UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE BOLVAR VICERRECTORIA ACADMICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS COORDINACIN DE HUMANIDADES PLAN DE CURSO /ELECTIVA HUMANIDADES

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO Cdigo: Nombre: Carmen Ana Casseres Henry rea: Humanidades Componente: Terico Requisitos: Ninguno Semestre: Crditos: 2 Horas semestre: Hora/semana de T. I.: Hora/semana de T. P.: 2. DESCRIPCIN DEL CURSO Hay ciertas cuestiones de convivencia social colectiva que para muchos pueden parecer subjetivas, extraas, pasadas de moda, o incluso chocantes, por ejemplo: las cuestiones sobre la tica y la moral. Pero, quin de nosotros no se ha preguntado si ha actuado bien o mal, o si tiene algo que reprochar o alabar de la conducta de un amigo, de sus padres, hermanos, polticos o empresarios? Es inevitable que nosotros los seres humanos expresemos juicios morales, es decir, manifestar sentimientos de admiracin, indignacin, asombro, descalicacin, culpa, arrepentimiento y otros similares. En nuestra vida privada, aprobamos o desaprobamos conductas propias y ajenas, ya sea en conversaciones familiares, con la pareja, entre amigos o colegas. Lo mismo sucede en el terreno de lo pblico, por ejemplo, en peridicos, televisin, radio y otros medios de comunicacin masiva. Hasta en soledad reexionamos sobre cosas como si ofendimos a alguien, cmo lo reparamos, qu decir o, por el contrario, si alguien nos ofendi o nos agredi. Se discuten temas como el aborto, la eutanasia y la sexualidad, o bien otros de carcter ms general, como los derechos humanos, la democracia, la ecologa, la violencia, la justicia social y la pobreza. Basta un momento para percatarnos de que resulta prcticamente imposible abordar esas cuestiones nicamente con argumentos lgicos, polticos, jurdicos o cientcos, pues hablar de estos temas siempre traer consigo, consideraciones ticas. Sin lugar a dudas, la tica sugiere la posicin que los otros asumen tanto en nuestras actuaciones como en nuestras omisiones y pensar que los otros y nosotros mismos conformamos un colectivo que nos lleva a construir, establecer y compartir conceptos de lo bueno, lo malo y del deber ser. Es as como esta asignatura es una herramienta analtica para que los estudiantes se reconozcan y se asuman como personas responsables y libres con conciencia de la implicaciones pblicas que tiene su accionar como a nivel personal, a nivel social (poltico), como profesionales pero adems reflexionar sobre la cuestin tica de la empresa y los negocios en un mundo donde el capital parece definir todo. Para ello, este curso contiene dos temas gruesos, los cuales tienen una serie de subtemas: tica General que va desde un tema inicial Qu es la tica? hasta los aspectos relacionados con la teoras tica , los relacionados con la actuacin moral conciencia, libertad y valores- y los mbitos de decisiones personales y sociales. tica Aplicada que va desde lo referente a la tica de la vida, tica y sociedad, tica y poltica, la tica de la empresa y los negocios, hasta lo relacionado con la tica y desarrollo profesional.

3. INTENCIONES EDUCATIVAS Este curso pretende: Definir que es la tica teniendo en cuenta los diferentes elementos contenidos en este concepto. Distinguir las distintas teoras ticas. Diferenciar entre tica y moral.

Describir al sujeto tico con relacin a la conciencia moral, la libertad y los valores. Caracterizar el problema tico de la prctica poltica en Colombia y Latinoamrica. Reflexionar sobre la relacin de la tica con la ecologa y con la vida humana. Reflexionar sobre la importancia de la tica en la empresa y en los negocios. Caracterizar el contenido y significado de la tica ciudadana y el sentido de la tica mnima. Reflexionar sobre la tica de la vida profesional

4. COMPETENCIAS En este curso el estudiante desarrollar las siguientes competencias: La comprensin e interpretacin de textos carcter filosficos y no, que traten sobre temas de tica. La argumentacin reflexiva sobre temas ticos aplicados a su vida diaria. Diferenciara entre los comportamientos profesionales ticos y no ticos. Decidir comportarse ticamente, comprometido y responsable consigo mismo, con los dems y con las generaciones futuras, en los mbitos polticos, ecolgico- ambiental.

5. TEMTICA 1. TICA GENERAL 1.1. Qu es la tica y elementos que abarca su conceptualizacin. 1.2. tica y moral. 1.3. El saber tico y su diferencia con otros saberes. 1.4. Normas y prescripciones ticas: diferencias y semejanzas con otros mbitos normativos de nuestra vida (normas jurdicas, religiosas, sociales). 1.5. Usos y significados de la palabra moral 1.6. Fundamentacin filosfica. 1.7. Moral y sociedad. 1.8. La libertad: Las acciones voluntarias. Diferentes acepciones de la libertad. Consecuencias de la libertad. 1.9. Los valores: La axiologa. Qu son los valores. Jerarqua de valores. 2. TICA APLICADA 1.10. La biotica: gnesis y desarrollo. Los mbitos de la biotica general: -La vida humana como valor fundamental. El quehacer tico de la vida. El principio eminente de la biotica: el respeto a la vida. 1.11. tica y medio ambiente. 1.12. La tica ciudadana: caracterizacin. La tica ciudadana una sociedad pluralista. La tica mnima: conceptualizacin. Los contenidos de la tica cvica: Las tres generaciones de derechos humanos. 1.13. El problema tico de la prctica poltica en Colombia. La agenda tica pendiente en Amrica Latina. 1.14. tica de la empresa y los negocios. Responsabilidad social empresarial. 1.15. Significado del trabajo. El concepto de profesin. El profesional: definicin y paradigma. Rasgos asociados con el profesional y la actividad profesional. Valor tico del trabajo y la profesin: tica y deontologa profesional. La tica profesional y el corporativismo profesional. Contenidos bsicos de una tica profesional.

6. METODOLOGA Exposiciones magistrales de los estudiantes (individuales o en grupo mximo de tres) y/o el

docente para cada sesin. Lectura previa de material suministrado y control de lecturas para cada sesin. Trabajos aplicativos individuales o en grupos mximo de tres estudiantes. Clases presenciales con apoyo de la plataforma virtual (SAVIO). Elaboracin de ensayos y/o reseas segn sea el caso. Proyeccin de videos, pelculas y/o documentales.

7. EVALUACIN Participacin 35% (controles de lectura 20%, exposicin: 15%). Parcial: 25%. Trabajos aplicativos: 40%

8. BIBLIOGRAFA TICA GENERAL Cortina, A. (1998). Qu es la tica? En Cortina, A. tica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. (pgs. 17- 33) Madrid: Trotta. Etxeberra, X. (2002). Tema introductorio. En: Etxeberra, X, Temas bsicos de tica (pgs. 13- 20). Bilbao, Descle. Etxeberra, X. (2002). La tica como horizonte de plenitud. En: Etxeberra, X, Temas bsicos de tica (pgs. 29-65). Bilbao, Descle. Rachels, J. (2006). Qu es la moral? En: Rachels, J. Introduccin a la filosofa moral (pgs. 17- 37). Mxico: Fondo de cultura econmica. Savater, F. (2000). De qu va la tica. En: Savater, F. tica para amador (pgs. 17- 32). Barcelona: Ariel. Savater, F. (2012). Razones para la tica. En: Savater, F. tica de urgencia (pgs. 15- 22). Barcelona: Ariel. TICA APLICADA Cortina, A. (1998). tica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. Madrid: Trotta. Fernndez, J. (2001). Es posible una tica empresarial? En: Fernndez, J.; Aguilar, J.; Fernndez, J.; Fontodrona, J. & Gmez-Acebo, P: La tica en los negocios (pgs. 13- 49). Barcelona: Ariel. Gudynas, E. (2004). Valores y tica ambiental. En: Gudynas, E. ecologa, economa y tica del desarrollo sostenible (pgs. 189- 216). Uruguay: Coscoroba. Ibarra, G. (2007). tica y valores profesionales. Reencuentro 49, pgs. 43- 50. Mxico: Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Ibarra, G. (2009). tica del medio ambiente. Elementos 73, pgs. 11- 17.

Martnez, E. (tica de la profesin: proyecto personal y compromiso de ciudadana. Veritas 14 pgs. 121139. Valparaso, Chile. Maya, J. (2011). Qu es la biotica? Boletn trimestral de biotica, 3 (2), pgs. 10- 33. Ed. CES. Mesa, C. (2005). La lucha contra la corrupcin. En: Kliskberg, B. La agenda tica pendiente en Amrica Latina (pgs. 213- 220). Buenos Aires: FCE. Morin, E. (2006). tica del futuro y poltica. En: Bind, J Hacia dnde se dirigen los valores? Coloquios del siglo XXI (Pgs. 289- 292). Mxico: FCE. Prats, J.(2005). tica para el buen oficio poltico. En: Kliskberg, B. La agenda tica pendiente en Amrica Latina (pgs. 167- 212). Buenos Aires: FCE. Ryuichi, I. (2006). Biotica y el futuro de la vida. En: Bind, J Hacia dnde se dirigen los valores? Coloquios del siglo XXI (Pgs. 283- 288). Mxico: FCE. Sen, A. (2005). Reanalizando la relacin entre tica y desarrollo. En: Kliskberg, B. La agenda tica pendiente en Amrica Latina (pgs. 35- 41). Buenos Aires: FCE. Uribe, M. (1992). tica y poltica. Colombia estudios polticos pgs. 67- 75. Medelln: Universidad de Antioquia. Uribe, M. (1992). De la tica en los tiempos modernos o del retorno a las virtudes polticas. Colombia estudios polticos pgs. 7- 25. Medelln: Universidad de Antioquia. Valencia, L. (2010). Colombia en el siglo XXI: discurso poltico, estructuras y prctica moral. Pap. Poltica 15 (2) pgs. 727- 736. Bogot: Universidad de Javeriana.

DIRECTOR DEL PROGRAMA

REGISTRO ACADEMICO

FECHA