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FVRIER 2013

Guide pour rendre les femmes visibles dans les outils de communication
Table des matires :
Les rgles de fminisation - page 1 Les conseils de rdaction - page 3 Les conseils dutilisation des visuels - page 4 Les rponses aux objections - page 5 Lpilogue historique et linguistique - page 6 Les lments de bibliographie - page 9

Guide labor par Florence Bras, charge de mission galit


Avant-propos
Les images, comme le langage ne sont pas lexique vous est fourni, neutres []. Lide est bien de proposer un Nous vous proposons des conseils de rlangage et des illustrations permettant aux daction et dutilisation de visuels. Chaque deux sexes de se reconnatre dans le propos conseil est assorti dexemples de rcriture tenu () (DUCRET*, LAMAMRA). Nos outils emprunts diffrents, de communication doivent en consquence Nous vous transmettons quelques rreflter la ralit qui nous entoure : lhumanit ponses possibles des objections que est faite de femmes et dhommes de tout ge. vous pourriez rencontrer, Un pilogue historique et linguistique vous Ce guide a t conu comme le plus pratique donnera le sens de ce guide. Cette partie possible afin que vous nhsitiez jamais louest illustre de deux jeux, vrir et vous y rfrer lors de vos travaux de Enfin, celles et ceux qui voudraient apprordaction ; ceci quel que soit loutil de commufondir leur connaissance sur le sujet trouvenication que vous tes en train dlaborer : rons des lments de bibliographie.

Vous verrez comment fabriquer un substantif fminin partir dun substantif masculin tout en suivant les rgles de la grammaire, Cette partie est illustre dun jeu et un
* DUCRET Vronique, LAMAMRA Nadia, pour intgrer le genre dans la formation professionnelle. Un guide lusage des formateurs et formatrices , 2005

Les rgles de fminisation


Lors de leurs travaux de normalisation de la langue, ce sont les grammairiens du XVIIe sicle qui ont attribu la rgle de supriorit [] que lon connat aujourdhui : le masculin lemporte sur le fminin ou encore laccord se fait au masculin version nuance mais rsultat identique (LABROSSE) 1 : Dominique BOUHOURS 2 nous dit que lorsque deux genres se rencontrent, il faut que le noble lemporte . Claude FAVRE de VAUGELAS 3 nous prcise que le masculin est le genre le plus noble . Et si Le genre masculin est rput plus noble que le fminin, (cest) cause de la supriorit du mle sur la femelle selon Nicolas BEAUZEE. 4 Les premires revendiquer une fminisation des noms sont les Dames lAssemble Nationale dans une requte de 1789 pour que Le genre masculin ne (soit) plus regard, mme dans la grammaire, comme le genre le plus noble () 5 et en 1898 Hubertine AUCLERT faisait valoir la ncessit de crer une Assemble pour fminiser les mots du Franais (TAEB). 6 Mais lAcadmie Franaise a fix les usages de la langue et fait tout pour en maintenir les qualits quelle lui a fixes. La puret de la langue relative au genre grammatical est considre comme fige une fois pour toute. Lascension au cours du XXe sicle, du deuxime sexe des postes longtemps rservs aux hommes a entran la fminisation du vocabulaire des mtiers et des fonctions. Sous limpulsion de fministes, lEtat est intervenu, partir de 1984 pour hter ce processus (HOUDARD, PRIOUL) 7 mais les diffrentes commissions de terminologie mises en place par diffrents gouvernements furent la cible des attaques de ceux qui croient toujours la langue Franaise immobile et immobilisable, intouchable () (HOUDEBINE-GRAVAUD) 8 En 1999, lissue des travaux de la Commission gnrale de terminologie et de nologie la demande de Lionel JOSPIN, alors Premier Ministre Franais, un guide daide la fminisation des noms de mtiers, titres, grades et fonctions est enfin rdig et diffus par lInstitut national de la langue Franaise : Femme, jcris ton nom . 9
Comment dsigne-t-on la femme ? Du boulanger - Du boucher - De linstituteur

-LABROSSE Cline, La rgle de supriorit , volume 33, numro 3, 2000, page 13 2 -BOUHOURS Dominique, 1628/1702 3FAVRE de VAUGELAS Claude, 1585/1650 4 -BEAUZEE Nicolas, 1717 et 1789 5 -Collection britannique, The French Revolution Research Collection, 6 -TAEB dith, Le politique et le domestique. Largumentation dHubertine Auclert sous la Troisime Rpublique , Mots. Les langages du politique, 2005 7 -HOUDARD Olivier, PRIOUL Sylvie, La grammaire cest pas de la tarte ! , Seuil, 2009 8 -Erudit, HOUDEBINE-GRAVAUD Anne-Marie, Sur la fminisation des noms de mtiers en France 9 -Collectif, Femme, jcris ton nom Guide daide la fminisation des noms de mtiers, titres grades et fonctions , Centre National de la Recherche Scientifique Institut National de la Langue franaise , 1999

Rponse : la femme du boulanger nest pas obligatoirement boulangre !

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Les rgles de fminisation des noms de mtier


Le type de mot masculin
Le mot masculin se terminant par e

La rgle de fminisation
Le mot devient picne Le dterminant est dans tous les cas au fminin pour une personne du sexe fminin : une, la, cette

Le mot masculin
Un aide familial Un jeune Un responsable Un stagiaire Un bnficiaire Un partenaire Un commanditaire Un vtrinaire Un paysagiste Un ppiniriste Un comptable Un agronome Un cadre Un collgue Un membre Un matre de stage Un salari Un dlgu Un charg de mission Un apprenti Un lu Un horticulteur Un arboriculteur Un viticulteur Un agriculteur Un producteur Un contributeur Un cooprateur Un directeur Un animateur Un formateur Un collaborateur Un coordinateur Un tuteur Un leveur Un entrepreneur Un repreneur Un employeur Un dcideur Un chercheur Un ingnieur Un demandeur

Le mot fminin
Une aide familiale Une jeune Une responsable Une stagiaire Une bnficiaire Une partenaire Une vtrinaire Une commanditaire Une paysagiste Une ppiniriste Une comptable Une agronome Une cadre Une collgue Une membre Une matre de stage Une salarie Une dlgue Une charge de mission Une apprentie Une lue Une horticultrice Une arboricultrice Une viticultrice Une agricultrice Une productrice Une contributrice Une coopratrice Une directrice Une animatrice Une formatrice Une collaboratrice Une coordinatrice Une tutrice Une leveuse Une entrepreneuse ou entrepreneure Une repreneuse Une employeuse Une dcideuse Une chercheuse Une ingnieure Une demandeuse Une cralire Une marachre Une cheffe ou chfe Une exploitante Une paysanne Une professionnelle Une dirigeante Une cotisante Une candidate Une adhrente Une ressortissante Une conjointe Une active Une conseillre Une assistante Une technicienne Une intervenante

Le mot masculin se terminant par , par i ou par u

On rajoute e

Le mot masculin se terminant par teur

On substitue teur par trice

Le mot masculin se terminant par eur

On substitue eur par euse ou on rajoute e

Le mot masculin se terminant par une consonne

On rajoute e et ventuellement on double la consonne

Un cralier Un maracher Un chef Un exploitant Un paysan Un professionnel Un dirigeant Un cotisant Un candidat Un adhrent Un ressortissant Un conjoint Un actif Un conseiller Un assistant Un technicien Un intervenant

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Les conseils de rdaction Rdiger sans exclure une partie de la population exige une attention soutenue. Cependant, la langue franaise offre de nombreux procds qui permettent l'emploi des deux genres de faon efficace, agrable lire et concise. chaque rdactrice et rdacteur de traduire la ralit sa manire 1
Conseil n I : le trait dunion Exemple : les lu-es membres des comits VIVEA Le trait dunion est prfrable la parenthse, qui met symboliquement la femme entre parenthse, et au slash, qui est un trait dexclusion. Conseil n II: le doublet Exemple : un ou une, le ou la, ceux-ci ou celles-ci

Conseil n III : la juxtaposition Exemple : les agriculteurs et les agricultrices Pour viter quune numration commence systmatique par lun des genres, il est conseill dutiliser lordre alphabtique qui permettra une alternance Exemple : les horticulteurs et les horticultrices, les femmes et les hommes Il est possible par ailleurs dutiliser laccord au plus proche Exemple : les horticulteurs et les horticultrices rcemment installes, les femmes et les hommes gs de plus de 50 ans.

Conseil n IV : lemploi de gnrique Exemple : le personnel, une personne Les gnriques sont soient fminins soient masculins. Ils ont lavantage de dsigner aussi bien des femmes que des hommes.

1-

Office des affaires francophones du gouvernement de lOntario, A juste titre. Guide de rdaction non sexiste , URL : www.ofa.gov.on.ca/fr/questions-

Conseil n V : la tournure neutre Exemple : utilisation du verbe linfinitif (sauf tre qui risque dtre suivi dun adjectif au masculin), interpellation directe par lintermdiaire du vous .
Le conseil Le trait dunion

Avant Anticiper le dpart dun associ Rflchir ensemble, prendre lavis des experts, se former Le principe de cette formation est idal : chacun travaille son rythme sans gner de groupe Se prparer accueillir un associ Jeunes agriculteurs prparant leur installation ou rcemment installs Agriculteurs imposs au bnfice rel

Aprs Anticiper le dpart dun-e associ-e Rflchir ensemble, prendre lavis des expert-es, se former Le principe de cette formation est idal : chacun et chacune travaille son rythme sans gner de groupe Se prparer accueillir un ou une associe Jeunes agriculteurs et agricultrices prparant leur installation ou rcemment installs Agriculteurs et agricultrices imposs au bnfice rel Jeunes agriculteurs et agricultrices prparant leur installation ou rcemment installes Agriculteurs et agricultrices imposes au bnfice rel Encadrer du personnel Personnes en projet dinstallation ou installes souhaitant crer de nouveaux dbouchs

Le doublet

La juxtaposition par ordre alphabtique

La juxtaposition par ordre alphabtique et accord au plus proche

Jeunes agriculteurs prparant leur installation ou rcemment installs Agriculteurs imposs au bnfice rel

Lemploi de gnriques

Encadrer son (ses) salari(s) Jeunes agriculteurs en projets dinstallation, agriculteurs souhaitant crer de nouveaux dbouchs

La tournure neutre

Eleveurs infirmiers Ngocier avec son banquier Etre acteur de mes choix fiscaux et sociaux Etre employeur et manager son salari

Les gestes infirmiers dans les levages Ngocier avec sa banque Faire des choix fiscaux et sociaux pertinents Employer et manager son personnel

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La palette des conseils permet de choisir la rdaction la mieux adapte ; ainsi le titre Embaucher des saisonniers en toute scurit peut scrire :
Le conseil Le trait dunion La juxtaposition Le contournement par un gnrique fminin Le contournement par un gnrique masculin Aprs Embaucher des saisonnir-es en toute scurit Embaucher des saisonniers et des saisonnires en toute scurit Travaux saisonniers : embaucher des personnes en toute scurit Embaucher du personnel saisonnier en toute scurit

Les conseils dutilisation des visuels


Les supports visuels peuvent tre des photos, des dessins ou des vidos. Deux critres essentiels sont respecter : les femmes doivent tre visibles en nombre leurs postures doivent tre similaires celles des hommes pour viter toute interprtation la lecture ou au visionnage. Exemple dun visuel dessin

Il y a une femme pour deux hommes. Cest une proportion reprsentative de la profession. On peut considrer que le premier critre est atteint. Mais les hommes sont en cote de travail et la femme non. Exemple dinterprtation possible : les hommes sont responsables des ateliers de production ; ce qui ncessite une cote de travail. La femme est responsable des tches administratives et de gestion ; elle peut rester en vtement de ville Autre interprtation possible : les hommes sont en cote de travail ; ils sont donc agriculteurs. La femme est en tenue de ville ; cest la formatrice

Il y a une femme pour un homme. Les deux sont en situation professionnelles mais les photos peut vhiculer lide strotype que les hommes sont la technique et les femmes la transformation

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Les rponses aux objections

Les objections
Lhomophonie : le mot homophone a la mme prononciation quun autre mot mais avec un sens diffrent. Exemple : la maire, la mre, la mer

Les propositions de rponse


La lecture ou lcoute de la phrase va donner le sens du mot homophone Exemple : - Le vent sest lev, la mer est dchaine - La mre Michel a perdu son chat - La maire de ma ville a t lue ds le premier tour La lecture ou lcoute de la phrase va donner le sens du mot Exemple : - Je prendrais bien un avocat sauce cocktail sil vous plat - Cet avocat est un tnor du barreau

La polysmie : proprit dun mot ayant plusieurs sens Exemple : lavocat fruit, le mtier davocat

La neutralit du mtier et le prestige de la fonction Exemple : madame le ministre

Quune femme qui exerce les fonctions de directeur dcole porte depuis plus dun sicle le titre de directrice alors que la femme directrice dadministration centrale est encore appele madame le directeur atteste, sil en est besoin, que la question de la fminisation des titres est symbolique et non linguistique Lionel JOSPIN 1

La dissonance : ce dit de ce qui nest pas harmonieux loreille. Peut se dire aussi la lecture dun mot Exemple : cheffe ou chfe La lourdeur rptitive

Ce nest quune question dhabitude

Les conseils de rdaction permettent l'emploi des deux genres de faon oprante et facile lire. Il faut faire preuve de jugement. Des visuels peuvent compenser des difficults rdactionnelles

1-

Collectif, Femme, jcris ton nom Guide daide la fminisation des noms de mtiers, titres grades et fonctions , Introduction par Lionel JOSPIN, Op. cit.

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Lpilogue historique et linguistique


Le livre Introduction lhistoire de la langue franaise 1 de Michle PERRET mdiviste, linguiste et romancire a retenu notre attention pour son accessibilit aux non linguistes. Le franais est une langue indo-europenne de la sousbranche des langues romanes. Lindo-europen serait la langue mre do viennent presque toutes les langues dEurope dont le franais. Le rpertoire des langues appartenant la famille indo-europenne nest plus sujet controverse. Par contre, lorigine des indo-europens et les modalits de leur dispersion restent une inconnue. La sous-branche des langues romanes comprend le franais, litalien, lespagnol, le portugais et le roumain. Plusieurs langues ont plus ou moins influenc le franais au cours de lhistoire. La premire langue avoir influenc historiquement le franais est le gaulois, langue dorigine celtique. Les Gaulois se sont installs sur le territoire de la France actuelle (et de la Belgique) 500 ans avant JC. Mais le fait le plus important de lhistoire de la langue franaise est la colonisation romaine aprs la conqute de la Gaule vers -50 avant JC. Mme si les populations ont continu parler gaulois longtemps aprs la conqute romaine, elles finirent par adopter le latin, la langue des Romains. Ce latin tait la langue parle de la soldatesque qui tait loigne du latin classique. Les autres langues qui ont influenc le franais appartiennent la famille germanique. Les invasions germaniques eurent lieu du IIIe au VIe sicle. Mais contrairement au gaulois qui sest effac face au latin, langue des conqurants, le latin, langue domine, est demeure la langue officielle. Les langues germaniques ont entran une volution du latin plus importante au nord de la Gaule o les Francs sinstallrent de faon durable que dans les autres rgions. Cest ainsi que sest construite la diffrenciation entre parler dol et parler doc, les deux langues qui deviendront officielles au Moyen Age. Mais cest la langue littraire dol, qui simposera en France et do sera issue lancien franais. Lol nest pas la langue de Paris ; elle provient dune rgion un peu plus tendue que lIle-de-France. Lol est la langue officielle du pouvoir, celle que les rois ont privilgi pour ladministration et la littrature mais elle nest pas la langue parle des rois qui sont de langue maternelle germanique. Trs rapidement, la langue parle par les populations sest altre et sest loigne du latin officiel, au point que les populations ne le comprennent plus alors quil est toujours utilis dans tous les actes de la vie officielle et dans la transmission de la culture et du savoir.
1

- PERRET Michle, Introduction lhistoire de la langue franaise, A. Colin, Coll. Campus linguistique, 2001

En 813, les vques runis en concile Tours prennent conscience que le latin est compris des seuls ecclsiastiques et clercs. Le concile dcide alors de sadresser au peuple dans sa propre langue en rustica lingua romana (dialectes issus dol et doc) pour se faire comprendre de lui lors des homlies. 813 est en consquence considre comme la date de naissance du franais. Naissance nquivaut pas statut de langue officielle.

Ce statut sera acquis en 842 lorsque sont signs les Serments de Strasbourg. Les Serments de Strasbourg jettent les bases dune partition de lEmpire de Charlemagne entre ses trois petits fils et sont en consquence considr comme un acte officiel fondateur de la France. Le franais est pour la premire fois utilis pour la rdaction des Serments de Strasbourg. Cet vnement donne la langue un statut vritable statut poli-

Mais le 15 aot 1539 est considre comme la date de la victoire du franais comme langue officielle. En effet, lordonnance de Villers-Cotterts signe par Franois 1er stipule que dsormais tous les actes administratifs seront passs en franais. Cette ordonnance limine de la langue administrative non seulement le latin mais aussi les langues rgionales telles que loc. Pour autant, le franais met plusieurs sicles pour vincer compltement le latin. Au XVII e sicle pour la littrature, au XVIIIe sicle pour les sciences (le premier grand texte scientifique en franais date de 1637 : Le discours de la mthode de DESCARTES). Lglise, quant elle, na cd que trs lentement du terrain en acceptant seulement au milieu du XXe sicle que la messe, soit clbre en franais. Devenue langue officielle, le franais slabore et se rgularise. Au XVIe sicle, les premires rflexions sur la langue franaise commencent paratre.

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En 1635, Richelieu cre lAcadmie Franaise. Il la charge de donner la langue franaise un dictionnaire, une grammaire, des rgles rhtoriques et stylistiques : la principale fonction de l'Acadmie sera de travailler avec tout le soin et toute la diligence possible donner des rgles certaines notre langue et la rendre pure, loquente et capable de traiter les arts et sciences (article XXIV). Le franais commence alors se figer et rentrer dans un processus de standardisation. Mais la vritable politique visant faire du franais la langue de tous les Franais commence avec la Rvolution. Les rvolutionnaires considrent qu une patrie unique doit correspondre une langue unique, que lunit du langage scellera lunit nationale. La loi du 2 thermidor de lan II soit le 20 juillet 1794 - stipule quaucun acte, public ou pass sous seing priv, ne pourrait, dans quelques parties du territoire de la Rpublique, tre crit autrement quen langue franaise. Cela se traduit dans larticle 2 de la Constitution : La langue de la rpublique est le franais . Les sicles suivants voient surtout un enrichissement lexical tandis que la norme grammaticale continue tre fortement maintenue par lenseignement du franais, qui se gnralise avec en 1881 la loi Camille Se qui cre un enseignement secondaire laque lusage des jeunes filles et en 1882 la loi Jules Ferry qui institue lcole primaire gratuite, obligatoire et laque.

Lorigine du genre grammatical


Le franais, nous lavons vu dans le chapitre prcdent est une langue romane issue de la famille indo-europenne. Lindo-europen opposait deux genres : lanim et linanim. Le latin, quant lui, a introduit une sous classification de lanim : le fminin et le masculin qui font explicitement rfrence la diffrence sexuelle femelle/mle de lanim. Linanim de lindo -europen est class par le latin en neutre. Le latin a donc trois genres : le fminin, le masculin et le neutre. Le franais ne gardera au final que deux genres, le fminin et le masculin. Ce qui a amen une rpartition des non-anims. Sur les modalits de rpartition des non-anims, plusieurs coles sopposent. Une considre que les mots fminin seraient issus des mots latin en a, et les mots masculins des mots latin en o (Michle PERRET) 1. Par exemple : mensa devient une table et cultro devient un couteau. Une autre cole pense que la rpartition est totalement arbitraire (Edwige KHAZNADAR) 2 alors quune dernire envisage une origine mtaphorique appele sexuisemblance (Michel ARRIVE) 3. Le caractre sexuel de la catgorie du genre grammatical est exclusivement rserv aux tres anims. Le genre, en tant que catgorie grammaticale, remplit essentiellement une fonction de classification des objets que la langue doit dsigner (VIOLI) 4. Il classe donc les noms en masculin et fminin et tablit sur cette base un systme daccord grammatical pour les adjectifs. Le genre grammatical fminin est dit genre marqu. Il est un hritage des travaux de normalisation de la langue par lAcadmie Franaise, le e permettant de marquer le genre fminin. Le masculin quant lui nest pas marqu car il peut sappliquer la fois aux hommes mais aussi aux femmes. Exemple : Un maraicher : rfrent de sexe masculin Une marachre : rfrent de sexe fminin. Le fminin est sign par le marqueur e Des marachers : le pluriel masculin a la capacit de reprsenter la fois du fminin et du masculin. Cela sappelle une fonction gnrique Des marachres : la marque e est privative. Cela signifie une prsence fminine exclusive

Quel est le substantif fminin des mots suivants ? Chat - Chien - Coq
Rponse : il ne faut pas confondre le substantif fminin de la femelle dun mle

1 2

-Ibid. -Chez.com, KHAZNADAR Edwige, Education des mentalits. Sexisme et grammaires scolaires 3 -ARRIVE Michel, Genre grammatical et sexe : quel(s) rapports ? , Les Cahiers de l'Ecole, numro 10, 2008 4 -VIOLI Patricia, Les origines du genre grammatical , Perse, Langages, 21e anne, n85, 1987, pages 15-34

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Cependant, en tudiant de plus prs la langue franaise, lorthographe dun nom ne permet pas de lidentifier systmatiquement comme masculin ou fminin : Des noms masculins se terminent par un e muet. Ils reprsenteraient selon Michel ARRIVE 1 47% des noms. Par exemple : un agrume, Des noms ont des formes invariables. Ils sont dits picnes. Le dterminant singulier ou laccord grammatical peuvent donner une identification du rfrent sexu. Par exemple : un stagiaire/une stagiaire, Des noms changent de genre entre le singulier et le pluriel. Par exemple : un amour maudit/des amours maudites, Le genre grammatical du dterminant permet dopposer du sens pour les noms homophones. Par exemple: le tour/la tour.

De plus : Des noms fminins peuvent avoir une majorit de rfrents de sexe masculin. Par exemple : une sentinelle, Des noms masculins peuvent avoir une majorit de rfrents de sexe fminin. Par exemple : un mannequin, La fonction gnrique ne sapplique pas exclusivement au pluriel masculin : des noms masculins peuvent tre gnriques : un otage, un individu, un tmoin. Et de noms fminins peuvent ltre aussi : une personne, une victime, une star.

-ARRIVE Michel, op. cit.

Mots fminins ou mots masculins 1. Abbaye - 2. Abyme - 3. Aborigne - 4. Abscisse - 5. Abysse


Rponse : 1. Fminin - 2. Masculin - 3.Epcne - 4. Fminin - 5. Masculin

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Les lments de bibliographie


HOUDARD Olivier, PRIOUL Sylvie, La grammaire cest pas de la tarte ! Seuil, 2009 PERRET Michle, Introduction lhistoire de la langue Franaise, A. Colin, Coll. Campus linguistique, 2001 Magazines, revues, documents non signs Collectif Les mots sont importants, Les enjeux de la parit linguistique , Nouvelles questions fministes, 2007 Collectif, Femme, jcris ton nom Guide daide la fminisation des noms de mtiers, titres grades et fonctions , Centre National de la Recherche Scientifique Institut National de la Langue Franaise , 1999 Magazines, revues, documents signs ARRIVE Michel, Genre grammatical et sexe : quel(s) rapports ? , Les Cahiers de l'Ecole, numro 10, 2008 FUJIMURA Itsuko, La fminisation des noms de mtiers et des titres dans la presse Franaise (1988 -2001) , Mots, Les langages du politique, 31 janvier 2008 LABROSSE Cline, La rgle de supriorit , volume 33, numro 3, 2000, page 13 LABROSSE Cline, Genres et sexes en Franais , volume 36, numro 1, 2003, page 7 LABROSSE Cline, Linnovation et la norme dans les pratiques de rdaction non sexistes , volume 3, numro 1, 2006, page 19 LABROSSE Cline, Linnovation et la norme dans les pratiques de rdaction non sexistes (2 ime partie) , volume 3, numro 2, 2006, page 19 REYNOSA Sabrina, Dcalogue pour une rdaction non sexiste, Construire une langue galitaire pour ngocier lEgalit professionnelle , Socit dtudes la CGT, Brochure fdrale numro 4, septembre 2010 VIOLI Patricia, Les origines du genre grammatical , Perse, Langages, 21e anne, n85, 1987, pp. 15-34 Sites Internet Chez.com, KHAZNADAR Edwige, Education des mentalits. Sexisme et grammaires scolaires , URL : www.chez.com/ languefrancaise/ Centre International des Etudes Pdagogiques, Dclaration faite par lAcadmie Franaise en sance du 14 juin 1984, URL : www.ciep.fr/chroniq/femi/f03.htm Conseil de lEurope, Nous vivons tous avec des images , URL : http://eycb.coe.int/edupack/fr_09.html Conseil du statut de la femme, Entre le rose et le bleu, strotypes sexuels et construction sociale du fminin et du masculin. Rsum URL : www.csf.gouv.qb.ca/modules/fichierspublications/fichiers-29-1079.pdf Egalite.ch, Ecrire les genres. Guide romand daide la rdaction administrative et lgislative picne , URL : www.egalite.ch/uploads/langage_epicene_guide.fr Erudit, HOUDEBINE-GRAVAUD Anne-Marie, Sur la fminisation des noms de mtiers en France , URL : http:// id.erudit.org/iderudit/057677ar Erudit, Fminisme et conomie linguistique , URL : http://id.erudit.org/iderudit/57176ac Formanoo.org, Fminisation des noms de mtiers. Pourquoi ? , Dossier Les mtiers ont-ils un sexe ? , URL : www.formanoo.org Ile de France les Verts, Le genre dans la communication , idf.lesverts.fr/article.php3?id_article=1269 (ce site Web ne fournit aucune information sur son identit) Libration, FAURE Sonya, Le langage entretient des strotypes , le 11 dcembre 2006, URL : www.liberation.fr/ economie/010168904-le-langage-entretient-les-stereotypes Office des affaires francophones du gouvernement de lOntario , A juste titre. Guide de rdaction non sexiste , URL : www.ofa.gov.on.ca/fr/questions-ajustetitre.html Organisation mondiale de la francophonie, Egalit des sexes de dveloppement concepts et terminologie. Un langage picne , URL : http://genre.francophonie.org/spip.php?article106