GUA PARA LA ADAPTACIN DEL TEXTO LITERARIO A LA ORALIDAD 1.- Establecer el punto de vista del adaptador.

Por qu elijo este cuento? Cul es mi motivacin con respecto al cuento? Poder comprender si mi relacin con ese cuento se establece a travs del tema, del inters por un personaje, por el lenguaje, por la reminiscencia, por el gnero, por la emocin que nos provoca, por la ideologa, el cuento debe hablarnos en algn aspecto. El poder de precisar esto va a determinar el punto de vista y las elecciones y la direccin de la adaptacin. 2.- Adaptar siempre puede ser en algn aspecto tambin, traicionar o tergiversar. Por eso es tambin importante tratar de entender el punto de vista y la temtica del autor. Esto es en definitiva algo muy personal pero desde mi punto de vista no es lcito trastocar totalmente la decisin o el enfoque del autor. Sobre esto hay mltiples posiciones, en general totalmente contrapuestas, de manera que en definitiva es una cuestin de eleccin, con la salvedad de que si la versin debe ser aprobada por el autor, ste est en su derecho de rechazarla. 3.- Otro aspecto a tener en cuenta con respecto al autor original es el estilo o la escritura. Desde mi punto de vista hay que tratar de respetar su manera de escribir y no slo tomar la ancdota, la temtica o la lnea de accin. Yo personalmente respeto frases literales, que den cuenta de la escritura del autor. Sin embargo la oralidad tiene reglas que son inflexibles, si se quiere realmente comunicar. 4.- Establecer cul es a nuestro juicio el tema central del cuento. Dicho de otra manera sera poder establecer de qu quiero hablar narrando este cuento. Esto va a determinar tambin el acento, el nfasis que voy a dar a ciertos elementos, pasajes o personajes y otro tipo de elecciones (sntesis, supresiones, agregados, aclaraciones, etc) que puedo hacer de acuerdo al tema que voy a enfocar, con respecto al texto original. 5.- Poder enunciar el argumento, que es en realidad un resumen de la lnea de accin, en una o dos frases. Esto tambin nos obliga a enfocar y evitar las adaptaciones errticas o parciales. 6.- Establecer la lnea de accin. Enunciar el cuento en la sucesin de acciones que hacen avanzar el argumento y la trama sin los elementos de caracterizacin (las descripciones, el escenario, la caracterizacin de los personajes, etc) 7.- Seleccionar los personajes que van a intervenir en mi versin. Poder definir los indispensables para el desarrollo de mi cuento, cules con los protagonistas y cules son los secundarios, teniendo en cuenta que a veces estos son un elemento esencial para el avance de la trama o la definicin de la intriga. 8.- Elegir qu voy a tomar como descripcin del mbito, el escenario, el paisaje donde se desarrolla el cuento. Es necesario tener en cuenta que la descripcin siempre debe estar al servicio de la accin, de lo que ocurre. A veces el mbito es un personaje ms y es esencial a la comprensin de la historia, como por ejemplo la casa en Casa tomada de Julio Cortzar. 9.- Tener claro que la construccin de mi lenguaje para la versin oral del cuento debe respetar las reglas de la oralidad. Por es interesante hacer una primera versin escrita para ser contada y luego llegar a la versin definitiva a travs de hacerla varias veces en voz alta, hasta llegar a ablandarla y convertirla en una versin verdaderamente oral. El lenguaje de la oralidad es ms simple, yuxtapuesto ms que subordinado. Las frases deben ser cortas, claras, cuidando que las acciones de cada personaje queden claramente establecidas. Es importante que siempre podamos saber quin es el que habla y quin es el que responde, quin acta, quin sale, quin vive o muere, etc. 10.- Construir mi relato a travs de las imgenes del cuento. Es importante tener en mi cabeza la sucesin de cuadros visuales, como los de un film, articulando el cuento. Si yo no imagino mientras cuento, es imposible que quin me escucha forme en su cabeza su propia imagen. Por lo tanto, tambin debo seleccionar del texto las imgenes que me parecen ms relevantes, las ms claras e interesantes a los efectos de hacer mi relato vivo y atrapante. Es necesario por lo tanto tambin

que las imgenes sensoriales sean precisas y vvidas, especficas, no generales y dadas por supuestas. Cuando ms especfico y preciso es el relato, es ms creble e interesante. 11.- Actualizar el suceder. El cuento an contado en tiempo pasado, est sucediendo ahora, en el mismo momento en que lo cuento, en ese espacio mtico y aceptado convencionalmente por parte del que escucha. Por lo tanto mi compromiso con lo que narro debe ser total, an cuando pretenda ser slo el narrador objetivo de una historia que no me pertenece. En un texto escrito a veces esa inmediatez no es tan clara, pero yo debo hacerla aparecer en mi relato. 12.- Apropiarme del cuento. Esto significa varios momentos y procedimientos, que varan de acuerdo al narrador. Algunos necesitan crear una referencia personal, para dar la ilusin que este cuento es parte de su propia experiencia. Este procedimiento es una forma de apropiacin. Otro aspecto es la repeticin a lo largo de los ensayos y las presentaciones, donde el cuento va tomando su forma de base definitiva. Esta forma seguramente sufrir modificaciones a lo largo del tiempo y frente a diferentes pblicos, pero siempre tendr una matriz inicial de la cual partir. Tambin puedo realizar agregados, alteraciones del orden temporal del relato, actualizaciones en cuanto al tiempo, la poca, la localizacin geogrfica, etc., a mi juicio siempre teniendo en cuenta el texto original. Si necesito alterar totalmente el sentido o el propsito inicial del cuento, es preferible escribir otro texto. El cuento de tradicin oral annimo o el cuento maravilloso es muy flexible, tiene una estructura elemental y arquetpica que admite con mucha mayor comodidad, cambios, rellenos, amoldamientos, actualizaciones segn el gusto o las necesidades de cada narrador. Georgina Parpagnoli Septiembre 2005- Salta