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DEZILE Thomas

1ere ES.B

Dossier d’économie / sociale sur : Deux siècles d’immigration en


France.

ETAPE 1 :

Nom et prénom de l’auteur : Philippe Dewitte.


Titre du livre : Deux siècles d’immigration en France.
L’éditeur du livre : Documentation française.
Collection : Le point sur l’intégration et la citoyenneté.
Nombre de pages : 128 pages.
Année d’édition : 2003.
ISBN : 2-11-00 5472-7

ETAPE 2 :

1) Comme mots clés, susceptibles d’indexer le livre, il y a « immigration »,


« intégration », « mémoire », « citoyenneté », « émigrants », « exilés ». Tous ces mots
sont beaucoup retrouvés dans le livre.
2) Le niveau de ce livre est un niveau de première voir moins car ce livre porte sur
l’immigration qui est tout de même un phénomène très important dans le monde
auquel on vit. Ce livre pourrait enrichir un élève de première car on début d’année
nous avons travaillés sur le chapitre intitulé la Culture qui parlait de l’intégration
comme dans ce livre. Dans le livre on nous explique beaucoup comment et combien
d’individus ont immigrés en France et qu’elles en sont les causes… Cela me permet
donc de confronter les idées du cours avec celles du livre et de pouvoir me faire ma
propre idée afin de pouvoir enrichir mes connaissances. Dans le chapitre de la culture
nous avons parlé du chômage en France et dans le livre on en parle aussi avec la partie
« 1974-2000, chômage » qui permet donc encore une fois d’enrichir les notions vues
en classe. On peut constater qu’en seconde on aborde brièvement l’intégration, que en
première on le travail dans le chapitre de la culture et que en terminale il on retrouve
cette notion aussi ce qui montre qu’il y a donc une pluralité de niveaux. Cependant un
élève de première ou de terminale aura beaucoup moins de mal à le comprendre,
même si il n’est pas difficile, car il aura beaucoup plus de notions que un élève de
seconde. Selon moi ce livre par rapport au cours de SES est un apport car c’est un
livre de cours qui reformule ce que nous avons déjà vu et me permet de confronter
mon cours à une autre vision et il me perme d’enrichir mon cours en particulier au
niveau des analyses statistiques.

ETAPE 3 :

1) Les principales problématiques sur lesquelles l’auteur s’interroge sont tout d’abord
« Comment l’immigration en France est-elle devenue autant importante ? » qui est tout
de même une problématique importante car le livre traite principalement sur
l’immigration en France, « L’histoire de l’immigration, un objet légitime ? ». L’auteur,
tout au long du livre répondra à ces problématiques, il y répondra grâce à un plan
excessivement détaillé c’est-à-dire que l’auteur a fait des grandes parties composées de
plusieurs sous-parties. Il adopte un plan détaillé, ce qui nous permet de rien perdre donc
de pouvoir se retrouver facilement.
2) L’auteur, dans son livre, ne fait pas référence à des économistes. Il explique au début
l’immigration du XIXème siècle en parlant des émigrants, des exilés…Et il
expliquera l’immigration en France comme cela par date ou par événement comme la
première guerre mondiale. Afin que le lecteur puisse bien comprendre et se donner
une idée l’auteur a établit des tableaux comme celui-ci :

Nationalités et Mobilisés dans Tués et Recrutés dans


origines l’armée disparus L’industrie privée
Algériens 174 000 26 000 79 000
Tunisiens 80 000 11 000 18 000
Marocains 40 000 ? 36 000
Africains (AOF- 189 000 30 000 _
AEF) 5 000
Malgaches 41 000 4 000 50 000
Indochinois 49 000 6 000 37 000
Chinois _ _
Total 573 000 225 000

Il y a aussi de nombreuses illustrations.


ETAPE 4 :

1) Selon moi les points forts de ce livre sont que c’est un livre dont la longueur du
développement est adaptée à un élève(le livre a 128 pages) et il contient un grand
nombre d’illustrations sous forme de graphiques, illustrations. Ces illustrations sont
pratiques car elles permettent aux lecteurs de mieux comprendre et de voir les
explications sous une autre forme. Ensuite, dans le fond, l’accessibilité du contenu est
correcte pour un élève de lycée. Enfin ce livre pourra m’aider pour le chapitre de la
culture car il m’a permit de mieux comprendre et de me donner une impression sur
l’intégration, que se soit au niveau des statistiques qu’au niveau culturel. Grâce a cela
mon idée est faite et j’aurais plus de connaissances qu’au début. Toutes les
connaissances acquises dans ce livre me seront fortement utiles pour les devoirs et le
cours.
Et le livre est un ouvrage de référence car il traite de l’actualité dans le monde.
2) Ce livre ne comprend aucune limite pour un élève car il est riche en exemples, le
vocabulaire est approprié à un élève de lycée et il traite d’un phénomène toujours
présent dans le monde.
3) Ce livre et suffisamment riche et ouvert pour combler un élève intéressé par
l’immigration.

Point de vue personnel :


Si vous êtes passionné par l’immigration ou que vous souhaitez plus vous informez sur ce
phénomène je vous conseille de lire ce livre car il est vraiment explicite et il est très
simple, que ce soit dans sa forme ou dans sa compréhension. Ce livre pourra donc
approfondir vos connaissances en vous expliquant les causes de cette immigration en
France.