Definición de Educación

La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir")

puede definirse como:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos,

valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través
de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así,

através de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de
generaciones anteriores, creando además otros nuevos.

Definición de Pedagogía
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y
estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano.

La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso

educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la
comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.

Definición de Andragogía
La Andragogía (del griego andrós, hombre, y de gogos, guiar o conducir) es la
ciencia y el arte que siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la
educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los
principios de participación y horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con
características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el
pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante
adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su
autorrealización.

CUADRO COMPARATIVO
PEDAGOGIA ANDRAGOGIA
1. Esta dirigida a niños 1. Está dirigida a adultos.
2. Siempre va a estar jerarquizada 2. Uno de sus principios es la
horizontalidad
3. Es un fenómeno social y 3. Se busca la autorrealización de la
específicamente humano. durante clases persona.
4. Crea, inculca y enseña valores que 4. Ya poseen experiencias sobre
ayuden a desarrollar conocimientos conocimientos Previos.
5. La pedagogía da herramientas 5. Para los adultos su convicción de
para que los niños se interesen en el aprender es de acuerdo con
sus aprendizaje necesidades
 Perfil de Lic. En Educación
El educador que se aspira formar debería ser un sujeto:

Capaz de orientar su acción educativa en función de criterios éticos

trascendentales, que guíen su comportamiento y le den sentido a su misión
profesional futura.

Con una alta formación científica que lo lleven a enfrentar de manera sistemática,
los retos de transformación necesarios en su práctica educativa y social.

Investigador y promotor de nuevas acciones sobre su entorno inmediato.

Docente, que facilite mediante el diálogo, el proceso de aprendizaje.

Con un sentido de la búsqueda permanente del SABER.

Con un alto grado de creatividad y flexibilidad ante el cambio.

Con una clara identidad profesional y personal, que lo prepare para enfrentar el
reto de educar las nuevas generaciones, y le haga sentirse realizado como persona.

Con un pensamiento de alto orden, que lo capacite a ir más allá de lo eventual, y

poder construir el mundo de conexiones que implica el conocer.

Perfil de Lic. En Educación mención Idiomas

El ejercicio de la docencia del Idioma en los distintos niveles donde esta
asignatura forme parte del pensum de estudios, ha dejado como experiencia la
necesidad de disciplinar y tecnificar la enseñanza del mismo; logrando así, el
desarrollo de las capacidades intelectuales de análisis crítico, habilidades
lingüísticas para el uso correcto del idioma.
 Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Cátedra de Pedagogía y Currículo
Bárbula - Naguanagua

Educación, Andragogía
y Pedagogía

Alumno:
Camous Colmenares Oscar A.
C.I.: 19.990.999