FRASE NOMINAL Y VERBAL INTRODUCCIN En nuestro proceso de desarrollo social, la primera accin que realizamos, de manera inconsciente, es nombrar

a cada ser, idea u objeto que nos rodea. De manera innata, como se concibe el desarrollo del lenguaje humano, segn Noam Chomsky; nosotros usamos al sustantivo como primer contacto con la lengua y su posterior desarrollo a travs de un mayor conocimiento de palabras que vamos adquiriendo con nuestra vinculacin social. As las palabras que la acompaan nos permiten delimitarlas en el mbito oracional y situacional. No olvidemos que los adjetivos y los determinantes siempre van a acompaar a un sustantivo o lo van a referir. El pronombre es una categora que tambin menciona a un ser u objeto de manera indirecta. Por ello acta como referente o correferente en el plano oracional. El verbo es la clase formal que indica accin y presenta la mayor cantidad de accidentes gramaticales, por ello, su estudio presenta mayor nivel de complejidad. A continuacin, desarrollaremos esta unidad con el nimo de orientarlo ms al aspecto prctico ya que solo as aprenderemos a reconocer las palabras que intervienen en la construccin gramatical, as como las funciones de estas en el plano oracional. EL SUSTANTIVO El sustantivo es la categora gramatical encargada de mencionar elementos dentro de una oracin para indicar su presencia. El sustantivo es una palabra independiente o semantizada porque adquiere significado por s misma y no depende de otra palabra. El SUSTANTIVO cumple las siguientes funciones: 1. Ncleo del sujeto:
Sujeto La gran y pomposa campaa electoral que mostr ese candidato fue llam ativa

Ncleo del sujeto

2. Modificador Indirecto
Sujeto Una gran sonrisa de amigo m e regalaste hoy com o siem pre

Modificador indirecto

3. Aposicin
Sujeto Arequipa, la Ciudad Blanca se encuentra celebran su aniversario.

Ncleo de la Aposicin

4. Objeto directo
Pr edicado Todos m iraron atentam ente la clase

Ncleo del objeto indirecto

5. Objeto indirecto
Pr edicado S. tcito Desde hace mucho tiempo construy un albergue a los ancianos

Ncleo del objeto indirecto

6. Circunstancial

Pr edicado Nosotros pudimos conocer mucho de nuestro pasado colonial en el museo

Ncleo del circuns tancial

7. Ncleo del predicado nominal:

Pr edicado nom inal Los turistas que vienen al Per son personas pudientes.

Ncleo del predicado nom inal

8. Agente
Pr edicado Todos los pacientes que llegaron son atendidos por el doctor agente

9. Vocativo (No forma parte del sujeto o predicado)

Pr edicado Hijo m o, escucha nuestros consejos que son para tu bien .

vocativo

CLASIFICACIN DEL SUSTANTIVO SEGN SU GNERO Y NMERO 1. Gnero a. Variacin morfolgica. Algunos sustantivos presentan doble forma; esa variante tiene relacin con el sexo. Las desinencias sealan el gnero: gato gata primo prima portugus portuguesa len leona poeta poetisa b. Variacin sintctica. Epiceno. El gnero es atribuido mediante el uso de adjetivos. Hay nombres de anmales que exigen, para establecer el sexo, las denominaciones hembra o macho. jirafa macho jirafa hembra boa macho boa hembra

Los sustantivos que sealan personas y son epicenos se diferencian por la oracin que lo contiene: Homicida varn Persona varn homicida mujer persona mujer

Sustantivo Comn de dos. Tiene la misma forma para le femenino y el masculino, el gnero (sexo) lo establece el artculo. el modista el cnyuge el mrtir la modista la cnyuge la mrtir

Existen variaciones en las estructuras de algunas palabras que pueden asemejarse a la variacin de gnero. A estos se les conoce como ambiguos u homnimos Ambiguos. Hay sustantivos que pueden concordar tanto con masculino como con femenino sin cambiar el significado: el tizne la tizne el mar la mar el dote la dote La diferencia entre sustantivos ambiguos y comunes a dos: generalmente, estos seres son sexuados, mientras que los primeros, no. Homnimos. Al cambiar el gnero cambian el significado: el mecnico (oficio) la mecnica (parte de la fsica) el cura (sacerdote) la cura (curacin) el pendiente (joya) la pendiente (inclinacin) c. Heternimos o variacin semntica o . En otros, cada gnero (sexo) dispone de un vocablo distinto: yerno - nuera toro - vaca padre - madr

2. El nmero
NMERO

Morfolgico
Se aade el morfema s Admiten Se marca ambas el plural formas: mediante -es sofs, cmic s clubs o clubes csped faxes, chefs,es, zigzag s israels o isareles mster es, v als es, chips, rcords bistur o bistures pacay es En unidades formadas por dos sustantivos, se pluraliza as:

Sintctico

Casos especiales
coches bomba faldas pantaln hombres rana

Se marca a travs En siglas: del artculo: el/losCD el/losbceps DNI la /las tesis la /las ONG el/los puntapi

CLASIFICACIN GENERAL DEL SUSTANTIVO Por su origen A.Sustantivo Primitivo. Es aquel que no procede de otra palabra espaola. Y a su lexema no se le ha agregado un morfema derivativo. Ejemplos: Sombra Manzana Casa B.Sustantivo derivado. No proviene de otro sustantivo. Forma una familia lxica. Ejemplos: Sombrero Sombrilla Sombrita

Por su naturaleza A.Sustantivo Abstracto. Dependientes a nuestros sentidos. Amistad - Paz - Caridad - Templanza B.Sustantivos Concretos. Independientes a nuestra percepcin. mesa - cielo - msica - carpeta Por su extensin A.Comunes. Nombran de manera genrica a un ser, sin referencia individual o particular. alumno - pas - ciudad - ro

B.Propios. Son aquellos que designan a un ser de manera individual, diferencindolo de otros sustantivos. Ricardo - Per - Lima - Amazonas Por su cantidad A.Individuales. Nombran a un solo ser. piedra - lpiz camarn hora determinada o

B.Colectivos. Nombran a una cantidad indeterminada de seres. Biblioteca - caterva - piara - plumaje PRCTICA DEL SUSTANTIVO I.

Reconozca a los sustantivos presentes en el siguiente poema. A UN GATO No son ms silenciosos los espejos Ni ms furtiva el alba aventurera; Eres, bajo la luna, esa pantera Que nos es dado divisar de lejos. Por obra indescifrable de un decreto Divino, te buscamos vanamente; Ms remoto que el Ganges y el poniente, Tuya es la soledad, tuyo el secreto. Tu lomo condesciende a la morosa Caricia de mi mano. Has admitido, Desde esa eternidad que ya es olvido, El amor de la mano recelosa. En otro tiempo ests. Eres el dueo de un mbito cerrado como un sueo. (Jorge Luis Borges)

II.

Responda las siguientes preguntas objetivas

1. Qu opcin contiene solo sustantivos abstractos? A) B) C) D) E) Los hijos del polica quedaron en la orfandad. La neblina se extendi hasta el distrito de Ate. Para su nombramiento, se consider su solidez acadmica. El equipo alcanz el triunfo en el nuevo estadio. Los piuranos gozaban de la brisa en medio de las olas.

2. En el enunciado La terna tom la decisin de suspender al jugador Flores por dos fechas, a qu clases pertenecen, respectivamente, los sustantivos resaltados?

A) B) C) D) E)

Colectivo, individual y propio Individual, comn y colectivo Abstracto, individual y comn Concreto, abstracto y colectivo Propio, comn y concreto

3. Reconozca la serie que solo contiene sustantivos primitivos. A) B) C) D) E) da, cartn, azul ojal, lea, vitrina escribano, miel, jardn moral, pantaln, ceja dulzor, luz, cubil

4. Seleccione la opcin que carece de sustantivo abstracto. A) B) C) D) E) La arrogancia de ese poeta incomod a todos. El alumno respondi con firmeza la pregunta. Con sagacidad, el arquero atrap el baln. La altitud de la montaa asust al rescatista. El huracn levant los techos de las chozas.

5. Indique la opcin en la que hay sustantivos colectivos. A) B) C) D) E) cardumen armario alameda plumero recua convoy cafetera jaura cuestionario - zapatera

6. Marque la opcin que presenta sustantivo con gnero comn a dos. A) B) C) D) E) El instructor guiaba al alumno. Una gran maniobra realizo el aprendiz. El ministro sali corriendo del despacho. A Jos lo examin el mdico. El rbitro pit la falta en el rea.

7. Elija la alternativa en la cual hallamos sustantivo con nmero sintctico. A) B) C) D) E) All vendan champs baratos. Le lleg un fax del extranjero. Un mnibus interprovincial choc. Aquel joven despert en el chalet. Nosotros seguimos el comps de la msica.

8. Indique la opcin que presenta sustantivo de doble forma. A) No renovaron el contrato al modelo. B) El florista arreglaba un ramo de rosas.

C) Su padrino le regal una bicicleta. D) El peatn cruz distradamente la pista. E) El caballo se escap del establo. 9. Identifique los casos que contienen sustantivo comn a dos. I. Desde el malecn, vea absorto el mar. II. Huy de la jaula la paloma blanca. III. El testigo jur decir la verdad. IV. Algunas personas resultaron heridas. A) I, II y III B) Solo III C) II y IV D) I y IV E) I, III y IV 10. Reconozca la alternativa en la que hallamos sustantivo con nmero sintctico. A) B) C) D) E) El mdico necesitar unos frceps. Ese autobs est mal estacionado. Me gusta ver el vaivn de las olas. El husped se march sin pagar. En mi tper azul llevo mi comida. EL ADJETIVO Es una palabra que califica o caracteriza al sustantivo al cual siempre refiere. Sintcticamente, funciona como modificador directo de la frase nominal. Adems puede ser atributo o predicativo.

Los entusiastas y alegres alumnos asisten a la biblioteca Amauta. MD MD . Los entusiastas y alegres alumnos estn motivados. MD MD ATRIB. Ellos estudian motivados PVO. Ella dej limpia la sala. PVO. 2. CLASIFICACIN 2.1. Adjetivo calificativo Seala cualidades del sustantivo, ya sean objetivas (rojo, fro) o subjetivas (mejor, bonito). Puede ser: A.Explicativo

Si va antepuesto al sustantivo o lo sucede entre comas. Las trabajadoras profesoras de Aduni. B.Especificativo Si va pospuesto al sustantivo. Las profesoras trabajadoras de Aduni. 3. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO a)El grado positivo. El adjetivo expresa la cualidad tal cual es: bueno, amable, rpido. b)El grado comparativo. Se utiliza para confrontar una cualidad entre dos seres. El grado comparativo presenta tres tipos: Esta pelcula es tan interesante como la que vimos anoche. Tu cuaderno es ms ilustrado que el mo. Tu cuaderno es menos ilustrado que el mo. c) relativo) Es un libro muy antiguo. (superlativo absoluto) Es un libro antiqusimo. (superlativo absoluto) Algunos adjetivos presentan formas especiales de comparativos y superlativos:
POSI TI VO bueno malo alto bajo grande pequeo COMPARATI VO mejor peor superior inferior mayor menor SUPERLATI VO ptimo psimo supremo nfimo mximo mnimo

El grado superlativo: Es el libro ms antiguo de mi casa. (superlativo

PRCTICA DEL ADJETIVO

I. Reconoce los adjetivos calificativos en los siguientes fragmentos. Seala a qu sustantivo modifican. Cerbero Era un mastn feroz con tres cabezas, que estaba encadenado en la orilla del Estigio, para guardar las puertas del infierno y las del palacio de Plutn. El famoso Hrcules lo venci y encaden, arrastrndolo hasta un precipicio, en el que lo tir. Las plantas sobre las que cay la baba del enfurecido animal, se

volvieron todas venenosas. La fbula del can Cerbero debe su origen a enormes mastines que los mineros tenan en sus minas para guardarlas. III. Resuelve las siguientes preguntas objetivas 1. En el siguiente texto Las mejoras que se vienen dando en este pas tan olvidado no son tan significativas como todos lo plantean y t, muchacho hbil, lo sabes, cuntos adjetivos encontramos? A) B) C) D) E) dos tres cuatro cinco seis

2. En qu oracin encontramos un adjetivo explicativo? A) El joven limeo solo conoce una parte de la realidad. B) La manzana ms roja es la chilena. C) Recibi una buena sugerencia en el aula. D) A todos nos gustan las teoras ya planteadas. E) Se aprob el presupuesto econmico. 3. Elija la alternativa que presenta un adjetivo comparativo irregular. A) Es la ms cauta de todas las seoritas. B) Esa actriz ya no tiene tanta fama como antao. C) A nadie contar tu ntimo secreto, amigo. D) Se sinti mal pues obtuvo la peor nota. E) Este ejercicio lo analiza mejor Andrea. 4. Marque la alternativa en la que el significado del adjetivo aparece en grado superlativo absoluto A) S mucho ms cuidadosos que ella. B) Todos creen que Olga es muy eficiente. C) Comprob que Mara es tan hbil como Sofa. D) Su biblioteca es la ms grande de la ciudad. E) Tu bicicleta es tan bonita como la ma. UNMSM 2011 II 5. En los enunciados: Ya les entregaron sus materiales didcticos, Rubn es ms dinmico que lmer, Tus acusaciones son sumamente graves, los adjetivos se encuentran, respectivamente, en grado A) comparativo, superlativo, positivo. B) positivo, superlativo y comparativo. C) superlativo, comparativo y positivo. D)comparativo, positivo, superlativo. E) positivo, comparativo, superlativo.

6. Seleccione los casos que presentan adjetivo apocopado.

I. II. III. IV. A) B) C) D) E)

Obtuvo un buen empate. Hugo est demasiado triste. Csar es una gran persona. Ese nio est mal orientado. I y II III y IV I, II, III y IV I y III I, II y IV

7. Cuntos adjetivos especificativos y explicativos hay en el siguiente texto? Ese astuto atleta fue al campo deportivo con un reloj moderno que lo adquiri en un campo ferial el sbado ltimo, amigo mo. A) 2 - 4 B) 2 - 2 C) 3 - 3 D) 1 - 5 E) 2 3 8. Seale la oracin en la cual aparece un adjetivo epteto. A) La felicitaron emotivamente por su gran participacin. B) Qued impresionado al presenciar el inmenso mar. C) La clase dinmica fue entendida por todos. D) El Gobierno debe escuchar las protestas populares. E) Los avances cientficos son reconocidos por todos. 9. Identifique qu grados del adjetivo se presenta en los siguientes enunciados I. Su conducta pauprrima es denigrante. II. El saln exterior fue remodelado. III. Brasil es el pas ms extenso de Amrica del Sur. IV. La nia pecosa se matricul en la academia. A) positivo - comparativo regular - superlativo - positivo B) superlativo - comparativo - positivo - superlativo C) comparativo - positivo - superlativo - positivo D) superlativo - comparativo - superlativo - positivo E) comparativo - superlativo - comparativo superlativo 10. Cuntos adjetivos calificativos hallamos en el siguiente texto? Los coleccionistas encontraron los libros antiguos que permanecieron ocultos durante dcadas en un pequeo estante de la gran biblioteca europea. A) B) C) D) E) cuatro seis cinco tres siete

LOS DETERMINANTES Delimitan y actualizan al sustantivo al cual siempre acompaan. I. EL ARTCULO

Es una palabra que se antepone al sustantivo. 1. CLASES

EL ARTCULO Definidos Indefinidos Singular Plural Singular Plural el los un unos la las una unas lo -------

Masculino Femenino Neutro

Observaciones a. Sustantiva o nominaliza a otras categoras: l si fue rotundo (con adverbio sustantivado) Se escuch un ay aterrador (con interjeccin sustantivada) b. Las formas contractas se logran por la fusin de las preposiciones a y de con el artculo el. Funcionan como preposiciones. a + el = al de + el = del Fue al seminario de Lenguaje con los jvenes del turno tarde. C. El alomorfo femenino el sustituye al artculo la cuando este se antepone a un sustantivo encabezado por la vocal a tnica. Con ello se evita la cacofona. El ama dej el arma en la amplia sala. II. EL ADJETIVO DETERMINATIVO Delimita al sustantivo precisando su ubicacin espacio temporal, su cantidad, posesin e intensidad. A. DEMOSTRATIVOS Sealan localizacin espacio temporal con relacin a lo designado por el sustantivo.}

Ubicacin del hablante En su posicin En su cercana En la lejana

Singular Masculino Femenino este esta ese aquel esa aquella

Plural Masculino Femenino estos estas esos aquellos esas aquellas

Este beb es lo mximo. Esa mochila es ma. Aquella tenista gan la medalla de oro. B.POSESIVOS Indica pertenencia respecto no solo del hablante, sino de todas las personas gramaticales.
Para un solo poseedor mo, ma, mos, mas tuyo, tuya, tuyos, tuyas suyo, suya, suyos, suyas Para varios poseedores nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras suyos, suyas

Mi hijo es un poeta. un poeta. Nuestra tierra es maravillosa. est malogrado.

- El hijo mo es Tu celular

C. NUMERALES 1. Cardinales dos aulas diez aulas

treinta y dos aulas

2. Ordinales Se qued los primeros meses del ao. Este es su tercer divorcio. Vivo en el vigsimo segundo piso. 3. Mltiplos doble choque alumbramiento 4. Partitivos medio pollo pizza triple impacto cudruple

un dozavo de la ganancia tercera parte de la

5. Distributivos Repart sendos chocolates entre las cumpleaeras. Cada profesor lleg con su libro. Ambos jugadores salieron lesionados. D. INDEFINIDOS muchos cantantes artistas demasiados invitados otros

PRCTICA DE LOS DETERMINANTES

I. Reconozca los determinantes presentes en el siguiente texto: MUCHOS AOS DESPUS, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda haba de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y caa brava construidas a la orilla de un ro de aguas difanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecan de nombre, y para mencionarlas haba que sealarlas con el dedo. Todos los aos, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos. II.Resuelva las preguntas objetivas 1. Marque la alternativa que presenta ms artculos. A) B) C) D) E) La vi muy contenta en la feria de comida ayacuchana. Un da de estos recoger el ltimo ejemplar. Los mejores momentos los pas en el mirador. A nadie le interesa saber el porqu de aquello. La menor necesit unos minutos para ir a la cena.

2. Qu alternativa presenta determinantes demostrativos? A) B) C) D) E) Eso todava no lo saben aquellos seores. Aquella vctima fue llevada al hospital ese. Ese hombre pag con algunos billetes falsos. Esta seorita tradujo mal mi texto bilinge. Ambos jvenes ganaron esa competencia.

3. Relacione adecuadamente el determinante presente en las opciones con su respectiva clase. I. No recuerdo qu da es su cumpleaos. II. Cualquier camino te conducir all. III. Esos policas portaban sendas armas. IV. T eres nuestra ltima esperanza. a. b. c. d. indefinido ordinal distributivo enftico

A) Id, IIa, IIIc, IVb B) Id, IIb, IIIc, IVa C) Ia, IIc, IIId, IVb D)Id, IIc, IIb, Iva E) Ia, IIb, IIIc, IVd, 4. Reconozca la opcin que cuenta con ms determinantes. A) Esto lo hice por ti y por todos los nios del mundo.

B) Al mismo tiempo, no quiso recibir a todos esos jvenes. C) Nuestra lucha contina a pesar de tantos problemas. D) Todos estos das, pedimos ms empeo y menos relajo. E) Elas no supo qu hacer ante tanta crtica injustificada. 5. Indique la alternativa que presenta ms determinantes A) Ese vendi los tres ltimos ejemplares de su coleccin. B) Aquel nio travieso rompi los vidrios de la ventana. C) Ellos no tienen el proverbial espritu triunfador. D) Tus mejores caballos murieron en la estampida. E) Los dos pajarillos posaron sobre la mesa de mrmol. UNMSM 2008 II 6. En el enunciado Ambos pediatras decidieron atender a ms pacientes en aquel hospital, pues quieren que muchos nios no compliquen su salud, cuntos determinantes hay. A) B) C) D) E) dos tres cuatro cinco seis

7. En qu enunciado el artculo ha sustantivado a una palabra? A) Al congresista le interesa la comisin de tica. B) Han desaparecido misteriosamente las imgenes de esa cmara. C) Nuestra tierra est protegida por la delgada capa de ozono. D) Los malos momentos no se pueden olvidar en unos pocos das. E) La secretaria se cay debido a lo resbaloso del suelo. 8. Identifique la opcin que contiene determinantes demostrativos. A) En aquel lugar dejaron olvidados ellos sus boletines. B) Con este clima, seguramente esas se irn a la playa. C) Desde este instante, todos esos hombres cambiaron de opinin. D) Aquello no impedir que logre este anhelado objetivo. E) En estas tierras, se cultiva caf; en aquellas, hoja de coca. 9. Seale la alternativa que posee un determinante enftico. A) Ignoro en qu distrito vive Rosita. B) Quin a duque entretiene? C) Sabes por qu falt a clases el profesor. D) Cunto te cost ese libro de gramtica? E) El alumno dijo que respond bien las preguntas. 10. En qu alternativa aparece un adjetivo determinativo numeral mltiplo?

A) B) C) D) E)

Viva una doble vida. Ella comprar medio pollo. Tania trajo varios panes. Luis ocup el primer lugar. Dame dos kilos de arroz.

EL PRONOMBRE Es una categora gramatical que presenta un significado ocasional. En otras palabras, su significado depender del contexto lingstico o situacin y presenta accidentes gramaticales de gnero, nmero y persona El pronombre cumple con todas sustantivo. Ncleo del sujeto Objeto directo Objeto indirecto Complemento circunstancial
Forma nominal

las funciones propias del

Reemplazo pronominal

Funcin Ncleo de sujeto

Las gatas fieras estn Ellas estn sentadas en la ltima carpeta. sentadas en la ltima carpeta. PRONOMBRE

CLASES DE PRONOMBRES

Tnicos: Personal es - Ellos trabajan conmigo. tonos: - Se los regalar a sus hijos. Posesiv os Los tuyos trabajan por tus intereses; los mos, por la comunidad.

c L A S E S

D e t e r m i n a t v o s

Demostrati vos

Este desea mejorar su futuro; aquel pierde su tiempo durmiendo.

Numeral es

Los tres trabajan por las tardes para ganar el doble, ya que, apoyan a su familia.

Indefinid os

Todos comentan el problema, pero pocos se interesan en la solucin.

Enfticos

-Cuntos estudian aqu? - Qu dijo?

I.

Desarrolle los siguientes ejercicios 1. Escribe si son proclticos, enclticos o solo verbos. a. Mrala ________________ b. Hiciste ________________ c. Maldijiste _______________ d. Lo mataron ________________ e. Me quieren _______________

2. Subraya los pronombres personales de las escribindolos en la lnea de la derecha. a. A ellas no les agrad la pelcula. b. El yo es un elemento sicolgico. c. Se lo dije clara y tiernamente cuando volvi en s. d. Estudiaste ese tema sin entenderlo bien. 3. Subraye si la palabra que es relativo. a. Le di lo que me peda. b. Mi hermana dice que hace calor. c. La revista que vimos ayer no era buena d. Creo que toda va bien. e. Mili, que es buena, te curar. II. Resuelva las siguientes preguntas objetivas

siguientes

oraciones

1. En qu opcin encontramos mayor nmero de pronombres personales? A) Tan pronto olvidaste los orgenes de tu cultura, Ral. B) Nosotros nos guiamos porque deseamos servir bien. C) Usted sabe que a m no me interesa el chisme. D)Quiz le comente sobre su adiccin a los videojuegos. E) Contigo o sin ti ir a la ceremonia de premiacin. 2. Marque la alternativa que presenta solo pronombres personales tnicos. A) B) C) D) E) Ya entendiste que no lo compr para ti. Alguno de los dos lo resolvi en el aula. Llvalo antes de que ellos te lo reclamen. No s si conmigo irs a devolvrselo. Tienes t una gran deuda con nosotros.

3. En el enunciado Nos dijo que diramos ms de nosotros, pero no quisimos orlo porque l hizo muy poco por entendernos, amigo mo , cul es el nmero de pronombres? A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete 4. Determine la alternativa en la que hay pronombres demostrativos. A) B) C) D) E) Aquellos pidieron ms libros para su biblioteca. En aquel momento, nos dijo que solucionemos eso. Esta se fractur la mano en aquel evento circense. Aquellos das de mayo, lo acompa hasta su casa. Este ensea en Ate; aquel, en Villa El Salvador.

5. Identifique la expresin que presenta pronombre numeral. A) Solo tres fueron a reclamar sus vales de compra.

B) C) D) E)

Ninguno dio su consentimiento para esa fiesta. En la maratn, solo bebi medio vaso de agua. En el ltimo set, logr vencer a su rival de turno. Ana vive en el undcimo piso de ese edificio. 6. En qu opcin encontramos mayor nmero de pronombres personales? A) Ya te olvidaste de todo lo que te dije, Paula. B) Nosotros confiamos mucho en ustedes, jvenes. C) T sabes quin est contigo en cualquier circunstancia. D) Quiz le comente sobre mi adiccin a no almorzar. E) Contigo o sin ti me preparar al mximo da a da. 7. Relacione adecuadamente el pronombre presente en las opciones con su clase respectiva. I. Aquellos construyeron la Portada del Sol. II. A otros se les hablo de los tiahuanacos. III. Solo un poeta como Vallejo entiende lo social. IV. Cuntame qu haras si ingresas a la UNMM. V. Algunos avances cientficos no son mos. a. b. c. d. e. posesivo cardinal demostrativo indefinido enftico

A) Ic, IId, IIIb, IVe, Va B) Ib, IIa, IIId, IVe, Vc C) Id, IIc, IIIb, IVa, Ve D)Ic, IIb, IIIe, IVa, Vd E) Ic, IId, IIIe, IVa, Vb 8. Seale la opcin que presenta pronombre relativo. A) Qu msica escuchas, querida Virginia? B) Por qu me preguntas quin hizo todo eso. C) Para ninguno de ellos debe ser difcil esto. D) La empresa que nos cobra ms es espaola. E) Me gustara saber qu esperas de tus compaeros. 9. Un pronombre indefinido lo ubicamos en A) Ayer regresaron algunos excursionistas. B) Aquellos no estaban de acuerdo con la propuesta. C) No invitaremos a ese por su mala conducta. D) En la reunin nadie manifest su desacuerdo. E) Todos los estudiantes recibieron sus boletines. 10. De las siguiente oracin se puede afirmar que Anbal redact una carta para Carlota, pero finalmente no le entreg nada. A) le es correferente de Anbal. B) le es correferente de Carlota. C) le es correferente de carta. D) le es correferente de nada.

E) le es correferente de redact. EL VERBO Es una clase formal que expresa esencia, estado y accin. La funcin esencial del verbo es predicar al interior de una oracin por eso se desempea como ncleo del predicado. A nivel lexical es una categora de inventario abierto y desde el punto de vista morfolgico, es la palabra ms variable ya que presenta cinco accidentes gramaticales: nmero, persona, modo, tiempo y aspecto. Estructura El verbo, generalmente, es una palabra polimorfemtica que esta compuesta por dos elementos: Raz o lexema Contiene el concepto o significacin principal del verbo Luch Camin Trabaj Estudi a a a a

Flexivos Son elementos gramaticales que se agregan al lexema para expresar significados gramaticales (T = tiempo; M = modo; P = persona; N = numero)
FLEXIVOS RAIZ (lexema) TRABAJ Caracterstica -A T. presente M; Indicativo Desinencia - MOS N = plural P = 1 ra

Es preciso tambin recordar que el verbo es la nica categora que presenta morfema amalgama, es decir, un solo morfema indica ms de un accidente. En la palabra gan el flexivo resaltado indica nmero singular, 1ra persona, modo indicativo, tiempo pasado y aspecto perfectivo. ACCIDENTES GRAMATICALES Los accidentes pueden ser nominales (nmero y persona) y verbales (modo, tiempo y aspecto).
MODO TIEMPO ASPECTO PERSONA NMERO
Accidentes propios del verbo
Com parte los accidentes del sustantivo, adjetivo y pronom bre.

VERBO

NMERO Y PERSONA El nmero expresa la cantidad ya sea en singular o en plural, y la persona expresa a quien o a quienes realizan la accin, si es la 1ra, 2da o 3ra persona.

Los morfemas verbales de nmero y persona tiene la funcin de establecer la concordancia con el sujeto. De hecho ambos morfemas forman una especie de sujeto gramatical dentro del verbo. As, en la forma verbal cantan, la accin de cantar se dice de la primera persona del plural; nocin que se halla contenida en la desinencia n.
accidentes numero Persona 1 ra singular 2 da 3 ra Morfemas de nmero y persona - s Ejemplos Canto= Canta s Canta -

Recuerda que cuando una palabra se muestra en singular puede tener al llamado morfema cero, pero, si est en plural, tienes que ser representado siempre por un morfema de plural.

EL MODO Se relaciona con las funciones del lenguaje, por ello, la identificacin de un modo verbal depende de la intencin del hablante. INDICATIVO Indica una realidad objetiva. SUBJUNTIVO IMPERATIVO

Expresa deseo o duda y seBusca una respuesta mediante corrobora anteponiendo elun ruego o mandato. Admite adverbio ojala al verbo. como refuerzo la palabra por favor. - Quisiera leer ese libro. - Limpia tu desorden. - Podras pasarme tu lpiz? - Haz tus deberes.

- Ella imprimi ese folleto. - Ellos pueblo. ayudarn a

ese - Si estudias, triunfars.

- El equipo campeon.

bajopontino - Ojal traiga ese libro.

EL TIEMPO Indica que la accin verbal se realiza en un momento determinado (presente), en el pasado (pretrito) que se proyecta o vendr (futuro). En relacin a la evolucin espacial o temporal hay tres; y por su forma hay dos.
Por la evolucin Por la forma Sim ple Compuesto Cant He cantado Cant - o (no existe) Cantar Habr cantado Pretrito presente futuro

Por su forma: a)Simple. : un solo verbo conjugado:

Am

b)Compuesto : Dos verbos, de la siguiente manera: He caminado (haber) (p.p.) Vb.o aux. + participio pasivo NOTA: Es importante aclarar que el tiempo compuesto se da en forma de perfrasis verbal, es decir el verbo auxiliar haber + un participio. LOS TIEMPOS VERBALES
MODO Y TI EMPO DENOMI NACI N ACTUAL VERBO AMAR I NDI CATI VO Amo Presente He amado Perfecto com puesto Am aba Im perfecto Pretrito Haba am ado Pluscuam perfecto Am Perfecto simple Hube amado Anterior Amar Futuro imperfecto Habr amado Futuro perfecto Amara Condicional im perfecto Habra amado Condicional perfecto SUBJ UNTI VO Ame Presente Haya amado Perfecto Amara, amase Imperfecto Pretrito Hubiera am ado Pluscuamperfecto hubiese amado Amare Futuro im perfecto Hubiere am ado Futuro perfecto I MPERATI VO Presente

YO

YO

Am ad (t)

El pretrito anterior no es de uso frecuente, por eso, algunos ya no lo consideran entro del paradigma verbal. EL ASPECTO Es el tiempo interno de la accin verbal. Este accidente del verbo no tiene morfema propio que le contenga como tal, sino que este se atiende mayormente al aspecto significativo del verbo con relacin al tiempo.
Aspecto imperfectivo I ndica que la accin es representada como un proceso sin indicacin de su trm ino. La accin es considerada en su desarrollo, con indiferencia a su acabam iento, a su com ienzo o a su final. Cantaba Canta Cantare Cantara Aspecto perfectivo I ndica que la accin es representada con indicacin de su trm ino, com o acabada (perfectum: per fectum : hecho totalm ente).

Canto Habr cantado Ha cantado He cantado

EJERCICIOS I. Subraya el verbo e indica en qu modo se encuentra 1. El pueblo lucha por sus metas. 2. Jvenes, aprense y avancen. ( ) ( )

3. Que venga con todas sus cosas. ) 4. Te amo porque te entregas al trabajo y a tus hijos. ( ) 5. Tal vez acepte como novio al polica. 6. Me gusta ese seor porque no es soberbio. ) 7. Paco, alienta a Los Guerreros. 8. Quiz venga con sus parientes. ) 9. Soy una mujer decidida y entregada. ) 10. Da ms de ti y siempre lucha. ( )

( ( ( (

) ) (

Resuelva las siguientes preguntas objetivas 1. En qu oracin hallamos ms verbos conjugados? A) B) C) D) E) Si no hay solucin la lucha va a continua. Lo que le lo analic con quien vive lejos. Hice lo que me pidi en la clase de lgebra. Eligi esa comida porque era ms nutritiva. Anot un gol antes de que terminara el partido.

2. Seale la alternativa en la que el verbo se encuentra en modo imperativo. A) B) C) D) E) Me dirig a todos los asistentes del evento. Quiz vuelva ms pronto que ustedes. Revis la separata de tcnicas audiovisuales. S consecuente con todo lo que planteas. Digit gran parte del trabajo monogrfico.

3. En el enunciado Ojal venga temprano y termine con las prcticas que le dejaron , los verbos conjugados estn, respectivamente, en los modos A) B) C) D) E) indicativo, indicativo e imperativo. imperativo, subjuntivo e indicativo. indicativo, subjuntivo e imperativo. subjuntivo, subjuntivo e indicativo. subjuntivo, subjuntivo e imperativo.

4. Marque la opcin que presenta un verbo en modo subjuntivo. A) B) C) D) E) Tal vez viaje con mis hijas este fin de ao. Entrgale los libros que te prest en clase. Vi el partido de la seleccin en plena calle. Desea saber dnde irs con tus amigos. Jvenes, reflexionen sobre nuestro rol.

5. Qu oracin contiene un verbo con tiempo compuesto? A) B) C) D) E) 6. Haba muchos problemas por resolver. Va a componer una cancin para ellos. Ellos han sido elegidos por el jurado. Hubo demasiada gente implicada en eso. No desea que pronto termine la funcin.

Con respecto a los tiempos verbales, seale la relacin adecuada. I. No ha resuelto la ltima prctica. II. Pronto, volver de su tierra natal. III. Recorre parte del camino con ellas. a. b. c. A) B) C) D) E) pasado presente futuro Ic IIa IIIb Ia IIb IIIc Ic IIb IIIa Ib IIc IIIa Ia IIc IIIb

7. Elija la expresin en la que encontremos un verbo en aspecto imperfectivo. A) B) C) D) E) Los pobladores no se callaron ante la injusticia. Muchos nios trabajaban en esta peligrosa calle. Ya habrn solucionado el problema del agua? Nunca supo el motivo de la rebelda de su hijo. Mayumi corri tras su perro por todo el parque.

8. Identifique la alternativa que presenta un verbo en aspecto perfectivo. A) En febrero, saldr a la venta esa revista. B) Conversa con sus parientes sobre esos temas. C)La clase trabajadora decidi salir a las calles. D)Har lo posible por superar sus problemas. E) Canta en el concierto de la universidad limea. 9. Reconozca el verbo que se haya en voz pasiva. A) Aquella es la denunciada por nepotismo. B) Pablo fue acusado de lobbysta por ese reportero. C) Se han acomodado los nios para ver la pelcula. D) Maana, Adalberto va a sentarse ms cerca. E) La basura se ha acumulado en tu barrio.

10. I. II. III. IV. A) I, II B) II, III C) I, IV

En qu casos hallamos perfrasis verbal. Por volver al atardecer, fue despedido. Lo elegido por ti es una buena opcin. Al haber perdido su equipo qued eliminado. Lleg a comprarse un buen libro en la feria.

D) I, III, IV E) I, II, III y IV

CLASES DE VERBOS

1.

Regulares Presentan las siguientes caractersticas cuando se conjugan: - No presentan modificaciones en la raz. - La desinencia coincide con la de los verbos regulares modelo: amar, temer, partir.
HABL-AR habl-o habl- habl-a ste habl-a ra habl-a rem os habl-a ra desinencia com o a mar ROMP-ER romp-o romp- romp-iste romp-iera romp-erem os romp-era de sinencia com o tem er ABR-I R abr-o abr- abr-iste abr-iera abr-irem os abr-ira desinencia com o partir

2.

Irregulares Los irregulares, en cambio, sufren alguna modificacin (total o parcial) en la raz o en la desinencia verbal cuando se conjugan.
IR voy fui ir Modificacin Total CABER quepo cupe cabr Modificacin Parcial POD-ER AND-AR pued-o and-o pud-e and-uve pod-r and-ar raz desinencia

Los verbos impersonales No admiten sujeto. Al no tener sujeto, aparecen conjugados, nicamente, en tercera persona del singular. Muchos de ellos se refieren a los fenmenos meteorolgicos. Muy pronto llover en este pueblo. (no existe sujeto) Ahora hace ms calor que antes.

(no existe sujeto) Mucha gente haba en la plaza.. (no existe sujeto) EJERCICIOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Haba llegado con sus hijos. Es lo que siempre quiso ser. Amanecimos cantando la Internacional. es muy tarde para eso. Anocheci de repente y desapareci tu voz. Le llovieron los aplausos al pequeo. Ya es tiempo de que lo entregues. Aqu se estudia tenazmente, Brbara. Maana habr una fiesta en el barrio. Se venden peridicos a buen precio. tambin se llaman unipersonales o

Sugerencia Los verbos impersonales terciopersonales.

A.CLASIFICACIN SEMNTICO - SINTCTICA

1.

Copulativos Estos verbos no aportan un significado pleno de accin. Ms bien, sirven como vnculo gramatical entre el sujeto y el predicado. Son ser (parecer) y estar (permanecer, yacer y quedar). Exigen un complemento atributivo. Tu amigo / est muy contento. SUJETO ATRIBUTO El auto / permaneci inmvil durante dos minutos. SUJETO ATRIBUTO

2.

Predicativos Son los verbos no copulativos y constituyen la mayora de formas verbales de la lengua. Comunican un sentido pleno de accin, proceso, evento, etc. Esa noche, el joven mdico la oper con xito. rica llamaba, gritaba, pero nadie la escuch.

Sugerencia Recuerda que un verbo copulativo requiere un atributo. Si este no aparece, el verbo ser predicativo. EJERCICIOS Reconozca si el verbo es copulativo o predicativo. 1. Est leyendo la novela ganadora. 2. Pareces un buen muchacho. 3. Ella no est en su casa. 4. Fui contento a tu casa. 5. De pronto Rmulo se torno violento. 6. Tu novio resulto un hombre infiel. 7. Estoy triste por el final del curso. 8. Busca ms gente entusiasta. 9. Ellos han sido invitados. 10. fue visto en esa academia.

5.

Transitivos Estos verbos exigen la presencia de un objeto directo, el cual recibe la accin. La accin verbal se completa (culmina) en el objeto directo. Tu amigo acarici tus fras manos con cuidado. OD Muchas experiencias as busco en el trabajo. OD

6.

Intransitivos

Por otro lado, estos verbos no tienen un objeto directo en la oracin, pues su significado est completo en s mismo. Rosa, otra vez, el anciano insano viaj a Israel sin avisar. (no hay OD) Como una loca, anduviste por esta ciudad cucufata. (no hay OD) EJERCICIOS Reconozca si el verbo es transitivo o intransitivo. 1. Las vi en la serenata. 2. Anoche volamos hacia Cusco. 3. Ofrec un concierto de salsa aquella vez. 4. Un buen amigo me lo cont. 5. Cundo naci la nia? 6. Durmi toda la tarde. 7. Yo cant durante ocho aos. 8. No devolvieron ayer las cartas perdidas. 9. Dudo que viajara el sbado. 10. Habl todo el tiempo de ti. 1. Reflexivos Denotan una el retorno de la accin al sujeto que la ejecuta. El pronombre tono que acompaa al verbo representa al paciente y debe concordar en nmero y persona con el sujeto. Abelardo / se cort las uas. (a s mismo) Agente = paciente (3ra pers.) Cada maana, t / te afeitas con cuidado. (a ti mismo) Agente = paciente (2da pers.) 2. Recprocos La accin del verbo no es grupal y mutua. Estos verbos sealan reciprocidad, es decir, una accin compartida. Siempre se expresa en plural. T y yo / nos amaremos siempre. (mutuamente) De verdad, ellos / se pelearon ayer. (mutuamente) Nota. En los verbos reflexivos y recprocos, el pronombre que lo acompaa funciona como OD. 3. Cuasirreflejos Estas construcciones no son reflexivas ni recprocas, pero exigen concordancia entre el sujeto y el pronombre tono, el cual se denomina signo de cuasirreflejo. El verbo presenta intransitividad. Roxana / se enojo por tu culpa. (reflexividad aparente)

(ST = Yo) / Me ca de la cama. (reflexividad aparente) EJERCICIOS 1. A veces, Julio se porta muy mal. 2. Por qu te pintaste las uas? 3. Jos y Claudio se escaparon ayer. 4. Se encontraron el sbado por la noche. 5. No te saques la camisa tan rpido. 6. Ojal nos abrazramos siempre. 7. Mejor ya me voy del pas. 8. Te doli mucho que me vaya. 9. El pequeo se baar a las siete. 10. Nos camos del techo por tu culpa.

Perfrasis verbales Son estructuras verbales de mayor complejidad interna. Surgen de la asociacin de elementos verbales que actan como un todo unitario. Veamos cul es la estructura tpica de tres elementos de una perfrasis y algunos ejemplos.
I. verbo auxiliar hubiera fue estoy puede vamos deben tienes a de que + II. ( nexo ) + III. verbo auxiliado cam inado atropellado sintiendo venir sudar volver sonrer

4.

I. El verbo auxiliar es una forma verbal conjugada; es decir, expresa la informacin flexiva de nmero, persona, tiempo, modo y aspecto (accidentes gramaticales). II. El nexo (que solo puede ser la preposicin a o de, o la conjuncin que) no ocurre en todas las perfrasis.

III. El verbo auxiliado es, necesariamente, un verboide (infinitivo, gerundio o participio) y aporta el significado lxico: accin, pasin, estado, proceso, etc. El tiempo compuesto (ha llegado) y la pasiva (fue visto por ellos). Posee forma de perfrasis PRCTICA Responda las siguientes preguntas. 1. En el enunciado Los estudiantes de nuestra institucin, entienden que si planifican y se esfuerzan da tras da, lograrn sus objetivos y aportarn a su pueblo, cuntos verbos regulares e irregulares hay, respectivamente?

A) B) C) D) E)

1 2 4 3 4

y y y y y

4 3 1 2 1

2. Marque la oracin que presenta verbos irregulares. A) Tu to nos cont que ustedes almorzaron juntos ayer. B) Luis come las galletas que compr en esa tiendecita. C) Quienes saludaron hicieron un gesto de cortesa. D) Viva con tal optimismo que a todos nos animaba. E) Los nios que dijeron eso esperaban una mayor atencin. A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) 3. Marque la alternativa que presenta un verbo impersonal. Es difcil la situacin de la alcaldesa. Habamos justificado nuestra tardanza. Nadie fue a la movilizacin programada. Ms contaminacin habr en Lima. La terrible lluvia destruy la cosecha. 4. Seale la serie que presenta solo verbos defectivos. leer perturbar, suceder haber, pifiar, reflexionar degollar, merecer, taer maullar, soler, balbucir retener, nevar, fenecer. 5. Elija la alternativa que presenta un verbo impersonal. A) B) C) D) E) Se fue temprano a la feria del libro antiguo. Haba resuelto la prctica de trigonometra. Toda la noche, garu en la Ciudad Blanca. Tras la funcin, le llovieron aplausos. Se venden libros de Aptitud Acadmica. 6. En el enunciado Escucho msica, mientras planteo algunas preguntas que despierten el inters de los alumnos que luchan por su futuro, cuntos verbos regulares e irregulares hay, respectivamente? A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 4 y 1 D) 3 y 2 E) 3 y 1

7. Indique la opcin en la que encontramos solo verbos irregulares. A) Est preocupado por lo que ocurre en nuestro pas. B) Eres muy soberbio, pero no lo quieres admitir, joven. C) Avsame cuando te decidas por una solucin buena. D) Ayer te dije toda la verdad, pero no me escuchaste.

E) Por favor, toque estos libros y lalos ya, muchacho.

8. En qu expresin hay un verbo defectivo? A) Solo asesorar a esos alumnos. B) Vallejo creci en Santiago de Chuco. C) Cortzar tradujo obras de Allan Poe. D) Castilla aboli la esclavitud? E) En Huaraz se atera de fro.

9. En la oracin Hay mucha gente que solo piensa en su futuro sin importarles su origen ni su pueblo, los verbos son, respectivamente. A) regular e impersonal B) irregular e impersonal C) regular y personal D) impersonal y defectivo E) impersonal e irregular 10. Identifique las oraciones que contienen verbos impersonales. I. Habran agredido a los dirigentes. II. Maana habr mucha gente. III. Ha habido tantos damnificados. IV. Hubo salido temprano de casa. A) I, II B) II, III C) I, IV D) I, II, IV E) II, III, IV 11. Relacione correctamente. I. Esa actriz ser acosada por fotgrafos. a. copulativo b. predicativo II. Esta noche yace en el hospital muy enfermo. a. copulativo b. predicativo III. Tu correo est saturado con publicidad. a. copulativo b. predicativo A) Ia, IIa, IIIb B) Ia, IIb, IIIb C) Ib, IIa, IIIa D) Ia, IIb, IIIa E) Ib, IIa, IIIa 12. Elijas las opciones donde la conjugacin del verbo estar es predicativa? I. No estamos contentos con su discurso. II. El dirigente es atacado por la prensa. III. Ahora estoy aturdido por los cohetes. IV. Las vecinas estn en el patio trasero. A) I, II B) II, IV C) III, IV

D) I, II, IV E) I, II, III, IV 13. A) B) C) D) E) Marque la alternativa que contiene un verbo transitivo. Desde temprano estudia en la academia. Ladr a medianoche el perro chino. Ms all pon las revistas de poltica. Se cayeron las atletas en la carrera. Conmigo vienen los de atrs.

14. Identifique si las oraciones son transitivas o intransitivas, respectivamente. I. Recibe mis saludos, amiga II. Son muy fuerte el timbre de tu celular. III. Paciencia, ya entenders el tema? A) B) C) D) E) transitivo, intransitivo, transitivo intransitivo, transitivo, transitivo transitivo, intransitivo, intransitivo transitivo, intransitivo, transitivo intransitivo, intransitivo, transitivo

15. En Ambos se extraaron mucho y Ella se acerc a la pizarra, los verbos subrayados son, respectivamente. A) reflexivo - cuasirreflejo B) cuasirreflejo - reflexivo C) recproco cuasirrefeljo D) reflexivo recproco E) cuasirreflejo - cuasirreflejo A) B) C) D) E) I. II. III. IV. A) B) C) D) E) 16. Seale la opcin que contiene verbo copulativo. Luciana est cenando juanes. Ella asiste puntual y alegremente a clases. Ahora estoy cmodo en el silln. Tu hija padece resfro y rinitis. El artista es aplaudido por todos. 17. Qu oraciones presentan verbo predicativo? Esa alumna fue tarde a casa. Por hoy, s carioso con tu madre. Ojal sea calmado por sus amigos. Esta obra ser muy entretenida. I, II I, III II, III II, III, IV I, II, III, IV

18. Seale la alternativa en la que el verbo es transitivo. A) Margarita corri con direccin a su casa. B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro. C) Los nios huan despavoridos de los ladrones. D) Alejandro viaj a Arequipa con sus amigos. E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde.

UNMSM 2010-I 19. En el enunciado Cuando creci la ola, ella pidi ayuda a sus amigos, los verbos subrayados son respectivamente intransitivo y transitivo. copulativo y transitivo. intransitivo y copulativo. transitivo e intransitivo. transitivo y transitivo. 20. Marque la relacin incorrecta. Ellos se odian mucho: recproco Ya se afeit Jorge: reflexivo Nos esforzamos siempre: recproco Me arreglo para salir: reflexivo Siempre se sienta al final: cuasirreflejo

A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)

MATERIAL DE APOYO La palabra SE sirve hoy para formar dos tipos de oraciones: impersonales y de pasiva refleja. A. En las ORACIONES IMPERSONALES, llamadas as por carecer de sujeto gramatical, la forma se precede siempre a un verbo en tercera persona del singular. Esta construccin puede darse con

verbos intransitivos: Se trabaja mejor en equipo. verbos copulativos: Se es ms feliz sin responsabilidades. verbos transitivos que llevan OD referido a personas precedido de a: Entre los gitanos se respeta mucho A los ancianos. verbos en voz pasiva: Cuando se es juzgado injustamente, es necesario defenderse. B. En las ORACIONES DE PASIVA REFLEJA, la forma se precede a un verbo en voz activa en tercera persona (singular o plural), junto al que aparece un elemento nominal, normalmente pospuesto, que funciona como su sujeto gramatical. Se supone que ibas a venir. Se necesitan secretarias bilinges. Las fotocopias se hacen en mquinas especiales Al final, todo se sabe. Se hacen fotocopias. SUJETO En estos casos, los verbos tienen como sujeto a la estructura subrayada; por ello, existe concordancia de nmero y persona entre ellos. Es necesario no confundir estas dos estructuras, es decir, (a) una oracin impersonal con se y (b) una pasiva refleja (que s tiene sujeto).

Atento En algunos pases sudamericanos, incluido el Per, existen construcciones como las siguientes, sobre todo en anuncios informales: Se vende casas Se arregla bicicletas Se necesita secretarias OBJETO DIRECTO En estas oraciones, casas, bicicletas y secretarias, no actan como sujeto, pues no concuerdan con el verbo; sino que funcionan como objeto directo. Por ello, estos enunciados no tienen sujeto gramatical. En la disyuntiva Se venden casas (pasiva refleja) o se vende casas (impersonal), la RAE prefiere y sugiere la primera forma, es decir, la que presenta concordancia. [Tomado y adaptado de Diccionario panhispnico de dudas Real Academia Espaola]

LAS PALABRAS INVARIABLES Son aquellas no admiten morfemas flexivos en su estructura. Jos y Margot llegaron de Ica ayer. conjuncin preposicin adverbio EL ADVERBIO DEFINICIN. es una categora gramatical invariable y dependiente que expresa modo, tiempo, cantidad, lugar, duda, afirmacin y negacin. El adverbio puede ser definido de acuerdo a tres criterios: 1. Semnticamente: Aporta ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, entre otras. As podemos distinguir, por ejemplo: cant alegremente. poco honesto
El adverbio es conocido como el modificador de modificadores.

2.

Morfolgicamente: Es una palabra invariable, es decir, no presenta accidentes, ya sean de nmero, gnero, persona, etc.

As por ejemplo, el adverbio poco permanece invariable para el singular como para el plural. Aquella mujer era poco alegre. Aquellos jvenes eran poco adinerados.
Recuerda que un adverbio nunca puede estar en femenino ni plural

3. Sintcticamente: Modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio: Ella corre bastante. (verbo) Este pan es demasiado blanco. (adjetivo) El visitante lleg tan temprano. (adverbio)
Tambin tenemos al adverbio compuesto como anteanoche, anteayer.

CLASIFICACIN I. Por su estructura 1. Simple: Posee una sola raz (maana, pronto, s). Ej.: Ayer nev mucho. 2. Derivado: Est conformado por un adjetivo ms el sufijo mente (cmodamente, cortsmente). Ej.: Lo hizo rpidamente. 3. Locucin adverbial: Est constituida por dos o ms palabras separadas que equivalen a un solo adverbio (a brazo partido, a pedir de boca, con pies de plomo). Ej.: Estudi de sol a sol. II. Por su significado

Clasificacin 1. Adverbios de tiempo: ayer, anoche, maana, tarde, temprano, hoy, pronto, ahora, jams, luego, despus, etc. Maana ir a pedir tu mano. Maana ir a tu casa. 2. / Hoy no es un buen da para salir.

Adverbios de lugar: aqu, all, all, ac, cerca, lejos, atrs, arriba, lejos, encima, delante, abajo, dentro, etc. La pelota se qued fuera. / Yo vivo por all.

3.

Adverbios de Modo: Cmo?: bien, despacio, mal, lento, deprisa, regular, adrede, as, palabras terminadas en mente que expresan modo: RPIDAMENTE T lees lentamente. / Julio lo hizo adrede.

La palabra de repente solo se escribe as, separado.

4. Adverbios de cantidad: poco, mucho, bastante, demasiado, menos, ms, nada, todo, etc. Ella es medio loca. / Todos estn bastante emocionados. 5. Adverbios de duda: quizs, acaso, probablemente, etc. Quizs me gane la lotera. / Probablemente no me quieras. 6. Adverbios de afirmacin: s, efectivamente, verdaderamente, ciertamente, indudablemente, cierto, claro, tambin, siempre, seguro, etc. Es verdaderamente triste. / Realmente me disgustas. 7. Adverbios de negacin: no, tampoco, nunca, jams, etc. No fumo. / Nunca te dejar.
S se puede usar el adverbio prim eram ente , pero su uso denota coloquialism o.

ADVERBIOS RELATIVOS Encabezan a las proposiciones subordinadas adverbiales. Sus formas son: cuando, donde, cuanto, mientras, etc. Ej.: Cuando te conoc, vi la vida con dolor. No confundas pronombre relativo con adverbio relativo. EJERCICIOS I. Subraya los adverbios y seala sus clases en las siguientes oraciones:

1. Hoy voy a ser feliz, porque le gritar a todo el mundo mi verdad: hoy saldr de aqu. 2. Cuando sal de ese cuarto oscuro, ella me miraba angustiadamente. 3. Quizs maana te diga, nuevamente y poco a poco, lo que te har. 4. A ese muchacho medio peladito nadie lo quiere, tampoco su madre. 5. Corran, chicas, que ya nos alcanzan. Ay! 6. Te dejo libre para que busques, como dices, tu destino.

7. Eres en mi vida motor y motivo; ayer tan lejana, hoy tan dentro mo. 8. Qu linda flor es esa chiquilla! 9. La conoc un domingo; hablamos de pasin y le pregunt su nombre y muchas cosas ms. 10. As comienza nuestro amor en primavera.

MATERIAL DE APOYO Tradicionalmente se denominan adverbios las palabras invariables cuya funcin propia es la de modificar al verbo, al adjetivo y, a veces, a otro adverbio. Es, sin embargo, una categora gramatical de lmites imprecisos y, por tanto, de difcil clasificacin: es invariable como las preposiciones y las conjunciones, admite grado y ciertos diminutivos como el adjetivo, y desempea una funcin dectica como los pronombres. Desde el punto de vista funcional, su caracterizacin es inequvoca: el adverbio es la nica palabra que por s misma y de forma autnoma que puede realizar la funcin de complemento circunstancial. Locuciones adverbiales : de repente al pie de la letra a ciegas por desgracia

Al carecer de morfemas flexivos, se considera que el adverbio es una palabra invariable; sin embargo, ciertos adverbios admiten diminutivos: Cerqu ita pront ito despac ito Asimismo, igual que el adjetivo, algunos adverbios admiten grado: - mediante el sufijo simo: prontsimo, cerqusima, lejsimos. - Mediante el prefijo super-: supercerca, superpronto - Mediante adverbios cuantificadores e intensificadores: muy cerca, algo lejos, bastante pronto - Mediante frmulas comparativas: La casa est ms lejos que la estacin. Luis cena menos tarde que Mara. Andrs vino tan pronto como Jorge. Criterio funcional o sintctico: palabra cuya funcin caracterstica es ser trmino adyacente del sintagma verbal, es decir, complemento circunstancial. Puede realizar, adems otras funciones: complemento del adjetivo, complemento de otro adverbio, modificador oracional y nexo subordinante. ESQUEMA

Carece de accidentes gramaticales

Presenta inventario abierto

EL ADVERBIO

Es el modificador de modificadores

Modifica al adjetivo, al verbo y a otro adverbio.

PRCTICA 1. Cuntos adverbios encuentra en el siguiente texto? Bastante atractiva y sumamente comentada es la poesa peruana; quiz no existan poemas ms conmovedores aqu en nuestro continente A) cuatro B) cinco C) seis D) siete E) ocho 2. Seale la alternativa que contiene un adverbio de modo. A) Luego preparar la cena. B) Yo supe antes la noticia. C) Te dije que as no lo hicieras. D) All no se puede subir. E) Saldremos maana a las 7. UNMSM 2007-I 3. Elija los enunciados donde el adverbio cumple la funcin de intensificador. I. Demasiado tranquila es esta vecindad. II. Esos jvenes estn medio distrados. III. La feria se instal cerca del parque. IV. Se fue tan contenta por sus triunfos. A) I, II y III B) II y III C)I, III y IV D)I, II y IV E) solo IV 4. Cuntas locuciones presenta el siguiente texto? De vez en cuando, Anatolio realiza la tarea en un santiamn para salir de prisa a jugar ftbol de sol a sol. A) uno

B) C) D) E)

dos tres cuatro cinco

5. Cuntos adverbios hay en cada enunciado, respectivamente? - Su tardanza no cay bien a los dems. - All muy lejos, viven bastantes pobladores. - Quizs hoy estudie intensa, emocionada y alegremente. A) tres tres - cinco B) dos cuatro - tres C) tres tres - cuatro D) dos tres - cinco E) tres dos - cuatro 6. En qu caso la palabra rpido funciona como adverbio? A) Muy rpido es ese alumno de provincia. B) Hblale rpido para que se vaya. C) Su rpido caballo gan la carrera. D) Un fraseo bastante rpido tiene ese profesor. E) Brasil anot el gol ms rpido del torneo. 7. Elija la oracin que presenta adverbio de modo. A) Viajaremos pronto a Piura. B) Los nios se quedarn aqu. C) Ella contest correctamente. D) Ellos retornaron anoche. E) Ir a la biblioteca maana. UNMSM 2009-I 8. Qu oracin presenta adverbios oracionales? A) Ah s me trataron bien los vecinos. B) Cierto, tal vez nunca me atreva a decrtelo. C) Cunto dao te hace beber gaseosas! D) Tambin lo de ms lejos nos apoyarn. E) Acaso los polticos dirn no al dinero PREPOSICIN I. Definicin: Es un nexo que une elementos de diferente funcin o clase. Es invariable y dependiente. Las preposiciones son Las preposiciones cabe y so son preposiciones arcaicas, que se reemplazan por junto a y bajo respectivamente. Existen locuciones prepositivas como: junto a, de acuerdo con, delante de, sobre la base de, en contra de, en medio de, en torno de, por encima de, acerca de, debajo de, detrs de, en el nivel de...

LAS PREPOSICIONES

Categoras invariables que relacionan palabras con sus complementos

Clasificac in
Preposiciones propias

Funcion Complemento preposicional

Son
a , ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, segn, sin, sobre, para, por, tras, durante, Preposicin + frase nominal

se compone de

Son
Complemento de nombre libro de lenguaje Complemento de adjetivo bueno con todos

Locuciones prepositivas

Son
Debajo de, delante de, en medio de, por encima de, junto a, con destino a, etc. Formas contracta+s

Son
La fusin de de y el del /a y el al

I. Reconoce las preposiciones en las siguientes oraciones. 1. Tras una buena comida, un vino de cosecha es de lo mejor. 2. Por la maana ir contigo o sin ti al mercado del pueblo. 3. El amor en los tiempos del clera es el mejor libro de Garca Mrquez. 4. De todos los amores que he tenido solo recuerdo uno. 5. Para encontrarte ms temprano, salgo de mi casa de madrugada. 6. Entre t y yo solo caba un respiro, a pesar de ello la alegra era incontenible. 7. Ante la prensa se mostr muy cauto, l saba contra quienes luchar.

8. Del campo hice mi abrigo y de las hojas hice una mujer de seda. Resuelva las preguntas objetivas 1. En el texto Desde temprano, el joven busca trabajo por nuestra ciudad, bajo el candente sol, pero con esperanzas de avanzar hacia un buen destino, el nmero de preposiciones es A) B) C) D) E) cuatro. cinco. seis. siete. ocho.

2. En cul de las siguientes oraciones la preposicin a expresa direccin? A) B) C) D) E) Saldremos a las diez. Cocinaba a la nortea. Compr el libro a diez soles. Ir a Iquitos. Vimos a Rojas. UNMSM 2007-I 3. Indique la opcin que contiene locucin prepositiva. A) Siempre bajo por las escaleras. B) Ella siempre para con sus amigas. C) A cambio de su silencio, ofrece plata. D) Su auto a pedal avanza a paso lento. F) Por lo bajo, compr a los jueces. 4. Cul presenta tres preposiciones? A) A todo pulmn grito contra los trnsfugas. B) Para usted dejo un sobre en la mesa. C) Tras el juego, premi a Juan por su mpetu. D) Segn aquel, en el Per la plata llega sola. E) En un mes vas a tener ms tareas por hacer. 5. Determine el nmero de preposiciones en el enunciado bajo la niebla que cubra el mar, contra las rocas, amaneci el pescador con su bote de color blanco. A) siete B) cinco C) tres D) cuatro E) seis UNMSM 2009-II 6. Qu alternativa presenta ms preposiciones? A) A lo mejor, lleg a la reunin a tiempo. B) Sin vergenza alguna, jur por la plata. C) Por correo envi billetes de cien a Tony.

D) De sol a sol trabaja a brazo partido. E) Que no vaya hacia la zona restringida. LA CONJUNCIN Es una categora gramatical invariable que une elementos de la misma clase o funcin. Se desempea como conector lgico explcito. Esa nia es alta y blanca. Sus ojos demostraban tristeza, aunque su boca trataba de sonrer. II.Clases de conjunciones: 1. Conjunciones coordinantes: Unen elementos que estn unidos directamente sin que uno se supedite a otro. Vincula a las proposiciones de la oracin compuesta coordinada conjuntiva.

COORDINANTES CONJUNCIN Copulativas Disyuntivas Adversativas INVENTARIO y, e ni, que o, u Restrictivas : pero, mas, sin embargo, no obstante Excluyentes: sino IDEA Adicin Opcin Exclusin parcial Exclusin total Explicacin alternancia

Explicativas Distributivas

Es decir, o sea Ya ya, bien bien, ora ora, unos otros, este aquel, aqu all,

PRCTICA

Seala, en coordinadas.

las

siguientes

oraciones,

las

conjunciones

1. No s t pero yo no dejo de pensar en ti ni un minuto. 2. Bien te levantas temprano, bien sales de una vez de all. 3. Tratas de decirme una verdad, pero la voz se te apaga. 4. Vino muy alegre y nos dijo: Vienes o te vas. 5. Si piensas que ests vencido y derrotado: lo ests. 6. Estuvo en esa conferencia, mas no se mostr atento. 7. As salgas pronto y trates de huir, te encontraremos. 8. Quiero amor o la muerte, quiero morir del todo. 2. Conjunciones subordinantes: Son las que vinculan elementos de distinta jerarqua sintctica, introducen siempre proposiciones subordinadas adverbiales. Salvo la conjuncin completiva que encabeza a las proposiciones sustantivas.

SUBORDINANTES CONJUNCIN Causales Consecutivas INVENTARIO Porque, pues , ya que, que IDEA Efecto - causa

Entonces, luego, por consiguiente, Causa Efecto por lo tanto, as que, Si, siempre que, como, con que Condicin

Condicionales Concesivas

aunque, aun cuando, por ms que, Persistencia as

Comparativas Completivas Finales

Como, as como, que que, si, como para que, a fin de que EJERCICIOS

Comparacin Complemento Finalidad

Seala en las siguientes oraciones los tipos de conjunciones que se presentan.

1. Para que me oigas compuse una meloda a tu nombre. 2. Aprob pues me esforc y di todo de m, amigo mo. 3. Si muero, dejad el balcn abierto. 4. Aunque ya no regreses, djame decirte algo: Te estar esperando. 5. No saben cul es la respuesta, pues no han estudiado. 6. Nadie debe saber mis sentimientos, por ello, debo estar callado. 7. Escucha a tus padres, a pesar de que no te satisfagan sus palabras. 8. Ellos piensan que la respuesta se encuentra en las calles. Responde las preguntas objetivas 1. Cuantifique las conjunciones del siguiente texto Sea t o caf, es decir, alguna infusin, lo importante es tu atencin; no obstante, siempre que seas atento, hazlo con sinceridad, porque se nota tu falsedad. A) B) C) D) E) tres cuatro cinco seis siete

2. Qu oracin posee ms conjunciones? A) B) C) D) E) Y ahora no come, es decir, se siente obesa. Julio e Irma estudian, conque triunfarn. Si lee que lee, ser gran lector, pues le gusta. Con el fin de que te alegres, traje regalos. Se indign, ya que se enter del acto inmoral.

3. Elija las proposiciones que contienen conjunciones subordinantes. I. Con tal de que seas puntual, estar satisfecho. II. Vine para que me pagaras la deuda. III. Claro, bien escucha, bien se duerme. IV. Ya pregunt si se quedar hasta tarde. A) B) C) D) E) I, II II, III I, II, III I, II, IV I, II, III, IV

4. Cul de las siguientes oraciones presenta una conjuncin adversativa? A) Pedro es inteligente, luego es descuidado. B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado. C) Pedro es inteligente, aunque descuidado. D) Pedro es inteligente y descuidado. E) Pedro es inteligente, pero descuidado. UNMSM 2011-II 5. Sobre conjunciones, cul es la relacin inadecuada.

A) B) C) D) E)

Bien entras, bien sales: distributiva De una manera u otra aprender: disyuntiva Nos golearon, entonces, somos malos: ilativa Se mofa mucho, por tanto, es arrogante: explicativa Jams lleg ni oy las protestas: conjuntiva

6. En la siguiente oracin, qu clase de conjuncin est ausente? Aunque la venta de armas aumenta, la poblacin reclama paz; sin embargo, las potencias mundiales fabrican armas, puesto que es un negocio muy rentable e incontrolable. A) adversativa B) causal C) condicional D) copulativa E) concesiva SINTAXIS Es una disciplina de la gramtica que estudia las relaciones y funciones de las palabras en un contexto oracional, as como la correcta construccin gramatical.

CLASIFICACIN SEMNTICA DE LAS ORACIONES Considera la actitud del hablante y se relaciona con el modo verbal y las funciones del lenguaje.

PRCTICA I. Clasifica, desde el punto de vista semntico, a las siguientes oraciones: 1. La victoria es de los que perseveran. _________________________ 2. An no s cmo decirle la verdad. _______________________ 3. Ojal hubieses resuelto todas las prcticas! _________________________ 4. Sin dilacin, ve donde Pedro a contarle todo. _________________ 5. Quiz yo tambin vaya a la fiesta. ____________________ 6. Dgame cmo va su problema en el municipio. ___________________ 7. Dnde has estado, muchacho?___________________________ 8. Aprate, nia, que se hace tarde. _________________________ 9. sent tu voz al interior de mi ser. ___________________ 10. Cunta tristeza hay en el mundo! ____________________________

CLASIFICACIN SINTCTICA DE LAS ORACIONES Toma en cuenta el papel del verbo en la oracin.

PRCTICA II.Clasifica, desde el punto de vista sintctico, a las siguientes oraciones: 1. Lee, analiza e interpreta. _________________________ 2. Lo vi cantando en esa actuacin. _______________________ 3. Florecen muchos claveles en tu huerto. _________________________ 4. Esa alumna fue vista ceca de ese lugar. _________________ 5. Nos apoyamos en todo lo que hacemos. ____________________ 6. Te peinas a cada rato. ___________________ 7. Haba muchos problemas en esa fbrica.___________________________ 8. Los acompa hasta su casa. _________________________ 9. Camina por las calles principales de la ciudad. ___________________ 10. los trabajadores exigen un mejor trato. ____________________________ PRCTICA 1. Qu oracin carece de locucin?

A) En la tienda, le dieron gato por liebre. B) Me agrad el libro La casa de cartn. C) l reapareci fugaz e inesperadamente. D) Dej a su novia, puesto que lo engaaba. E) Encima del televisor puso su celular.

2. En el enunciado La msica chicha es un fenmeno musical que se activ en los aos 70, es una mezcla de variados ritmos y con esto encontr el camino para la popularidad, indique la cantidad de proposiciones. A) dos B) tres C) cuatro D) cinco E) seis

3. Seleccione la oracin enunciativa entre las siguientes alternativas.

A) Quiz hoy declare ante el juez. B) No dudar en dar el s, amiga. C) Reescriban los enunciados ahora. D) Ojal acepte su mala decisin. E) Has satisfecho tu expectativa?

4. Qu tipo de oraciones son El entrenador pidi ms coraje a todos y Posiblemente, haya huelga de mineros, respectivamente?

A) exhortativa y desiderativa B) enunciativa y exhortativa C) dubitativa y enunciativa D) enunciativa y dubitativa E) exhortativa y exhortativa

5. Seale la alternativa que presente una oracin interrogativa directa total.

A) Querido pblico, acaso existe duda sobre esto? B) Por qu aceptaste tu responsabilidad? C) Empreratriz apoyar en las actividades sabatinas. D) Csar, de dnde sacaste esos boletines? E) Seores asistentes, cmo iniciaron la reunin?

6. Determine cules de los siguientes oraciones son desiderativas.

I. Que tengas un viaje placentero. II. Resptenlos como a los policas. III. Ojal no dudes en el examen.

A) I, II y III B) solo I C) I y III D) solo II E) II y III

7. Las oraciones No pisar el csped, Hace mucho calor y No se queden all parados, son, respectivamente,

A) unimembre, bimembre y bimembre. B) bimembre, unimembre y unimembre. C) unimembre, bimembre y unimembre. D) unimembre, unimembre y bimembre. E) bimembre, bimembre y bimembre.

8. Relacione correctamente. I. II. III. Entre, alumno, y tome asiento. Es evidente que tienes hambre. Vamos a seguir el camino trazado.

IV.

Dinos si te gust la pachamanca.

a. Simple b. Compuesta

A) Ib, IIb, IIIa, IVb B) Ia, IIa, IIIb, IVa C) Ib, IIa, IIIa, IVb D) Ib, IIb, IIIb, IVa E) Ia, IIa, IIIb, IVb

EL SUJETO Es el ser u objeto de quien se dice algo. Guarda correspondencia gramatical con el verbo principal o ncleo del predicado. ESTRUCTURA DEL SUJETO El sujeto tiene una estructura variable en la que podemos encontrar elementos de diferente naturaleza. Analicemos cada uno de de estos que pueden integrarlo. 1. Ncleo. Es la palabra principal alrededor de la cual se organiza la estructura de la frase nominal. La funcin de ncleo puede ser desempeada por distintas palabras: -Sustantivo: La lucha siempre da buenos frutos. -Pronombre:. Nosotros nos esforzamos para superarnos. -Palabra sustantivada: Lo mejor para nosotros an no ha llegado. -Infinitivo: Trabajar es ahorrar. -Proposicin subordinada sustantiva: M e agrada que seas consecuente. 2. Modificadores. Son elementos complementarios al ncleo que contribuyen a precisar su significado. Segn la forma en que se relaciona con el ncleo se divide en: A.Modificadores directos son los que no requieren nexo para unirse al ncleo del sujeto; esta funcin puede ser desempeada por - Un adjetivo: Mi primer amor me lleg a los trece aos. - Un artculo: Los alumnos repasan la leccin. - Unos congresistas fueron entrevistados ayer. - Una proposicin subordinada adjetiva: El libro que escribi gan un premio.

B.Modificadores indirectos son los que necesitan de un nexo para unirse al ncleo del sujeto al que modifican; las frases que cumplen esta funcin son - Prepositivas (encabezadas por preposicin): La conducta de ese muchacho es inaceptable. - Comparativas (encabezadas por la subjuncin como): Conductas como la suya son inaceptables. 3. Aposicin. Elemento que refuerza el significado del ncleo al cual explica o especifica. - Aposicin especificativa: El profesor Caldas expuso sobre la Colonia. - Aposicin explicativa: El hermano de Paco, Luis, regres de Comas. CLASIFICACIN DEL SUJETO 1. Segn su presencia en el enunciado - Tcito si no aparece en el texto oracional: ST /pertenecen al grupo potico Estacin 32. - Expreso si aparece enunciado en la oracin: Rafael, Genaro y Jos pertenecen al grupo potico Estacin 32. 2. Segn la realizacin de la accin verbal - Activo. Si ejecuta la accin que seala el verbo : El juez dict sentencia. - Pasivo. Si recibe la accin que seala el verbo: La sentencia fue dictada por el juez. 3. Segn el nmero de ncleos - Simple. Es el que solo posee un ncleo: Mi amiga asisti al concierto. - Compuesto Presenta dos o ms ncleos: Mi amiga y su enamorado asistieron al concierto. 4. Segn la cantidad de sintagmas nominales Complejo es el que presenta dos o ms frases nominales en su estructura; estas frases cumplen la funcin de modificador indirecto o aposicin: La seora lida dirige el comit. La casa de Eva queda lejos. Incomplejo es el sujeto que presenta solo el ncleo o una frase nominal en su estructura: Ella dirige el comit.

TCITO POR SU PRESENCIA Lee e interpreta siempre. EXPLCITO Esa joven es bastante aplicada.
POR LA CANTIDAD DE NCLEOS

C L A S E S D E S U J E T O

SIMPLE La maestra ensea didcticamente el tema. COMPUESTO La maestra y los alumnos analizan una oracin. COMPLEJO

POR SU COMPLEJIDAD

Los alumnos de esta aula siempre preguntan.

INCOMPLEJO Los alumnos comentan sobre la realidad. ACTIVO

POR LA ACCIN VERBAL

El mdico entrevista a su paciente. PASIVO El paciente es entrevistado por el mdico.

PRCTICA Identifica el sujeto y analiza su estructura en las siguientes oraciones. 1. Los nicos responsables de la debacle financiera del club son ellos. ___________________________________________________ 2. Ahora que no ests, toda la tarea de administracin parece ms dura. ___________________________________________________ 1. En las peores circunstancias, su apoyo desinteresado nos anim a seguir. ___________________________________________________ 2. Una manera eficaz de solucionar el problema es conversar con todos. __________________________________________________

3. La hermana de Karina, Diana, se fue de viaje a Canad con su abuela. ___________________________________________________ 4. Todos los das sbados sale a pasear con sus hijas. ___________________________________________________ 5. Por las maanas, los atletas seleccionados acuden a la Videna. ___________________________________________________ 6. Por su actitud, nadie ms poda sospechar lo que ocurrira luego. ___________________________________________________ 7. Esas hbiles maniobras en la pista le permitieron ganar la carrera. ___________________________________________________ 8. Tan destacado como amable profesional fue premiado con todo honor. ___________________________________________________ Reconozca y criterios. clasifique los sujetos segn los diferentes

1. La vieja coleccin de armas fue donada al Museo de la Nacin. ___________________________________________________ 2. Una hermosa maana de verano sirvi de marco para las bodas. ___________________________________________________ 3. Todos los responsables del certamen acudieron prestos al llamado. ___________________________________________________ 4. Para nacer he nacido es una obra de Neruda. ___________________________________________________ 5. Sus mayores logros acadmicos y profesionales los obtuvo as. ___________________________________________________ 6. Esos jvenes fueron seleccionados por ese entrenador. ___________________________________________________ 7. Al fin de cuentas, el partido de la fase eliminatoria fue ms duro. ___________________________________________________ 8. La destruccin de Pompeya y Herculano por el Vesubio fue absoluta. ___________________________________________________

Responda las siguientes preguntas objetivas.

1. En la oracin "en un gobierno democrtico, elegir y ser elegido es un derecho inalienable", el sujeto es A) B) C) D) E) tcito. gobierno. elegir y ser elegido. gobierno democrtico. derecho inalienable. UNMSM 2010 II

2. En qu opcin, la expresin subrayada funciona como sujeto? A) A Sabrina le agrada la poesa peruana. B) Aqu, muy conscientes son los obreros. C) Con ustedes iremos a esa biblioteca. D) Ser culminada la obra por ese albail. E) Dejas las separatas entre aquellos libros. 3. En la oracin Al lder campesino los pobladores de la ciudad de Arequipa lo recibieron alegremente, cul es el ncleo del sujeto? A) lder B) pobladores C) ciudad D) Arequipa E) campesino 4. Seale la opcin cuyo sujeto presenta la siguiente estructura MD MD NS MI. A) Tres vecinos de ese distrito irn al Congreso. B) Aument el consumo de agua en este mes. C) Toda la separata de qumica ya la resolvimos. D) Las serias decisiones del pueblo sern respetadas. E) Esa bellsima obra artstica cautiv a todos. 5. Qu alternativa carece de sujeto pasivo? A) B) C) D) Fueron recibidos por sus fans en el aeropuerto. El domingo, iremos a visitarte al hospital. De tantas promesas ya se han cansado. Gracias a nuestra capacidad hemos triunfado.

E) Ser escuchada nuestra voz en las calles. 6. Cul de las siguientes oraciones presenta aposicin en el sujeto? A) B) C) D) E) Pronto, se iniciar la Copa Libertadores de Amrica. Por all, homenajearon a los poetas peruanos. El sbado empat Barcelona, el equipo cul. Alejandro, el de gorra parece sospechoso. El curso de letras concita la atencin de todos.

7. Sobre los tipos de sujeto, relacione correctamente. I. Esos sindicatos son amenazados por matones. II. Una meta digna nos propusimos este ao. III. Cada tarde, juegan al fulbito el alumno y el auxiliar. IV. Ideas de avanzada aclaran mejor el panorama. a. complejo b. compuesto c. tcito d. pasivo A) B) C) D) E) Ic, IId, IIIb, IVa Id, IIc, IIIa, IVb Ia, IIc, IIIb, IVd Ib, IIa, IIId, IVc Id, IIc, IIIb, IVa

8. Qu tipos de sujeto presenta la siguiente oracin: Por supuesto, Lucio, actitudes como esas benefician a todos ? A) compuesto y pasivo B) complejo y activo C) tcito y simple D) incomplejo y tcito E) pasivo y simple EL PREDICADO Es la palabra o grupo de palabras que expresan lo que afirmamos o negamos del sujeto.

C L A S E S

La cordillera es impresionante.

Nomina l

Verba l
Nosotros paseamos por la cordillera.

Objeto directo P R E D I C A D O

Nominal
Los alumnos leen revistas.

C O M P L E M E N T O S

Pronominal
Los alumnos las leen.

Objeto indirecto Nominal

Declam un poema a su maestra.

Pronominal
Le declam a su maestra.

PRCTICA 1. Sobre el predicado, complete los espacios en blanco. a. b. c. d. e. f. En el predicado _______ el verbo funciona como ncleo. Los verbos _________ forman predicados nominales. El complemento _______ es imprescindible en el predicado nominal. Las oraciones en voz _____ siempre carecen de OD. Los pronombres ______ como lo y la funcionan como OD. En Engreda, ella siempre lo fue, lo subrayado funciona como _____.

2. Identifique qu tipo de predicado presenta cada oracin. a. Andrea y yo fuimos lentamente al aula. ------------------

b. c. d. e. f.

Lo soldados estaban parados en el desfile. -----------------Su cambio de actitud va a ser importante, joven. -----------------El paciente es atendido por esa enfermera. -----------------Su padre padece gastritis desde hace tiempo. -----------------Los alumnos estn saliendo apuradsimos. ------------------

3. Determine si las frases subrayadas funcionan como OD, OI o atributo. a. b. c. d. e. f. Los huelguistas reclamaron aumento de sueldos. Con tanto trabajo, vas a estar muy cansado. A Pablo dejamos esos libros antiguos. Repn a ese nio todas sus pertenencias. Al delincuente identifquelo pronto, seor. En clase, estuvimos sumamente animados. _________ _________ _________ _________ _________ _________

4. Marque la oracin que carece de predicado verbal. A) B) C) D) E) Nadie mantuvo la calma ante el sismo. Reprochamos este tipo de actitudes. Permanecen en el auditorio los artistas. Muchos estn comprendiendo este tema. Somos los forjadores de un nuevo amanecer.

5. Identifique las oraciones con predicado nominal. I. Sus palabras cautivaron a los asistentes. II. Increbles han sido sus clsicas excusas. III. Escondidos estaban esos malhechores. IV. Radiante amaneci el da domingo, amigos. A) I, II y III B) II y III C) solo II D) I y IV E) I y II 6. Seleccione el enunciado cuyo elemento resaltado funciona como complemento atributivo. A) B) C) D) E) Elas volvi enojado de la ltima sesin. Aquel delegado participa jovialmente. Emma usualmente est descontenta. Preocupada reflexiona la coordinadora. Fuiste entusiasmado a tu entrevista.

7. Seale la alternativa que contiene objeto directo e indirecto. A) Negaron el aumento de todos los obreros. B) Cuntales la gran primicia a esos curiosos. C) Sancionarn a varias empresas mineras. D) Cayeron varios autos al peligroso abismo. E) Crecieron todas las flores en la hacienda. 8. Relacione correctamente. I. Ese equipo nos gan por goleada. II. La profesora nos reparti separatas. III. Calma, ya te dar pan con camote. IV. Su familia tambin te apoya, amigo. a. objeto directo b. objeto indirecto A) Ia, IIa, IIIb, IVb B) Ia, IIb, IIIb, IVa C) Ib, IIa, IIIa, IVa D) Ib, IIb, IIIa, IVb E) Ia, IIa, IIIb, IVa 9. Elija la opcin que contiene objeto directo nominal y pronominal. A) Esos libros los necesito con suma urgencia. B) Pocos realizaron una gran investigacin. C) Al mdico le enumer sus dolencias seas. D) Nos acompa con mucho entusiasmo. E) En el saln, te explicaron algunas teoras. 10. Qu oracin posee la siguiente estructura sintctica del predicado: OI-OI-NP-OD? A) A los nios les invit manzanas rojas. B) Para Carmen compuso una cancin. C) A sus padres dedic aquella poesa. D) El profesor se los revis de inmediato. E) A mis amigos se los dije por precaucin. 11. En el enunciado Estos comerciantes nos vendieron celulares, los trminos subrayados funcionan, respectivamente, como

A) o. indirecto y o. indirecto. B) o. indirecto y atributo. C) O. directo y o. indirecto. D) o. indirecto y o. directo. E) o. directo y o. directo.

de lugar C i r c u n s t a n c i a l e s de tiempo

l vive cerca. Ella vendr hoy. l lee mucho.

C O M P L E M E N T O S D E L

de cantidad de finalidad de causa

Lee para saber. Lee por inters.

de compaa de afirmacin de negacin de duda

Vive con ellos.

S aporta.

P R E D I C A D O

Nunca minti Quiz viaje.

Predicativ o Objetivo Subjetivo El joven sali contento. Vi a los alumnos alegres.

Agente

El empresario ser denunciado por el obrero.

PRCTICA 1. determine si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). a. El complemento agente se presenta en oraciones activas. ( )

b. Los adverbios usualmente funcionan como circunstanciales. ) c. El predicativo es considerado un modificador bivalente. ) d. Los predicados nominales no admiten circunstanciales. ) e. El predicativo subjetivo modifica al sujeto y al verbo. ) f. Una frase nominal puede funcionar como c. circunstancial.

( ( ( ( ( )

2. Determine si las expresiones subrayadas funcionan como predicativo (objetivo o subjetivo) o circunstancial de modo. a. b. c. d. e. f. Los atletas participaron animados en la maratn. En clase, respondieron psimo esos muchachos. Desarrollaron muy bien esa prctica dirigida. Esos mellizos dejaron malogrado el televisor. El cantante interpret exquisitamente la balada. Pedro Rojas critic fuerte a sus indignos jefes. _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

3. Subraye los complementos circunstanciales en cada oracin. a. b. c. d. e. f. Solo pocos visitaron esa bella ciudad este mes. Estos ltimos das, Daniela s estudi para mejorar. Por motivos econmicos, viaj en un santiamn a Japn. Efectivamente, desde hoy, estudiar con sus primos. En el partido decisivo, jug, decidida y aguerridamente. Tal vez no quiera salir con sus parientes a ese evento.

4. En qu alternativa la expresin subrayada no funciona como complemento circunstancial?

A) Aqu abundan los casos de nepotismo. B) Su rotundo no caus tristeza en la novia. C) Recientemente, escribe obras gticas. D) Jvenes, jams pierdan la esperanza. E) Roberto rompi la ventana con esa piedra.

5. Sobre el complemento circunstancial, identifique la relacin incorrecta.

A) El boxeador pele intensamente. : cc. de modo B) De vez en cuando, lee ensayos. : cc. de tiempo C) Tiene varios pagos para este mes. : cc. de finalidad D) Por zonas peligrosas, anduvo Dante. : cc. de lugar E) Ciertamente, planificar es avanzar. : cc. de afirmacin

6. Elija la opcin donde hay complemento agente y circunstancial.

A) Anoche, nuestro cartel ha volado por la ventana. B) Aqu, los libros son impresos por ese editor. C) Por instinto, el perro olfatea los alimentos. D) El vecindario sufre por la fuerte inseguridad. E) Aquel obrero fue visto por la tarde en el gremio.

7. Identifique la oracin que cuenta con complemento predicativo.

A) Ese funcionario perdi la cordura. B) Correteaban alegres en el patio. C) Mis estudiantes son muy capaces. D) Tu mam te habl enrgicamente. E) La ponencia va a estar buensima.

8. En Aunque tenan poco dinero, las seoras cocinaban emocionadas el men del da, la expresin subrayada funciona como A) atributo. B) objeto indirecto C) cc. de modo. D) predicativo. E) objeto directo.

9. Reconozca el enunciado que posee un complemento predicativo objetivo. A) B) C) D) E) El toro de lidia sali furioso al ruedo. Ese locutor habla chistoso en su programa. Edelmira dejo muy limpia la sala principal. Nos fue mejor en el examen de becas. Volvieron rpido los excursionistas rusos.

10. Sobre la funcin que cumplen lo subrayado, relacione correctamente. I. II. III. Nosotros trabajamos all por necesidad. Casi siempre, veraneamos por Ventanilla. La norma fue desobedecida por ese joven.

a. cc. de causa b. complemento agente c. cc. de lugar

A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb D) Ib, IIa, IIIc E) Ia, IIc, IIIb

11.

Determine qu enunciado carece de complemento agente.

A) El enfermizo fue curado por el chamn. B) Por sus delitos, lo han detenido hoy. C) La peste es causada por ese patgeno. D) El nufrago fue divisado por el capitn. E) Por Pablo ser pintado el cuadro cubista.

LA ORACIN COMPUESTA Es aquella que est formada por dos o ms proposiciones estas pueden estar relacionadas de dos formas: Por coordinacin Por subordinacin. ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIN Presenta proposiciones unidas mediante signos de puntuacin o conjunciones coordinantes. Lee, analiza, investiga. Logr sus metas: se esforz. No lee, sino solo se dedica a escribir. Ni estudia ni trabaja en esa universidad.

CLASIFICACINDELAORACINCOMPUESTA

puedeser COORDINADAS SUBORDINADAS

Seclasificanen

Sustanti va YUXTAPUESTAS Adverbia l Trabajatodoelda,nosecansa.

Adjetiva

Con coma

Con punto y coma Con dos puntos

lleeaVallejo;yo,aIdelfonso. Tieneraraconducta:nosaluda.

CONJUNTIVAS

Copulativas Disyuntivas Adversativas Distributivas

MaradictayJuanescribe. Vienesotequedasaqu? Josllevagafas,peronovenada. Yasalaelsol,yaseesconda.

Explicativas

Preguntporti,esdecir,sepreocup.

PRCTICA ORACION COMPUESTA COORDINADA

1. Responda si las afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). a. Toda oracin compuesta debe presentar siquiera dos proposiciones. ( ) b. En las compuestas coordinadas las proposiciones poseen el mismo nivel sintctico. ( ) c. Las compuestas yuxtapuestas se enlazan mediante conjunciones. ( ) d. Las conjunciones subordinantes unen proposiciones por coordinacin. ( )

e. Las preposiciones tambin son nexos en las oraciones compuestas coordinadas. ( ) f. En Ya compones sonetos, ya compones tercetos hay oracin yuxtapuesta. ( ) 2. Cuantifique las proposiciones que contiene cada oracin. a. S que siempre tus decisiones obedecen a buenos razonamientos pues eres muy analtico. b. Toma mis manos, recuerda mis consejos, soy Virgilio, el Mantuano, me envi tu amada Beatriz. c. Hace mucho fro esta temporada, entonces vamos a tener que abrigarnos, tanto as, que sacaremos las chalinas. d. Lo hecho esta semana por esos despedidos fue condenado por los medios, aunque varios justifican las medidas de los trabajadores. e. Quedamos consternados con lo sucedido en Medio Oriente donde se condena y mata con una pasmosa frialdad. f. Crece y crece la estadstica de inversiones, pero la inflacin golpea intensamente a las familias peruanas.

3. Reconozca el tipo de oracin compuesta coordinada en cada caso. a. Ponle empeo y mucho nimo, mas nunca te desanimes. _______________ b. Estudi todos los das, y no logr aumentar sus notas. _______________ c. Estudias varios cursos, por ejemplo, lees historia y geografa. _______________ d. ltimamente, digitas de noche e imprimes de da. _______________ e. Ni uno ni otro llamaron a casa: su madre est preocupada. _______________ f. Bien te vas al mdico, bien te quedas en casa descansando. _______________ 4. Identifique las oraciones compuestas yuxtapuestas. I. Algunos piensan en el futuro; otros, en lo inmediato. II. Repararon esas pistas: hubo muchos accidentes. III. Por su sobresaliente actuacin, recibi un Oscar. IV. Sali, tir la puerta, se esfum sin un adis.

A) B) C) D) E)

II y III III y IV I y IV I, II y IV II, III y IV

5. Bueno, ya practicas deporte, ya descansas en tu cuarto. Recientemente, cometi delitos: la sociedad lo condena. Las oraciones anteriores son, respectivamente,

A) B) C) D) E)

copulativa y disyuntiva yuxtapuesta y distributiva disyuntiva y yuxtapuesta explicativa y disyuntiva distributiva y yuxtapuesta

6. Determine la opcin que carece de una oracin coordinada conjuntiva. A) B) C) D) E) Los lunes comen lentejas y los sbados, garbanzos. Edipo tuvo que seguir el sino infausto del orculo. Aquel poeta escribe que escribe versos dadastas. Vivi poco, no obstante, se le recuerda muchsimo. El astuto polica supone e intuye la cruda realidad.

7. Seale la oracin compuesta coordinada disyuntiva. A) B) C) D) E) Como costumbre, se baila salsa o huaino. Se qued sin trabajo, esto es, vivir en crisis. Lo hall in fraganti, pero igual lo liberaron. Te portas bien o te acusar con el profesor. Ni se dignan a venir ni llaman por telfono.

8. Cul es una oracin compuesta adversativa excluyente? A) B) C) D) E) Era un amigo leal, mas nos traicion vilmente. No est cansado, sino que le aburre el curso. Algunos cumplieron, pero a ti ni te import. Somos rivales, sin embargo, nos respetamos. Hijo, un pero ms y no respondo de mis actos.

9. Relacione adecuadamente.

I. Esos jvenes perezosos ni estudian ni trabajan. II. Carece de toda responsabilidad, o sea, es inocente. III. Estudia poco, no obstante, resuelve varios ejercicios. a. copulativa b. adversativa c. explicativa A) B) C) D) E) Ia, IIc, IIIb Ic, IIa, IIIb Ib, IIa, IIIc Ic, IIb, IIIa Ib, IIb, IIIc

10. En Ella ayudo al anciano, en cambio, l se desentendi y O me ayudas con el banco o tu me prestas la suma, hallamos, respectivamente, oraciones conjuntivas A) B) C) D) E) adversativa y disyuntiva copulativa y disyuntiva adversativa y copulativa disyuntiva y explicativa adversativa y explicativa

11. Elija el ejemplo que constituye una oracin coordinada explicativa. A) B) C) D) E) Escucha de todo, excepto, canciones coreanas. Bien confiamos en este, bien confiamos en aquel. Aquel ministro ni es capacitado ni conoce el sector. Acudimos puntualmente, empero, varios faltaron. Perdimos muchos partidos, es decir, no clasificaremos.

ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIN Presenta dos o ms proposiciones de distinta jerarqua gramatical. Estn unidas mediante nexos relativos. Las proposiciones subordinadas desempean distinta funcin gramatical.

Por ejemplo:

Me agrada que sigas estudiando. La obra que le es muy interesante. Estudio cuando tengo algo de tiempo. Si pretendes avanzar, debes estudiar ms.

CLASES DE ORACIONES SUBORDINADAS

Las proposiciones subordinadas se clasifican segn la funcin que desempean en la oracin compuesta.

F U N C I O N E S D E L A S U B O R D I N A D A S S U T A N T I V A

SUBORDINADA SUSTANTIVA

Sujeto

Leer todos los das nos hace ms cultos. Nos gusta que cada da se esfuercen ms.

Atributo

Campeonar es lo que ellas desean. Romina es la que siempre llega tarde.

Objeto directo

La delegada compr lo que le pedimos. Supongo que conversas a diario con tus padres.

Objeto

Obsequi los polos a los que llegaron a la meta. Traje chicharrn a quienes me lo

El poema fue escrito por quien est ilusionado. C. Agente

PRCTICA

1. Indique si es verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. a) Los pronombres relativos encabezan proposiciones sustantivas ( ) b) En, el da que te vi fue inolvidable, hay una subordinada sustantiva ( ) c) Toda proposicin sustantiva puede ser sustituida por un pronombre personal. ( ) d) La oracin, No dejar que lo arruines, presenta conjuncin completiva. ( ) e) La proposicin sustantiva puede funcionar como sujeto, OD y MD. ( ) f) Los ( ) infinitivos pueden encabezar proposiciones sustantivas.

2. Reconozca la funcin que asume cada proposicin sustantiva. a) Le confes cmo gan el concurso. b) Ya fue saludado por quien ms apreciaba. c) Trotar por las maanas es saludable. d) Lo golpe con lo que llevaba escondido. .. .. .. ..

e) El discurso de quien admiras fue retrico. f) Estoy seguro de que logrars mejorar. g) Estoy cerca de quien alcanz la meta.

.. ..

h) Nos agrada caminar por esas calles angostas. .. i) Dime quin quiso comprar esa novela. j) No s qu pas con aquellos tripulantes. .. ..

3. Elija las oraciones que presenten proposiciones subordinadas. I. El lbum que compraste, me agrad. II. Es vital que participes de la reunin. III. Quien la sigue la consigue, alumno. IV. A Juan lo vi cantando en el malecn. A) I, II y III D) I, III y IV B) II y III C) I y IV E) II, III y IV

4. Marque la oracin compuesta que contiene proposicin subordinada sustantiva en funcin de atributo. A) B) C) D) E) Quin escribi la carta es un misterio. Mi esperanza es que t vuelvas sano. Estar contigo aqu parece un sueo. Podra ser peligroso decir la verdad. Martha me dijo: Ellos nos protegern.

5. En la oracin Es pertinente que oiga la clase con suma atencin la subordinada sustantiva cumple la funcin de A) B) C) D) E) atributo. sujeto. objeto directo. complemento de verbo. complemento de adjetivo.

6. Marque la alternativa que presenta oracin compuesta por subordinacin sustantiva. A) El televisor de pantalla plana es caro. B) Es interesante leer a Jos M. Arguedas. C) El reloj que compraste ayer es de oro. D) Cuando todos salan del teatro, t llegabas. E) El msico fue contratado para tocar el piano.

7. Dnde hay proposicin subordinada en funcin de sujeto? A) Dej el pollo a la brasa a quien hizo el pedido. B) La animadora ser quien tenga ms carisma. C) Lo dijo en voz alta: La tierra es de quien la trabaja. D) Fue sorprendente verla con todos sus hijos. E) Asegur que vendra a estudiar a esta sede. 8. En el enunciado Ese contrato fue firmado por quien quiere el prstamo y Usted apoye a los que tienen dificultades, las proposiciones subordinadas sustantivas, respectivamente, cumplen la funcin de A) B) C) D) E) sujeto y objeto indirecto. complemento agente y objeto directo. atributo y sujeto. sujeto y objeto directo. complemento agente y objeto indirecto.

9. Seale la opcin en la que la proposicin subordinada sustantiva funciona como OD. A) B) C) D) E) Dime si eres hincha de ese equipo de media tabla. A quien ama la cumbia le regal discos de rock. Le, con poca emocin, la novela escrita por l. Fue til que te presentes ante el director. Visit a Carmen el que se cas con ella.

10. Cul no constituye una oracin compuesta por subordinacin sustantiva? A) Quienes traigan libros pasarn a la biblioteca. B) El cantante manifest: Mi canto es del pueblo C) Ser importante que analices bien el texto literario. D) Don productos no perecibles a los que ms necesitan. E) Nosotros apoyaremos, as que culminaremos la tarea. SUBORDINADAS ADJETIVAS Cuando desempean la funcin de un adjetivo, es decir, modifican a un sustantivo con el que estn relacionadas. La pelcula que vi nos agrad a todos. Juan, quien vive lejos, lleg antes que todos. SUBORDINADAS ADVERBIALES: Cuando desempean las funciones propias del adverbio; por ejemplo si modifican al verbo. Pueden ser propias o impropias.

Son propias cuando estn encabezadas por adverbios relativos (cuando, donde, como, cuanto) y algunas preposiciones que expresan ideas de lugar, cantidad, modo y tiempo. Adverbial de lugar: La subordinada indica lugar en donde, lugar a donde, etc. Los nexos son donde, a donde, por donde, de donde. ej.: Ir a donde me manden Adverbial de tiempo: La subordinada indica circunstancia de tiempo. Los nexos son: cuando, mientras, tan pronto como, etc. ej.: Cuando me despert llova. Silba mientras trabaja. Adverbial de modo: La subordinada indica el modo como transcurre o se realiza lo indicado en la proposicin principal. Los nexos son como, segn, como si. ej.: lo cuento como me los contaron. Adverbial de cantidad: La subordinada indica cantidad. Pueden tener matiz comparativo. Los nexos son: cuanto y como. ej.: viaja cuanto quiere. viaja tanto como quiere.

Son impropias si se encuentran encabezadas por subjunciones o conjunciones subordinantes (condicionales, causales, ilativas, consecutivas, concesivas, finales)

Adverbial condicional: La subordinada expresa una condicin necesaria para que se cumpla lo que se dice en la proposicin principal. Los nexos son: si, siempre que, con que, con tal que, con solo que. ej.: Te ensear las fotos si vienes a su fiesta. Siempre que pueda, te ayudar. Puedes ir a la fiesta, con tal que vuelvas pronto En esta clase de oraciones a la oracin principal se le denomina APODOSIS, y a la proposicin subordinada se le denomina PROTASIS . Algunos autores extienden esta terminologa a otras oraciones subordinadas adverbiales.

Adverbial concesiva: la subordinada expresa una dificultad u obstculo que no impide que se cumpla lo que se dice en la proposicin principal.. Los nexos son: aunque, aun cuando, si bien, a pesar de que, por ms que. ej.: Har el viaje aunque no tenga dinero. Fue a clase aun cuando estaba enfermo. Por ms que lo leo, no lo entiendo. Adverbial consecutiva: Expresan el resultado, efecto o consecuencia de lo dicho anteriormente en la proposicin principal. Los nexos son: tan ...................... que tanto .................... que de tal modo .......... que hasta tal punto ..... que ej.: Es tan generoso que se queda sin nada Viaja tanto que nunca est en casa. Adverbial causal: La subordinada expresa la causa de lo que se dice en la principal. Los nexos son: porque, como, ya que, pues, puesto que, dado que, que. ej: Pinta muy bien porque tiene muy buena mano. Como llueve, no ir. La cosecha ser buena, ya que ha llovido mucho. Adverbial comparativa: La subordinada establece relacin de superioridad, igualdad o inferioridad respecto a una accin o una cualidad expresada en la proposicin principal. El verbo suele sobreentenderse. Los nexos son: ms .......... que menos ...... que tanto ........ como igual .......... que mejor ......... que etc.

ej: Este nio habla ms que un loro Pedro corre igual que Juan Adverbial final: La subordinada expresa finalidad. Los nexos son: para que, a fin de que, con miras a, etc. ej: Cierra las ventanas para que no haya corriente. Fui a clase a fin de que no me pusieran falta.

SUBORDINADA ADJETIVA Y ADVERBIAL

Subordinada adjetiva

Especificati Explicativa

El funcionario que rob ya est pres. Su primo, que es ingeniero,

(equivalente a lectoras) Las personas que leen desde corta edad poseen un buen lxico. Proposicin subordinada adjetiva

Subordinada adverbial
de tiempo Cuando lleg el huaico, todos haban

De lugar De modo

El alumno estudia donde le brindan lo Joven, comprtese como le indicaron.

concesiva

Aunque est difcil, resolver la

causal

Le gusta el cuy, porque no tiene

final

Toma desayuno para que ests con

condicional consecutiv a

Si te apuntas, te llevaremos al museo. Estudi con esmero, por lo tanto, logr su objetivo.

PRCTICA Reconozca la proposicin subordinada e indique si es adjetiva o adverbial. 1. Quienes luchan por sus metas algn da alcanzan el xito. 2. He hecho el ejercicio segn las indicaciones del profesor. 3. La situacin empeora a medida que transcurre el tiempo. 4. Estn siempre peleando como si fueran perro y gato. 5. Ponte un pauelo en la cabezapara que no se te moje el pelo. 6. Aunque no te lo creas, sucedi as. 7. Ya no recuerdo dnde he puesto las gafas. 8. Estoy cansado, pues he trabajado mucho esta tarde. 9. Cuando empez la guerra, estaba en Francia. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Hemos nadado donde estuvimos ayer. No he visto nada anormal por donde he pasado. Iremos adonde vamos siempre. Avsame cuando llegue Saldremos apenas cese la lluvia. Lo pensar antes de decidir. Apenas termin la funcin, cuando salimos a la calle.

17. 18.

Como se entere, se va a enfadar. Trabaj tan aprisa, que acab enseguida.

19. Si reventara la presa del pantano, esos pueblos quedaran anegados. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. La pelcula es menos interesante que la novela. Como sigue teniendo dolores, debe guardar cama. Te he dado esto para que lo leas. Como miente tanto, no lo creo. Asisten pocos alumnos, pues hay gripe. Aunque perdamos hoy, quedaremos campeones. La tarde en que ocurri aquello, yo estaba en Canto Grande. El cine al que vamos es bastante incmodo. La luz que alumbraba la estancia era opaca. Cuando hayas terminado te dar un hermoso premio. Los pjaros se esconden en los rboles cuando se pone el sol.

Resuelva las siguientes preguntas

1. Indique si es verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. a) Una proposicin adjetiva puede ser especificativa o explicativa ( ) b) La proposicin adverbial funciona como complemento circunstancial ( ) c) En, No s dnde vive Juana, hay una proposicin adverbial. ( ) d) Las ( ) e) Toda ( ) subjunciones proposicin cuyo, encabezan adjetiva cuya proposiciones equivale a un adverbiales. adjetivo. adjetivas.

f) El relativo ( )

encabeza

proposiciones

2. Reconozca qu tipo de subordinada presentan las oraciones siguientes:

a) Como no vuelvas .. b) Fue intenso el .. c) Retrate que .. d) El lugar donde ..

tiempo,

la

pasars lo

mal. alcanz.

instante estoy vas

cuando muy queda cuyo llam

ocupado. muy lejos. admiras. todos.

e) Ya lleg el artista f) El motivo por que .. te

talento lo saben

3. Elija la opcin que presenta una proposicin subordinada adjetiva. A) B) C) D) E) Te sugiero, Ana, que resuelvas tus separatas ahora. Siendo as, es posible que asista por la maana. Si tengo dudas s que te llamar rpidamente. Los alumnos que se inscriban obtendrn boletines. Ya me dirs qu es lo que ocurri anoche.

4. Identifique la oracin que carece de proposicin subordinada adjetiva. A) B) C) D) E) Guard los CD que estaban en la mesa. Es buena la mocin que propusiste. Nos dijo Ernesto que debemos leer ms. Vallejo, que muri en Pars, es muy ledo. Recuerdo el tiempo cuando todo era mejor.

5. En Esa periodista que tiene tantos detractores no se intimida y Con el tiempo que tienes ya deberas aprender, ambas proposiciones subrayadas son A) B) C) D) E) adjetiva- sustantiva sustantiva adjetiva adverbial adjetiva adjetiva adjetiva sustantiva - adverbial

6. En el enunciado Mientras Anastasio resuelve el examen de admisin, sus padres aguardan con optimismo en la puerta, la proposicin subordinada adverbial es

A) B) C) D) E)

locativa. modal. temporal. concesiva. causal.

7. Marque la alternativa que presenta una proposicin causal. A) Para que tengas ms, gasta menos. B) Como era nuevo, se confundi ms que t. C) Si te animas a postular, te regalar mis libros. D) Por una causa noble, decido estudiar medicina. E) El porqu de tu queja no lo entiendo, Andrea. 8. Determine qu oracin contiene una proposicin subordinada concesiva. A) B) C) D) E) Salga despacio, pues hay mucha gente en el pasillo. Como vengas tarde, tendrs que disculparte. Dado que tiene fiebre, tomar pastillas. Por ms que trates de llamarlo, no contestar. El alumno consciente siempre apoya a los suyos.

9. El enunciado Abel bebi tanta gaseosa que se intoxic incluye la proposicin subordinada adverbial A) B) C) D) E) comparativa concesiva consecutiva modal causal

10. Relacione correctamente sobre la proposicin subordinada adverbial. I. Solo si terminas, saldremos a comer. II. Le gusta el t, tanto como le agrada el caf. III. Aun cuando tengas mucho, s humilde. a. b. c. A) B) C) D) E) concesiva condicional comparativa Ia, IIb, IIIc Ib, IIa, IIIc Ic, IIb, IIIa Ib, IIc, IIIa Ia, IIc, IIIb