Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

Departamento de Pedagogía
Informática Aplicada a la Educación

Prof: Josep Holgado García (josep.holgado@urv.cat)

Alumno: Eduardo J. Alsina E. (eduardojesus.alsina@estudiants.urv.cat)

Visita-Excursión C.E.I.P. Centcelles de Constantí

a.-) Situación del Centro:

El CEIP Centcelles, es un centro de una línea y titularidad pública, depende directamente del
Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña, comprende dos etapas del sistema educativo,
infantil y primaria, de infantil a partir del segundo ciclo (Alumnos de 3 a 6 años), de primaria, los ciclos,
inicial (de 6 a 8 años), medio (de 8 a 10 años) y superior (de 10 a 12 años).

b.-) Ubicación del Centro:

Se encuentra ubicado en el Municipio de Constantí, en la parte interior de la Comarca del Tarragonés, al

noreste de la Ciudad de Tarragona. La dirección exacta es CEIP Centcelles C/ Joan Maragall s/n - CP
43120 Constantí.

c.-) Proyecto Educativo de Centro:

Citando los puntos más prioritarios del P.E.C. Del CEIP Centcelles encontramos;

• Uso de la lengua catalana como lengua de aprendizaje y comunicación en las actuaciones docentes
y administrativas del centro.
• La escolarización integradora de todo el alumnado atendiendo las necesidades educativas del
alumnado y priorizando, siempre que sea posible y adecuada, la máxima participación en los
entornos escolares ordinarios.
• La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza
y aprendizaje.
 • La integración en los procesos de enseñanza y aprendizaje de contenidos vinculados a la
coeducación, la ciudadanía, la convivencia, la educación ambiental, la salud, la comunicación
audiovisual, el acceso a la información y el gusto por la lectura.

d.-) Recursos Informáticos en las Aulas:

1.-) Hardware;

En lo que respecta a recursos informáticos este CEIP cuenta en la mayoría de sus aulas de clase, con una
serie de dispositivos y periféricos electrónicos que van desde simples ordenadores personales, pasando por
proyectores digitales, y como no la famosa pizarra electrónica InterWrite SmartBoard 1, inclusive cuentan
con una sala de radio desde la cuál emiten programas para la estación de radio local así como también
para emisiones internas.

El proyecto de integración de nuevas tecnologías se viene desarrollando desde hace aproximadamente 4

años y se ha implementado en su fase inicial en los cursos de educación infantil desde los 3 a los 6 años
para ir luego paulatinamente progresando a cursos superiores cuando el alumnado este familiarizado con
estos instrumentos. No obstante los cursos superiores de educación primaria también se ven beneficiados
con estos recursos aunque en menor medida ya que la adaptación de los currículos en esa escala conlleva
un proceso gradual que pasa por fases experimentales, pero vale destacar que tanto en áreas como
idiomas e informática.

2.-) Software;

En cuanto al software que se utiliza en todos los ordenadores y equipos informáticos del CEIP podemos
hacer referencia al Linkat2 (Distribución Linux Gratuita desarrollada por el Departamento de Educación de
la Generalitat de Cataluña) que cuenta con paquete de programas de código abierto y libre distribución de
corte meramente educativo, es más, fueron pioneros en la provincia de Tarragona en su puesta en marcha,
véase articulo del Diari de Tarragona del día 14/09/2006 (http://www.diaridetarragona.com/).

El material y recursos educativos utilizados es desarrollado en gran parte con dos programas primordiales
que son el ya conocido por nosotros Jclic (http://www.xtec.cat/) y el InterWrite WorkSpace y Notebook
(Desarrollado por el mismo proveedor de las pizarras electrónicas)

Una de las varias pizarras electrónicas con las que cuenta el CEIP Centcelles
(InterWrite SmartBoard)

1 InterWrite SmartBoard - http://www.interwritelearning.com/

2 Linkat - http://linkat.xtec.cat/
 Proyector Digital
(Epson3)

Ordenadores Personales, Sistema de Altavoces y Servidor

3 Epson - http://www.epson.es/
 Estudio o Sala de Radio (Programas Emitidos en Constantí Radio4)

Aula Informatizada Polivalente (Usualmente es utilizada por cursos avanzados de educación primaria para
el desarrollo de clases de informática e idiomas)

4 Constantí Radio (Església Vella, 32, C.P. 43120. Constantí – Tarragona, constantiradio@gmail.com)
 Simulación de uso de la Pizarra Electrónica (En la foto se puede observa como son las actividades que se
les propone al alumnado de educación infantil en forma de juego y que primordialmente tienen como
objetivo el juego de asociación objeto/persona/profesión)

e.-) Reflexión Personal

La visita en sí, fue muy alentadora, ya que en particular a mi es un rublo de la educación que me llama
mucho la atención y es interesante ver en la práctica la aplicación de las Tics, lo que en ocasiones me
preocupa es el ver que este tipo de proyectos en su mayoría son llevados a cabo en municipios pequeños y
entornos rurales, que en parte considero que esta bien porque son los menos privilegiados, pero también
me lleva a plantear la siguiente cuestión, que ellos normalmente tienen muchísimo menos presupuesto
que las grandes ciudades pero apuestan a la educación a diferencia de municipios como el de Tarragona
que no promueven estas iniciativas.

Por otro lado creo que aún falta mucho y que sobre todo es necesario preparar docentes para que sean
capaces de adaptar los currículos y hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologías.
f.-) Referencias Electrónicas

Buscador favorito; http://www.google.es/

Imágenes y gráficos extraídos de; http://images.google.es/
Website del CEIP; http://phantom.xtec.cat/ceip-centcelles/
Diari de Tarragona; http://www.diaridetarragona.com/

g.-) Agradecimientos

A la directora y al jefe de estudio por permitirme la visita extraordinaria y de manera espontanea, a las
maestras y todo el personal administrativo de la institución que en todo momento fueron amables y
serviciales conmigo.