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Colgio e Curso Masters Gold Concretizando Sonhos Fone: 83 - 3531 2090 Cajazeiras PB
CAJAZEIRAS, 30/01/2013 PROF . EVERALDO S. SANTOS DISCIPLINA: EDUCAO FSICA OBJETIVO(S): BIMESTRE: 1 SRIE: 6,7,8, 9, 1,2 E 3 ANOS TURMA :FUNDAMENTAL E MEDIO

Adquirir conhecimento de como melhorar a qualidade do movimento, conhecendo as informaes essenciais das habilidades motoras bsicas e suas combinaes, para aplic-las na organizao espacial e temporal dos diferentes jogos; * Ampliar seu repertrio motor, demonstrando capacidade de executar as habilidades bsicas de locomoo, manipulao, estabilizao e suas combinaes; * Adquirir conhecimentos acerca das dimenses biolgicas, comportamentais e socioculturais do movimento, suas implicaes e os aspectos conceituais inerentes a ela; * Ter acesso cultura do movimento, conhecendo a histria, as regras e as curiosidades sobre jogos, esportes, atividades rtmicas e expressivas, ginstica e lutas.

CONTEDOS PROGRAMTICOS
CONTEDO PRTICO:- FUTSAL (MASCULINO E FEMININO) CONTEDOS COMPLEMENTARES: (JOGOSBRINCADEIRAS-EXERCCIOS FSICOS) CONTEDOS TERICOS: (HISTRIA DO FUTSAL-FUNDAMENTOS DO FUTSAL-REGRAS DO FUTSAL)

CRONOGRAMA (datas/n de aulas) 08/02

DESCRIO DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAO Os alunos sero avaliados de forma permanente, tendo-se em conta tanto sua atuao individual como coletiva, de acordo com critrio que considerar sua efetiva participao, pontualidade, interesse e empenho em realizar as atividades solicitadas, alm do respeito no trato com os colegas e o professor

Colgio e Curso Masters Gold Concretizando Sonhos Fone: 83 - 3531 2090 Cajazeiras PB
PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: EDUCAO FSICA PROFESSOR: EVERALDO S. SANTOS ANO: 2013 OBJETIVOS GERAL: CONTRIBUIR PARA A FORMAO DO INDIVDUO, ENQUANTO SER CONSCIENTE, CRTICO E PARTICIPATIVO, ATRAVS DA PRTICA DE ATIVIDADES FSICO-RECREATIVAS E DESPORTIVAS, ADAPTADAS A NOSSA REALIDADE DE FORMA A CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESPECIFICOS: MELHORAR A APTIDO FSICA DOS ALUNOS ATRAVS DE ATIVIDADES FSICAS SISTEMATIZADAS. DESENVOLVER AS CAPACIDADES PSICOMOTORAS, PROPORCIONANDO CONDIES FSICAS NECESSRIAS PARA ACOMPANHAMENTO SAUDVEL DAS OUTRAS DISCIPLINAS OFERECIDAS. DESENVOLVER AS HABILIDADES BSICAS E ESPECFICAS, ATRAVS DA PRTICA ESPORTIVA. TORNAR POSSVEL A DESCOBERTA DE NOVOS VALORES NO ESPORTE CONSTITUIR UM DIFERENCIAL INSTUTICIONAL

CONTEDO PROGRAMTICO OBS: AS UNIDADES REFEREM-SE A CADA BIMESTRE.

UNIDADE I: CONTEDO PRTICO:- FUTSAL (MASCULINO E FEMININO)

CONTEDOS COMPLEMENTARES: ( JOGOS-BRINCADEIRAS-EXERCCIOS FSICOS) CONTEDOS TERICOS: (HISTRIA DO FUTSAL-FUNDAMENTOS DO FUTSAL-REGRAS DO FUTSAL)

UNIDADE II: CONTEDO PRTICO:- VOLEIBOL (MASCULINO E FEMININO)

CONTEDOS COMPLEMENTARES: ( JOGOS-BRINCADEIRAS-EXERCCIOS FSICOS) CONTEDOS TERICOS: (HISTRIA DO VOLEIBOL-FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL-REGRAS DO VOLEIBOL)

UNIDADE III: CONTEDO PRTICO:- GINSTICA (MASCULINO E FEMININO)

CONTEDOS COMPLEMENTARES: ( JOGOS-BRINCADEIRAS-EXERCCIOS FSICOS) CONTEDOS TERICOS: (HISTRIA DA GINSTICA-A IMPORTANCIA DA PRTICA DA GINSTICA NA ATUALIDADE)

UNIDADE IV- CONTEDO PRTICO:- HANDEIBOL (MASCULINO E FEMININO)

CONTEDOS COMPLEMENTARES: ( JOGOS-BRINCADEIRAS-EXERCCIOS FSICOS) CONTEDOS TERICOS: (HISTRIA DO HANDEIBOL-FUNDAMENTOS DO HANDEIBOL-REGRAS DO HANDEIBOL) METODOLOGIAS ATIVAS 1. Aula terica-prtica e expositiva 2. Pesquisas e relatrios; 3. Simulao de situaes de jogos a partir dos contedos trabalhados nas modalidades esportivas; 4. Trabalhos individuais ou grupais (para quem no faz aulas prticas) 5. Avaliao escrita (com ou sem consulta)

AVALIAO DA APRENDIZAGEM 1. 2. 3. 4. Trabalhos individuais ou em equipes; Uma prova escrita objetiva-subjetiva sem consulta; Conselho de classe; Participao do aluno (assiduidade, comportamento, pontualidade.)

REFERNCIAS BIBLIOGRAFIA BSICA ARAJO, Jorge Barros de. Voleibol Moderno Sistema Defensivo. CARVALHO, Otto Moravia de. Voleibol 1000 Exerccios. CBV (Confederao Brasileira de Voleibol). Regras oficiais. CBV. Home Page da CBV. www. cbv.com.br. EsEFEx. Livro texto de voleibol Teixeira, Hudson Ventura. Educao Fsica e Desportos. So Paulo; 3 edio: Editora Saraiva,2001. Gomes Nogueira. Cludio Jos. EDUCAO FSICA NA SALA DE AULA. Rio de Janeiro: SPRINT 3 edio, 2000. Valadares, Solange e Arajo, Rogria. EDUCAO FSICA NO COTIDIANO ESCOLAR. Regras esportivas oficiais. Belo Horizonte: Ed. Fapi LTDA.1 edio, 1999. Ventura Teixeira. Hudson. EDUCAO FSICA E DESPORTOS. So Paulo: Ed. Saraiva 4 edio, 2001. Gomes Nogueira. Cludio Jos. EDUCAO FSICA NA SALA DE AULA. Rio de Janeiro: SPRINT 3 edio, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (acrescidas pelo professor) FIVB. Home Page da FIVB. www.fivb.ch. Futsal Brasil www.futsalbrasil.com.br