PLAN ANUAL AO 2012 ASIGNATURA:CIENCIAS NATURALES DOCENTE: JAIME ALVARADO BENAVIDES CURSO: 6to UNIDAD: 1.

- Materia y sus transformaciones: mtodos de separacin de mezclas OF o OA (segn bases curriculares): 1. Formular una pregunta comprobable, planear y conducir una investigacin simple, especificando los pasos, para que otros puedan realizarlos. 2. Organizar y representar series de datos en tablas y grficos para facilitar la identificacin de patrones y tendencias. 3. Formular explicaciones, conclusiones y predicciones sobre los fenmenos o problemas planteados, usando los conceptos en estudio, y evaluar informacin adicional necesaria para apoyarlas o refutarlos. 4. Reconocer que las mezclas pueden ser separadas e identificar algunos usos industriales de esos mtodos de separacin. 5. Comprender que los materiales que forman parte de objetos del entorno, pueden experimentar cambios aparentemente reversibles y cambios irreversibles. OFT o AT: El desarrollo de actitudes de perseverancia, rigor y cumplimiento. El inters por conocer la realidad al estudiar los fenmenos abordados en la unidad Objetivo Aprendizaje o Indicadores de Contenido Habilidad Actitud Tiempo Aprendizaje esperado logro 1. Describir cmo las Describen algunos mtodos Aplicacin de Participar Actitudes de 4 horas mezclas de uso de separacin de procedimientos de Explorar perseverancia, rigor cotidiano mezclas (decantacin, separacin Explicar y cumplimiento. pueden ser separadas filtracin, tamizado y de mezclas de uso Evaluar Inters por conocer por mtodos fsicos. destilacin) cotidiano: decantacin, Mostrar la realidad al filtracin, tamizado y Presentar estudiar los destilacin. fenmenos abordados en la unidad. 2. Disear y ejecutar Seleccionan un procedimiento Descripcin de Presentar Actitudes de 4 horas protocolos para la para separar una procedimientos de Establecer perseverancia, rigor separacin de mezclas, mezcla, de acuerdo a sus decantacin, filtracin, Diferenciar y cumplimiento. utilizando diferentes caractersticas. tamizado y Aplicar Inters por conocer mtodos Definen los pasos a seguir destilacin de los Disear la realidad al

para separar una mezcla de acuerdo al procedimiento seleccionado y las caractersticas de la mezcla. Separan una mezcla, siguiendo los pasos definidos. 3. Identificar algunos usos industriales de los mtodos de decantacin, filtracin, tamizado y destilacin en la separacin de mezclas. Dan ejemplos de la utilizacin de la decantacin y filtracin en procesos industriales (por ejemplo, tratamiento de aguas). Caracterizan el uso de la destilacin en procesos industriales (por ejemplo, en la obtencin de combustibles o alcoholes). Describen el uso del tamizado (por ejemplo, en la caracterizacin de suelos). Explican la importancia de los procesos de separacin de mezclas, aludiendo a sus usos industriales y a la satisfaccin de necesidades de la poblacin Organizan datos de densidad de las sustancias separadas por el mtodo de decantacin. Registran temperaturas en funcin del tiempo, en

productos resultantes en casos de uso industrial, y a aplicados, por ejemplo, a la metalurgia las plantas de tratamiento de aguas servidas o de efluentes industriales, entre otros. Utilizacin de conceptos y conocimientos del nivel para la elaboracin de conclusiones, explicaciones y predicciones sobre los fenmenos o problemas en estudio, y evaluacin de informacin adicional que permita apoyar o refutar las explicaciones planteadas

Separar Describir

estudiar los fenmenos abordados en la unidad.

Elaborar Explicar Predecir Describir Separar Elaborar Refutar

Actitudes de perseverancia, rigor y cumplimiento. Inters por conocer la realidad al estudiar los fenmenos abordados en la unidad.

4 horas

4. Organizar y representar datos e informacin obtenidos mediante los distintos mtodos de separacin de mezclas,

Organizacin de series de datos y seleccin de formas de representacin (por ejemplo, grficos de lneas, de

Organizar Seleccionar Representar Identificar Informar Registrar

Actitudes de perseverancia, rigor y cumplimiento. Inters por conocer la realidad al estudiar los

4 horas

identificando patrones y tendencias.

5. Distinguir cambios reversibles e irreversibles que experimentan diversos materiales.

proceso de destilacin de mezclas, ordenndolas en tablas y grficos. Registran tamaos promedio de partculas constituyentes de una mezcla slida, en procesos de tamizado ordenndolas en tablas y grficos. Dan ejemplos de cambios reversibles e irreversibles que se presentan en diversos materiales y objetos del entorno. Reconocen la formacin de mezclas como un cambio reversible. Explican la diferencia entre un cambio irreversible y otro reversible (tamao, forma, peso y estado de agregacin). Justifican afirmaciones como: En un cambio irreversible es imposible recuperar total y exactamente el estado inicial. Formulan hiptesis acerca de la reversibilidad o irreversibilidad de cambios que experimentan algunos materiales y productos del entorno y comprobarlas.

barras simples o mltiples, tablas de una o doble entrada) que permitan facilitar la identificacin de patrones y tendencias; usar tecnologas de la informacin cuando corresponda. Caracterizacin de los cambios aparentemente reversibles e irreversibles que experimentan diversos materiales, en relacin con la posibilidad de volver al aspecto macroscpico inicial.

Ordenar

fenmenos abordados en la unidad.

Evaluar Refutar Explicar Justificar Formular hiptesis Comprobar

4 horas