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INSTITUCIN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA

PLAN DE MEJORAMIENTO Asignatura: Ingls Periodo: Segundo Docente: Luis Felipe Valencia P. Unidad: 2 Grado: 5 - 4 Tiempo: 3 semanas

Temas: Vocabulary: Animals, expressions, clothes, places and professions. Competencia(s): Reconoce el vocabulario utilizado para animales, vestimenta, lugares, profesiones y otras expresiones cotidianas. Logro(s) esperado(s): Identifica las frases comunes utilizadas en una conversacin. Indicador(es) de logro: Comprende informacin personal proporcionada por sus compaeros y su profesor. Identifica elementos como vestimentas, lugares, profesiones y animales. Responde a preguntas como profesin favorita, lugar de origen, tipos de animales y otras expresiones cotidianas. Meta: Afianzar en los estudiantes el aprendizaje de vocabulario en conversaciones comunes y con preguntas personales. 1. Introduccin: Durante el transcurso de las cuatro semanas se desarrollarn varios talleres, los cuales sern sustentados a partir de evaluaciones escritas y orales. 2. Conceptos claves: El trabajo estar basado principalmente la adquisicin de nuevo vocabulario en ingls. 3. Actividades de aprendizaje: 3.1. Individuales: Talleres de refuerzo. Evaluacin escrita. Sustentacin oral.

3.2. Grupales: Se realizar un repaso en grupo donde se retomarn las temticas vistas en el periodo anterior. EVIDENCIAS A ENTREGAR Entrega de los talleres dejados por el docente en la plataforma o el blog Presentacin de la evaluacin escrita Sustentacin oral de las temticas vistas en el periodo FECHA LIMITE DE ENTREGA Julio 26 de 2013 Agosto 2 de 2013 Agosto 9 de 2013

Nota: Es muy importante que las actividades las realicen LOS NIOS y no los padres de familia, pues se les pedir sustentacin escrita y oral en las clases. NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA QUE RECIBE EL PLAN DE MEJORAMIENTO FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

Esfurzate y se valiente y as alcanzars tus metas Animo en tu trabajo! NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ENTREG/PRESENT NOTA FIRMA DEL ESTUDIANTE

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SEDE MARIA MONTESSORI TALLER DE INGLS NOMBRE: __________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________ 1. Colorea a los personajes segn la descripcin que se hace en el siguiente texto: Sonia's dress is red. Carl is wearing a blue pants and his t-shirt is green. Daisys skirt is brown and her blouse is pink. Vanessas sweatshirt is orange and her blouse is purple. Peter is wearing a gray short and a yellow t-shirt. The shoes are all black, including Vanessas sandals.

Sonia

Carl

Daysi

Vanessa

Pedro

2. Completa las frases con las palabras de la caja: Swim - Crawl - Walk - Fly - Jump - Run a. The bear can ____________ through the jungle b. The bird can ____________ over the valley c. The snake can ____________ in the desert d. The shark can ____________ in the ocean e. The cheetah can ____________ in the plain f. The rabbit can ____________ on the grass

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SEDE MARIA MONTESSORI TALLER EVALUATIVO DE INGLS NOMBRE: _________________________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________ 1. Escribe debajo de cada imagen, el nombre del lugar en ingls. Utiliza la caja de palabras:

Church - Drugstore - Police station - Restaurant - School - Library - Gym

___________________

___________________

_______________

_______________

_________________

__________________

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2. Escribe en cada espacio, la profesin que corresponde, segn la descripcin que se hace de la misma. Utiliza la caja de palabras:

Singer - Electrician - Painter - Architect - Scientist - Soccer player


a. A person who designs houses and buildings is an _______________________. b. A person who gives concerts is a _______________________. c. A person who plays soccer is a _______________________. d. A person who paints pictures is a _______________________. e. A person who makes electrical connections is an _______________________. f. A person who works in science is a _______________________.