a bajar.


FUNCION LOGARITMICA
PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS:
1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los
logaritmos de los factores:

()

2. El logaritmo de un potencia es igual al producto del exponente
por el logaritmo de la base:

)
3. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmos del
dividendo menos el logaritmo del divisor :

4. El logaritmo de uno en cualquier base siempre dar cero:

5. El logaritmo de un numero en base igual a este numero siempre
dar uno:

6. Podemos cambiar la base de un logaritmo al aplicar la
siguiente frmula:

7. El logaritmo de un nmero elevado a un exponente en base
igual a este nmero ser igual al exponente:

8. Un nmero elevado a l logaritmo de un numero con base igual
a este nmero ser igual al nmero del logaritmo:

EJERCICIOS:

( )

( )

( )

( )( )

( )

( )( )

( )

- - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -- - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -- - -- -- -- -- -- -- --

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

[
( )

( )

( )

]

DEFINICION DE LA FUNCION LOGARITMICA: Una funcin logartmica es
aquella que genricamente se expresa como f (x) = log
a
x, siendo a la base de esta
funcin, que ha de mayor que cero y distinta de 1.
La funcin logartmica es la inversa de la funcin exponencial, dado que:
log
a
x = b a
b
= x.

Vemos que el dominio de la funcin logartmica corresponde a los
reales positivos, y su recorrido ser todos los reales, a diferencia
de la exponencial donde su dominio son todos los nmeros reales y
su recorrido son los reales positivos.
Esto debido a que la funcin exponencial es la inversa de la funcin
logartmica:

Una funcin logartmica es creciente si la base es mayor que uno, y
decreciente si su base es menor que uno:
Ej:

EJEMPLO: Grafique la funcin

> 0 ( )( )

()

Son asntotas ya que al reemplazarlos en la ecuacin de la
funcin nos da el logaritmo cero, que no existe.
Tabla de valores:
x -3 -2 2 3
y 1,29 0 0 1,29
GRAFICA:

Grafica de |()|

Grafica de

()


Grafica de

|()|


Ahora vamos a hallar la ecuacin de la inversa de la funcin:

Hallando las funciones compuestas:

()

.(

()

Para hallar la grafica de la inversa escogemos solo una parte de la
grafica original, en este caso escogeremos la parte del intervalo donde
x>:
Grafica original > Grafica inversa

Transponindolas:


FUNCION LOGARITMO NATURAL: Se define por y=lnx si y solo si x=e
y


En esta funcin el dominio de la funcin logaritmo natural
corresponde a los reales positivos, y su recorrido ser todos los
reales, a diferencia de la exponencial donde su dominio son todos
los nmeros reales y su recorri do son los reales positivos.
Esto debido a que la funcin exponencial es la inversa de la funcin
logartmica con base en e.
EJEMPLO: Hallar la inversa para y=ln(x
2
-3x+2):

Dominio de la funcin: ln(x
2
-3x+2)>0 (-;1)U(2;)

Debido a que al reemplazar los valores de 1 y 2 en la funcin original nos da el
logaritmo natural de 0 que no existe.

Tabla de valores:
x 3 4 0 -1
y 0,7 1,79 0,7 1,79
(

() ) ()


Grafica inversa para el intervalo: x>2



Su ecuacin inversa ser:
() (

) (

)
()(

Como cogimos l a parte positiva de la grafica la inversa ser:

Hallando las funciones compuestas:

() (4

5 )
44

5

4

5 5
44

5

4

5 5
4

5
4

- - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -- - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -- - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -- - -- -- -- --

()

( )

EJEMPLOS DE ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

( )

( )

( )

6
( )( )

7

[
()()

Luego x=32,83 y x=0,497, de las cuales solo es vlida la primera ya que al
reemplazar la segunda en las ecuaciones nos da el logaritmo de un numero
negativo, el cual no existe.
------------------------------------------------------------------------------------------------

Luego x=+0,95 o x=-0,95
------------------------------------------------------------------------------------------------

)
Si tomaremos a 2
x
como u la ecuacin quedara:

()
Resolviendo esta cuadrtica tendramos que u=3,3. Ahora podemos saber cunto
vale 2
x
:

------------------------------------------------------------------------------------------------

()

()

()

()

()

()

------------------------------------------------------------------------------------------------


ECUACIONES TRIGONOMTRICAS
Una ecuacin trigonomtrica es aquella ecuacin en la que aparecen una o ms
funciones trigonomtricas, en ellas la incgnita es el ngulo comn de las
funciones trigonomtricas.

Un procedimiento efectivo para solucionar un gran nmero de stas consiste en
transformar, usando principalmente las identidades trigonomtricas, todas las
funciones que aparecen all en una sola funcin (es decir convertir todas las
distintas funciones que estn presentes en le ecuacin a una sola), luego de ello
aplicamos los pasos usuales en la solucin de ecuaciones algebraicas para
despejar la funcin.

Por ltimo, se resuelve la parte trigonomtrica, es decir, conociendo el valor de
la funcin trigonomtrica de un ngulo hay que pasar a determinar cul es ese
ngulo. Hay que tener en cuenta que en las soluciones pueden aparecer valores
extraos, por ejemplo: nos puede resultar un cosx = 2, el que debemos
descartar, obviamente, pues el codominio o recorrido del coseno se limita a [-1,
1].

Tambin, debemos verificar todas las respuestas obtenidas y aceptar slo
aquellas que satisfacen la ecuacin original.

Como las funciones trigonomtricas repiten su valor y signo en dos de los
cuadrantes, hay
que tener presente que siempre habr por lo menos dos ngulos distintos en la
solucin de una ecuacin trigonomtrica de la forma trix = a (donde tri: es una
de las seis funciones trigonomtricas y a: nmero cualquiera en el codominio de
la funcin). Adems, debido a que cuando el lado terminal de un ngulo realiza
un giro completo se genera otro ngulo equivalente, es necesario aadir a las
soluciones obtenidas un mltiplo de 360, esto es, k360, y k es un entero, salvo
en aquellas ocasiones en las que se nos indique un intervalo especifico para las
soluciones.

EJEMPLOS:


O para el intervalo 0x2t las soluciones para tanx=1 son x=45, x=225; y las
soluciones para

son x=60, x=120, y las soluciones para

x= 300 y x=240
----------------------------------------------------------------------------------


Luego para el intervalo 0x2t las soluciones para cosx=1/2 son x=60, x=300;
y las soluciones para son x=180.
----------------------------------------------------------------------------------



Para cosx=5/8=0,625 las soluciones son: x=51,31 y x= 308,69; la solucin para
cosx= -1 es 180

----------------------------------------------------------------------------------

Para cosx=1/2 las soluciones son x=60 y x=300, mientras que cosx=-3 no existe.
----------------------------------------------------------------------------------
cos
2
(x)-3sen(x)=3
Pasando de cos
2
(x)-3sen(x)=3 a la ecuacin 1-sen
2
(x)-3sen(x)=3
Ordenando y agrupando queda sen
2
(x)+3sen(x)+2=0.
Cambiando por sen(x) por z y nos quedar z
2
+3z+2=0.
Esta ecuacin tiene las soluciones z=-1 y z=-2, con lo cual sen(x)=-1 y sen(x)=-2.
sen(x)=-1 tiene como soluciones x=270+k.360.
sen(x)=-2 no tiene solucin alguna.
----------------------------------------------------------------------------------
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS:


LIMITES


Informalmente hablando se dice que el lmite es el valor al que tiende una funcin
cuando la variable independiente tiende a un nmero determinado o al infinito.

Antes de establecer la definicin formal del lmite de una funcin en general vamos
a observar qu sucede con una funcin particular cuando la variable independiente
tiende (se aproxima) a un valor determinado.

Ejemplo:

Para la funcin definida por f(x)=x
2
-1, calculamos en la siguiente algunos valores
para la variable independiente x, en el entorno de 2, y calculamos los valores
correspondientes de la funcin f (x):

x f (x) Cuando x se aproxima a 2, tanto por la izquierda
como por la derecha, tomando valores menores o
mayores que 2, f (x) se aproxima, tiende, cada
vez ms a 3; y cuanto ms cerca est x de 2, o lo
que es lo mismo, cuando la diferencia en valor
absoluto entre x y 2 es ms pequea asimismo la
diferencia, en valor absoluto, entre f (x) y 3 se
hace cada vez ms pequea. (Estas diferencias se
muestran en la tabla inferior derecha). O sea, la
funcin se acerca a un valor constante, 3, cuando
la variable independiente se aproxima tambin a
un valor constante.
1.9
1.99
1.999
1.9999
2.0001
2.001
2.01
2.1
2.61
2.9601
2.996001
2.99960001
3.00040001
3.004001
3.0401
3.41

De estos valores deducimos intuitivamente que el lmite de la funcin f(x) cuando x
tiende a 2, es 3 y se escribe:

1) 3

DEFINICION DE LMITE

Si f(x) se aproxima hacia un nico numero cuando x se aproxima por ambos lados a
un numero a se dice que el lmite de f(x) cuando x tiende a a es L y se escribe:

()
Adems debemos tener en cuenta que en funciones donde existan asntotas
verticales no existen lmites.

EN LOS SIGUIENTES EJEMPLO VERIFICAREMOS LA EXISTENCIA O NO DE LMITES:



LMITES BASICOS

1. LIMITE DE UNA CONSTANTE:

, Ejemplo:

Grafica:

2. LIMITE IDENTICO:

, Ejemplo:

3. LIMITE ELEVADO A UNA POTENCIA:

, Ejemplo:

PROPIEDADES DE LOS LMITES

Para las siguientes propiedades es necesario tener en cuenta que en todos los
lmites x tiende hacia el mismo nmero:

1. ADICION Y RESTA DE LMITES:

()

()

,() ()-

Ejemplo:

()

()

()

2. MULTIPLICACION POR UNA CONSTANTE:

()

()

Ejemplo:

()

3. MULTIPLICACION DE LMITES:

()

()

,() ()-

Ejemplo:

()

()

4. DIVISION DE LMITES:

()

()

6
()
()
7

Ejemplo:

( )

5 4
()

()
()
5

5. POTENCIA DE LMITES:

,()-

()1

Ejemplo:

()

ESTRATEGIA PARA HALLAR EL LMITE DE FUNCIONES ALGEBRAICAS

1. Reemplazar el valor de a en la ecuacin.
2. Si el resultado es un nmero real, este ser el lmite.
3. Si tenemos una funcin que no sea racional y esta nos da cero no importa.
4. Si el resultado es una indeterminacin de la forma

, donde k es diferente
de cero, el lmite no existe, puesto que hay asntota vertical.
5. Si el resultado es una indeterminacin de la forma

, entonces se deben
aplicar artificios matemticos para eliminar la indeterminacin y as
reemplazar nuevamente el valor de x para hallar el lmite.
6. Para las funciones parte entera, valor absoluto y funcin compuesta es
aconsejable hallar los lmites laterales.

LMITE DE FUNCIONES POLINOMICAS

Si f(x) es una funcin continua, entonces para hallar su lmite simplemente
reemplazamos el valor de la variable por x:

Ejemplo:

()

()

()

LMITE DE FUNCIONES RACIONALES

Si f(x) es una funcin racional, de l forma ()
()
()
, donde q es diferente
de cero, entonces:

()

()
()

()
()


Ejemplo:

()

()
()

EJERCICIOS

( )( )
( )( )

( )
( )

()( )
( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )( )

( )
( )( )( )

( )( )( )

( )( )

( )( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

, ( )-( )
( )( )

, -( )
( )( )

( )
( )

()
( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )( )

( )

( )

( )( ) .( )

( ) .( )

/ ( )(

)
------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )( )
( )( )

()( )
()( )

( )
( )

( )
( )

()
()

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( ) ( )

( ) ( )

( )

( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

TENGA EN CUENTA QUE:

- (

) ( )( )
- (

) ( )(

)
- (

) ( )(

)

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

.( )

/
( )

.( )

.( )

/ .( )

/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

()

()

( ) .()

.()

/ .()

/ ()

--------------------------------------------------------------------------------------------------------
LMITES LATERALES

Son lmites de la forma:

()

()

El limite lateral por la izquierda de una funcin f(x) en el punto x=a es el
valor al que se aproxima f(x) cuando x se aproxima al valor de a por valores
menores que a.

El limite lateral por la derecha de una funcin f(x) en el punto x=a es el valor
al que se aproxima f(x) cuando x se aproxima al valor de a por valores
mayores que a.

Para la funcin compuesta, parte entera y valor absoluto la existencia de un
lmite se da si los limites laterales cuando x son iguales, es decir:

()

()

()

Ejemplo:

()

()

()

()

()

()

()

()

------------------------------------------------------------------------------------------------

2x
3
-4 x<-2
-x/2+3 -2<x<-1
f(x) 3x+2/2 -1x<0
-2x+1 0<x2
x
3
-6 x>2

() {

()

() {

()

() {

()

() {

()


LMITES INFINITOS

La expresin:

() Significa que la funcin crece sin tope cuando x tiende a c.

() Significa que la funcin decrece sin tope cuando x tiende a

c.

OTRAS OPERACIONES LMITES INFINITOS

Si tenemos:

1.

Quiere decir que el lmite por la derecha de el inverso de x

r
es
igual a infinito.

2.

Quiere decir que el lmite por la derecha del inverso de x

r
es
igual a infinito positivo si r es par, o infinito negativo si r es impar.

------------------------------------------------------------------------------------------------

Si tenemos que

() y

() , donde c es diferente de cero,

entonces:

1.

()
()

En pocas palabras el lmite de una fraccin de tipo

es igual a infinito positivo.

2.

()
()
0
En pocas palabras el lmite de una fraccin de tipo

, donde c es negativo, es
igual a menos infinito.

------------------------------------------------------------------------------------------------


Si tenemos que

() y

() , donde c es una constante

entonces:

1.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, mas el lmite
de una funcin cuya constante es, mayor que cero ser igual a infinito positivo.

2.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, mas el lmite
de una funcin cuya constante es, menor que cero ser igual a infinito positivo.
------------------------------------------------------------------------------------------------

Si tenemos que

() y

() , donde c pertenece a los reales:

1.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, por el lmite
de una funcin cuya constante es, mayor que cero ser igual a infinito positivo.

2.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, por el lmite
de una funcin cuya constante es, menor que cero ser igual a infinito positivo.

------------------------------------------------------------------------------------------------

Si tenemos que

() y

() , donde c pertenece a los reales:

1.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, por el lmite
de una funcin cuya constante es, mayor que cero ser igual a infinito positivo.

2.

,() ()-
En pocas palabras el lmite de una funcin, cuyo lmite es infinito, por el lmite
de una funcin cuya constante es, menor que cero ser igual a infinito positivo.

------------------------------------------------------------------------------------------------

DEFINICION ASINTOTA VERTICAL

Si:

()

()

()
O

()

()

()


Entonces decimos que la recta x=a es una asntota vertical de la funcin.

Ejemplos: en los siguientes ejercicios vamos a hallar las asntotas verticales de
las funciones, si existen.

()

)()

)
, para que haya asntota debemos encontrar un valor
de x, de modo que al reemplazarlo el denominador de cero y arriba un
numero diferente de cero, como no hay este valor, esta grafica no tiene
asntota vertical.

()

(

)()

, para que haya asntota debemos encontrar un

valor de x, de modo que al reemplazarlo el denominador de cero y arriba
un numero diferente de cero, en este caso ser -2, ahora hacemos el lmite:

Luego hay asntota en la recta x=-2.

()

()
, para que haya asntota debemos encontrar un valor de x, de
modo que al reemplazarlo el denominador de cero y arriba un numero
diferente de cero, en este caso ser 1, ahora hacemos el lmite:

Luego hay asntota en la recta x=-1.

()

()()

()
, para que haya asntota debemos encontrar
un valor de x, de modo que al reemplazarlo el denominador de cero y
arriba un numero diferente de cero, en este caso ser 7, ahora hacemos el
lmite:

( )

Luego hay asntota en la recta x=7.


-----------------------------------------------------------------------------------------

LIMITES EN EL INFINITO

Son lmites de la forma:

()

()

()

()

()

()


Tendremos en cuenta la siguiente propiedad:

Es decir que el lmite de una constante sobre la variable independiente
elevada a un nmero r, mayor que uno, cuando x tiende a ms o menos
infinito es cero.

-----------------------------------------------------------------------------------------

ASINTOTA HORIZONTAL

Si tenemos que:

()

()

Entonces decimos que la recta y=L es una asntota horizontal de la grafica de
f(x).

Para encontrar las asntotas horizontales de una funcin tendremos en cuenta lo
siguientes tres casos:

1. Una fraccin cuyo grado en el numerador es mayor que en el
denominador:

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Luego el lmite de esta funcin es cero, esto nos quiere decir que habr
una asntota horizontal en y=0.

2. Una fraccin cuyo grado en el numerador es igual al del denominador:

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Luego el lmite de esta funcin es 3/2, esto nos quiere decir que habr una
asntota horizontal en y=3/2.

3. Una fraccin cuyo grado en el numerador es mayor que el del
denominador:

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Luego el lmite de esta funcin es infinito, esto nos quiere decir que no
habr asntota horizontal.

------------------------------------------------------------------------------------------------

EJERCICIOS

Hallar el lmite, si lo hay:

Para resolver este lmite tendremos en cuenta cual ser el trmino con mayor
grado, en este caso ser -3x
2
, ahora dividimos todos los trminos por x
2
,
teniendo en cuanta que para las races multiplicamos el grado dos del trmino
por el grado de la raz:

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Entonces la grafica tendr una asntota horizontal en y=1/3.

------------------------------------------------------------------------------------------------

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Entonces la grafica tendr una asntota horizontal en y=0.

------------------------------------------------------------------------------------------------

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Entonces la grafica tendr no tiene asntota horizontal.

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( )

( )

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

( )

( )

Entonces la grafica tiene asntota horizontal en y=

.

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )( )
( )( )

Aplicando la propiedad anterior

, tenemos que:

Entonces la grafica tiene asntota horizontal en y=

.
------------------------------------------------------------------------------------------------

ASINTOTA OBLICUA

Si tenemos que:

()

,() -

Entonces la recta dada por y=mx+n es una asntota oblicua:

Ejemplo:
()

Luego la recta y=2x-6 es una asntota oblicua.

Adems a simple vista podemos darnos cuanta de que no posee asntota
horizontal, ya que el grado del numerador es mayor del denominador, tambin
hay asntota vertical en x=-3 ya que:

()

LIMITES TRIGONOMETRICOS

Si c es un nmero real en el dominio de la funcin trigonomtrica dada se
cumplen las siguientes propiedades:

A continuacin veremos tres casos especiales que nos ayudaran a resolver
lmites ms complejos:

EJERCICIOS:

Resuelva los siguientes lmites:

()()

------------------------------------------------------------------------------------------------

()

()

()

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( )

( )

( )

----------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )


.

( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( )

( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

LIMITES TRIGONOMETRICOS CON SUSTITUCION

En aquellos casos donde se presentan lmites en los que la variable
independiente (x) no tiende a cero, no podemos proceder de la manera anterior,
entonces debemos sustituir a la variable independiente por otra, la
denominaremos u, de tal forma que al reemplazarla en el lmite tienda a cero:

En este ejercicio reemplazaremos a la x por u, si u= x-

, y x

entonces u 0,
y x= u +

Como tan

=1 entonces:

.


/

.


/

( )

( )
()

------------------------------------------------------------------------------------------------

/ .

) 4

5( )
.

() ()()

() ( )()
()

() ()()

() ( )()
4

()
4

()
4

()()
4

( )()
4

()
4

()

()

()

()
4

()

( )
4

()

5


()()

()() ()() ()()

()()

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OTROS LMITES INFINITESIMALES


1.

2.

3.

()

4.

5.

6.

()

7.

8.

EJERCICIOS:

( )
(

( )
(

)
(

)
(

)
(

-----------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( )

-----------------------------------------------------------------------------------------

)
( )

Cambiando a x por u:

(
.

/
)
(.

/ )

)
()

------------------------------------------------------------------------------------------------

()

[
()
]

[
()
]

------------------------------------------------------------------------------------------------

( )

( )

( )

,( )

( )

,( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

(


)

6(

6(

6(

( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

CONTINUIDAD DE FUNCIONES

Continuidad en un punto:



Decimos que una funcin f es continua en un punto cuando f(c) existe, es decir
que cuando x=c, y tiene una imagen, adems el limite cuando x tiende a c existe
y es igual a c.



Si la funcin f(c) existe, el limite cuando x tiende a c tambin existe, pero
cuando x=c la variable (y) en ese punto no ser igual a otro punto fuera de la
grafica, es decir que el limite cuando x tiende a c no es c, decimos que la
funcin es discontinua en el punto y=L.




Si una funcin f(x) existe, pero el limite cuando x tiende a c no existe, deducimos
inmediatamente que la funcin no es continua en c.

CLASE DE DISCONTINUIDADES

1. Discontinuidad evitable: es aquella en la que el lmite existe, entonces se
puede evitar la discontinuidad al redefinir la funcin.

2. Discontinuidad inevitable: Es aquella donde no existe el limite, luego esta
funcin no se puede redefinir.

------------------------------------------------------------------------------------------------

OPERACIONES ENTRE FUNCIONES CONTINUAS

Si f y g son dos funciones continuas entonces las siguientes funciones tambin
sern continuas:

1. (), la multiplicacin de una funcin por una constante.

2. () (), la suma o resta de dos funciones continas.

3. () (), el producto de dos funciones continas.

4.
()
()
() , la divisin de dos funciones continuas.

------------------------------------------------------------------------------------------------

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO ABIERTO


Una funcin es continua en un intervalo abierto (a,b) si a su ve es continua en
todo el punto cartesiano (a,b).

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO CERRADO

Una funcin es continua en un intervalo cerrado si a su vez es continua en el
intervalo(a,b), y a su vez :

El lmite de la funcin cuando x tiende a a es continuo en la derecha:

() ()

El lmite de la funcin cuando x tiende a b es continuo en la izquierda:

() ()

------------------------------------------------------------------------------------------------

EJERCICIOS

Sea la funcin: ()

cuyo dominio es x R {1,-1}, compruebe su

discontinuidad en x=1, y x=-1:

Para x=1 ()

luego esta funcin tienen asntota horizontal en x=1, por lo

tanto aqu no existir limite y la funcin tendr una discontinua inevitable.

Para x=-1 ()

, la funcin no est definida, como obtenemos una

indeterminacin debemos aplicar artificios matemticos:

( )( )

( )

Luego el lmite existe por lo tanto habr una discontinuidad evitable, ya que en
x=-1/2 no hay imagen, entonces se redefine la funcin:

f(x)

La grafica de esa funcin quedara as:


------------------------------------------------------------------------------------------------

Para la funcin:

1
0
f(x)

Analice la continuidad en x=1,0 y -1.

Para x=-1:

f(-1)= 5(-1)+8= 3

() Luego no existe el lmite,

Hay una discontinuidad inevitable.

Para x=0 f(0) no existe debido a que ningn intervalo incluye a cero, pero a una
si puede que exista el limite:

() Luego el lmite existe,

Hay una discontinuidad evitable por ello podemos redefinir la funcin.

1
0
f(x)

Para x=1

f(1)= 2(1)
2
+4=6

() Luego el lmite existe,

Entonces decimos que hay continuidad en este intervalo.

------------------------------------------------------------------------------------------------

()

||

Luego la funcin no est definida.

||

() Luego el lmite
no existe,

||

Hay una discontinuidad inevitable.

------------------------------------------------------------------------------------------------
Probar la discontinuidad cuando x=1

()

||

||

||

Luego

()

Por lo tanto hay una discontinuidad evitable, y con ello redefinimos la funcin:

||
cuando x=1
()



DREIVADA DE UNA FUNCION

PROBLEMA DE LA RECTA TANGENTE:



Sea una funcin y=f(x) y x
o
un punto en el eje x, si se toma otro punto x
0
+Ax,
muy cerca a x
0
, a medida que Ax tiende a cero la recta secante, que corta a la
funcin en dos puntos y en la grafica esta coloreada de rojo, tiende a
confundirse con la tangente, que en esta grafica posee color naranja.

La pendiente de la recta secante est dada por:
(

)(

)
(

)(

cuando Ax tiende a cero la recta secante se confunde con la tangente, por ello la
pendiente de la recta tangente est dada por:

) (

Definicin de la derivada en un punto x
0
:

La recta que pasa por el punto (x
0
,f(x
0
)) y tiene como pendiente
=

)(

se llama tangente a la curva f en el punto x

0
.

En pocas palabras la derivada de una funcin en un punto x
0
es la pendiente de la
recta tangente a la curva en el punto (x
0
,f(x
0
)), esta se simboliza por f(x), se lee f
prima de x, o tambin por (Df(x)).

------------------------------------------------------------------------------------------------

EJEMPLOS: Hallar la ecuacin de la recta tangente en la curva

en
el punto x=-2.

Cuando x= entonces y=f(x)=

()

() . Luego hallaremos la derivada del

punto (-2,5).

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

Al reemplazar tenemos
()

Como la pendiente de la tangente es 4, entonces su ecuacin ser:

) ( )

------------------------------------------------------------------------------------------------

Otro ejemplo: Hallar f(x) si f(x)=

:

()

2
3( ) 4

2
3 4

6 8 6 6 8
(3( ) 4)(3 4)

6
(3( ) 4)(3 4)

6
(3( ) 4)(3 4)

6
(3( ) 4)(3 4)


Reemplazando Ax por cero tenemos que:

()
6
(3 4)

------------------------------------------------------------------------------------------------

Otro ejemplo: Hallar f(x) si f(x)= 3 5 en el punto x=1

Para f(1)= 8
Luego hallaremos la derivada del punto (1,8).

( )

( )

3

------------------------------------------------------------------------------------------------

Otro ejemplo: Hallar f(x) si f(x)= en el punto x=2

Para f(2)= 2

Luego hallaremos la derivada del punto (2, 2).

( )

( )

( )
( )

(( ) )

( )


Al reemplazar Ax por 0 nos queda:


1
22


------------------------------------------------------------------------------------------------
Si al dibujar una grafica notamos que en un punto considerado este cambia
bruscamente su direccin, es necesario considerar limites a la 0
Si existe la derivada de una funcin f(x) en un punto (x
0
,f(x
0
)), existen las derivadas a
la izquierda y a la derecha de x
0
y tienen que ser iguales.
Si existiesen dos derivadas diferentes, en este caso no existe la tangente en (x
0
, f(x
0

)), sino dos semirrectas, cada una tangente a uno de los arcos en que el citado punto
divide a la curva.
Hallar la derivabilidad de la funcin:








Al no coincidir los lmites a derecha e izquierda de 0, la funcin f (x) = |x| no es
derivable en dicho punto.

------------------------------------------------------------------------------------------------

REGLAS DE DERIVACION

DERIVADA DE UNA FUNCIN CONSTANTE:
Sea una funcin constante f(x) = C.
Su grfica es, como se sabe, una recta paralela al eje de abscisas. Puesto que para
cualquier valor de la abscisa su ordenada correspondiente es, constantemente, igual
a C, si a es un punto cualquiera de la funcin f(x), entonces su derivada ser:
f(a + h) - f(a) = C - C = 0, por lo que

Luego la derivada de una constante es siempre cero.

DERIVADA DE UNA POTENCIA:

Para calcular la derivada de la funcin f(x) = x
m
, donde m es diferente de cero,
multiplicamos el exponente a la variable y a este le restamos uno:

()

Ejemplo:
- ()

()

- ()

()

DERIVADA DE UNA CONSTANTE POR UNA FUNCION:

Si k es una constante y f(x) una funcin, la derivada de la nueva funcin k f(x) ser:

, ()- ()
Ejemplo:
- ()

() (

- ()

() .

Derivada de una suma y diferencia de funciones
Si f y g son dos funciones derivables en un mismo punto x de un intervalo, la
derivada de la funcin suma o diferencia en dicho punto es igual a:
[f(x) g(x)] = f '(x) g '(x)
Ejemplo:
- () 3

7 8 ()

7
- ()

() 5

21
4

2
5
8

3
4

DERIVADA DE UN PRODUCTO:
Sean f y g dos funciones definidas y derivables en un mismo punto X, la derivada de
su producto est dada por:

,() ()- () () () ()
Ejemplos:
- () (3

4)(6

4) () (3

4)(6

4) (3

4)(6

4)

(6 4)(6

4) (3

4)(18

) 36

24 24

16 54

72

90

96

24 16

- () .2

/ .3

5/
() (

9
4

) (3

5) (2

) (2

5)
(3

27
4

45
4

) (4

10

15

)
7

15

105
4

51
4

DERIVADA DE UN COCIENTE:
Sean f y g dos funciones definidas y derivables en un mismo punto X, la derivada de
su producto est dada por:

,() ()-
() () () ()
,()-

Ejemplo:
()
3

4
5

3
()
(3

4)(5

3) (3

4)(5

3)
(5

3)

(9

4)(5

3) (3

4)(10)
(5

3)

45

20

27

12 30

40

(5

3)

15

47

12
(5

3)

------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio de aplicacin:

Hallar la ecuacin de la recta normal, que es perpendicular a la recta tangente, de la
funcin ()

en x=1, donde f(1)=-3

()
(2

4)(2

3) (2

4)(2

3)
(2

3)

(6

6 4)(2

3) (2

4)(4)
(2

3)

26

18 12
(2

3)

Reemplazando a x por 1 tenemos que la derivada de esta funcin en x=1 es -16, que
a su vez ser la pendiente de la recta tangente a la funcin en este punto.

Luego como la recta normal es perpendicular a la recta tangente su pendiente ser:

como esta pasa por el punto (1,-3) su ecuacin ser:

3
1
16
( 1) 3

16

1
16

16

49
16


------------------------------------------------------------------------------------------------

DERIVACION EN CADENA

Sean y=f(u) y u=g(x), si g es derivable en x y f es derivable en u=g(x) entonces la
funcin compuesta f o g, es derivable en x y su calculo se realizara por la ecuacin:
( )() (())()

Ejemplos:

- () 3

(3

1)

La funcin exterior en este caso es

y la funcin interna es g(x)=3x

2
-1, aplicando la
regla de la cadena:


1
4
(3

1)

(6)
6
4(3

1)

6
4(3

1)

------------------------------------------------------------------------------------------------

- () (2

2 1)

(2

2 1

)

()

(2

2 1

)

(6

2

)

18

6
4(2

2 1

)

3
2(2

2 1

)

------------------------------------------------------------------------------------------------

- ()
(

()
2
3
(

3)

(3

8)(2

5)

3)

(4 5)
5
3
(2

5)

(2

5)

()
2(3

8)(2

5)

3(

3)

5(

3)

(4 5)(2

5)

3
(2

5)

()
2(3

8)(2

5)

5(

3)

(4 5)(2

5)

3(

3)

(2

5)

()
2(3

8)(2

5)

5(

3)(4 5)(2

5)

(2

5)

3(

3)

()
(2

5)

,2(3

8)(2

5) 5(

3)(4 5)-
(2

5)

3(

3)

()
,2(3

8)(2

5) 5(

3)(4 5)-
(2

5)

3(

3)

()
12

32

32

20

25

100

60 75
(2

5)

3(

3)

()
8

53

20

60 75
(2

5)

3(

3)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva y= (4x
2
-5x+3)
3
(-x
3
+4x-1)
1/3
en x=1:

() 3(4

5 3)

(8 5)(

4 1)

1
3
(

4 1)

(4

5 3)

(3

4)

Reemplazando por 1 tenemos: 45,35 + 1,6 = 45,95.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

DERIVACION EN CADENA

Hasta el momento todas las ecuaciones han sido expresadas en forma explicita. Esto
quiere decir que la ecuacin a sido expresada respecto a una variable en trminos de la otra,
por ejemplo y= 2x-3 es una ecuacin expresada respecto de y en trminos de x.

Existen otro tipo de ecuaciones que no estn dadas explcitamente, por ejemplo: 2x+y=4,
xy=1, x
2
+y
2
=9, no estn expresadas de forma explcita, sino en forma implcita. Para derivar
una ecuacin implcita no es necesario expresarla en forma explcita, se puede utilizar un
mtodo conocido por derivacin implcita. Este mtodo consiste en derivar cada termino
por separado en la ecuacin dada.

La notacin

se lee la derivada de y respecto a x, para efectuar este proceso se deben

seguir los siguientes pasos:

1. Se derivan ambos miembros de la ecuacin con respecto a x, para derivar las
variables con x se hace el proceso normal, pero para las y se deriva normalmente y se
le agrega la expresin

.
2. Se agrupan los trminos que contienen

en un solo miembro y se factoriza como

factor comn:

3. Se despeja

.

Ejemplo: Si x
2
+y
2
=9 encuentre

.

Derivando ambos miembros de la ecuacin:

2 2

0
Despejando

:
2

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Otro ejemplo: hallar

5 3

Derivando a ambos lados: 9

12

12

5

Despejando

: 4

12

5 9

12

,4 12

- 5 9

12

5 9

12

4 12

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Otro ejemplo: hallar

(3

Derivando a ambos lados:

3(3

(6 15

)

2

6 4

45

(3

6 18(3

Despejando

,45

(3

4 4

- 2

6 18(3

6 18(3

45

(3

4 4

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Halle la pendiente de la recta tangente a la curva (

en el punto (1,1)
Derivando a ambos lados:

2(

) (2 2

) 8 4

4(

) 2

) 8 4

) 4

8 4(

)


Despejando

,2(

) 4

- 8 4(

8 4(

)
2(

) 4

Reemplazando a x por 1 y a y por 1 tenemos que la derivada es igual a

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

A continuacin mostraremos las formulas de las derivadas de las funciones
trigonomtricas:

,-

,-

,-

,-

,-

,-

EJEMPLOS:

() (4

3) (4

3)(8 3)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

()

(5

7) 3(5

7)((5

7) (10 7))
(30 21)((5

7))((5

7))(10 7)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

()

4))
7

4))

4)) 2(

4) ((

4))(3

4)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

() , -

8, -

[ [() (

)]

] 6 6

8, -

[ (

] 6 6

8, -

] 6

6
8

, -

, -

6 8, -

,8, -

8, -

- 6 8, -

6 8, -

8, -

8, -

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

()

()
(325)(4) (4)(325)

((32)5 (5)32)(4) (444)(325)

(6

25 1552)(4) (444)(325)

25 1552 12425
4


--------------------------------------------------------------------------------------------------------

DERIVADA DE LAS FUNCIONES LOGARITMICAS Y EXPONENCIALES

Sea la funcin y=a
x
, siendo a una constante positiva diferente de 1, la derivada de este
funcin se representa por la siguiente frmula:

Para el caso del nmero Euler tenemos la siguiente frmula:

,-

Para hallar la derivada de una funcin logartmica utilizamos la siguiente frmula:

-
1

Para los logaritmos neperianos utilizamos la siguiente frmula:

,-
1

DIFERENCIACION LOGARITMICA

Es una tcnica que podemos utilizar para diferenciar ciertas funciones que de otra manera
podran generar el uso repetitivo de las reglas del producto y del cociente, los pasos a
seguir son:

1. Tomar los logaritmos naturales de ambos lados de la ecuacin, y utilizar las
propiedades de los logaritmos para simplificar.
2. Deriva a ambos lados de la ecuacin con respecto a x.
3. Despejar

.
4. Donde quede la variable y se reemplaza por la funcin original.


EJEMPLOS:

()

Utilizando logaritmos: 3 () () 3 ()
Derivando con respecto a x:

1/
Reemplazando a y por la funcin original:

()

) .

1/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Utilizando logaritmos: ()
Derivando con respecto a x:

() () ()

(() ()
()

)
Reemplazando a y por la funcin original:

(()) .() ()
()

/

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Utilizando logaritmos:

((3

5 1) (4

5)
Derivando con respecto a x:

(6 5)

(8)1

3
6
24

30 20

25 24

40

8
(3

5 1)(4

5)
7

3
6
20

22 25
(3

5 1)(4

5)
7

Reemplazando a y por la funcin original:

(3

5 1)

3(4

5)

6
20

22 25
(3

5 1)(4

5)
7

[
20

22 25
(3

5 1)

(4

5)

]

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

,2-

Utilizando logaritmos:

(2)
Derivando con respecto a x:

(2)

2 2

Reemplazando a y por la funcin original:

[2

(2)

22
2
]

,2-

62

(2)
(

)(22)
2
7

--------------------------------------------------------------------------------------------------------
DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS INVERSAS


-

,()-

,()-

,()-

,()-

,()-

,()-

Ejemplos:

()

(3

2)

)
(6 2)

()

2 .

/ (1 ()

) .

/

(

)
2(1 ()

)
2
(

)
2(1 ()

)
2

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

DERIVADA DE UN VALOR ABSOLUTO

Si u es derivable de x entonces:

(||)

||

Ejemplo:

() 2
|

|
() 2
|

|
2

|
(2 1) ()
2
|

|
2(2

)
|

|


DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR

Son aquellas que se obtienen al derivar una funcin repetidas veces:

Segunda derivada de

()

Tercera derivada de

()

Cuarta derivada de

()

Y as sucesivamente.

Ejemplo: ()

() 23

3 3 63

() 6

3 3

3 63 23 3 3 3 18

3 36

3

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

EXTREMOS DE FUNCIONES

Sea una funcin definida en un intervalo I (puede ser abierto o cerrado) que contiene a c,
entonces:

1. f(x) es un mximo de f(x) fi f(c)>f(x) para todo x que pertenece al intervalo I.



2. f(x) es un mnimo de f si f(c)<f(x) para todo x que pertenece al intervalo I.



Si el intervalo es cerrado se dicen que los mnimos y mximos son absolutos, pero si
el intervalo es abierto los mnimos y mximos sern relativos.


TEORIA DEL VALOR EXTREMO

Si f es una funcin continua en el intervalo cerrado [a,b] entonces f tiene un valor
mximo y un valor mnimo en [a,b].



Si f no es continua, o el intervalo est abierto, puede que esta no tenga mximo:



NUMERO CRTICO

Si la funcin f est definida en un intervalo I que contiene a c, c es un nmero crtico
si:

f(c)=0.
f(c)=no existe o no est definida.
F(c)=existe


COMO HALLAR MAXIMOS Y MINIMOS

1. Se hallan los nmeros crticos, igualamos a cero la derivada de la funcin y
despejamos x.
2. Se evalan los nmeros crticos y los extremos del intervalo de la funcin.
3. El mayor de estos es el mximo absoluto y el menor es el mnimo absoluto.

Ejemplos: Halle los trminos absolutos de la funcin en el intervalo indicado:

()

,35- ()
()()
()

()

2 () (2)


(3) 3 (5)
5
2


Como 3 es el numero mayor este ser el mximo absoluto, entonces

ser el mnimo
absoluto.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

()

,11- ()
(

()
(

8
(

4)

0 0 0

(1)
1
5
(0) 0 (1)
1
5


Como cuando x=1 y =-1 f(x)=

, que es el numero mayor este la funcin tendr dos

mximos, entonces 0 ser el mnimo absoluto.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

() (2 1)

,23- ()

(2 1)

(2)

()

4
3(2 1)

0

(
1
2
) (
1
2
) 0
1
2


(
1
2
) 0 (2) 292 (3) 292

Como cuando x=-2 y x=3 f(x)= 292 , que es el numero mayor este la funcin tendr dos
mximos, entonces 0 ser el mnimo absoluto.

FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES

Una funcin es creciente en un intervalo I si cada par de nmeros x
1
y x
2
en I donde x
1
<x
2
se
cumple que f(x
1
)<f(x
2
):


F es decreciente en un intervalo I cuando x
1
y x
2
en I donde x
1
>x
2
se cumple que f(x
1
)<f(x
2
):



CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA PARA MAXIMOS Y MINIMOS

Sea c un numero critico de f, derivable en un intervalo I que contiene a c, entonces f(c) se
puede clasificar de la siguiente forma:

1. Si f(x) cambia su signo de positivo a negativo en c, entonces f(c) es un mximo
relativo:


2. Si f(x) cambia el signo de negativo a positivo en c, entonces f(c) es un mnimo
relativo:

Ejemplos: Hallar los intervalos donde la funcin es creciente y decreciente, adems los
valores extremos y las graficas:

()

() 4

4
4

4 0 (4

4) 0
0 4

4 0 1

Luego -1, 0, 1 son nmeros crticos, evaluando estos nmeros tenemos los siguientes
intervalos:

( 1) (2) 0
(10) (
1
2
) > 0
(01) (
1
2
) 0
(1 ) (2) > 0
En x=1 la funcin pasa de negativo a positivo tenemos un mnimo relativo.
En x=0 la funcin pasa de positivo a negativo tenemos un mximo relativo.
En x=-1 la funcin pasa de negativo a positivo tenemos un mnimo relativo.

CONCAVIDAD

Si una funcin f es derivable en un intervalo I, tenemos que:

1. La grafica de f es cncava hacia arriba si f(x) es creciente:



2. La grafica de f es cncava hacia abajo si f(x) es decreciente:



PUNTOS DE INFLEXION

El punto P=(c,f(c)) es un punto de inflexin de la grafica si la concavidad en este punto
cambia:



Este punto debe satisfacer adems una de las siguientes condiciones:

f(c)=0.
f(c)= no est definida.

CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA PARA LA CONCAVIDAD

Sea una funcin cuya segunda derivada en el intervalo I exista, entonces:

1. La grafica es cncava hacia arriba si f(x) es mayor que cero.
2. La grafica es cncava hacia abajo si f(x) es menor que cero.

CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA PARA MAXIMOS Y MINIMOS

Sea f una funcin con segunda derivada en un intervalo I que contiene a c, y adems
f(c)=0. Podemos clasificar a f(c) se clasifica as:

f(c) es un mximo relatico si f(c)<0.
f(c) es un mnimo relativo si f(c)>0.
Si f(c)=0 el criterio no se aplica.

ASINTOTA OBLICUA


La grafica de f tiene asntota oblicua si el grado del numerador es mayor que el del
denominador, ejemplo:

()
2

2 1


Esta se calcula dividiendo el numerador entre el denominador, el residuo que nos quede
ser la formula de la asntota oblicua:

Para la funcin anterior:

2

2 1
4

3

Ejemplo de concavidad: Hallar los intervalos de crecimiento, decrecimiento, mximos,
mnimos, concavidad, puntos de inflexin y asntotas de la funcin:

1


()
(3

)(

1) (2)(

)
(

1)

1)

1)

1)

0
1.

3) 0

0 0
2.

3 0 3

Luego los nmeros crticos sern 3, -3 0, como esta grafica tiene asntotas verticales,
estas sern tomadas en cuenta (1); entonces los intervalos sern:

- (-,-3) f(-2)>0, luego la funcin crece.
- (-3 1) f(-1,5)>0, la funcin crece.
- (-1,0) f(-0,5)<0, la funcin decrece.
- (0,1) f(0,5)<0, la funcin decrece
- (1, 3) f(1,5)<0, la funcin decrece.
- (3, ) f(2)>0, la funcin crece.

Luego f (-1) la grafica pasa de positivo a negativo, hay un mximo relativo. En f(3) la
grafica pasa de negativo a positivo, hay un mnimo relativo.

()

1)

()
(4

6)(

1)

) 2(

1)(2)
(

1)

()
4

6 4

12

1)

()
2

6
(

1)

6
(

1)

0 2

6 0 2(

3) 0

Tenemos dos expresiones para calcular el valor de x:

- 2 0 0
-

3 0

3 3 3
Luego el punto de inflexin es 0.

Para los intervalos de prueba de la concavidad tendremos en cuenta el nmero crtico y las
asntotas verticales:

- (-,-1) f(-2)<0, luego la funcin es cncava hacia abajo.
- (-1,0) f(-0,5)>0, la funcin es cncava hacia arriba.
- (0,1) f(0,5)<0, la funcin es cncava hacia abajo.
- (1, ) f(2)>0, la funcin es cncava hacia arriba.

Adems la asntota oblicua es: y=x,

La grafica de esta funcin seria:




REGLA REGLA LHOPITAL
Recibe su nombre en honor al matemtico francs del siglo XVII
Guillaume Francois Antoine, Marques de LHopital (1661/1704), quien dio
a conocer la regla que el aprendi de su maestro Johann bernoulli en el primer libro
que se ha escrito sobre el calculo diferencial Analyse des infiniment petits pour
linteligence des dignes courbes (1692).

Es utilizada para calcular los lmites que de otra manera complicado determinar.

Suponga que f y g son derivables y que g(x) 0 cerca de a (excepto de a).

Suponga que:

() 0

()

()

()

Entonces:

()
()

()
()


Si el lmite del segundo miembro existe, es decir sea ms infinito o menos infinito.

Esta regla es una consecuencia del teorema de Cauchy que se da solo en el caso de
indeterminacin

. Mediante el algebra, es tambin vlida para cualquier otra

expresin que pueda transformarse en

.

Ejemplo:

Encuentre el lmite

Ya que el lmite de

0 y

1 0 podemos aplicar esta regla:

1

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Encuentre el lmite

Ya que

0, podemos aplicar la regla, en este caso la

usaremos dos veces:

1
2

0

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Aparte de las indeterminaciones

, hay otras formas de indeterminacin como

0 1

. Para resolver estas indeterminaciones tenemos que convertirlas a las

formas

para que la regla pueda aplicarse.

PRODUCTOS DE LA FORMA 0,

Para hallar estos lmites se escribe el producto

Ejemplo:

La sustitucin directa nos da la forma 0 , luego tendremos que reescribir el lmite as:

La sustitucin directa en este caso nos dar una indeterminacin:

, al plicar la regla nos

quedara as:

1
4

0



PRODUCTOS DE LA FORMA -

Para hallar estos lmites se intenta convertir la diferencia en un cociente.

Ejemplo:

(
1

1
1
)

Al sustituir directamente obtenemos una indeterminacin , reescribiendo el lmite:

(
1

1
1
)

(
1

)

Al sustituir directamente obtenemos una indeterminacin:

, aplicando la regla:

(
1

1
1

0
1
0


PRODUCTOS DE LA FORMA 1

,
0
, 0



Estos tres casos se pueden solucionar tomando el logaritmo natural y aplicando
propiedades as:

Ejemplo:

.1

Al sustituir directamente obtenemos una indeterminacin 1

asumiendo que el limite existe

y es igual a y:

.1

Aplicando la derivacin implcita:

[

.1

]

Como la funcin es continua:

[ .1

[
.1

/
1

]

Sustituyendo directamente tenemos una indeterminacin

, aplicando la regla:

[
.1

/
1

1

Aplicando las propiedades de los logaritmos.