PAT DIMENSION PEDAGOGICA NECESIDADES: ACTUALIZACION de los docentes, conocer caractersticas de alumnos, aprovechar los recursos tecnolgicos, incrementar

acervo bibliogrfico, material didctico ect.

OBJETIVO: planificar la practica docente en base a la evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje a fin de innovar las situaciones didcticas que coadyuven a lograr los propsitos del programa de estudios 2011, brindar apoyo psicopedaggico a los alumnos N.E.E. META: que al termino del ciclo escolar 2012-2013 se logre un 80% de aprovechamiento escolar TIEMPO ESTRATEGIAS
Investigar y Conocer caractersticas del alumno Actualizacin y capacitacin de los docentes Los conocimientos adquiridos plasmarlo en la practica docente Analizar y elaborar juicios de valor los aprendizajes esperados para elaborar estrategias didcticas que fortalezcan el aprendizaje de los alumnos En colegiado analizar los
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NIVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

RESPONSABLE
Docentes y directivos Personal especializado

Docentes y directivos Docentes y directivos

Comunidad escolar

resultados de evaluacin y autoevaluacin Registro de fortalezas y debilidades de los alumnos Redisear o buscar estrategias para retroalimentar conocimientos Considerar los contenidos y propsitos de la gua de estudios 2011 para la planificacin de situaciones didcticas Analizar y comprender la estructura y funcionalidad de los diferentes programas Reuniones colegiadas con la participacin del personal de educacin especial Seguimientos de las estrategias Adecuar las instalaciones Para nios con NEE Llevar a cabo talleres con padres de familia Aprovechar los recursos de medios tecnolgicos al planificar para favorecer el desarrollo de los estudiantes Aprovechar los recursos tecnolgicos para instrumentar la planeacin docente. docentes

Docentes y directivos

Docentes y directivos Docentes, directivos y USAER Docentes y directivos Docentes, directivos y padres de familia Docentes, directivos y personas especializadas Docentes y directivos Docentes y directivos

DIMENSION ORGANIZATIVA NECESIDADES: organizacin escolar de tareas, fortalecer las relaciones que se establecen entre el personal, los alumnos, las autoridades y los padres de familia u otros miembros de la comunidad? OBJETIVO: organizar el funcionamiento de la escuela, elaborando reglamento interno asignado a las responsabilidades de cada una de las comisiones docentes de acuerdo a sus capacidades y actitudes, considera la planeacin y la evaluacin, como herramientas de mejora META: Que al finalizar el ciclo escolar 2012-2013 que la directora mejore su liderazgo acadmico social para propiciar que los docentes y padres de familia busquen nuevas estrategias para incidir de forma positiva en el desarrollo de los aprendizajes de los alumnos PAT--TIEMPO RESPONSABLE ESTRATEGIAS
Capacitarse y actualizarse Continuamente al personal de la institucin Realizar reuniones colegiadas
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NIVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Docentes, directivos y personal capacitado Docentes y directivos

Atender y respetar opiniones de toda la comunidad escolar. Dialogar sobre las diferentes comisiones Asignar las comisiones docentes de acuerdo a las capacidades y actitudes individuales. Programar reuniones bimestrales para llevar a cabo la evaluacin de las comisiones asignadas de manera colegiada Implementar la aplicacin del reglamento en la escuela En reuniones de padres de familia dar a conocer el reglamento interno Aplicar el reglamento de manera estricta para su debido Cumplimiento. propiciar la comunicacin entre el personal para tratar asuntos de la prctica escolar. Estimular las relaciones humanas entre maestroalumno, maestro-padre de familia y maestro alumno padre de familia. Los docentes organicen actividades para dar a conocer a padres de familia Clasificacin de los materiales bibliogrficos de la biblioteca de escuela y de aula. Clasificacin de los materiales bibliogrficos de la biblioteca de escuela y de aula.

Docentes y directivos Docentes y directivos

Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos

DIMENSION PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA NECESIDADES: involucrar la participacin de los padres de familia y de otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela,
conocer y comprender demandas de los padres de familia, as como la forma en que se integran, promover la participan de padres de familia

OBJETIVO: Sensibilizar a los padres de familia a travs de reuniones de orientacin y asesora que permitan obtener mejores Resultados en el aprovechamiento acadmico de sus hijos y fortalezcan su formacin en valores. META: Que al trmino del ao 2013, se de a conocer a los padres de familia y se aplique en un 100% el Reglamento Escolar, que impacte en un 80% las responsabilidad asumida por los padres de familia hacia la educacin. se realizaran las reuniones programadas con padres de familia de los nios con NEE dando a conocer avances en su aprendizaje. PAT--TIEMPO ESTRATEGIAS
Realizar reuniones de APF, para dar a conocer el reglamento interno de la escuela.
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NIVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

RESPONSABLE

DIRECTIVO

Informar a los padres sobre el avance de los alumnos con NEE llevar el control de los padres que apoyan a sus hijos con NEE En reuniones de APF, dar a conocer cada uno de los diferentes proyectos: el uso de la tecnologa,, Programa Nacional de Lectura, Ingls, Valores, etc En reuniones felicitar a los padres que estn participando Reuniones programadas de APF con personal especializado.

Docentes y directivos Docentes y directivos Docentes y directivos

DIRECTIVO DIRECTIVO

Buscar estrategias en mejora de la comunidad escolar Presentar agenda y propsito de la reunin

Docentes y directivos, PADRES DE FAMILIA

DIRECTIVO

DIMENSION ADMINISTRATIVA NECESIDADES: organizacin administrativa escolar, favorecer procesos de enseanza aprendizaje y mejorar los rendimientos educativos de
los alumnos y las prcticas de los docentes y directivos, as como del personal de apoyo y asistencia

OBJETIVO: coordinar debidamente los recursos humanos, materiales y financieros en reuniones analizando las formas de administracin de la informacin de la escuela y la vinculacin entre APF Y CPSE para mejorar la distribucin y aplicacin De los recursos humanos, financieros y materiales META: Que El 85 % de los problemas humanos y materiales y financieros sean consensuados en reuniones con los docentes y personal de apoyo y se les asignen las tareas y responsabilidades de acuerdo al perfil profesional y aptitudes. PAT--TIEMPO RESPONSABLE ESTRATEGIAS
En reuniones analizar en coordinacin con el director docentes APF-CPSE los problemas humanos, materiales y financieros de la escuela
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NIVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Directivo

Coordinadamente gestionar las necesidades detectadas Administracin por parte del Director de los recursos materiales y financieros por medio de inventarios y estados de cuenta. Se analizarn los perfiles de los docentes y las aptitudes del personal de apoyo para asignar tareas escolares, las funciones y responsabilidades En el colectivo dar a conocer las tareas, funciones y responsabilidades del personal propiciando el intercambio de ideas Gestionar ante las autoridades apoyo para mobiliario. Involucrar a los padres de familia en el mantenimiento del mobiliario y equipos. En colegiado reflexionar sobre la importancia de optimizar los tiempos en la enseanza de acuerdo a a lo establecido en el calendario escolar. Buscar estrategias para optimizar los tiempos establecidos para la enseanza en los 200 das clases. El Director analiza las

Docentes y directivos Docentes y directivos

Docentes y directivos

DIRECTIVO

DIRECTIVO Y APF Docentes y directivos Docentes y directivos

Docentes y directivos

necesidades de cada uno de los docentes en funcin de planificacin, revisin, libros de texto, enfoques, evaluacin, etc. de la Reforma Educativa En reuniones analizar en coordinacin con el director docentes APF-CPSE los problemas humanos, materiales y financieros de la escuela

DIRECTIVO

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