CARTILLA PARA LECTURA

INSTRUMENTOS MUSICALES CUBEO

Mit- Vaups

CREDITOS

Autor:

JAIME MARTINEZ RAMIREZ

Comunidad Bocas del Yi

Dibujos:

Alumnos del Grado Segundo Bocas del Y.

Francisco Madero

Fuentes:

Los Nios del Grado Segundo Bocas del Y

Francisco Madero

Ao:

2.003

CONVENCION ORTOGRAFICA
La cartilla se bas en las convenciones y grafas normalizadas por un grupo de profesores
cubeos y Simn Valencia Lpez, etnolingista de la Universidad de los Andes.
1. Convenciones Ortogrficas
//
[]
~

h
k

Representacin fonolgica
Representacin fontica
Nasalidad
Bloqueador de la nasalidad
Tono alto sobre cualquier vocal
Igual a la CH
Reemplaza a la J
reemplaza a la C y a la Q

2. Sistema voclico:

Si las vocales son nasales, las consonantes tambin lo son y si las

consonantes son orales las vocales tambin. En el cubeo se presenta un sistema de seis (6)
vocales. i es el cambio de u que el ILV haba propuesto y se hace articulacin en el velo del
paladar e indica la media [u].

FONEMASY FONOS VOCALICOS

~

a
e
i
o
u
i

a
e
~
i
~
o
~
u
~
i
~

EL ALFABETO ~PAMIE consta de 14 grafemas consonnticos y 6

vocales.
/ a, b, , d, d, e, i, h, k, m, n, , o, p, r, t, u, v, y, i, /
FORMA DE LECTURA DE LA GRAFIA ~PAMIE
A

(a)

(ba)

(e)

(da)

(da)

(e)

(i)

(ja)

(ka)

(ma)

(na)

(a)

(o)

(pa)

(ra)

(ta)

(u)

(va)

(ya)

(i)

CONTENIDO

PRESENTACION..............................................................................................................................................5
UNIDAD 1:..........................................................................................................................................................6
CONOZCAMOS LAS PLANTAS QUE SE EMPLEAN PARA EL DESARROLLO DE LOS
INSTRUMENTOS ETNOMUSICALES. ........................................................................................................6
GUARUMOS......................................................................................................................................................7
ARBOL DE CHICLES......................................................................................................................................9
corona de pluma de guacamayo...................................................................................................................9
Arbol de chicle.............................................................................................................................................9
IBAPICHUNA..................................................................................................................................................12
ACTIVIDADES...........................................................................................................................................13
MIRAPIRANGA..............................................................................................................................................14
CALABAZO......................................................................................................................................................17
ALGODN........................................................................................................................................................19
PALMAS...........................................................................................................................................................21
CAAS DE CARRIZOS..................................................................................................................................24
ARBOL Y ARBUSTOS DE TINTURAS.......................................................................................................26
UNIDAD 2.........................................................................................................................................................29
: ANIMALES QUE SE EMPLEAN PARA EL DESARROLLO DE LOS INSTRUMENTOS
ETNOMUSICALES.........................................................................................................................................29
MORROCO......................................................................................................................................................30
VENADO...........................................................................................................................................................31
AVES QUE APORTAN LAS PLUMAS PARA LOS ADORNOS..............................................................33

PRESENTACION
A sistema de formacin etnoeducativo adquirido pretendo iniciar la
elaboracin de una cartilla escrita en kubeo y castellano sobre ciencias
naturales con dos temas propuestos.
Espero motivar el inters y la creatividad de los nios del grado
segundo.
La cartilla tiene como finalidad servir y orientar la enseanza de ciencias
naturales y pretendo desarrollar en el educando la enseanza de valor a
la naturaleza y cultura analizando su realidad cotidiana a travs de la
lengua kubeo y castellano. Contiene la cartilla los siguientes temas:
Conozcamos las plantas que se emplean para el desarrollo de los
instrumentos etnomusicales
Animales que se emplean para el desarrollo de los instrumentos
etnomusicales
El maestro debe ser creativo para desarrollar estos procesos de
aprendizaje y hacer seguimiento a cada nio en sus avances y
dificultades.
Cada pgina de esta cartilla trae textos ilustrados y escrita en forma
bilinge y trae actividades a realizar con tu profesor.
Espero que con esta cartilla, despierte y motive el inters a la conciencia
por los valores culturales expuestos y los que subyacen al interior de las
temticas que sirva de motivacin a las nuevas generaciones en la
bsqueda y afirmacin de su identidad cultural.
Va dirigida a los docentes, nios y padres de familias en especial a los
nios de las comunidades del Vaups.
Se desarrollo bajo la orientacin de: JORGE LUIS GONZALEZ BERMUDEZ, tutor de
programa de etnoeducacin de la Universidad de la Guajira.

UNIDAD 1:

CONOZCAMOS LAS PLANTAS QUE SE EMPLEAN PARA EL

DESARROLLO DE LOS INSTRUMENTOS ETNOMUSICALES.
LOGROS

Identificacin y clasificacin a las plantas segn su usos de su

entorno natural.
Desarrollar y practicar a los instrumentos etnomusicales dentro de
su entorno cultural.

INDICADORES DE LOGROS

Identifica y clasifica a las plantas segn sus usos de su entorno

natural.
Realiza y practica a los instrumentos etnomusicales dentro de su
entorno cultural.

TEMAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

GUARUMOS
ARBOL DE CHICLES
IBAPICHUNA
MIRAPIRANGA
CALABAZO
ALGODN
PALMAS
CAAS DE CARRIZOS
ARBOL Y ARBUSTOS DE TINTURAS

GUARUMOS

Kumtukari
mabako
Kumbi
guarumo

kumbi
guarumo

Meakumabi
rbol
del
algodn
kumabi
guarumo

ACTIVIDADES
1. El alumno dibujar estas clases de arboles.

2. El alumno elaborar con la ayuda de su profesor los instrumentos

musicales.

ARBOL DE CHICLES

taki
Arbol
chicle

de

~mapena
corona de pluma
guacamayo

de

10

ACTIVIDADES
1. El alumno graficara a los instrumentos con la ayuda y orientacin de
tu profesor.

2. Los educandos saldrn a la selva a identificar e investigar a las

plantas y luego dibujarn en su cuaderno.

11

IBAPICHUNA

tem~ri`
bi
tambor
kipeki
rbol de
ibapichuna

12

ACTIVIDADES
1. Dibuja en tu cuaderno a los rboles de ibapichuna

2. Desarrolla con la ayuda de la persona experta sobre los procesos de

elaboracin de un tambor.

13

MIRAPIRANGA

kokoki
rbol
mirapiranga

behori
el
bastn
mando

de

14

de

ACTIVIDADES
1. Escriba una pgina sobre el rbol de mirapiranga con la ayuda de tus
padres.

2. Con la ayuda de tu profesor graficar los pasos de elaboracin de un

bastn.

15

16

CALABAZO

M~hi`mi
arbusto
calabazo

~hah
maracas

de

17

ACTIVIDADES
1. Dibuja en tu cuaderno las variedades de arbustos de calabazos.

2. Con la ayuda de tu profesor elabora la maraca.

18

ALGODN

yiki
rbol
algodn

pedve
corona
algodn

de

19

de

ACTIVIDADES
1. Alrededor de tu casa cultiva una planta de algodn y describa los
procesos de desarrollo.

2. Dibuja en tu cuaderno la corona de algodn.

20

PALMAS

kiraiia
yapurut

oia
las
palmas
pachuvas

de
pedyoa
flautas

yap
palma
ramos

de

~tarma^k
u
corona

21

pedve
corona

ACTIVIDADES
1. Realiza una investigacin a las palmas usuales para los instrumentos
musicales.

2. Dibuja con tu profesor a los instrumentos musicales hechos con las

palmas.

22

23

CAAS DE CARRIZOS

pedba
carrizo
pedba
carrizo

~tarai`yo
flauta

ped
Caas
carrizos

de

24

ACTIVIDADES
1. Construya con la orientacin de tu profesor a los instrumentos
etnomusicales.

2. Practica con tu profesor sobre la danza de carrizo.

25

ARBOL Y ARBUSTOS DE TINTURAS

temu~ri`bi
tambor
m meneki
rbol
guamo
guacamayo

veiki
planta de
tintura

de

~mo muhmi
arbusto de
tintura

26

peduyo
flauta

27

ACTIVIDADES
1. Los alumnos sembrarn alrededor de su casa los arbustos de tinturas
(ve, moamu~hamu).

2. Con la orientacin de tu maestro colorea a los instrumentos

musicales.

28

UNIDAD 2

: ANIMALES QUE SE EMPLEAN PARA EL DESARROLLO DE LOS

INSTRUMENTOS ETNOMUSICALES

LOGROS
Conocer y clasificar a los animales y el uso de ellos de su entorno
natural.
Desarrollar y practicar a los instrumentos etnomusicales dentro de
su entorno cultural.
INDICADORES DE LOGROS

Conoce y clasifica a los animales y utiliza de su entorno natural.

Desarrolla y practica a los instrumentos etnomusicales dentro de su

entorno cultural.

TEMAS
a) MORROCO
b) VENADO
c) AVES QUE APORTAN LAS PLUMAS PARA LOS ADORNOS.

29

MORROCO

~kui`bo
morroco

~kui`bo
morroco

ACTIVIDADES

1. Con la ayuda del profesor dibuja al morroco en tu cuaderno.

2. Bajo la orientacin de una persona experta practique el baile del
morroco, todos los nios del grado.

30

VENADO

amko hipbi
cabeza
de
venado

amk
o
venado
amkoado
hueso
de
venado
ACTIVIDADES
1. Dibuja y transcriba la importancia del venado en tu cuaderno.
2. Con la ayuda de tu profesor, baile la cabeza de venado, en forma
grupal.

31

32

AVES QUE APORTAN LAS PLUMAS PARA LOS ADORNOS

vek
loro

hoeve
tucn
ya
garza

ta~ramak
i
corona

m
guacama
yo

ACTIVIDAD
Dibuja en tu cuaderno las aves que con sus plumas adornan los
penachos o coronas de plumas.

33