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1.6 Postulados de la Terapia Breve.

Al hablar sobre terapia breve, debemos considerar la forma como los individuos s e relacionan con la realidad, es decir, con ellos mismos, con los dems y con el m undo. Watzlawick considera como postulado bsico de la terapia breve el concebir que: "...la realidad que percibimos y con la que nos relacionamos - includos los probl emas y las patologas - es el fruto de la interaccin entre el punto de observacin as umido, los instrumentos utilizados y el lenguaje que usamos para comunicarnos co n esa realidad, no existe una realidad verdadera en s, sino tantas realidades com o diversas interacciones hay entre sujeto y realidad" (Watzlawick y Nardone, 200 0, p.17). Es decir, cada uno construye la realidad que despus vive (en el caso de los clien tes, que cada uno de ellos sufre). Desde este punto de vista, la terapia breve concibe a los trastornos mentales co mo productos de disfunciones perceptivas y reactivas con respecto a la realidad que el sujeto construye a travs de sus disposiciones y acciones; si cambian las m odalidades perceptivas del paciente dentro del proceso de construccin, cambiarn ta mbin sus reacciones. (Watzlawick, 2000) Dentro de la actividad teraputica, las preguntas y las hiptesis del terapeuta cont ribuyen a crear la "realidad" del problema que trata. Los terapeutas se suman a sus clientes en la construccin de una realidad compartida, por lo que se puede pl antear como objetivo de la terapia el construir a travs del sistema terapeuta-cli ente, una realidad diferente para este ltimo la cual le sea favorable . (Kenney , 1994) 1.6.1 Definicin de comunicacin desde el punto de vista sistmico. La comunicacin va a ser la que permita identificar la interaccin entre los diverso s componentes de un sistema. Desde el punto de vista sistmico, no se concibe a la comunicacin como una cadena lineal de elementos, donde cada individuo participan te "es un simple emisor o receptor de informacin" (Nardone y Watzlawick, 1992, p. 59), como lo propona el modelo de Shannon; sino como un modelo donde existe una " causalidad circular", donde cada elemento del sistema de comunicacin es retroalim entado mutuamente "estableciendo juegos circulares de informaciones e influjos r ecprocos" (ibid) entre ellos (cfr. Winkin, Y. 1982; Nardone G. y Watzlawick P., 1 992). Se consideran, tanto al aspecto verbal, como el no verbal, por lo que no s e habla de diversos tipos de comunicacin, aunque s de diversas caractersticas de la comunicacin (Watzlawick, Beavin y Jackson, 1981). En el siguiente captulo se identificarn los aspectos ms importantes de la comunicac in en la perspectiva sistmica. 2. Definicin de individuo, pareja y familia. Desde la perspectiva sistmica, al existir elementos que interactuan, se puede con siderar a la pareja y a la familia como: "...un sistema abierto organizacionalmente, separado del exterior por sus fronte ras y estructuralmente compuesto por subsistemas demarcados por lmites con difere ntes grados de permeabilidad y con diversas formas de jerarquizacin interna entre ellos. Los miembros del sistema familiar organizan y regulan su interaccin media nte procesos comunicativos...dicha organizacin se caracteriza por las propiedades de totalidad o no sumatividad, por patrones de circularidad, y por el principio de equifinalidad. El sistema familiar mantiene su organizacin mediante procesos

homeostticos (por ejemplo, mientras modifica su estructura a travs de una serie de fases evolutivas), y la altera mediante procesos morfogenticos". (Botella y Vila regut, 2000) Tanto la pareja, como la familia van a estar compuestos por individuos, los cual es no conforman al sistema de manera aislada, sino a travs de sus pautas de inter accin. Esta forma de considerar a los individuos dentro de un sistema, va a traer consecuencias en lo que respecta al trabajo teraputico, como se ver posteriorment e, al momento de describir las diversas escuelas de terapia familiar, se fue evo lucionando, desde, en un primer momento considerar necesario para lograr el camb io, el enfocarse sobre la estructura familiar (Minuchin, S., 1977), hasta los en foques centrados en el problema (de Shazer, 1991; Nardone, 1992; O Hanlon, 1995), donde no es necesario enfocar el trabajo hacia toda la familia o con la pareja, ya que un solo integrante de la pareja o de la familia, al formar parte de un s istema, y realizar cambios en el patrn circular de su problemtica, modificar aspect os de su sistema. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Bertalanffy, L. (1976). Teora general de los sistemas. Mxico. Fondo de Cultura Eco nmica. Nardone G. y Watzlawiick P. (1999). Terapia breve: filosofa y arte. Barcelona. He rder. Watzlawick, P. (2000). Terapia breve estratgica. Pasos hacia un cambio de percepc in de la realidad . Barcelona. Paids.