ANEXO 4.

2: SISTEMA DE CRDITOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL El sistema de crditos en la Universidad Nacional fue adoptado como una unidad de medida acadmica para todos sus planes de estudio de pregrado y le permite a los estudiantes homologar actividades y experiencias acadmicas entre los planes de estudio de una misma Facultad, de distintas Facultades y entre sus Sedes, igualmente garantiza que sus estudiantes tengan acceso y posibilidad de homologar actividades y experiencias acadmicas en otros programas de pregrado y posgrado en otras universidades nacionales e internacionales, ya que la gran mayora de universidades del pas y de otros pases, utilizan los crditos acadmicos para calcular la intensidad horaria de los planes de estudio de los pregrados. Los criterios para calcular las intensidades horarias de las asignaturas estipuladas en el artculo 10 del Acuerdo 14 de 1990 del Consejo Acadmico de la Universidad Nacional, favorecen la adopcin de los crditos acadmicos. Son propsitos del sistema de crditos: a) Racionalizar el diseo y la ejecucin de las diferentes actividades acadmicas que hagan parte del plan de estudios. b) Organizar el trabajo y el esfuerzo acadmico del estudiante en cada asignatura o actividad, en cada perodo acadmico y en el conjunto de su proceso de formacin. c) Fomentar el compromiso y el trabajo autnomo de los estudiantes en su proceso de formacin. d) Promover la utilizacin y el acceso a diferentes tipos de experiencias y entornos de aprendizajes flexibles. Para el clculo de los crditos se establecen las diferentes modalidades de trabajo acadmico realizado por el estudiante de la siguiente manera: El trabajo presencial (TP) constituido por el tiempo dedicado a la actividad acadmica en el cual el estudiante interacta con el docente a travs de clases magistrales, talleres, laboratorios y seminarios, o a travs de medios de comunicacin e informacin telemticos. El trabajo independiente (TI) del estudiante, expresado en el tiempo que el estudiante dedica a su estudio personal, a realizar consultas y lecturas, preparar trabajos y talleres, elaborar informes y a profundizar y ampliar por cuenta propia los conocimientos y capacitacin en las diferentes reas y tambin a prepararse para las distintas formas de evaluacin. El trabajo dirigido (TD) en el cual el estudiante realiza actividades precisas, orientadas por el docente y que suponen asesora, tutora e interaccin con una determinada regularidad, como cursos dirigidos, asesoras de investigacin, trabajo de campo, prcticas profesionales y acadmicas. Un crdito acadmico equivale a 48 horas de trabajo acadmico del estudiante en el conjunto de sus modalidades durante el semestre. El nmero total de crditos de una asignatura o actividad formativa resulta de sumar bien sea: El tiempo de trabajo presencial (TP), el tiempo de trabajo independiente (TI) y el tiempo de trabajo dirigido (TD) que realiza el estudiante durante un perodo acadmico en esa actividad o asignatura dividido por 48 horas. El tiempo de trabajo presencial (TP) y el tiempo de trabajo independiente (TI) que realiza el estudiante durante un perodo acadmico en esa actividad o asignatura dividido por 48 horas.

El tiempo de trabajo presencial (TP) y el tiempo de trabajo dirigido (TD) que realiza el estudiante durante un perodo acadmico en esa actividad o asignatura dividido por 48 horas. El tiempo de trabajo presencial (TP) que realiza el estudiante durante un perodo acadmico en esa actividad o asignatura dividido por 48 horas. Los programas de pregrado tendrn un nmero mximo de crditos de acuerdo con la duracin en semestres. Los programas cuya duracin sea de ocho semestres tendrn un mnimo de 120 crditos y un mximo de 140 crditos. Los programas cuya duracin sea diez semestres tendrn un mnimo de 140 crditos y un mximo de 170 crditos. Los programas de Medicina y Medicina Veterinaria tendrn un mximo de 200 crditos. Todo programa deber tener entre un 55% como mnimo y un 75% como mximo de crditos correspondientes al componente nuclear, y un 25% como mnimo y un 45% como mximo de crditos correspondientes al componente flexible, tal como lo estipula el Artculo 6 del Acuerdo 14 de 1990 del Consejo Acadmico de la Universidad. Marco Legal. El 14 de abril de 2004 se crean los acuerdos por medio de los cuales se adopta el sistema de crditos para los programas de pregrado que ofrece la Facultad de Minas con base en los lineamientos definidos por el acuerdo 001 de 2004 del Consejo Acadmico, relacionados de la siguiente manera (Tabla 1). Tabla 1. Adopcin del Sistema de Crditos ACUERDO CONSEJO DE FACULTADCARRERA ACUERDO 013Ingeniera AdministrativaACUERDO 014Ingeniera IndustrialACUERDO 015Ingeniera QumicaACUERDO 016Ingeniera MecnicaACUERDO 017Ingeniera ControlACUERDO 018Ingeniera de Minas y MetalurgiaACUERDO 019Ingeniera de PetrleosACUERDO 020Ingeniera ElctricaACUERDO 021Ingeniera GeolgicaACUERDO 022Ingeniera CivilACUERDO 023Ingeniera de Sistema e Informtica El acuerdo 24 de 2004 derog los anteriores acuerdos en espera de una reforma acadmica.