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Desartsonnants

MUSICA KLANKENBOS

BALADE SONORE ET PARCOURS D'COUTE

Gilles Malatray - Des Arts Sonnants Parcours d'coute Musica Klankenbos - Neerpelt - Dcembre 2011

Table des matires


PRAMBULE........................................................................................................................4 La Marche comme une philosophie introspective, une potique de vivre...........4 Des marches sonore, dmarches sonores...............................................................4 La marche sonore, instrument d'analyse et de construction du territoire...........5 L'oreille aux aguets, l'oreille bruissonire................................................................6 Faire vivre ou revivre l'coute, ..................................................................................6 les paysages sonores des mots pour des sons......................................................6 Des pistes sonores......................................................................................................7 cologie, traces de sons et construction de paysages sonores...........................7 Faons de marcher......................................................................................................7 Postures mentales.......................................................................................................7 Dambuler, tre en mouvement.................................................................................8 Postures physiques....................................................................................................8 Itinraires, reprages, balisages................................................................................8 Localisation/dlocalisation, superpositions............................................................8 Se pauser, de reposer.................................................................................................9 Interventionnisme et performances..........................................................................9 Dispositifs, architectures et autres extensions d'coute.......................................9 MUSICA KLANKENBOS, PARCOURS D'COUTE..........................................................10 Musica klankenbos, chemin d'coute.....................................................................10 Une promenade alternative..............................................................................10 Un parcours, des points d'coute............................................................................11 1) le chant du dommel......................................................................................11 Dommel's song..................................................................................................11 2) Diffrents panoramas d'coute...................................................................12 3) Chemin des coureurs, alle centrale..........................................................13 4) Alle des azales..........................................................................................14 5) Sortie de fort...............................................................................................14 6) Autour de la tour de caisses de Peter Bosch ...........................................14 7) Extrieurs ou priphriques au parc..........................................................14 Signaltique des points d'oue.................................................................................16 Fiches parcours avec points d'coute....................................................................17 EXTENSIONS D'COUTE..........................................................................................18 Exercices d'coute............................................................................................18
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Possibilits d'amnagements de points d'coute.........................................20 Mises en scne temporaires de points d'coute...........................................20 Points d'coute avec mobiliers.......................................................................20 Sonorits ajouts..............................................................................................21 Mobiliers d'coute installs.............................................................................22 Jeux avec les lieux et leurs acoustiques ......................................................24 Points d'coute - Situation................................................................................................25

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PRAMBULE
La Marche comme une philosophie introspective, une potique de vivre
Jean-Jacques Rousseau, dans ses Rveries d'un promeneur solitaire, entamait au sein de ses errances philosophiques une ultime rflexion inacheve. Il y questionnait ses relations avec les hommes, quitte rgler quelques comptes, et se remettait lui-mme en question. Sa vie, ses passions, la libert, le bonheur, la contemplation, la nature.... tout cela au gr d'une srie de promenades. Chaque promenade, parfois plus symbolique, mtaphysique, que physique, soulevait une ou plusieurs questions philosophiques exacerbes par une dambulation aux travers des paysages rels ou mentaux. Nombre de grands penseurs, tels Kant, Nietche, Gandhi, De Certeau... ont prn la marche comme un acte favorisant l'exercice intellectuel, la mditation, l'introspection, la rsistance politique, dans des postures mentales plus ou moins erratiques, mais nanmoins le plus souvent des plus fertiles. On peut penser Arthur Rimbaud, "ce marcheur forcen" comme le dfinissait Marcel Proust, ou l'homme au semelles de vent selon Verlaine qui franchit le Saint - Gothard pied, dans de trs rudes conditions hivernales, crivant ce faisant une correspondance (la lettre de Gnes) o L'esprit rimbaldien touche son apoge, avant la grande rupture de l'Orient... "Rien que du blanc songer, toucher, voir". Sur un autre mode potique plus doux, Jacques Rda, crivain passionn de musique et de jazz, compose ses rveries potiques urbaines au fil de L'herbe des pavs, en promeneur solitaire contemporain la pense inspire et vivifie par la dambulation au pas pas. On pourrait ainsi multiplier les exemples de marcheurs qui, dans la nature ou en ville, exacerbent leurs rflexions intellectuelles, philosophies, potiques, en mettant, dans tous les sens du terme, leur pense en marche. C'est en prenant le temps de progresser au rythme de la marche, au pas pas, que nous nous enrichirons de ces tats de rverie et de rflexion nes lors de nos dambulations pdestres.

Des marches sonore, dmarches sonores


La marche sonore ou la promenade coute est le fait de marcher dans le but d'couter, de s'imprgner des paysages sonores, d'en jouir, et sans doute de les comprendre un peu plus finement, intimement, dans leurs fonctionnement, et constitue un geste performatif. Ce dernier est aujourd'hui reconnu dans le champ des arts sonores, parfois dans la sous-catgorie Sound Ecology, ou Acoustic Ecology, que l'on pourrait traduire ici en franais par un art sonore environnemental.
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Au-del des approches cologiques et artistiques, nous nous interrogerons sur des postures d'coute impliquant des approches intellectuelles qui construisent, au-del du simple fait d'couter, des modes de perceptions et de prospections mentales, rsultant d' interactions marche/coute/environnement. La marche sonore induit des postures telles la rverie, l'errance et la drive, notamment la drive inspire de celle des situationnistes de Guy Debord, mais aussi l'oppos, les repres scurisants du trajet, du parcours, de l'itinraire trac, physique ou mental. Construire du territoire, de la pense, des mthodes, des outils d'analyse, des cartes, du plaisir... l'coute en marche joue par ses stimuli sensoriels un rle des plus actif.

La marche sonore, instrument d'analyse et de construction du territoire


Outre la jouissance sensorielle, le plaisir li l'esthtique du paysage sonore, la marche constitue un outil d'analyse, de prospection, de construction, voire de modlisation d'un territoire. En marchant, on peut faire un tat des lieux de ses sources sonores, des choses entendre qui disparaissent au fil des saisons ou des transformation du territoire, de celles qui apparaissent, ou rapparaissent, des modifications subites ou progressives des ambiances auriculaires d'un site. Dans une promenade, on reprera diffrents lieux avec leurs caractristiques propres, leurs effets acoustiques, leurs "couleurs" et ambiances. En effectuant diffrents parcours, urbains ou naturels, on pourra ainsi comparer plusieurs paysages sonores, ceux o l'on se sent bien, ceux o l'on se sent moins bien, voire-mme agress par certains bruits trop fortement omniprsents, hgmoniques. L'exercice rpt de ces promenades nous donnera une oreille trs sensible aux sons, nous permettant d'couter attentivement de grands espaces comme des micro-bruits. Cette exprience fournira au promeneur-coutant une facult d'analyse accrue d'un paysage l'oreille. Au-del des mesures quantitatives, du nombres de dcibels enregistrs, on pourra juger des qualits et dfauts d'un territoire en analysant ses environnements sonores spcifiques. Souvent, je me suis associ, comme un promeneur coutant , des paysagistes, architectes, urbanistes, pour faire entrer dans les tudes d'amnagement l'analyse qualitative de l'environnement sonore comme un critre important dans la construction d'un espace public. Penser un espace en chantier comme un territoire que l'on coute aussi, o le confort de l'oreille, comme celui de la vue doit tre envisag en amont de l'amnagement permettra peut-tre d'viter certains dysfonctionnements paysagers o l'environnement sonore devient source de pollution et non de plaisir comme il devrait l'tre. Une oreille avertie, entrane devrait quasiment systmatiquement tre associe au regard de l'amnageur pour ne pas, les amnagements raliss, constater leurs dysfonctionnements sonores. On pourrait ainsi rduire la pose de murs anti-bruit tentant de "soigner" un environnement dsquilibr l'coute, si l'on prenait en compte en amont l'exigence d'une qualit de l'coute comme un vrai facteur esthtique, mais aussi social et culturel.
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L'oreille aux aguets, l'oreille bruissonire


Pour avoir ou retrouver cette propension jouir des sons ambiants pensons : - Qu'il faut redcouvrir les lieux, comme si on ne les avait jamais vus, sentis, respirs, touchs, en encore moins entendus, avec une paire d'oreilles neuve... Ce qui est de toute faon gnralement le cas... - Que la beaut peut-tre prsente et mergente (presque) partout, qu'elle se cache dans le trivial, le discret presque inaudible, l'accumulation, la dissmination, la raret, la banalit. - Qu'il faut accepter que le quotidien nous surprenne encore et toujours par son inattendu, ses accidents, des anachronismes, ses histoires sonores continuellement rinventes. - Que l'on peut dmultiplier les approches coutantes jusqu'aux moindre parcelles et recoins de l'audible, la limite du perceptible. - Qu'une (d)marche sonore est la porte de toutes les oreilles, individuelles ou en groupe, et qu'en quelques minutes ou quelques heures, chaque jour peut tre prtexte arpenter de nouveaux territoires sonores, pour le bien-tre de nos oreilles et la vitalit de notre perception. - Qu'il faut considrer une promenade sonore comme un vnement pour qu'ensuite, rien ne soit plus pareil dans notre coute, ni dans nos actions. - Que le partage d'coutes, au-del mme de son caractre social, constitue un vivier de recherche et de cration infiniment riche

Faire vivre ou revivre l'coute, les paysages sonores des mots pour des sons
Il suffit sans doute de peu de choses pour faire vivre, donc exister un paysage sonore - Le dcrire, lui coller des mots, des expressions, du ressenti... pour le cerner ou l'agrandir, en dgager ou en largir les contours, se le rapproprier dans une simplicit apparente ou le voir se drober dans sa subtile complexit, le fabriquer, l'inventer, l'inviter... Les mots-sons porte d'oreille...

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Des pistes sonores cologie, traces de sons et construction de paysages sonores


- J'entends, j'coute, je perois - Je ressens, je ragis, j'agis - Je garde trace, je conserve, j'enregistre, je trie, je collectionne, je fixe - Je dcris, je nomme, je commente, je verbalise - Je dessine, je dsigne, je graphe, j'agrafe, j'illustre, j'interprte - Je remodle, je remonte, je mixte, je modlise - J'imagine, j'idalise, j'utopise - Je dmonte, je met en pice, je dissous - Je dforme, je distord, je dgrade - Je superpose, je stratifie, j'accumule, j'empile - J'extrais de la matire que je ptris - J'extrais de la matire que je recycle, que je rutilise - Je transpose sur et avec diffrents supports, mdia - Je transpose d'un lieu l'autre, de extrieur l'intrieur - Je transpose du terrain vers l'immatrialit des rseaux numriques - Je fabrique des histoires - Je fabrique de l'histoire sonore...

Faons de marcher Postures mentales


- En dehors des sons, sans vraiment s'en proccuper. - Contre les sons, dans une sorte de rsistance guerrire qui peut tre provoque par trop d'agressions sonores subies, des rejets
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culturels, esthtiques, physiques.... - Avec les sons, dans une attitude de cohabitation. - Dans les sons, en aimant se laissant immerger par une mare sonore plus ou moins dense et prgnante selon les espaces apprhends, les lieux traverss. - Pour les sons, avec un rel militantisme en vue de dfendre la chose sonore au del de tout prconu.

Dambuler, tre en mouvement Postures physiques


- Marcher avant tout pour couter - Passer d'un lieu un autre, d'un tat un autre, tre dans le flot, tre dans le flux, dans l'ininterrompu. - Jouer sur l'erratique, le chemin de traverse, la surprise, l'accident... - Envisager, programmer, tablir un itinraire en s'appuyant sur des ancrages sonores, des thmatiques, des effets acoustiques, des rencontres... - Varier les approches, faire des boucle, des allers-retours, prendre du recul, escalader pour dominer, se fondre dans, bifurquer, crer de la rupture, s'loigner, se rapprocher... - couter debout, en marcher, arrter, allong, les yeux bands, guid par un autre promeneur, en tournant ses oreilles vers les sources sonores, oreille seule, avec des appareils d'coute...

Itinraires, reprages, balisages


- Reprer des sources, des lieux, des effets, des potentialits... - Programmer un parcours, ses passages, ses haltes, ses obligations, ses liberts... - Baliser, indiquer, signaler, illustrer, marquer, cartographier...

Localisation/dlocalisation, superpositions
- Aller la source des sons, les situer, les couter dans leur milieu - Mettre en avant des points d'ancrages auriculaires, des identits sonores fortes - Extraire des sons d'un lieu pour les rcouter dans un autre, les dcontextualiser
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- Extraire des sons d'un lieu pour les diffuser dans un autre, crer des frottements, de l'exotisme sonore - Jouer sur des surimpressions, des couches d'coutes superposes, des mixages dpaysants, de nouveaux espaces sonores phmres.

Se pauser, de reposer
- Faire un arrt sur son, zoomer - S'extraire du flux, et peut-tre d'une certaine temporalit - Prendre du recul pour mieux se rapprocher

Interventionnisme et performances
- Rajouter ses propres sons dans l'espace public, les frotter l'existant - Faire violence au territoire, se couler dedans, provoquer des ractions - Dialoguer avec les sons ambiants, concerter - Inviter des passants vivre et partager diffrentes formes de voyages sonores impromptus et surprenants.

Dispositifs, architectures et autres extensions d'coute


- User de casques, micros, paraboles, stthoscopes, vises sonores, objets de focalisation, D'amplification - Prothse auditives fabriquer (et si nos oreilles taient diffrentes, comment entendrions-nous ?) - Dispositifs d'coutes concevoir, loupes auditives, longue-oues... - Exitateurs sonores, faire sonner, rsonner l'espace pour mieux le percevoir en retour - Architectures, cabanes et affts d'coute, espionner l'environnement l'oreille

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MUSICA KLANKENBOS, PARCOURS D'COUTE


Musica klankenbos, chemin d'coute Une promenade alternative
Il s'agit ici d'une proposition d'un chemin d'coute, promenade sonore "oreilles nues" comme une balade alternative venant complter le parcours d'installations sonores. Nous n'couterons pas ici les uvres sonores, ou en tous cas pas en priorit, mais plutt leur environnement sonore, les passages, alles, les abords... Il s'agit de promener ses oreilles dans le paysage sonore tel qu'il est, sans rien n'y ajouter que notre propre coute. Cheminer dans diffrentes ambiances sonores, reprer les sources, trouver des postures d'coutes dans le parc et dans quelques lieux proximit du Klankenbos constitue un jeu que tout promeneur peu effectuer, en suivant un itinraire, ou bien au hasard de ses pas. Les Objectifs pdagogiques d'une promenades sonores sont divers, le principal tant de comprendre comment fonctionne un paysage sonore et pour cela : couter les diffrentes catgories de sources (musicale, animales, humaines, naturelles, mcaniques, mdiatiques) - Apprhender les effets acoustiques lis l'environnement, la topographie, l'architecture (rverbrations, filtres, coupures, masque, amortissement...) - couter les diffrents plans sonores, du plus proche la rumeur la plus lointaine... - Aiguiser son coute au sons naturels. - Apprendre analyser, juger, comparer des paysages sonores, dans un soucis de prservation d'une qualit d'coute relative l'cologie sonore.

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Un parcours, des points d'coute


1) le chant du dommel Dommel's song
Circuit aquatique Suivre le cours du Dommel, s'arrter parfois pour l'couter en dtail, les glouglouttis, les gouttellettes, les petits sons aquatiques. L'couter de prs. Arrt sur sur le caillebotis En face de la chute d'eau Mixage des Houses of Sound et sons de la "chute", faire des aller-et retours trs lentement entre les deux points pour mixer les sons l'coute, les fondre, en couter plus un pendant qu'on en attnue un autre. Trouver le point d'quilibre o l'on entend les deux sons au mme niveau sonore en cherchant le point d'quilibre sonore. Sur la petite passerelle "rouge" Orienter ses oreilles pour entendre le gloulouttis et la chute. Faire lentement une petite marche vers le pont, d'un ct l'autre? couter le gros tuyau d'o sort l'eau, mixe aux cabanes de Pierre Berthet, les canards ponctuellement. Porter une attention toute spciale aux glouglouttis et aux aspirations de la bonde de trop-plein. Extensions d'coute Objets Tubes de PVC immergs dans l'eau, ou tenus en surface pour couter les mini-bruits de l'eau amplifis, bambous prolongs par des stthoscopes plongs dans l'eau pour "ausculter" l'eau. Possibilit de raliser un outil d'coute binaurale (chaque oreille entend un son diffrent) Longue-oue.

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2) Diffrents panoramas d'coute


Promontoire, coute panoramique 360 Plusieurs points, l'un prs de la route, sous la sculpture olienne de... Prdominance des voitures. Les couter comme une musique contemporaines, avec toutes les variations de timbres, de puissances, les dplacements strophoniques, les chuintements. On entend plus des sortes de souffles ronronnants que des moteurs. Autre point panoramique l'autre extrmit e la dune, vers les terrains de sports. Sons de circulation moins forts, on entend plus un mixage de diffrents lieux du parc et des quipement sportifs... Sur les buttes, stationner 2 3 minutes, fermer les yeux, tourner lentement sur soi-mme pour orienter l'coute.

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Extensions d'coute Objets Cnes ou pavillon d'coute, sculpture sonore Oreille gante pour orienter l'coute sur diffrents points du parc, conue partir de machines de guerre pour couter les avions ennemis.

3) Chemin des coureurs, alle centrale


Marcher sur le chemin central en coutant, calme, impression de silence... C'est une marche o les sons sont trs amortis par une paisse couche de vgtaux qui touffe le bruit des pas. Sentiment de silence. Regarder et couter les coureurs en marchant lentement sur le sentier central, ils semble parfois qu'on ait coup le son ! Mais on entend, en prtant l'attention, des rythmes de course, le bruit des chaussures, des vtements, le souffle des joggers... Ils passent assez rapidement prs de nous et nous ne les entendons que lorsqu'ils sont notre hauteur, trs fugacement et trs vite disparus. coutez arrt le long de l'alle, en entendant venir les coureurs. coutez en marchant sur le chemin et en croisant les coureurs. Comparez les deux postures d'coute.

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4) Alle des azales


Les horizons visuels sont bouchs par la vgtation, l'alle qui serpente ne permet pas de voir trs loin, mais on entend nettement les sons ambiants ans en distinguer les sources (bruits d'activits vers Musica et le Dommel... nombreux oiseaux (pies, corbeaux, merles...). C'est une immersion dans les sons que l'on pourrait dfinir par une attitude acousmatique , ou couter sans voir dans les dispositifs de diffusion multicannaux des musiques lectroacoustiques. On coutera attentivement des mouvements et dplacements des sources sonores (oiseaux).

5) Sortie de fort
Vers la sortie en direction du bar et des jeux d'enfants, aprs les quipements sportifs. Ds la fort franchie, l'ambiance change, se fait plus claire, plus lgre, moins pesante. L'horizon auditif se dgage en mme temps que l'horizon visuel. On a l'impression de ressentir moins de pression acoustique. Ponctuellement, des groupes de jeunes ou d'adultes font des jeux de balles ou de la gymnastique, entrans par un animateur sportif. Le son est rverbr par les forts alentours. Lorsque l'on est loin, les vois ne s'entendent pas trs distinctement, on ne comprend pas ou peu les paroles. En s'approchant progressivement, on peroit petit petit les paroles et les vois se font plus nettes. En repartant vers la sortie du parc, les paroles redeviennent de plus en plus inintelligibles, et la rverbration brouille nouveau le sens de ce qui est dit.

6) Autour de la tour de caisses de Peter Bosch


Se placer devant la sculpture de Peter Bosh et Simone Simons lorsque elle ci-est en mouvement, couter ses sonorits. S'loigner lentement de la sculpture en coutant les sons du parc qui se mme progressivement ceux de la sculpture. S'loigner encore jusqu' ce que l'on entende plus du tout la sculpture. Revenir trs lentement vers l'uvre d Peter Bosch et couter nouveau rapparatre notre oreille. Rpter plusieurs fois ce trajet, s'arrter au point o on entend la mme force la sculpture et les bruits ambiants du parc.

7) Extrieurs ou priphriques au parc


7-1Les bords du canal coute dgage sur un axe horizontal. Sur le chemin en contrebas, sources ponctuelles de promeneurs et vlocyclistes que l'on entend venir d'assez loin. Il faut monter sur le talus pour couter vraiment le sons du canal. Celui-ci est assez discret. Il est troubl de temps autre par le son d'un bateau de plaisance ou de transport fluvial qui vient troubler le calme du lieux. Les sons de moteur s'entendent durant en assez long moment si le bateau navigue lentement. Le terrain d'coute tant trs dgag sur une longue distance, les sons apparaissent et disparaissent trs progressivement. Le paysage sonore se transforme petit petit jusqu' retrouver son tat de calme naturel.
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7-2 Le petit pont de la rivire souterraine (les deux rives) On peut s'arrter vers l'une ou l'autre des extrmits du souterrain permettant au Dommel de passer sous le canal. Sur la rive oppose au parc, un effet de grondement trs rverbr s'entend lorsque l'on se tient sur le pont la sortie du cours d'eau. Remarquez que ds que l'on tourne la tte o que l'on s'loigne de quelques pas, l'effet sonore s'estompe vite et trs fortement, voire disparat de notre coute rapidement, du fait de la localisation trs cerne des sources sonores et de la grande directivit de notre coute. On peut faire cette mme exprience avec beaucoup de sonorits aquatiques. 7-3-4 Le long des quipements sportifs et salles de gymnastique Ponctuellement, et surtout a priori en fin d'aprs-midi et le soir des entrainements de jeux de ballons et de gymnastique. Des voix guidant des mouvements , des consignes de jeux, des musiques de danse-gymnastiques se font entendre tout autours des salles de sport. Elles sont trs distinct et trs rverbres, donnant parfois au parc en fin de journe un air de fte . Lorsque l'on s'loigne ou s'approche progressivement des sources sonores, celles-ci deviennent plus ou moins nettes nos oreilles. De loin, on entend les voix sans comprendre le sens des paroles tant la rverbration fond les sons dans une sorte de masse sonore compacte, alors que de prs, on peroit les finesses des sons et les consignes vocales, trs rythmes, trs dynamiques, sont parfaitement perues et comprises. 7-5 Vers le restaurant (terrasses) Lorsque l'on est sur la terrasse du bar, situ ct terrains de jeux pour enfants, la perception des sources sonores et des ambiances change radicalement. On entends distinctement, comme un fond sonore la route au loin, et le passage de voitures et d'engins de travaux sur la petite route longeant le domaine. En journe, de nombreux clients viennent vlos. Des voix d'enfants qui jouent sur des jeux d'extrieurs ponctuent le paysage de rires et de cris, mls parfois au chant des coqs, des poules, et aux cris d'animaux dans un enclos attenant. L'ambiance est beaucoup plus anime que celle de l'intrieur du parc, plus douce, plus feutre. Parcours libre ou guid Ces points d'coute peuvent constituer un parcours qui n'a cependant pas d'ordre gographique prcis. Il peut se prendre de diffrents endroits et s'effectuer sans logique prcise. Les points d'coute jouent sur la diversit des ambiances des des sources et de toute faon connatront des variations en fonction es jours et heures, des activits, des conditions mtorolgiques... On peut effectuer ces coutes avec un guide, comme une animation, un atelier destin aux enfants comme aux adultes ou aux familles. On peut galement imaginer des mdia qui permettront de visiter seul, de faon autonomes les points d'coutes.
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Signaltique des points d'oue


On pourra envisager de reprer sur le terrain des points d'oue intressant par une signaltique spcifique.

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Fiches parcours avec points d'coute

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EXTENSIONS D'COUTE

Exercices d'coute
Afnez votre coute du paysage sonore Quel est le plus petit son, le plus tnu, que vous pouvez reprer et couter? Quelques exercices d'coute dans un parc, dans une rue, ou dans tout endroit extrieur pour affiner une coute du paysage sonore. 1. Reprer un lieu qui vous semble intressant couter Trouver un endroit o vous pouvez vous asseoir confortablement pendant au moins 20 minutes. Testez plusieurs endroits, un banc de parc, une pelouse, sous un arbre... Prenez du temps pour couter. Pour mesurer les progrs de votre coute, essayez de retourner au mme endroit chaque jour, durant plusieurs jours si possible, ou plusieurs moments de la journe. Plus vous connatrez et reconnatrez les sons de votre point d'coute, plus vous serez capable de dtecter les finesses et les changements dans le paysage sonore environnant. 2. Asseyez-vous en silence. En restant assis en silence et sans trop bouger, vous permettez aux animaux de s'habituer votre prsence et votre odeur et finalement de vous ignorer. Ils reviendront rapidement chanter et voler prs de vous. 3. Exercez votre coute Focalisez vous sur le son le plus loign vous pouvez trouver. Essayez d'couter dans un cercle de 360 degr, devant, derrire, tout autour de vous, sans tourner la tte, en tournant doucement la tte. coutez le son le plus fort. coutez le son le plus faible et le plus prs de vous. Reprez diffrents plans sonores (premier plan, 2e plan, arrire-plan, lointain...)
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Accordez votre oreille votre vue. Voyez-vous tous les sons entendus ? Entendez-vous tous les objets en mouvements ? Intressez vous hauteur des sons. Cherchez le plus aigu, le plus grave. Quels est le plus long, le plus court, le plus rptitif. Trouvez le plus fin, le plus prs de vous, focalisez votre coute sur celui-ci. 4. coutez les changements, les modification de l'environnement sonore coutez des changements soudains dans le paysage sonore. Des cris d'oiseaux qui alarment ses congnres, des battements d'ailes et envols subits qui pourraient signaler la prsence d'un prdateur, d'une prsence trangre. Reprez des lments perturbateurs qui viennent dranger l'coute et les habitants du lieux (avions, moteurs, cris, dtonations, musique..) Trouvez l'quilibre acoustique du lieu, son chelle d'coute en recherchant toujours la plus petite sonorit de proximit. 5. Aprs avoir cout au mme endroit pendant quelques jours, pouvez vous reconnatre en aveugle votre point d'coute parmi d'autres ? quels sont les sources sonores les plus prsentes qui le dfinissent? Reconnaissez-vous les effets acoustiques du lieu (rverbration, chos...) Comment l'coute se modifie-elle en fonction du vent, de la pluie, de la temprature ? Quelles vnements sonores impromptus ou ponctuels viennent modifier ou perturber le lieu ? Testez, si vous le pouvez, le lieu au milieu de la nuit et diffrentes heures du jour (lever et coucher du soleil, midi, heures d'activits humaines les plus intenses...) Quels sons diffrents entendez-vous au lever et au coucher de soleil? Comment changent les ambiances et que ressentez-vous ? 6. Comparez par cette mme mthode diffrents lieux trs diffrents. Constituez un catalogue de points d'coute qui vous aidera mieux connatre les paysages sonores de diffrents territoires, et analyser ceux dans lesquels vous vous sentez le mieux, ceux qui vous agressent... Transposez cette mthode d'autres cho-systmes (mer, montagne, forts, centre villes...)

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Possibilits d'amnagements de points d'coute


Des scnophonies

Mises en scne temporaires de points d'coute Points d'coute avec mobiliers


Pour s'arrter sur certains points d'coute de diffrentes natures, on proposera au visiteur d'couter des scnes sonores en focalisant son oreilles vers certaines directions, ou en se trouvant immerg dans une scne sonore environnante. On disposera ainsi dans des lieux choisis des hamacs, planches d'coutes, ou fauteuils transats qui permettront de faire une halte plus longue pour s'imprgner de l'ambiance sonore du lieu.

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Sonorits ajouts
On viendra, de temps autre, ponctuer l'espace d'coute de petits points sonores ne venant pas perturber l'quilibre gnral du lieu, mais lui apporter une petite sonorit renforant la musicalit de l'espace et attisant notre coute. Faisant cho certaines uvres installes, on utilisera par exemples de petits mobiles oliens et visuels en mtal, en bois ou en pierre suspendus dans une clairire... Ces suspensions viendront dlimiter un espace d'coute environnants entourant l'auditeur d'un pointillisme sonore animant un lieu gnralement trs calme. Les sonorits rapportes mettront en fait en valeur celles existantes (chant d'oiseaux, bruissements de branches..)

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Mobiliers d'coute installs


Ces mobiliers ou petites architectures permettent d'amplifier, de canaliser, de guider, et parfois de colorer notre coute. Oreille gante, longue-oue, murs rflecteurs orients.

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Jeux avec les lieux et leurs acoustiques


Pour tendre la richesse des parcours, nous pouvons imaginer des jeux sonores favorisant l'coute des lieux destination du grand public. Tlphones acoustiques souterrains, portes-voix...

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Points d'coute - Situation

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Des Arts Sonnants, L'art du paysage sonore


Gilles Malatray 34, rue Roger Salengro 69009 LYON tel : 09 53 39 86 41 Portable : 07 80 06 14 65 desartsonnants@gmail.com

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