Prefeitura de Manaus

Secretaria Municipal de Sade (SEMSA)

CONCURSO PBLICO EDITAL N 007/2012 717 ESPECIALISTA EM SADE MDICO PEDIATRA
Nome do Candidato Nmero de Inscrio

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO

INSTRUES GERAIS
0 O candidato receber do fiscal:

Um Caderno de Questes contendo 80 (oitenta) questes objetivas de mltipla escolha. Uma Folha de Respostas personalizada para a Prova Objetiva. 0 Ao ser autorizado o incio da prova, verifique, no Caderno de Questes, se a numerao das questes e a paginao esto corretas e se no h falhas, manchas ou borres. Se algum desses problemas for detectado, solicite ao fiscal outro caderno completo. No sero aceitas reclamaes posteriores. 0 A totalidade das Provas ter a durao de 5 (cinco) horas, incluindo o tempo para preenchimento da Folha de Respostas da Prova Objetiva. 0 O candidato poder se retirar da sala de prova aps transcorridas 2 (duas) horas do efetivo incio da prova, entregando sua Folha de Respostas ao fiscal, a qual ser o nico documento vlido para a correo. 0 O candidato somente poder levar o Caderno de Questes faltando 60 (sessenta) minutos para o trmino do horrio estabelecido para o fim da prova, desde que o candidato permanea em sala at esse momento, deixando com o fiscal de sala a sua Folha de Respostas. 0 No sero permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrnicos. 0 Caso seja necessria a utilizao do sanitrio, o candidato dever solicitar permisso ao fiscal de sala, que designar um fiscal volante para acompanh-lo no deslocamento, devendo manter-se em silncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitrio e depois da utilizao deste, ser submetido a revista com detector de metais. Na situao descrita, se for detectado que o candidato estiver portando qualquer tipo de equipamento eletrnico, ser eliminado automaticamente do concurso. 0 Aps o trmino da prova, ao sair da sala de prova, o candidato dever retirar-se imediatamente do local de realizao das provas, no podendo permanecer nas suas dependncias, bem como no poder utilizar os sanitrios.

ATENO
0 Verifique se seus dados esto corretos na Folha de Respostas. 0 A Folha de Respostas NO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos locais destinados

s respostas. 0 Assinale a alternativa que julgar correta para cada questo na Folha de Respostas, usando caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente. No ser permitido uso de lpis, lapiseira e/ou borracha durante a realizao das provas. 0 Para cada questo, existe apenas 1 (uma) resposta certa no sero computadas questes no assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, emendas ou rasuras. 0 O modo correto de assinalar a alternativa cobrindo, completamente, o espao a ela correspondente, conforme modelo abaixo:
0 Todas as questes devero ser respondidas.

OS TEXTOS E AS QUESTES FORAM REDIGIDOS CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRFICO DA LNGUA PORTUGUESA, MAS ESTE NO SER COBRADO NO CONTEDO.

05/2012
Espao reservado para anotao das respostas

CONCURSOS PBLICOS

PREFEITURA DE MANAUS SEMSA CONCURSO PBLICO EDITAL N 007/2012

717 ESPECIALISTA EM SADE MDICO PEDIATRA
CONCURSOS PBLICOS

Nome:__________________________________________________________

Inscrio:_______________________

O gabarito da Prova Objetiva estar disponvel no site da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br) a partir do dia 23 de maio de 2012.

LNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo para responder s questes de 1 a 3.

Mas me diga uma coisa... comeou a dizer o visitante. Sim? Se entendi bem, o segundo rob s existe para fazer a parte mais, digamos, maternal do trabalho pedaggico,

Retrocesso O visitante estranhou porque, quando o levaram para conhecer a sala de aula do futuro, no havia uma professorarob, mas duas. A nica diferena entre as duas era que uma era feita totalmente de plstico e fibra de vidro fora, claro, a tela do seu visor e seus componentes eletrnicos , e a outra era acolchoada. Uma falava com as crianas com sua voz metlica e mostrava figuras, nmeros e cenas coloridas no seu visor, e a outra ficava quieta num canto. Uma comandava a sala, tinha resposta para tudo e centralizava toda a ateno dos alunos, que pareciam conviver muito bem com a sua presena dinmica, a outra dava a impresso de estar esquecida ali, como uma experincia errada. O visitante acompanhou, fascinado, uma aula como ela seria num futuro em que o computador tivesse substitudo o professor. O entendimento entre a mquina e as crianas era perfeito. A mquina falava com clareza e estava programada de acordo com mtodos pedaggicos cientificamente testados durante anos. Quando no entendiam qualquer coisa as crianas sabiam exatamente que botes apertar para que a professora-rob repetisse a lio ou, em rpidos segundos, a reformulasse, para melhor compreenso. (As crianas do futuro j nascero sabendo que botes apertar). Fantstico! comentou o visitante. No ? concordou o tcnico, sorrindo com satisfao. Foi quando uma das crianas, errando o boto, prendeu o dedo no teclado da professora-rob. Nada grave. O teclado tinha sido cientificamente preparado para no oferecer qualquer risco aos dedos infantis. Mesmo assim, doeu, e a criana comeou a chorar. Ao captar o som do choro nos seus sensores, a professora-rob desligou-se automaticamente. Exatamente ao mesmo tempo, o outro rob acendeu-se automaticamente. Dirigiu-se para a criana que chorava e a pegou no colo com os braos de imitao, embalando-a no seu colo acolchoado e dizendo palavras de carinho e conforto numa voz parecida com a do outro rob, s que bem menos metlica. Passada a crise, a criana, consolada e restabelecida, foi colocada no cho e retomou seu lugar entre as outras. A segunda professora-rob voltou para o seu canto e se desligou enquanto a primeira voltou vida e aula. Fantstico! repetiu o visitante. No ? concordou o tcnico, ainda mais satisfeito.
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enquanto o primeiro faz a parte tcnica. Exatamente. No seria mais prtico sugeriu o visitante reunir as duas funes num mesmo rob? Imediatamente o visitante viu que tinha dito uma bobagem. O tcnico sorriu com condescendncia. Isso explicou seria um retrocesso. Por qu? Estaramos de volta ao ser humano. E o tcnico sacudiu a cabea, desanimado.

Decididamente, o visitante no entendia de futuro.

(Lus Fernando Verssimo. In: Revista Nova Escola. So Paulo. abr/out.,1990, p. 19.).

1.

A partir da leitura do texto, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. ( ) O texto faz uma crtica s formas de lecionar dos professores e sua presena esquecida na sala de aula frente s tecnologias. O tcnico concorda que os dois robs devem ser fundidos, j que o trabalho pedaggico mais importante e o segundo rob poderia ser eliminado. O tcnico fica satisfeito com o comentrio do visitante, pois ele entende que a parte afetiva no deve interferir na sala de aula e considera que o rob metlico pode ser eliminado. V/ F/ F F/ F/ F V/ V/ V V/ V/ F F/ F/ V

( )

( )

(A) (B) (C) (D) (E)

2.

Na frase: O visitante acompanhou, fascinado, uma aula como ela seria num futuro em que o computador tivesse substitudo o professor, a palavra destacada pode apresentar-se como sinnimo de (A) (B) (C) (D) (E) cansado. deslumbrado. desinteressado. distrado. entristecido.

3.

A palavra Retrocesso, que d nome ao texto, pode apresentar como antnimo o seguinte vocbulo: (A) (B) (C) (D) (E) desinteresse. regresso. declnio. volta. evoluo.

7.

Em relao concordncia verbal, assinale a alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) Fazem cem anos que o Titanic afundou. Existia muitas dvidas em relao ao contedo. Pai e filho compareceram ao evento. Os Emirados rabes no aprovou a entrada de brasileiros sem visto. Estados Unidos realizaro eleies para presidente neste ano.

4.

Em relao ortografia, assinale a alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) H diversos cursos para design de sombrancelha. A polcia aumentar a fiscalisao nas estradas durante o feriado. Ingnorncia a falta de conhecimento sobre um assunto. Os deslizes cometidos desempenho no trabalho. prejudicaram seu 8. Em relao concordncia verbal, assinale alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) Realizou-se as provas na data e horrio marcados. No eram dez horas e eles j tinham ido embora. A multido invadiram o campo aps o jogo. As provas foi realizada na data e horrio marcado. As exigncias do fiscal no foi cumprida.

Era um dezafio difcil de ser cumprido.

5.

Em relao ortografia, assinale a alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) Pedi que comprasse uma bandeija com oitocentas gramas de carangueijo. Pedi que comprasse uma bandeja com oitocentas gramas de caranguejo. Pedi que comprasse uma bandeija com oitocentos gramas de carangueijo. Pedi que comprasse uma bandeja com oitocentos gramas de caranguejo. Pedi que comprasse uma bandeija com oitocentas gramas de caranguejo.

9.

Em relao ocorrncia da crase, assinale a alternativa incorreta. (A) (B) (C) (D) (E) Veja quem obrigado declarar o Imposto de Renda. Quero uma pizza italiana. A sesso ser s duas da tarde. Pedi que fosse farmcia logo cedo. A viagem Itlia foi extremamente cansativa.

10.

Observe a frase abaixo. Segundo o sindicato, haver paralisao das atividades no dia de hoje. Assinale a alternativa cuja palavra destacada apresente a mesma classe gramatical da palavra destacada na frase acima. (A) (B) Sem acordo com a empresa, os funcionrios mantiveram a greve. Se o governo no atender os pedidos da categoria, pode haver votao de greve. Se o governo no atender os pedidos da categoria, pode haver votao de greve. Os funcionrios tambm pedem reposio salarial imediata. Sem acordo com a empresa, os funcionrios mantiveram a greve.

6.

Em relao ao plural dos substantivos, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) ( ) ( ) Esta loja especializada em chapis. Cuidado para no tropear nos degrais. Os atletas receberam os trofis dos organizadores do concurso. F/ F/ F V/ V/ V V/ F/ V F/ V/ F F/ V/ V

(A) (B) (C) (D) (E)

(C) (D) (E)

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11.

Leia as oraes abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. I. II. III. (A) (B) (C) (D) (E) Esses imveis no esto mais ______ venda. A prova no poder ser realizada ______ lpis. No o encontrava ______ muito tempo. a/ a/ h a/ a/ a / / h/ / / a/ h

15.

As alternativas abaixo apresentam uma figura de linguagem denominada barbarismo. Assinale a alternativa que no apresenta essa figura. (A) (B) (C) (D) (E) Quando eu pr o vestido, voc ficar de queixo cado. Sua rubrica est um pouco apagada nesta folha. No gosto de po com mortandela. Quando voc quizer podemos ir. Saiba como tratar a desinteria.

16.

12.

Em relao conjugao de verbos, leia as oraes abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. I. II. III. IV. (A) (B) (C) (D) (E) necessrio que ______ as contas. Eram muitos alunos, nem todos ______ na sala. Os garotos ______ das notcias pela televiso. ______ atencioso e simptico com as pessoas. refaamos/ couberam/ saberam/ seje refazemos / caberam/ saberam/ seja refaamos/ couberam/ souberam/ seja refazemos/ caberam/ souberam/ fosse refizermos/ couberam/ souberam/ seje 17.

Em relao colocao pronominal, assinale a alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) Nunca se notou a ausncia dele. H pessoas que querem-nos bem. Depois, me encaminhei para a sala indicada. Quanto custou-me dizer a verdade! No deve-se discutir assuntos irrelevantes.

Assinale a alternativa em que os sinais de pontuao esto empregados corretamente. (A) Na ocasio, os educadores vo ensinar como os monitores podem aproveitar a estrutura da Vila Feliz, rea que reproduz uma cidade com sinalizao, para transmitir informaes sobre as leis do trnsito para crianas que visitam o Parque. Na ocasio os educadores vo ensinar como os monitores podem aproveitar a estrutura da Vila Feliz rea que, reproduz uma cidade com sinalizao para transmitir informaes, sobre as leis do trnsito para crianas que visitam o Parque. Na ocasio os educadores, vo ensinar, como os monitores podem aproveitar a estrutura da Vila Feliz rea que reproduz, uma cidade com sinalizao, para transmitir informaes sobre as leis do trnsito para crianas que visitam o Parque. Na ocasio os educadores vo ensinar como os monitores podem aproveitar a estrutura da Vila Feliz rea que reproduz uma cidade com sinalizao para transmitir, informaes sobre as leis do trnsito para crianas que visitam, o Parque. Na ocasio os educadores vo, ensinar como os monitores podem aproveitar, a estrutura da Vila Feliz rea que reproduz uma cidade com sinalizao para, transmitir informaes sobre, as leis do trnsito para crianas que visitam, o Parque.

13.

Em relao conjugao de verbos, leia as oraes abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. I. II. Quando voc _______ o que ela fez, ______ as providncias necessrias. Quando voc _______, no se esquea de pegar os documentos. vesse/ tomaria/ vim ver/ tomasse/ vim vir/ tomasse/ vier ver/ tomar/ ver vir/ tomar/ vier

(B)

(C)

(A) (B) (C) (D) (E)

(D)

(E)

14.

Assinale a alternativa em que a palavra destacada est grafada corretamente. (A) (B) (C) (D) (E) Estava ancioso para saber a nota que havia tirado na prova. Depois de atendido. muita incistncia, conseguiu ser

Roteiros de viagens exticas tm sido cada vez mais procurados por brasileiros. Especialistas criticam previlgios concedidos a polticos. Faa primeiro a pesquiza em nosso banco de dados.
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Leia o fragmento abaixo para responder questo 18. Na infncia, ele era diferente. Acreditava nos outros, acreditava nas coisas. Quando algum dizia: Por que no vai ver se estou na esquina? Ele corria at a esquina, olhava, esperava um pouco, reconfirmava e voltava: No tem ningum na esquina. Quer dizer que voltei. Por que no me avisou que voltou? Voltei por outro caminho. Que outro caminho? O caminho das pedras. No conhece o caminho das pedras?
(BRANDO, Igncio de Loyola. Para quem no dorme de touca. In: O Estado de So Paulo, 8 jul. 2005. Caderno 2, p.D14. Fragmento.).

20.

Assinale a alternativa em que a conjuno destacada imprime orao sentido de adio. (A) (B) (C) (D) (E) Correu bastante, mas no conseguiu pegar o nibus. No chegarei a tempo, porque o trnsito est engarrafado. Voc deveria ter ajudado com as compras, pois estavam muito pesadas. A promoo era muito boa, no entanto, nem tudo foi vendido. No s inteligente, mas tambm educado.

RACIOCNIO LGICO
21. Se Wagner alemo ento Walter alemo. Walter alemo se, e somente se, Wellington no alemo. Wellington alemo e Washington no alemo. Ora, Washington no alemo. Portanto, (A) Wellington e Walter so alemes. Wagner e Wellington so alemes. somente Walter alemo. somente Wagner alemo. somente Wellington alemo.

18.

O texto faz uma aluso forma ingnua como a criana entende, literalmente, o discurso do adulto. A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta o recurso predominante na compreenso do menino. (A) (B) (C) (D) (E) Conotao. Denotao. Homonmia. Paronmia. Antonmia. 22.

(B) (C) (D) (E)

Considere o seguinte argumento: Se Fabrcio estuda, Carlos trabalha. Ora, Fabrcio no estuda. Logo, Carlos no trabalha. Esse no um argumento logicamente vlido, uma vez que (A) o argumento s vlido se Fabrcio na realidade estuda. a segunda premissa no decorrncia lgica da primeira. a concluso no decorrncia necessria das premissas. a segunda premissa pode ser falsa, embora a primeira possa ser verdadeira. a primeira premissa pode ser falsa, embora a segunda possa ser verdadeira.

19.

Leia o texto abaixo. O homem utilizou uma escavadeira e, movido por uma fria incontrolvel, comeou a destruir completamente as portas da frente de acesso ao hall de entrada. Imediatamente, ns corremos em direo ao homem e tentamos impedi-lo, sem sucesso. O termo destacado refere-se a (A) (B) (C) (D) (E) hall de entrada. homem. sucesso. acesso ao hall. direo. 23. (B) (C) (D) (E)

Considerando que a proposio todo camelo marrom verdadeira, correto concluir que (A) (B) (C) (D) (E) algum camelo no marrom uma proposio verdadeira ou falsa. algum camelo marrom uma proposio verdadeira ou falsa. nenhum camelo marrom uma proposio necessariamente verdadeira. algum camelo marrom uma proposio necessariamente verdadeira. algum camelo no marrom uma proposio necessariamente verdadeira.

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24.

Cinco pessoas vo, cada uma, fazer uma viagem e a mala de cada uma delas tem cores diferentes. Paulo vai viajar a trabalho, assim como o que tem a mala vermelha, e mais baixo do que o que tem a mala preta e mais alto do que Joo. O que tem a mala vermelha, o que tem a mala verde e Marcos esto no mesmo aeroporto. O que tem a mala verde, o que tem a mala azul e Paulo vo, todos, para a Europa. O que tem a mala azul amigo de Marcos e Fbio. O que tem a mala verde mais alto do que Fbio e mais baixo do que Lucas; este, por sua vez, mais baixo do que o que tem a mala cinza. Logo, (A) Marcos tem a mala preta, e o que tem a mala azul mais alto do que o que tem a mala vermelha; e o que tem a mala verde mais baixo que Paulo. Joo tem a mala preta, e o que tem a mala azul mais alto do que o que tem a mala vermelha; Paulo mais alto do que o que tem a mala azul. Lucas tem a mala azul, e o que tem a mala cinza mais alto do que o que tem a mala preta; e Joo mais alto do que o que tem a mala vermelha. Paulo tem a mala cinza, e o que tem a mala preta mais alto do que o que tem a mala vermelha; e Lucas mais alto do que o que tem a mala azul. Fbio tem a mala preta, e o que tem a mala cinza mais alto do que o que tem a mala azul; e Marcos mais alto do que o que tem a mala verde.

27.

Todos os ARCS so tambm BARCS, mas nenhum BARC CORK. Todos os DARKS so tambm FARCS, e alguns FARCS so tambm CORKS. Como nenhum FARC BARC, e como nenhum DARK CORK, ento (A) (B) (C) (D) (E) pelo menos um DARK BARC. nenhum DARK ARC. todos os FARCS so DARKS. todos os FARCS so ARCS. pelo menos um ARC CORK.

28.

Se A = x y, ento A = 3b + c. Se A = 3b + c, ento A =

2v . Por outro lado, A = x y, ou A = 5. Se A = 5, ento r

A + D = 20. Ora A + D (A) (B) (C) (D)

(B)

20. Logo,

(C)

2v = 5. r

3b + c

(D)

2v . r

A x y.
x y 2v . r

(E)

(E) 29.

A=

2v . r

25.

O nmero que substitui corretamente o asterisco da sequncia abaixo 27, 34, 42, 51, 61, * (A) (B) (C) (D) (E) 70. 71. 72. 73. 74.

Se Aline foi ao mdico, nem Bianca nem Carla so enfermeiras. Se Carla no enfermeira, Denise foi ao mdico. Se Denise foi ao mdico, todos os pacientes tm alergia. Ora, pelo menos um dos pacientes no tem alergia. Logo, (A) (B) (C) (D) (E) Aline no foi ao mdico e Carla no enfermeira. Aline e Denise no foram ao mdico. Carla no enfermeira e Denise no foi ao mdico. Carla no enfermeira ou Denise foi ao mdico. Bianca e Carla no so enfermeiras.

26.

Assinale a alternativa que apresenta o nmero que no pertence srie abaixo. 72, 90, 100, 132, 156, 182, 210 (A) (B) (C) (D) (E) 100. 132. 156. 182. 210.

30.

Trs ims vo a uma loja de doces. Uma delas pediu um pudim, outra pediu um bolo e a outra pediu uma torta. A garonete conhecia as meninas e sabia que uma se chama Gabriela, a outra se chama Helena e a outra se chama Iara. Sabe, ainda, que uma delas mdica, a outra professora e a outra advogada. garonete que queria identificar o pedido e a profisso de cada uma, elas deram as seguintes informaes: Gabriela: No pedi pudim nem bolo. Helena: No sou professora nem mdica. Iara: Nem eu nem a professora pedimos pudim. A garonete concluiu corretamente que (A) (B) (C) (D) (E) Gabriela mdica e pediu torta. Helena pediu bolo e advogada. Iara pediu bolo e advogada. Helena advogada e pediu pudim. Gabriela pediu torta e Helena pediu bolo.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
31. So sinais e sintomas de relevncia na observao do grau de desidratao: (A) (B) (C) (D) (E) sensrio, perfuso perifrica, diurese, umidade de mucosas, turgor de pele e de subcutneo. umidade de mucosas, turgor de pele subcutneo, febre e nmero de evacuaes. e de

35.

Assinale a alternativa que apresenta as principais caractersticas da Sndrome Nefrtica. (A) A maioria dos casos ocorre entre 1 (um) e 5 (cinco) anos de idade, do tipo leses mnimas e tem bom prognstico. Ocorre em escolares, com hematria macroscpica e hipertenso. O edema, duro e indolor, comea pelos olhos e chega a anasarca. Ocorre, geralmente, aps 10 (dez) dias de uma faringite ou impetigo estreptoccico. Associa-se com hematria persistente e outras doenas como lpus e prpura de HenochSchonlein.

(B) (C) (D) (E)

turgor de pele e subcutneo, diurese, intensidade da sede e nmero de vmitos. choro sem lgrimas, sede intensa, turgor de pele e de subcutneo e nmero de evacuaes. turgor de pele e de subcutneo, nmero de vmitos e evacuaes, perda de peso aguda. 36.

32.

Ao exame fsico de um recm nascido que apresenta mais de cinco manchas caf com leite no tronco e membros inferiores, importante que se faa a investigao da patologia denominada (A) (B) (C) (D) (E) Citomegalovirose. Sndrome da Rubola Congnita. Neurofibromatose. Sfilis congnita. Sepse precoce.

Lactente de 11 (onze) meses, com histria de quadro respiratrio, apresentou um pico febril seguido de crise convulsiva de 5 (cinco) minutos de durao. Nasceu de parto normal e vem com desenvolvimento neuropsicomotor adequado para a idade. Os pais negam antecedentes familiares de doena neurolgica. Assinale a a alternativa que apresenta o principal diagnstico para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Convulso febril. Convulso clnica. Mal convulsivo. Convulso tnica. Convulso focal.

33.

Adolescente de catorze anos vai consulta mdica preocupada com atraso da menarca. Ao exame fsico, nota-se uma massa tumoral de consistncia amolecida em hipogstrio. O ultrassom plvico refere um tero aumentado, com espessamento de endomtrio. Assinale a alternativa que apresenta o diagnstico mais provvel para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Apendicite supurada. Coalescncia de ninfas. Gravidez. Fecaloma. Infeco urinria.

37.

Criana de 6 (seis) anos deu entrada no servio de emergncia nas primeiras horas da manh, com gemncia, tremores, taquicardia, sudorese e hipotonia, sendo diagnosticado um coma sem causa aparente, que melhorou aps hidratao. A me informa que ela apresenta bom apetite, bebe muita gua, mas no vem com bom ganho de peso, e ainda informa ter outros casos na famlia. A principal suspeita diagnstica de (A) (B) (C) (D) (E) Diabete Melito tipo I. Diabete Melito tipo II. Diabete Inspido. Intoxicao por metais pesados. Anorexia nervosa.

34.

Escolar, em tratamento com corticoide por quadro renal crnico, apresenta-se subfebril, plido, desnutrido, com histria de surtos diarreicos e dor epigstrica frequente. O hemograma revela eosinofilia intensa e apresenta trs exames de fezes negativos. O diagnstico provvel (A) (B) (C) (D) (E) Estrongiloidiase. Febre Tifoide. Oxiurase. Intoxicao alimentar. Amebase Disentrica Aguda.

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38.

Na investigao de uma tuberculose miliar em pr-escolar desnutrido que no frequenta escola, so considerados comunicantes ntimos (A) (B) (C) os adultos e as crianas que convivem na mesma casa. os comunicantes do ambiente de trabalho dos pais, na busca de identificao do foco primrio. todas as crianas e adultos que ficaram em ambiente fechado no ltimo ms, independente do contato. todas as pessoas imunodeprimidas que tiverem algum contato com a criana. os alcoolistas e drogaditos que tenham algum contato com os pais da criana, na busca de identificao do foco primrio.

41.

Os marcadores hepticos utilizados na busca ativa de casos de hepatite do tipo B so (A) (B) (C) (D) (E) Anti-HBC total e HBsAG. Anti-HVA IGM e IGG. Anti-HCV. Anti-HBe e HbeAG. Anti-HBs e Anti-Hbe.

(D) (E)

42.

Escolar vem com histria de episdios frequentes tonsilites esteptoccica, sendo o sexto episdio em ano. Encontra-se febril, com pontos purulentos orofaringe. Para este quadro, a principal conduta a adotada deve ser (A) tratamento da crise atual e avaliao Otorrinolaringologista para indicao cirrgica.

de um em ser

do

39.

Pr-escolar vem com histria de crises convulsivas, com hemiparesia espstica do lado direito. Apresenta hemangioma plano em face esquerda, associado deficincia mental. O Raio X de crnio evidencia calcificaes mais ou menos extensas, semelhantes a guirlandas em regio occipital. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta a principal suspeita diagnstica para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Sndrome de Sturge-Weber. Sndrome de Turner. Sndrome de Morquio. Sndrome de Mobius. Citomegalovirose. 43.

(B)

tratamento da crise atual, investigando o uso de alimentos alergnicos que possam servir de desencadeantes ocorrncia das infeces de repetio. tratamento da crise atual com recomendaes para descoberta de foco transmissor, pois os escolares costumam ter tonsilites com frequncia. tratamento da crise atual e uso profiltico da penicilina benzatina por 12 (doze) meses. tratamento da crise atual e encaminhamento ao Infectologista pela possibilidade de resistncia aos antibiticos habituais.

(C)

(D) (E)

40.

No manejo da amamentao natural, assinale a alternativa que apresenta as principais recomendaes para uma pega adequada. (A) A me deve estimular a abertura da boca da criana, observar se o lbio inferior est voltado para fora e se a arola mamria est totalmente envolvida pela boca da criana. A me apenas segura o beb, pois amamentar um ato natural que ocorre pela procura do beb ao seio, no necessitando de orientaes. A me deita a criana no colo, oferece um dos seios e o beb procura a mama naturalmente. A me segura a mama com os dedos polegar e indicador formando uma prega no mamilo, dando melhor sustentao mama. O reflexo natural da pega deve ser observado ainda na sala de parto, insistindo, neste momento, que ocorra o incio de uma amamentao adequada. 44.

As medidas profilticas consideradas de maior impacto na mortalidade infantil por diarreia so (A) (B) (C) (D) (E) saneamento bsico, aleitamento materno, uso de soro oral e calendrio vacinal atualizado. higiene pessoal, vacinao e antibiticos profilticos. tratamento de multimistura. verminoses e fornecimento de

(B)

preveno de acidentes domsticos e por animais peonhentos. saneamento bsico, multimistura e terapia de reidratao oral.

(C) (D)

(E)

Numa primeira consulta, um recm-nascido de quinze dias, nascido de parto natural, apresenta recusa ao seio materno, vmitos alimentares e pouca engorda. Ao exame clnico, encontra-se afebril, taquipneico, taquicrdico, com cianose perioral e hepatomegalia. Assinale a alternativa que apresenta a hiptese diagnstica mais provvel para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Hipertenso pulmonar com shunt direita-esquerda por Cardiopatia Congnita. Estenose Hipertrfica de Piloro. Pneumonia aguda. Desidratao por vmitos repetitivos e alcalose metablica. Sepse tardia por infeco hospitalar.
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45.

Das doenas de notificao compulsria, assinale a alternativa que apresenta a que se notifica a partir do caso confirmado. (A) (B) (C) (D) (E) Esquistossomose. Ttano. Leptospirose. Hepatites. Sfilis Congnita.

49.

No tratamento da pediculose, deve-se (A) tratar o piolho, tratar a lndea, repetir o tratamento semanalmente, evitar a transmisso atravs de objetos de uso pessoal e fazer busca ativa do foco contaminante. tratar o piolho, tratar a lndea e afastar o caso das atividades educativas e laborais. tratar o piolho, evitar a transmisso atravs de objetos de uso pessoal e fazer busca ativa do foco contaminante. tratar o piolho, tratar a lndea, repetir o tratamento semanalmente, evitar a transmisso atravs de objetos de uso pessoal, fazer busca ativa do foco contaminante e afastar o caso das atividades educativas e laborais. tratar o piolho, repetir o tratamento semanalmente, e orientar o modo de transmisso para evitar novos casos.

(B) (C)

46.

Adolescente apresenta histrico de febre alta h trs dias, dor no corpo, cefaleia retro-orbicular, aumento do nmero de evacuaes, com prova do lao positiva. Assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada a ser adotada para o quadro descrito. (A) Hidratao oral, analgsicos, retornos ambulatoriais frequentes e investigao de antecedentes epidemiolgicos de Dengue. Hidratao oral, antibioticoterapia e investigao de surto de diarreia com retorno ambulatorial em 48 (quarenta e oito) horas. Hidratao oral, prescrio de sintomticos e retornos ambulatoriais frequentes, observando o surgimento de outras sintomatologias para elucidao diagnstica. Utilizao de antibioticoterapia e sintomticos, com retorno em 7 (sete) dias por ser um quadro de tonsilite aguda. Antitrmicos e hidratao oral, com retornos ambulatoriais frequentes para investigao de foco infeccioso. 51. 50.

(D)

(E)

(B)

So classificadas como anemias macrocticas, exceto (A) (B) (C) (D) (E) Talassemia maior. Anemia de Diamond-Blackfan. Drepanocitose. Anemia de Fanconi. Deficincia de G6PD.

(C)

(D)

(E)

47.

Escolar, com quadro de febre prolongada, emagrecimento e distenso abdominal. Apresenta-se plida, aptica, com um abdomen globoso que apresenta uma hepatoesplenomegalia importante. Me refere histria de sacrifcio de ces na redondeza. A principal suspeita diagnstica de (A) (B) (C) (D) (E) Leishmaniose Visceral. Leptospirose. Dengue. Tuberculose Miliar. Esquistossomose Hepatoesplnica. 52.

Ao exame fsico, pr-escolar apresenta ppulas pruriginosas com escoriaes por coadura em axilas, abdmen, regio interdigital de mos e ps, ndegas, e raiz da coxa, h mais de sete dias. Algumas das leses apresentam sinais de infeco secundria. O diagnstico mais provvel de (A) (B) (C) (D) (E) Escabiose. Ptirase alba. Dermatite atpica. Dermatite de contato. Miliria.

Ao examinar a boca de uma criana, a presena de incisivos centrais superiores e inferiores permite afirmar que sua idade, provavelmente, (A) (B) (C) (D) (E) 10 (dez) meses. 20 (vinte) meses. 5 (cinco) anos. 6 (seis) meses. 30 (trinta) meses.

48.

Menino de 15 (quinze) anos vem com histria de febre, olhos amarelados, urina escura e dores pelo corpo. Apresenta um ferimento abrasivo no joelho direito referido aps jogar futebol em campo de vrzea h dez dias, prximo a um lixo. Assinale a alternativa que apresenta a principal suspeita diagnstica para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Leptospirose Febre Tifoide. Leishmaniose Visceral. Hepatite reacional. Osteomielite.

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53.

Lactente de 4 (quatro) meses, em aleitamento materno exclusivo, vem com pouco ganho de peso, regurgitaes frequentes, choro frequente e quadros pulmonares espsticos de repetio. A principal suspeita diagnstica de (A) (B) (C) (D) (E) refluxo gastroesofgico. asma brnquica. raquitismo. insuficincia de oferta alimentar. estenose hipertrfica de piloro.

57.

O tratamento no farmacolgico da Asma implica aes, como (A) noes bsicas sobre a doena e seu tratamento, tcnicas de uso de dispositivos inalatrios e esclarecimentos de questes expostas pelo paciente e/ou familiares. receita orientada, tcnicas de uso de dispositivos inalatrios, educao em sade e trabalhos comunitrios. orientaes sobre receita e desencadeantes domiciliares, educao em sade e atividades de grupos educativos. orientaes sobre receita e controle ambiental, retornos mensais e nas intercorrncias e aes educativas na comunidade. noes bsicas sobre a doena e seu tratamento, retornos mensais ou nas intercorrncias e realizao de grupos educativos de doena respiratria nas escolas locais.

(B)

(C)

54.

Lactente observado no seu desenvolvimento neuropsicomotor, j consegue sentar, segura dois objetos passando-os de uma mo para outra, sabe usar as mos como pina, fala dada, mama, nen, gugu e j acena, dando tchau. De acordo com a descrio, sua idade mais provvel (A) (B) (C) (D) (E) 7 (sete) meses. 4 (quatro) meses. 10 (dez) meses. 12 (doze) meses. 2 (dois) meses. 58.

(D)

(E)

No Brasil, principalmente nas regies Norte e Nordeste, a desnutrio na infncia mostra, em estudos recentes, a importncia de recomendaes nutricionais com suplementaes programticas de (A) vitamina A, ferro e sal iodado. vitamina A, ferro, complexo B e cido flico. vitamina A, ferro, tiamina e farelo de trigo. vitamina A, ferro, iodo e complexo B. vitaminas A e C, ferro, iodo e magnsio.

55.

Criana de 4 (quatro) anos vem com histria de dificuldade de ganho de peso e ritmo intestinal irregular, com fezes endurecidas em cada cinco ou sete dias. Apresenta vmitos e distenso abdominal. Das suspeitas diagnsticas propostas, assinale a alternativa que apresenta a que dispensa investigao radiolgica. (A) (B) (C) (D) (E) Megacolon Psicognico. Megacolon da Doena de Chagas. Doena de Hirchprung. Pseudo-obstruo intestinal. Obstruo mecnica. 59.

(B) (C) (D) (E)

56.

De acordo com o Allergic Rhinitis and its impact on Asthma (ARIA), a rinite alrgica pode ser classificada como (A) (B) (C) (D) (E) intermitente leve, intermitente moderada/grave, persistente leve, persistente moderada/grave. intermitente e persistente. leve, moderada e grave. sazonal e perene. primria e secundria.

consulta mdica, uma criana de 2 (dois) anos apresentou-se afebril, com histria de nuseas, vmitos ocasionais, mialgia, diarreia, com melhora espontnea aps dois dias. A me relata que a criana frequenta a creche, na qual houve ocorrncia de vrios casos de diarreias infecciosas. Foi identificado atraso da situao vacinal na maioria das crianas. Assinale a alternativa que apresenta o diagnstico etiolgico mais provvel para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Rotavrus. Shigella sp. Salmonella sp. Campylobacter. Yersinia enterocoltica.

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60.

Sobre as doenas alternativa correta. (A)

infectocontagiosas,

assinale

64.

O ttano uma doena do sistema nervoso, transmissvel, no contagiosa, causada pela toxina produzida pela bactria Clostridium tetani, potencialmente fatal e altamente evitvel por vacinao. Doena do sistema muscular, transmissvel, contagiosa, causada pelo Clostridium tetani, adquirida atravs de ferimentos ou leses de pele e mucosas. Doena do sistema imunolgico, causada pela bactria Clostridium difficile adquirida atravs de ferimentos ou leses de pele ou mucosas de alta mortalidade, evitvel por vacinao. Doena de pele, transmissvel e contagiosa, que se inicia como um foco tetnico atravs de ferimentos, queimaduras, mordedura de animais, implante de piercings e uso de drogas endovenosas, de alta mortalidade, evitvel por vacinao. Doena de pele, transmissvel e contagiosa, classificada em acidental e neonatal, comum no meio rural, evitvel por vacinao.

(B)

Escolar, de 10 (dez) anos, entra no servio de urgncia com histria de crises asmticas frequentes. H dois dias encontra-se em crise, tendo feito medicaes habituais (broncodilatador oral e inalatrio e corticoterapia), sem melhora. Encontra-se incapaz de falar, com respirao paradoxal. Ao exame, est sonolento, ciantico, frequncia respiratria de 40 incurses por minuto, frequncia cardaca de 125 batimentos por minuto, com ausculta pulmonar normal. Assinale a alternativa que apresenta a conduta a ser adotada para o quadro descrito. (A) Sala de emergncia, preparo de intubao orotraqueal, corticoide endovenoso e broncodilatador subcutneo e inalao contnua. Duas ou trs inalaes e corticoide oral com reavaliao do quadro. Trs inalaes, uma a cada 15-20 minutos e corticoide oral, com reavaliao clnica aps cada inalao. Trs inalaes, uma a cada 15-20 minutos e corticoide endovenoso, com reavaliao clnica aps duas horas. Inalao, oxignio por cateter nasal, corticoide e sulfato de magnsio endovenoso para reverter quadro de insuficincia cardaca.

(C)

(B) (C)

(D)

(D)

(E)

(E)

61.

Sobre as caractersticas da Anemia de Fanconi, assinale a alternativa correta. (A) Sndrome constituda de malformaes, de reduo em polegar e rdio, dficit estatural, hiperpigmentaes e sinais de panmieoloftise. Sndrome com malformaes do corao e das extremidades superiores. Trifalangia de polegares, anemia hipoplstica e dficit estatural. Microdactilia bilateral do primeiro artelho, anomalias dentrias e fibrodisplasia ossificante progressiva. Anomalias esquelticas, displasia de unhas e afeces renais.

65.

(B) (C) (D) (E)

Escolar, de 8 (oito) anos, chega ao servio de urgncia com febre baixa e dor abdominal difusa, aps um treino de futebol. Apresenta fezes e urina normais. No exame fsico, encontra-se hidratado, plido, com fgado e bao palpveis. Apresenta, tambm, descompresso brusca de abdmen negativa. No h alteraes em ossos e partes moles, e o raio X de abdmen encontra-se normal. Assinale a alternativa que apresenta o diagnstico mais provvel para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Anemia falciforme. Septicemia. Apendicite aguda. Trauma agudo. Leptospirose.

62.

So causas de nanismo, exceto: (A) (B) (C) (D) (E) Sndrome de Marfan. Sndrome de Turner. Sndrome de Morquio. Sndrome de Noonan. Sndrome de Hunter. (B) (C) (D) (E) 66. Na febre reumtica, pelos critrios de Jones, so considerados sinais maiores (A) cardite, poliartrite, coreia, Eritema marginatum e ndulos subcutneos. cardite, monoartrite, coreia, Eritema marginatum e ndulos subcutneos. cardite, monoartrite, convulso, Eritema marginatum e ndulos subcutneos. cardite, poliartrite, coreia, Eritema pruriginoso e ndulos subcutneos. cardite, monoartrite, coreia, Eritema marginatum e ndulos cutneos.

63.

Adolescente vem consulta mdica com queixa de ausncia de puberdade. Ao exame fsico, constata-se um nanismo importante, pescoo alado e trax em escudo. Assinale a alternativa que apresenta a principal suspeita diagnstica para o quadro descrito. (A) (B) (C) (D) (E) Sndrome de Turner. Sndrome de Cornlia de Lange. Sndrome de Russell. Sndrome de Sotos. Sndrome de Hunter.

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67.

So sinais utilizados na realizao do Boletim do Apgar: (A) (B) (C) (D) (E) frequncia cardaca, esforo respiratrio, tnus muscular, irritabilidade e cor. frequncia cardaca, frequncia respiratria, tnus muscular, irritabilidade e cor. ausculta cardaca, frequncia respiratria, tnus muscular, irritabilidade e cor. frequncia cardaca, frequncia respiratria, flacidez muscular, irritabilidade e cor. presena de batimentos cardacos, esforo respiratrio, movimentos musculares espontneos, irritabilidade e cor.

LEGISLAO GERAL
71. A Lei Municipal n 1.118/71, Estatuto do Servidor Municipal de Manaus, estabelece que a pena de (A) (B) (C) (D) multa no interfere para fins de antiguidade no servio pblico. suspenso implica a impossibilidade da promoo no semestre abrangido pela suspenso. suspenso no implica a perda do direito licena para tratar de assuntos particulares. demisso simples importa na impossibilidade de registro do demitido ao servio municipal, antes de corridos quatro anos da aplicao da pena. demisso qualificada com a nota a bem do servio pblico importa na excluso do funcionrio e impossibilidade temporria de seu reingresso nos quadros do servio pblico de qualquer esfera da Administrao Pblica.

68.

Das cardiopatias congnitas relatadas que cursam com cianose, apenas uma delas de manifestao clnica aciantica. Assinale a alternativa que apresenta esta manifestao. (A) (B) (C) (D) (E) Persistncia de canal arterial. Comunicao interventricular completa das grandes artrias. Atresia Tricspide. Tetralogia de Fallot. Ventrculo nico. com transposio 72.

(E)

Sobre a aplicao das penas, de acordo com o Estatuto do Servidor Municipal de Manaus, assinale a alternativa incorreta. (A) Na aplicao das penas disciplinares, sero consideradas a natureza e a gravidade da infrao e os danos que delas provierem para o servio pblico municipal. A pena de advertncia ser aplicada sempre por escrito em casos de natureza mdia de servio e no intuito de aperfeioamento profissional do funcionrio. A pena de represso ser aplicada por escrito no caso de reincidncia das infraes sujeitas pena de advertncia. A pena de suspenso, que no exceder a 90 (noventa) dias, ser aplicada nos casos de falta grave, ou reincidncia de infrao a que foi aplicada a pena de repreenso. Quando houver convenincia para o servio, a pena de suspenso poder ser convertida em multa de at 50% (cinquenta por cento) por dia, do vencimento ou remunerao, obrigado, nesse caso, o funcionrio a permanecer em servio.

69.

A obesidade um forte fator de risco para (B) (A) (B) (C) (D) (E) diabete tipo II, hipertenso, cncer, infertilidade, depresso e ansiedade. asma,

diabete tipo II, hipertenso, colelitase, displasia broncopulmonar e dislipidemia. diabete tipo II, hipertenso, enterocolite necrotizante, clculo renal e dislipidemias. diabete tipo II, hipertenso, colelitase, sndrome nefrtica e dislipidemia. diabete tipo II, hipertenso, colelitase, leucemia, esteatose heptica e dislipidemia.

(C)

(D)

(E)

70.

Criana de 6 (seis) anos vem consulta mdica com fascies de dor, apresentando, nos membros superiores, vrias queimaduras circulares causadas por cigarro. A conduta adequada ao caso (A) limpeza do local ferido, analgsicos e comunicao ao Conselho Tutelar para investigao de abuso infantil. limpeza do local ferido, analgsicos e investigao da situao familiar pelo assistente social sobre o risco de abuso infantil. limpeza do local ferido, analgsicos, enfaixamento e retorno com psiclogo para investigao de violncia domstica. limpeza do local ferido, analgsicos e retornos frequentes para favorecer a investigao de violncia domstica. internao para cuidados sob observao para proteger a criana do abuso infantil ocorrido.

(B)

(C)

(D)

(E)

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12

73.

Segundo o Cdigo de tica Mdica, do Conselho Federal de Medicina, correto afirmar que (A) possvel assumir responsabilidades por ato mdico que no praticou ou do qual no participou, em carter excepcional. permitido intervir sobre o genoma humano com vista sua modificao, exceto na terapia gnica, excluindo-se qualquer ao em clulas germinativas que resulte na modificao gentica da descendncia. permitido realizar procriao medicamente assistida com o objetivo de criar embries com finalidades de escolha de sexo, eugenia ou para originar hbridos ou quimeras. vedado receitar, atestar ou emitir laudos de forma secreta ou ilegvel, sem a devida identificao de seu nmero de registro no Conselho Regional de Medicina da sua jurisdio, bem como assinar em branco folhas de receiturios, atestados, laudos ou quaisquer outros documentos mdicos. proibido garantir ao paciente o exerccio do direito de decidir livremente sobre sua pessoa ou seu bem-estar, devendo exercer sua autoridade para limit-lo, a bem da sade do paciente.

75.

O Cdigo de tica Mdica estabelece que (A) (B) pode o mdico abreviar a vida do paciente, desde que a seu pedido ou de seu representante legal. vedado ao mdico participar do diagnstico da morte ou da deciso de suspender meios artificiais para prolongar a vida do possvel doador, quando pertencente equipe de transplante. permitido ao mdico participar, direta ou indiretamente, da comercializao de rgos ou de tecidos humanos, desde que para salvar a vida do paciente. vedado ao mdico, em qualquer hiptese, revelar fato de que tenha conhecimento em virtude do exerccio de sua profisso. permitido revelar sigilo profissional mesmo que o paciente seja menor de idade, devendo faz-lo, no entanto, na presena de seus pais ou representantes legais.

(B)

(C)

(C)

(D)

(D)

(E)

(E)

76.

Considerando os termos do Cdigo de tica Mdica, do Conselho Federal de Medicina, analise as assertivas abaixo. I. vedado ao mdico ser perito ou auditor do prprio paciente, de pessoa de sua famlia ou de qualquer outra com a qual tenha relaes capazes de influir em seu trabalho ou de empresa em que atue ou tenha atuado. dever do mdico realizar exames mdico-periciais de corpo de delito em seres humanos no interior de prdios ou de dependncias de delegacia de polcia, unidades militares, casas de deteno e presdios. vedado ao mdico intervir, quando em funo de auditor, assistente tcnico ou perito, nos atos profissionais de outro mdico, ou fazer qualquer apreciao em presena do examinado, reservando suas observaes para o relatrio. permitido ao mdico assinar laudos periciais, auditorias ou de verificao mdico-legal, ainda que no tenha realizado pessoalmente o exame, desde que devidamente cientificado das condies pelo mdico responsvel pelo exame.

74.

De acordo com o Cdigo de tica Mdica, do Conselho Federal de Medicina, analise as assertivas abaixo. I. vedado ao mdico exagerar a gravidade do diagnstico ou do prognstico, complicar a teraputica ou exceder-se no nmero de visitas, consultas ou quaisquer outros procedimentos mdicos. vedado ao mdico, em carter absoluto, renunciar ao atendimento do paciente, devendo dar continuidade aos cuidados necessrios. permitido ao mdico opor-se realizao de junta mdica ou segunda opinio solicitada pelo paciente ou por seu representante legal, quando estiver seguro do diagnstico e embasado com exames adequados. permitido ao mdico deixar de informar ao paciente o diagnstico ou prognstico, os riscos e os objetivos do tratamento quando a comunicao direta possa lhe provocar dano, caso em que dever fazer a comunicao a seu representante legal. II.

II.

III.

III.

IV.

IV.

correto o que se afirma em (A) I e III, apenas. III e IV, apenas. II e III, apenas. I, II e III, apenas. I e IV, apenas.

correto o que se afirma em (A) (B) (C) (D) (E) I e II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. III e IV, apenas. I e IV, apenas.

(B) (C) (D) (E)

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77.

A Lei n 8.080/90 dispe sobre as condies para a promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios correspondentes e d outras providncias. A este respeito assinale a alternativa correta. (A) O dever do Estado de garantir a sade exclui, quando necessrio, o de outras pessoas e da famlia. A sade tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentao, a moradia, o saneamento bsico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educao, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e servios essenciais; os nveis de sade da populao expressam a organizao social e econmica do Pas. O conjunto de aes e servios de sade, prestados exclusivamente por rgos e instituies pblicas federais, da Administrao direta e indireta e das fundaes mantidas pelo Poder Pblico Federal, constitui o Sistema nico de Sade (SUS). A iniciativa privada no poder participar do Sistema nico de Sade (SUS). No esto includas no campo de atuao do Sistema nico de Sade (SUS) a execuo de aes de sade do trabalhador.

79.

Considerando os termos da Lei n 8.080/90, assinale a alternativa incorreta. (A) As aes e servios pblicos de sade e os servios privados contratados ou conveniados que integram o SUS so desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas na Constituio Federal, obedecendo ao princpio da universalidade de acesso aos servios de sade em todos os nveis de assistncia. As aes e servios de sade, executados pelo SUS, seja diretamente ou mediante participao complementar da iniciativa privada, sero organizados de forma regionalizada e hierarquizada em nveis de complexidade crescente. Aos Municpios vedado constituir consrcios para desenvolver em conjunto as aes e os servios de sade que lhe correspondam. No nvel municipal, o SUS poder organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, tcnicas e prticas voltadas para a cobertura total das aes de sade. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios exercero, em seu mbito administrativo, a atribuio de participao de formulao da poltica e da execuo das aes de saneamento bsico e colaborao na proteo e recuperao do meio ambiente.

(B)

(B)

(C)

(C)

(D)

(D) (E)

(E)

78.

Sobre o que dispe a Lei n 8.080/90, analise as assertivas abaixo. I. So objetivos do SUS, entre outros, a assistncia s pessoas por intermdio de aes de promoo, proteo e recuperao da sade, com a realizao integrada das aes assistenciais e das atividades preventivas. Esto includas no campo de atuao do SUS a vigilncia nutricional e a orientao alimentar. Entende-se por vigilncia sanitria um conjunto de aes capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos sade e de intervir nos problemas sanitrios decorrentes do meio ambiente, da produo e circulao de bens e da prestao de servios de interesse da sade, abrangendo o controle da prestao de servios que se relacionam direta ou indiretamente com a sade. A direo do SUS plrima, de acordo com a Constituio Federal, sendo exercida na esfera do governo federal, exclusivamente.

80.

Segundo a Lei n 8.080/90, assinale a alternativa correta. (A) direo municipal do Sistema de Sade (SUS) compete, entre outros, gerir laboratrios pblicos de sade e hemocentros. direo municipal do Sistema de Sade (SUS) compete, entre outros, acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do Sistema nico de Sade (SUS). direo estadual do Sistema nico de Sade (SUS) compete, entre outras, formular, avaliar e apoiar polticas de alimentao e nutrio. direo estadual do Sistema nico de Sade (SUS) compete, entre outros, estabelecer normas e executar a vigilncia sanitria de portos, aeroportos e fronteiras, podendo a execuo ser complementada pelos demais entes da federao. direo nacional do Sistema nico de Sade (SUS) compete, entre outros, identificar estabelecimentos hospitalares de referncia e gerir sistemas pblicos de alta complexidade, de referncia estadual e regional.

(B)

II. III.

(C)

(D)

IV.

(E)

correto o que se afirma em (A) (B) (C) (D) (E) I e II, apenas. III e IV, apenas. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas.

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