Evaluacin Lenguaje y Comunicacin 2 Unidad.

Nombre: _________ Curso: _________ Fecha: _____ Puntaje total: 69ptos. Puntaje Obtenido:_____ Nota:______ Tabla de Especificaciones. Objetivos
Comprender recetas, itinerarios y cartas de manera oral y escrita.

Contenidos
La receta.

Habilidad
Reflexionar y valorar Obtener informacin Integrar e interpretar Identificar Aplicar Identificar Integrar e interpretar Integrar e interpretar Integrar e interpretar

tem
1 2 3 4 5 15 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21

Identificar caractersticas y estructuras de la receta y la carta.

Estructura de la receta.

Estructura de la carta. Aplicar estrategias para escoger el ttulo de un texto. Estrategias de comprensin.

Leer y escribir los grupos consonnticos pl pr y bl br.

Grupos consonnticos.

Comprender Organizar Aplicar

Utilizar antnimos para incrementar el vocabulario.

Antnimos.

Clasificar Inferir Aplicar Reconocer Clasificar Aplicar

Reconocer y utilizar adjetivos calificativos.

Adjetivos calificativos.

Utilizar adecuadamente el punto y la coma enumerativa.

Punto seguido y comas en enumeracin.

Reconocer Clasificar Aplicar

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4. Dulce de chancaca Para sopaipillas pasadas Ingredientes 1 pan de chancaca 1 litro de agua Clavos de olor Cscaras de naranja nuevas Ralladura de limn amarillo 1 cucharada de harina Preparacin 1. Con la ayuda de un adulto, pon al fuego una olla grande con un litro de agua. 2. Agrega la chancaca y revuelve lentamente hasta que se disuelva. 3. Agrega los clavos de olor, las cscaras de naranja y la ralladura de limn. 4. Cuando hierva, echa la harina. Revuelve de vez en cuando por 5 minutos. 5. Sumerge las sopaipillas en la olla. Y ahora srvete unas ricas sopaipillas pasadas con chancaca! 1. Qu tipo de texto leste? (1pto.) A. Cuento. B. Noticia. C. Receta. 2. Cmo debe incorporarse el limn? (2pto.) A. Entero. B. Rayado. C. Cortado.

3. Numera los pasos del 1 al 3 segn el orden de la receta. Agrega la chancaca y revuelve lentamente. Sumerge las sopaipillas en la olla. Agrega los clavos de olor.

(3pto.)

4. Para qu sirve el texto que acabas de leer? A. Para saber cmo hacer algo. B. Para aprender sobre un tema. C. Para informarse de un hecho.

(1pto.)

5. Observa la siguiente receta. Completa el nombre de cada una de sus partes.

(2 pto.)

Un rico postre

3 pltanos maduros 5 cucharadas de miel de palma

Corta en rodajas el pltano y ponlo en un plato. Esparce la miel encima del pltano y sirve inmediatamente. 6. Cul es el ttulo ms adecuado para la receta anterior? (2pto.) A. Pltanos molidos B. Pltanos con miel C. Pltanos con azcar

7. Cul es el ttulo ms adecuado para la siguiente receta? (2pto.) Ingredientes 1 kilo de frutillas 1 tarro de crema Preparacin 1. Lava muy bien las frutillas. 2. Crtalas en rodajas. 3. Esparce la crema sobre las frutillas. A. Frutillas en conserva B. Frutillas a la crema C. Frutillas dulces 8. Escribe el ttulo ms adecuado para esta receta. (2pto.) Ingredientes 2 duraznos 3 cucharadas de azcar litro de agua Preparacin 1. Lava muy bien los duraznos y pcalos. 2. Mezcla en la juguera los duraznos picados, el agua y la azcar. 3. Sirve el jugo en vasos. 9. Completa las palabras escribiendo su slaba inicial. (2pto.)

_______ta

______ do

10. Ordena las slabas y escribe las palabras que formaste. (4pto.)

11. Observa cada imagen y escribe su nombre.

(4pto.)

12. Une las palabras de la primera columna con sus antnimos. (4pto.) veloz cercano hermoso difcil horrible fcil lejano lento

13. Cul es el antnimo de la palabra subrayada? (1pto.) Revuelve lentamente hasta que se disuelva A. Alegremente. B. Rpidamente. C. Tranquilamente.

14. Escribe el antnimo de las siguientes palabras. (4pto.) alto: ________________bueno: ___________________ alegre: ________________valiente: ________________

Lee la siguiente carta.

Los ngeles, 15 de abril de 2013 Querida amiga Victoria: Te escribo para invitarte a mi entretenida fiesta de cumpleaos, que se realizar este 26 de enero a las cuatro de la tarde en la casa de mi abuelita Carmen. Mi idea es que todos y todas vengan disfrazados. Ac los estar esperando con dulces, torta y chocolates. Habr una linda mesa bajo el parrn de mi abuela. Me gustara mucho que asistieras, ser un cumpleaos inolvidable. Espero tu respuesta pronto. Anita

15. Une los fragmentos con las partes de la carta. (5pto.)

16. Encierra los adjetivos calificativos que se encuentran en las oraciones.

(2pto.)

Te escribo para invitarte a mi entretenida fiesta de cumpleaos. Habr una linda mesa bajo el parrn de mi abuela.

17. Busca y encierra seis adjetivos calificativos. (5pto.) delgado pecosa escritorio amistoso rpido teclado perro escalera musculoso lapicero enojn bailar

18. Observa la imagen y escribe tres adjetivos calificativos que la describan.

(3pto.)

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19. Encierra los puntos y las comas segn la clave. (5pto.) azul: coma rojo: punto

Mi fiesta de cumpleaos estuvo muy entretenida. Vinieron Camila, Gustavo, Patricia, Ignacio y Sofa.
20. Completa escribiendo los puntos y comas que faltan. (5pto.) El cumpleaos estaba muy entretenido___ Haba dulces___ pasteles___ galletas____sorpresas y bebidas___

21. Lee el siguiente aviso y escribe las comas y los puntos que faltan. (5pto.)

22. Redacta una carta. (5pto.)

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