Demre Matematicas (2) 2004

Universidad de Chile Vicerrectora de Asuntos Acadmicos DEMRE
La
Universidad
de
Chile,
travs
del
Departamento
de
Evaluacin, Medicin y Registro Educacional DEMRE entrega a la comunidad educacional este FASCCULO que se ha elaborado conforme a la tabla de especificaciones empleada para construir la prueba que se rendir en diciembre del presente ao. Esperamos que esta publicacin contribuya positivamente al conocimiento, por parte de los interesados, de este instrumento de medicin educacional.
DEPARTAMENTO DE EVALUACIN, MEDICIN Y REGISTRO EDUCACIONAL
Santiago, octubre de 2003.
MATEMTICA
Universidad de Chile Vicerrectora de Asuntos Acadm icos DEMRE
INSTRUCCIONES ESPECFICAS 1. 2. 3. 4. Esta prueba consta de 70 preguntas. A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala. Antes de responder las preguntas N 64 a la N 70 de esta prueba, lea atentamente las instrucciones que aparecen a continuacin de la pregunta N 63. ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.
SMBOLOS MATEMTICOS < >

log
es menor que es mayor que es menor o igual a es mayor o igual a ngulo recto ngulo es logaritmo en base 10
//
AB
es es es es es
congruente con semejante con perpendicular a distinto de paralelo a
trazo AB
PSU 2004 FASCCULO PRUEBA OBLIGATORIA
1.
0,05 5 = 0,5 A) B) C) D) E) 0,5 0,05 0,005 50 500

2 5 3 , b= y c= de menor a mayor es 3 6 8
2.
El orden de los nmeros a = A) B) C) D) E) a<b<c b<c<a b<a<c c<a<b c<b<a
3.
Al sumar el cuarto y el quinto trmino de la secuencia : x 5, 2(2x + 7), 3(3x 9), 4(4x + 11), . . . , resulta A) B) C) D) E) 41x 61x 41x 41x 41x 2 + 25 109 + 109 21
4.
3 1 + 4 1 = 5 1 A) B) C) D) E)
12 35 35 12 7 5 5 7 5 12
MATEMTICA
5.
0,0009 0,0000002 = 6 0,0003 A) B) C) D) E) 1015 1012 107 106 Ninguno de los valores anteriores
6.
y es inversamente proporcional al cuadrado de x, cuando y = 16, x = 1. Si x = 8, entonces y =
A) B) C) D) E)
1 2 1 4 2 4 9
7.
Un vendedor recibe $ 215.000 de sueldo, al mes, ms un 8% de las ventas por comisin. Cunto debe vender para ganar $ 317.000 en el mes ? A) B) C) D) E) $ 254.625 $ 532.000 $ 1.275.000 $ 1.812.500 $ 3.962.500
8.
Con 5 vasos de 250 cc cada uno, se llena un jarro. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) Si la capacidad de cada vaso fuera de 125 cc, se necesitaran 10 vasos para llenar el jarro. Si la capacidad de cada vaso aumentara en un 25%, se necesitaran 4 vasos para llenar el jarro. Con 2 vasos de 250 cc se llena el 40% de la capacidad del jarro.
Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III
9.
El doble de [(a (b))] = A) B) C) D) E) 2a + 2b ab+2 a+b+2 a+b 2a 2b
10.
Si n = (a + b)2 y p = (a b)2, entonces a b = A) B) C) D) E)

np 2 4 n p4 4 2 n p2 4 np 4 4(n p)
MATEMTICA
11.
Si a + A) B) C) D) E) 9 6 4 3 1
1 =9 y b
a2b2 1 1 = 36, entonces a = 2 b b
12.
Cul(es) de las expresiones siguientes es(son) divisor(es) de la expresin algebraica 2x2 6x 20 ? I) II) III) A) B) C) D) E) 2 (x 5) (x + 2)
Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III
13.
Si la base de un tringulo mide z y su altura mide
z , entonces cunto 2 mide el lado de un cuadrado que tiene igual rea que el tringulo ? z 4 z 2 2 z z 2 z2 4
A) B) C) D) E)
14.
El largo de un rectngulo mide 3x + 2y. Si su permetro mide 10x + 6y, cunto mide el ancho del rectngulo ? A) B) C) D) E) 2x + y 4x + 2y 7x + 4y x + 2y 7 x + 2y 2
15.
Si x = 3, entonces (x 2)(2x2 3) = A) B) C) D) E) 45 75 15 75 105
16.
Si 1
3 = 9, entonces x = x
A) B) C) D) E)
9 2 2 9 9 2 8 3 3 8
MATEMTICA
17.
Cul de las siguientes ecuaciones permite resolver el siguiente problema: Si te regalo la quinta parte de mis camisetas y a Carmen le regalo 5 ms que a ti, me quedo con 4 ? A) B) C) D) E)
2x + 5=4 5 2x + 5=x 5 x + 9=x 5 2x + 9=x 5 x + 5=4 5
18.
Un grupo de amigos salen a almorzar a un restaurante y desean repartir la cuenta en partes iguales. Si cada uno pone $ 5.500 faltan $ 3.500 para pagar la cuenta y si cada uno pone $ 6.500 sobran $ 500. Cul es el valor de la cuenta ? A) B) C) D) E) $ $ $ $ $ 20.000 22.000 25.500 26.000 29.500
19.
Si t = 0,9 y r = 0,01, entonces A) B) C) D) E)
tr = r
0,89 0,9 8,9 89 Ninguno de los valores anteriores
10
20.
Si x e y son nmeros enteros diferentes de 0, entonces x2 + y2 xy x + y xy 1 2x + 2 y xy 2
x y + = y x
A) B) C) D) E)
21.
1 1 1 , si P y R se reducen a la mitad, entonces = P R Q para que se mantenga la igualdad, el valor de Q se debe En la igualdad A) B) C) D) E) duplicar. mantener igual. reducir a la mitad. cuadruplicar. reducir a la cuarta parte.
22.
Sea f(x) una funcin tal que : f(x 1) = x2 (a + 1)x + 1, entonces el valor de f(a) es A) B) C) D) E) 1 1 2 1 3 a a +a 2a
MATEMTICA
11
23.
Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s) respecto del grfico de la funcin f(x), en la figura 1 ? I) II) III) A) B) C) D) E) Slo Slo Slo Slo Slo f( 2) > f(4) f( 1) + f(3) = f( 3) f( 6) f(8) = 2 I II III I y II II y III
y 4 2 -5 -3 -1 -2 3 6 8x
fig. 1
24.
En un supermercado el precio de costo de un kilogramo de pan es de $ 600 y lo venden en $ 820; las conservas de mariscos tienen un costo de $ 800 y las venden en $ 1060. Si la poltica de aumento de precios del supermercado es lineal, cul es el precio de venta de un kilogramo de arroz cuyo costo es de $ 400 ? A) B) C) D) E) $ $ $ $ $ 600 580 547 537 530
25.
Una recta que contiene al punto P1 de coordenadas (1, 3) tiene pendiente 2, otra recta perpendicular con ella contiene al punto P2 de coordenadas (8, 2). Ambas rectas se cortan en el punto P cuya abscisa x vale A) 5 B) 2 C) 2 D) 5 1 E) 2
12
26.
Cul de las siguientes figuras representa la interseccin de 3x + y = 4 con y + x = 0?

y
4
y
4
A)
-4 -2
2 -2 -4 2 4
B)
x
-4 -2
2 -2 -4 2 4
y
4
y
4
C)
-4 -2
2 -2 -4 2 4
D)
x
-4 -2
2 -2 -4 2 4
y
4
E)
-4 -2
2 -2 -4 2 4
MATEMTICA
13
27.
1 2 a = 2
A) B) C) D) E)
8a6 8a5 1 5 a 2 1 6 a 8 1 6 a 2
28.
2
3
=
3 3
A) B) C)
6 6
4 2 8
D) E)
29.
Si
2 = a,
3 =b y
5 = c, entonces cul(es) de las expresiones 60 ?
siguientes es(son) equivalentes a I) II) III) A) B) C) D) E) Slo Slo Slo Slo Slo 2bc
a 4b2c 2 a2bc
I II III I y II I y III
14
30.
Las races (o soluciones) de la ecuacin x(x 1) = 20 son A) B) C) D) E) 1 2 4 4 4 y y y y y 20 20 5 5 5
31.
La trayectoria de un proyectil est dada por la ecuacin y(t) = 100t 5t2, donde t se mide en segundos y la altura y(t) se mide en metros, entonces en cul(es) de los siguientes valores de t estar el proyectil a 420 m de altura sobre el nivel del suelo ? I) II) III) A) B) C) D) E) 6 segundos 10 segundos 14 segundos
Slo en I Slo en II Slo en III Slo en I y en II Slo en I y en III qu valores deben tener m y n para
32.
En el sistema, 3x my = 9 nx + 4y = 11
que la solucin del sistema sea el par (1, 3) ? m n A) 2 1 B) 2 1 C) 2 1 D) 4 23 E) Ninguno de los valores anteriores
MATEMTICA
15
33.
En cul de las opciones siguientes se grafican las funciones f(x) = 2x + 1 y g(x) = x2 + 1 ?

y y
A)
x y
B)
x
C)
D)
E)
34.
Si 22x = 8, cuntas veces x es igual a 9 ? A) B) C) D) E) 6 9 2 3 3 2 Ninguna de las anteriores PSU 2004 FASCCULO PRUEBA OBLIGATORIA
16
35.
1 Si log = 2 entonces x vale 1 x 99 A) 100 B) 99 99 C) 100 101 D) 100 19 E) 20
36.
Si en un tringulo equiltero se dibuja una de sus alturas, entonces se forman dos tringulos A) B) C) D) E) issceles rectngulos congruentes. acutngulos escalenos congruentes. acutngulos congruentes. escalenos rectngulos congruentes. equilteros congruentes.
37.
En la figura 2, si ABC y BDF son tringulos equilteros y BFEC es un rombo, entonces cul(es) de las expresiones siguientes es(son) verdadera(s) ?
E
I) II) III)
x = x + x +
z y = y
EBD z = 60
y C z x B F
A) B) C) D) E)
Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III
fig. 2
MATEMTICA
17
38.
Los vrtices de una figura son: A(2, 0); B(0, 2); C(2, 0) y D(0, 2). Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) El permetro de la figura es 8 2 . Cada diagonal mide 4. El rea de la figura es 4 2 .
Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III
39.
En la figura 3, se muestra un hexgono regular, sobre sus lados se construyen exteriormente tringulos equilteros, cuyos lados son de igual medida que el lado del hexgono. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) El rea de la nueva figura duplica al rea del hexgono. La suma de las reas de los tringulos es igual al rea del hexgono. El permetro de la nueva figura es el doble del permetro del hexgono.
Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III
fig. 3
40.
En la figura 4, la imagen reflexiva del punto P, con respecto al eje de simetra L, es el punto L A) B) C) D) E) Q R S T U
P Q R
fig. 4
U T S
18
41.
En la figura 5, al vrtice C del cuadrado ABCD se le aplica una rotacin en 180 en el sentido horario, con centro en A. Cules son las coordenadas de C en su nueva posicin? A) B) C) D) E) En En En En En (2, (2, (4, (0, (0, 2) 0) 2) 0) 2)
y
4 2 D C
fig. 5
42.
Sea A un punto del primer cuadrante que no est en los ejes, J es el reflejo de A respecto al eje x. Si H es el reflejo de J respecto al eje y, entonces HJ es un segmento A) B) C) D) E) paralelo al eje x. paralelo al eje y. de la bisectriz del segundo cuadrante. de la bisectriz del primer cuadrante. perpendicular al eje x.
43.
En la figura 6, Q es el punto medio de NP y S es el punto medio de MQ . Cul es el punto de la figura 6 que es su propia imagen por la reflexin del eje MQ, como tambin por la reflexin del eje NP ?
A) B) C) D) E)
S Q P N M
fig. 6
Q N P
MATEMTICA
19
44.
En la figura 7, se tiene un crculo de centro (3, 2) y radio 1, entonces la traslacin de toda la figura al nuevo centro (2, 1) sita al punto P en las coordenadas y A) B) C) D) E) (1, (2, (1, (2, (0, 2) 1) 1) 2) 2)
4 P.
.
0
fig. 7
-4 -3
45.
Dado el cuadrado ABCD de lado k en la figura 8, donde PC = 3PB , QD = 2 QC y M es el punto de interseccin de DP y AQ , entonces el rea del DMQ es A) B) C) D) E) k2 9 k2 3 4k 2 9 2k 2 9 k2 6
A B P M
fig. 8
46.
En la figura 9, dadas las dimensiones del rectngulo ABCD, entonces la medida del lado BE en el rectngulo DBEF mide A) B) C) D) E) 5 2 1 5
2 5 3 2
D C A 1 E 2 B
fig. 9
5 1
20
47.
En los tringulos ABC y DEF de la figura 10, se sabe que: AC // DF , CB // EF , AD = EB = 4 , GE = GD = 8 y FG = 6, entonces el rea del tringulo ABC es A) B) C) D) E) 180 120 108 72 54 fig. 10
C F
A D
E B
48.
Si en la circunferencia de dimetro 30 cm de la figura 11, la distancia desde el centro O de ella, hasta la cuerda AB es de 9 cm, entonces la cuerda AB mide A) B) C) D) E) 6 12 18 20 24 cm cm cm cm cm
A B
fig. 11
.O
9 cm
49.
En la figura 12, se tiene un semicrculo de centro O y x es valor del
BAC = 20. El
A) B) C) D) E)
20 35 40 55 70
C x
fig. 12
MATEMTICA
21
50.
En la figura 13, O y O1 son los centros de las circunferencias. En el tringulo ABC, el ngulo CAB mide 22, entonces el valor del ngulo es A) B) C) D) E) 68 fig. 13 66 57 44 ninguno de los valores anteriores
C O1 A O
51.
En la figura 14, PQ es un dimetro de la circunferencia de centro O y radio r. PR es tangente en P y mide r. Si M es el punto medio de QR , entonces la longitud de PM , en trminos de r, es A) B) C) D) E) r r 5 2 r 3 2 r 2 2 4r 3
Q O
.
M R
fig. 14
52.
En una hoja cuadriculada como se muestra en la figura 15, se ha dibujado un ABC donde cada cuadrado tiene lado 1, entonces sen = A) B) C) D) E) 3 34 5 4 3 4 5 34 3 5 PSU 2004 FASCCULO PRUEBA OBLIGATORIA
C B
fig. 15
22
53.
En la figura 16, cul(es) de las siguientes relaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) tg = 2 sen + cos = tg + tg = 1 4 5 5
C 2a A a B
Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III
fig. 16
54. A qu altura debe ubicarse un foco cnico que tiene un ngulo de 120,
para iluminar una superficie circular de 27 m2 ? A) B) C) D) E) 3 3 metros 6 3 metros 3 metros 9 metros 3 metros
55.
Cul es la probabilidad que, de los 3 hijos de un matrimonio, 2 sean mujeres y 1 sea hombre? A) B) C) D) E)
3 8 1 8 2 8 1 3 2 3
MATEMTICA
23
56.
Cul es la probabilidad de obtener tres nmeros unos al lanzar tres dados ? A) B) C) D) E)

1 18 3 18 1 216 3 216 Ninguno de los valores anteriores
57.
En la figura 17, se tiene una ruleta en que la flecha puede indicar cualesquiera de los 4 sectores y ella nunca cae en los lmites de dichos sectores. Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III)
1 . 2 1 . La probabilidad de que la flecha caiga en el nmero 2 es 4 La probabilidad de que la flecha caiga en el nmero 2 en el 3 2 es . 3
La probabilidad de que la flecha caiga en el nmero 1 es
A) B) C) D) E)
Slo Slo Slo Slo Slo
I II III I y II I y III
fig. 17
2 1
24
58.
En una urna hay 4 fichas de colores diferentes : roja, azul, verde y amarilla. Una persona saca una a una las 4 fichas, cul es la probabilidad de sacar la ficha verde antes de la roja ? A) B) C) D) E)
1 4 1 2 3 4 1 8 1 24
59.
En la caja de la figura 18 hay fichas negras(N) y blancas(B) de igual tamao y peso. Cuntas fichas hay que agregar para que la probabilidad 2 de extraer una ficha negra sea ? 3 A) 1N y 0B B) 1N y 3B C) 1N y 4B fig. 18 D) 1N y 1B E) 0N y 1B
60.
La tabla adjunta muestra las edades de 220 alumnos de un colegio. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) La moda es 17 aos. La mediana es mayor que la media (promedio). La mitad de los alumnos del colegio tiene 17 o 18 aos.
Edad (en aos)
15 16 17 18 19
Alumnos 50 40 60 50 20
MATEMTICA
25
61.
El grfico de la figura 19 muestra las cantidades, en kilogramos, de arroz que una familia consumi durante cinco de los siete das de una semana. 1 Se sabe que en promedio, en los siete das, consumi kg de arroz y que 2 en los otros dos das la cantidad consumida fue la misma, cuntos kilogramos consumi, en conjunto, en esos dos das ? A) B) C) D) E) 0,350 0,400 0,560 0,700 1,400 kg kg kg kg kg fig. 19
kg
1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0
. . ..
das
lun ma mi ju vi sab dgo
62.
Las fichas del peso de 10 nios, marcan en promedio 20 kg. En la oficina de control se pierde una ficha y se sabe que el promedio del resto es 19 kg, cul es el peso del nio al que le perdieron la ficha ? A) B) C) D) E) 39 29 21 20 19 kg kg kg kg kg
63.
El grfico circular de la figura 20 muestra las preferencias de 30 alumnos en actividades deportivas. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) La frecuencia relativa del grupo de ftbol es de 40%. La frecuencia relativa del grupo de bsquetbol es de 30%. La mitad del grupo no prefiri ftbol ni tenis.
ftbol 12
fig. 20
3 tenis atletismo bsquetbol 6 9
26
EVALUACIN DE SUFICIENCIA DE DATOS INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS N 64 A LA N 70

En las preguntas siguientes no se le pide que d la solucin al problema, sino que decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solucin. Usted deber marcar la letra : A) B) C) D) E)
(1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es, (2) por s sola, si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es, Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por s sola es suficiente, Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para responder a la pregunta, Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la solucin.
Ejemplo :
P y Q en conjunto tienen un capital de $ 10.000.000, cul es el capital de Q ? (1) Los capitales de P y Q estn en razn de 3 : 2. (2) P tiene $ 2.000.000 ms que Q
A) B) C) D) E)
(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado ms los indicados en la condicin (1) es posible llegar a la solucin, en efecto: P : Q = 3 : 2, luego (P + Q) : Q = 5 : 2, de donde $ 10.000.000 : Q = 5 : 2 Q = $ 4.000.000 Sin embargo, tambin es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condicin (2) (P = Q + $ 2.000.000). Por lo tanto, usted debe marcar la clave D) Cada una por s sola, (1) (2).
MATEMTICA
27
64.
a2 + b2 = (a + b)2 si : (1) a = 0 (2) b = 0 A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
65.
Si x es un entero comprendido entre 80 y 90, se puede determinar el valor exacto de x si : (1) x es mltiplo de 4 (2) x es mltiplo de 7 A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
66.
Si x e y son enteros positivos, entonces se puede saber el valor de si : (1) y es el triple de x. (2) La suma de x e y es 8. A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
x y
28
67.
En el rectngulo ABCD de la figura 21, el permetro mide 28 cm. Se puede determinar el rea achurada si: (1) (2) A) B) C) D) E)
AB : BC = 4 : 3 AC = 10
D C
fig.21
A B
68.
En la figura 22, sen = (1) (2) A) B) C) D) E)
4 , se puede afirmar que UT = 7 si: 7

L1 P Q R U S L2
US = 4 L1 // L2
(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional fig. 22
69.
Se puede determinar el valor de (1) (2) A) B) C) D) E) a:b = 5:2 a + b = 21
2a b si : b
(1) por s sola (2) por s sola Cada una por s sola, (1) (2) Ambas juntas, (1) y (2) Se requiere informacin adicional
MATEMTICA
29
70.
Pedro e Ivn estaban jugando con sus escuadras hacindolas girar sobre sus catetos. Se puede determinar la relacin que hay entre los volmenes de los conos que se generan si se sabe que : (1) (2) A) B) C) D) E) Uno de los catetos de la escuadra de Ivn, mide lo mismo que un cateto de la de Pedro. El otro cateto de la escuadra de Ivn, mide el doble de lo que mide el otro cateto de la de Pedro.
30

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SMBOLOS MATEMTICOS < >

congruente con semejante con perpendicular a distinto de paralelo a

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0,05 5 = 0,5 A) B) C) D) E) 0,5 0,05 0,005 50 500

El orden de los nmeros a = A) B) C) D) E) a<b<c b<c<a b<a<c c<a<b c<b<a

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y es inversamente proporcional al cuadrado de x, cuando y = 16, x = 1. Si x = 8, entonces y =

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Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

El doble de [(a (b))] = A) B) C) D) E) 2a + 2b ab+2 a+b+2 a+b 2a 2b

Si n = (a + b)2 y p = (a b)2, entonces a b = A) B) C) D) E)

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a2b2 1 1 = 36, entonces a = 2 b b

Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

Si la base de un tringulo mide z y su altura mide

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Si x = 3, entonces (x 2)(2x2 3) = A) B) C) D) E) 45 75 15 75 105

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Si t = 0,9 y r = 0,01, entonces A) B) C) D) E)

0,89 0,9 8,9 89 Ninguno de los valores anteriores

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Si x e y son nmeros enteros diferentes de 0, entonces x2 + y2 xy x + y xy 1 2x + 2 y xy 2

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Cul de las siguientes figuras representa la interseccin de 3x + y = 4 con y + x = 0?

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5 = c, entonces cul(es) de las expresiones 60 ?

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Las races (o soluciones) de la ecuacin x(x 1) = 20 son A) B) C) D) E) 1 2 4 4 4 y y y y y 20 20 5 5 5

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En cul de las opciones siguientes se grafican las funciones f(x) = 2x + 1 y g(x) = x2 + 1 ?

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1 Si log = 2 entonces x vale 1 x 99 A) 100 B) 99 99 C) 100 101 D) 100 19 E) 20

Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

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Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III

Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

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En la figura 12, se tiene un semicrculo de centro O y x es valor del

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Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

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Cul es la probabilidad de obtener tres nmeros unos al lanzar tres dados ? A) B) C) D) E)

La probabilidad de que la flecha caiga en el nmero 1 es

Slo Slo Slo Slo Slo

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Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III

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