PROYECTO TRANSVERSAL EMPLEO DEL TIEMPO LIBRE RECREACIN Y DEPORTE

COORDINADOR ELBERTO SARMIENTO LUIS ANTONIO GARCIA JAIMES

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL RAFAEL POMBO SARAVENA 2013

DIAGNSTICO En la Institucin Educativa Rafael Pombo, se observa un bajo inters por la actividad fsica en los grados superiores, muy notoria en la poblacin femenina, pues son pocos los dedicados verdaderamente a stas actividades. Los alumnos de los grados inferiores muestran una gran aficin por las actividades fsicas, hay algunos que demuestran una presentacin apta para la prctica del deporte, pero descuidan sus responsabilidades acadmicas, olvidando con facilidad sus compromisos y advertencias para poder representar la institucin. Desafortunadamente hay en la Institucin una mala utilizacin del tiempo libre por parte de los estudiantes que se dejan absorber de otro tipo de situaciones no aptas para el desarrollo humano como el alcohol, la drogadiccin y la prostitucin. Como fortalezas se cuenta con educadores titulados en el rea de Educacin Fsica, el apoyo permanente del Instituto Municipal de Deporte INDERSA, la planeacin de los juegos inter escolares e inter colegiados y los escenarios deportivos con que cuenta el Municipio para la realizacin de actividades fsicas y las prcticas deportivas. Los estudiantes bajo la orientacin de los docentes han ido poco a poco demostrando inters por la organizacin de los torneos y las actividades recreativas. Cabe anotar que la disciplina que tiene mayor acogida es el Futbol y micro ftbol, demostrando excelentes resultados a nivel competitivo en inter escolares e inter colegiados

MARCO LEGAL Ley 115 de 1994 ley general de Educacin: En su artculo 5, de conformidad con el artculo 67 de la constitucin, fija los fines de la educacin y establece que sta se desarrollara atendiendo: la formacin para la promocin y preservacin de la salud y la higiene, la prevencin integral de problemas socialmente relevantes, la educacin fsica, la recreacin, el deporte y la utilizacin adecuada del tiempo libre. La misma ley 115 en su artculo 14), expresa que en los establecimientos educativos oficiales y privados de educacin formal es obligatorio en todos los niveles cumplir con: b) el aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la practica de la educacin fsica, la recreacin y el deporte formativo. Ley 181 de 1995 ley del deporte: En su artculo 3 que habla de los objetivos rectores, se incluyen: 1) integrar la educacin y las actividades fsicas deportivas y recreativas en el sistema educativo general en todos sus niveles. 7) ordenar y difundir el conocimiento y la enseanza del deporte y la recreacin, y fomentar las escuelas deportivas para la formacin y perfeccionamiento de los practicantes y cuidar la practica en la edad escolar, su continuidad y eficiencia. 17) contribuir al desarrollo de la educacin familiar, escolar y extraescolar de la niez y de la juventud para que utilicen el tiempo libre, el deporte y la recreacin como elementos fundamentales en su proceso de formacin integral tanto en lo personal

como en lo comunitario. Ley 934 de diciembre 30 de 2004 por la cual se oficializa la poltica de desarrollo de la educacin fsica: En su artculo 2) todo establecimiento educativo del pas deber incluir en su proyecto Educativo Institucional, PEI, adems del plan integral del rea de la Educacin Fsica, recreacin y deporte, las acciones o proyectos pedaggicos complementarios del rea. Dichos proyectos se desarrollaran en todos los niveles educativos con que cuenta la institucin y propender a la integracin de la comunidad en general

MARCO TERICO CONSTRUCCIONES DE AMBIENTES SALUDABLES: Podemos encontrar en el tiempo libre, la mejor herramienta para construir espacios saludables, mediante la prctica de actividades que proporciones diversin y generen oportunidades de cuidar nuestro cuerpo y los cuerpos de las dems personas. La salud se puede integrar como contenido de las prcticas en el tiempo libre, proponiendo como elemento fundamentales la socializacin por medio de actividades motrices en las que se fomente el respeto a la diferencia y la participacin en condiciones de igualdad y equidad para todos, sin distincin de raza, gnero y cultura, adems de propiciar espacios para el conocimiento del cuerpo, que oriente a la reflexin sobre la necesidad de construir una sociedad que propenda por lograr mejores condiciones y estilos de vida. QU ES EL DEPORTE? El deporte es cualquier actividad fsica que el ser humano hace para divertirse o para competir. En realidad, lo deseable sera que cuando se hace deporte para competir, tambin se haga para divertirse. Los deportes de competicin se realizan siguiendo unos reglamentos. Obligan a superarse a s mismo (tardando cada vez menos tiempo en correr una distancia, por ejemplo), a los dems competidores (ganando un partido de tenis a un amigo) o a algn obstculo fsico (escalando una montaa). Desde los tiempos ms antiguos de la historia, el deporte ha sido considerado una actividad ldica (divertida) que, adems, mejoraba la salud. Pero a partir del siglo XX naci el deporte profesional: los deportistas pasaron a practicar su deporte para, entre otras cosas, divertir a otras personas que los admiran. Quiz lo ms positivo es que, a partir de un momento, las personas y los gobiernos se dieron cuenta de que el ejercicio fsico, controlado, es bueno para la salud. Por eso la educacin fsica se convirti en una asignatura en las escuelas, y los seres humanos decidieron que sera una magnfica idea dedicar parte de su tiempo libre (al volver del trabajo o del colegio) a hacer deporte.

EDUCACIN BRINDADA DESDE EL DEPORTE: Educacin social: el deporte es un medio ptimo de integracin social, de interaccin grupal y de potencializacin de las cualidades relacionales. Brinda adems oportunidades mltiples de ejercer responsabilidades y propicia la formacin de lderes. Educacin moral: en tal sentido la formacin deportiva contribuye mediante el respeto generado hacia las reglas de juego, de los adversarios y la continencia brindada por la tica del juego limpio. Educacin volitiva: mediante la prctica sistemtica del deporte se refuerzan los aspectos de la voluntad para resolver situaciones-problemas y se generan incentivos para encarar situaciones nuevas. Educacin intelectual: el deporte no propende solo al desarrollo somtico del nio, por el contrario, exige plena participacin intelectual del mismo, mediante el aprendizaje de reglas del juego. RECREACIN: es la prctica de actividades en el tiempo libre, que proporciona descanso, diversin y es de participacin voluntaria

OBJETIVO GENERAL
Promocionar el deporte y las actividades recreativas en la Institucin Educativa Rafael Pombo, para el buen uso y aprovechamiento del tiempo libre Objetivos especficos: Organizar eventos recreativos y deportivos que brinden sano esparcimiento a los estudiantes de la institucin Educativa Rafael pombo. Seleccionar y preparar los equipos en las diferentes modalidades deportivas, que representen la institucin en los eventos deportivos Municipales y departamentales. Motivar la prctica deportiva, mediante alianzas con el Instituto Municipal de Deporte INDERSA Desarrollar conciencia por la prctica del deporte como medio de conservacin de la salud Fomentar en los estudiantes valores como puntualidad, respeto, trabajo de equipo y el acato por las normas y las reglas en las diferentes actividades realizadas.

EVALUACIN: La evaluacin del proyecto, manejo del tiempo libre recreacin y deporte est basada en el seguimiento continuo a cada una de las actividades realizadas en las diferentes disciplinas o modalidades adaptadas para el 2011, de tal manera que nos permita apreciar los avances, aciertos y dificultades que se presenten durante el proceso y ejecucin de cada una de ellas, a fin de lograr su mejoramiento y la

inclusin en el proyecto de otras actividades que le permitan al estudiante mejorar su estilo de vida, tomando conciencia de que el tiempo es valioso y que se debe aprovechar al mximo.

PLAN OPERATIVO:
OBJETIVO Organizar y darle cumplimiento a todas las actividades del proyecto de manejo del tiempo libre, recreacin y deporte. METAS Para el ao 2013 el 70% de los estudiantes participarn activamente de las actividades deportivas. El 50% de los estudiantes en el ao 2013 participarn en cinco torneos simultneos teniendo en cuenta la edad de los estudiantes y las modalidades ms acogidas. Un 50% de los estudiantes del grados que brinda la Institucin recibirn durante el primer semestre del ao 2011 capacitacin sobre planillaje y arbitraje Realizar mnimo dos torneos por semestre del ao 2013, de las modalidades deportivas menos acogidas por los estudiantes de la institucin educativa. Seleccionar en el primer semestre del ao 2013 los diferentes equipos que representarn la Institucin Educativa en las diferentes competencias. Selecciones escolares masculino y femenino en varias disciplinas deportivas tanto individual como de conjunto. Selecciones representativas para los intercolegiados en las categoras A y B tanto masculino como femenino en los deportes individuales y de conjunto. Realizar por lo menos tres actividades recreativas promocionando los juegos tradicionales y de la calle.

ACTIVIDADES: Torneos deportivos Conformacin de los equipos que representara la institucin Educativa Entrenamiento o acompaamiento de los diferentes equipos Participacin en los juegos inter escolares e inter colegiados Actividades recreativas Capacitaciones

RECURSOS: Humanos Educadores

 Nios - jvenes y adultos Arbitro de baloncesto, voleibol y micro ftbol Comunidad educativa en general Monitores IINDERSA Fsicos Bibliotecas Parques Placas polideportivas Gimnasio Escenarios deportivos Tcnicos: Material didctico Implementacin deportiva Tecnolgicos: Amplificacin Material didctico Vdeo Bean Financieros: Institucin educativa Rafael Pombo INDERSA El cobro en los torneos de la tarjeta amarrilla y roja RESPONSABLES: Los educadores que conforman el equipo de ldica y recreacin, de la Institucin y Comunidad Educativa en general.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDAD RECURSO RESPONSABLE BENEFI CIARIOS Educador Fsico Nios de Escuela. 10 - 12 Educadores proyecto Recreacin y deporte Educador fsico Nios 10-12 Escuela. Educadores proyecto Recreacin deporte EVALUACIN Al terminar los torneos.

22 de Torneos intra enero mural Institucin 26 de escolares Educativa febrero

16 de Seleccin febrero - jugadores Institucin Agosto Escolares. Educativa Entrenamient o

Al terminar la actividad de seleccin.

1 de Torneos intra inter Institucin Marzo-3 mural colegiados A Educativa Mayo yB Cobro de la tarjeta amarilla y roja 30 de Actividades I Abril recreativas Institucin da del Educativa alumno Mayo Participacin eliminatorias juegos escolares 10 de Seleccin Mayo jugadores Inter colegiados Entrenamient o Institucin Educativa

Educador fsico Bachillerato Alumnos grado undcimo Educadores proyecto.Recreaci n y deporte Educadores Fsicos Monitores Alumnos grado undcimo Educador fsico escuela

Jvenes 12 14 15-17

Al terminar la actividad.

alumn os 10-1213-14

Al terminar la actividad.

Alumnos 10- Al terminar la participacin. 12-13-14

I Institucin Educativa

Junio

Participacin juegos eliminatorias Inter colegiados Agosto Campeonato Micro ftbol 20 Octubre Categora

Institucin Educativa

Educador Fisco Bachillerato Alumnos grado undcimo, educadores Proyecto. Recreacin y deporte Educador Fsico Bachillerato Alumnos grado undcimo

Jvenes 12-14 15-17

Al terminar la actividad y en cada eventualidad

Jvenes 12-14 15-17

Al terminar las participaciones .

Institucin educativa

Educador fsico Jvenes de Al terminar el bachillerato, 15 en campeonato. Equipo educador adelante

28

libre

Proyecto recreacin Alumnos grado undcimo Institucin educativa Educador fsico Jvenes bachillerato Proy. 12-14 recreacin y deporte grado undcimo Al terminar el torneo

Agosto 12 Octubre 15

Torneo Baloncesto Grados inferiores

Agosto 1- 30

Torneo voleibol

Institucin Educativa

Agosto 10 Octubre Noviem bre.12

Campeonato Institucin Micro ftbol Educativa Por grados Inferiores y superiores infantiles

Septiem bre 20 Octubre 29

Torneo Tenis de mesa Ajedrez

Institucin educativa

Octubre 4-8

Carrusel de la alegra

Institucin Educativa

Educadores Proyecto Recreacin y deporte, alumnos grado undcimo Educador fsico Bachillerato Educadores proyecto Recreacin y deporte Alumnos grado undcimo Educador fsico bachillerato Educadores proyecto. Recreacin y deporte. Alumnos grado undcimo Educadores Fsicos Alumnos grado undcimo
Educadores Fsicos Alumnos grado undcimo

Jvenes de Al terminar el 15 en torneo adelante y exalumnos

Nios 7-11 Jvenes 12-14 15 en adelante

Al terminar el campeonato

Jvenes Al terminar 12-14 Los torneos 15 en adelante

Nios de 9- 10-1112

Al terminar la actividad

octubre

Prueba Atletica Institucin 41 aos Educativa

Jvenes Al terminar la 12-14 actividad. 15 en adelante

BIBLIOGRAFA WWW.

ANEXO

PROYECTO DE DEPORTE, RECREACION Y UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE EVALUACION- 2012 FORTALEZAS DEBILIDADES PROPUESTA 2013 Buena asistencia de los hombres Poco inters y cultura deportiva Conformar equipos en edad deportistas de la institucin a las de las nias estudiantes de la escolar en ambas ramas y en convocatorias para seleccionar institucin en hacer parte de los varias disciplinas deportivas, los diferentes equipos equipos representativos. representativos. Continuar representando la Falta apoyo econmico para la institucin educativa Compromiso y actitud compra de materiales y deportivamente con altura y responsable para los balonera para los sentido de pertenencia. entrenamientos por parte de las entrenamientos y eventos y los estudiantes seleccionados. deportivos. Motivar al personal femenino a que practiquen los deportes Buena participacin de todos los No se desarrollaron todos los haciendo parte de los diferentes equipos en las diferentes etapas torneos programados en la seleccionados representativos. representativas, uno de ellos institucin por ausencias y lleg hasta juegos nacionales. calamidades de los ejecutores Desarrollar torneos y del proyecto. minitorneos en varias disciplinas Apoyo con transporte para los deportivas en el transcurso del equipos por parte de la Admon Los estudiantes de 10 y11 no ao. municipal. son comprometidos con la causa deportiva de la institucin en el Motivar a los estudiantes de los Colaboracin y apoyo por parte sentido de la elaboracin y grados 10 y 11 hacia el del director mpal deportivo y sus ejecucin de proyectos. liderazgo deportivo para que monitores en las diferentes elaboren y desarrollen proyectos actividades desarrolladas por la La institucin no tiene uniformes en beneficio de todo el institucin. deportivos para representarla en estudiantado. eventos que lo ameriten. Concurrencia de los estudiantes Desarrollar jornadas ldicoa las actividades recreativas y No hay colaboracin por parte recreativas, as como promover deportivas desarrolladas. de los dems profesores de la ms los deportes individuales. institucin en la causa Desarrollo de minitorneos, deportiva, solo hay dos para Gestionar con la rectora juegos y actividades ldico- tanto personal y tantas material e implementacin propia recreativas actividades a desarrollar. para el desarrollo del PROYECTO