Cuadernos pedagooogicos 3000

Serie 1 La educacin holstica es posible

#19

Sonidos

Hacia el Desarrollo Integral del Ser Construyendo el Tercer Milenio con los nios, nias y jvenes de ahora Para profesores, padres, psiclogos, terapeutas y uno mismo Pedagoooga 3000 (Compilacin) La Paz - Bolivia - 2012

Estos cuadernos deben ser citados de la siguiente manera: 2010. Cuadernos pedagooogicos 3000: Hacia el Desarrollo Integral del Ser. # 19. Sonidos. Serie 1 La educacin holstica es posible. Pedagoooga 3000. Compilacin: Noem Paymal. Editorial Ox La-Hun. La Paz, Bolivia. Revisin de texto: Daniela Martnez, Miguel Angel Laura Villca, Dayme Paymal y Alicia Jubert

Diseo y diagramacin: Sergio Laura Diseo de la portada: Sergio Laura, Noemi Paymal Reproduccin Se pueden reproducir libremente estos cuadernos, parcialmente o en su totalidad, siempre y cuando nada est alterado, la fuente est mencionada y no haya fines comerciales en la reproduccin. Para la impresin comercial de estos cuadernos y/o su traduccin a otros idiomas, por favor contactar Ox La-Hun Noemi Paymal, npaymal@pedagooogia3000.info o daymepaymal@gmail.com Derechos de autor: Noem Paymal (Compiladora), Pedagooogia 3000 La portada El diseo de la portada representa una estrella de nueve puntas con los diferentes interrelacionados mbitos de desarrollo a tomar en cuenta para la educacin holstica del Tercer Milenio y lograr el Desarrollo Integral del Ser. Estos aspectos son fsico, emocional, cognitivo, ecolgico, esttico-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y tico-solidario; estn en estrecha relacin con el planeta Tierra y su transformacin actual. La estrella de nueve puntas o nonagrama representa una triada de triada y es un smbolo de progreso, logros y plenitud. Es a la vez estabilidad y cambios. La estrella de 9 puntas representa los nueve escalones evolutivos de la materia. Las tres O de Pedagooogia 3000 Las intersecciones de las tres O de Pedagoooga 3000 forman dos veces la figura geomtrica Vesica Piscis. Simboliza la expresin sagrada de la creacin y representa el punto de surgimiento de la Vida. El nacimiento simblico de una construccin con el nuevo sol es un tema universal relacionado tambin con la Vesica piscis. Los egipcios crean que de all salieron los nmeros, los siete sonidos fundamentales, las letras y toda la sabidura de la creacin. De all se derivan todas las relaciones matemticas fundamentales y los nmeros ms importantes como phi y pi. Tambin simboliza la visin compartida, el mutuo entendimiento entre individuos iguales y el traspaso de Conocimiento. Cada vez que se genera una nueva esfera, se genera una nueva dimensin, un nuevo sonido en la escala musical, un nuevo color en la escala cromtica. As se van construyendo cuatro, cinco, seis esferas y ahora estamos llegando a la sptima y ltima con lo cual se cierra el primer el ciclo y se completa la Semilla de la Vida, explica Fernando Malkun en su pelcula el Ojo de Horus.

Sonidos
ndice
Los Sonidos y la Creacin . Bio resonancia y los sonidos . El sonido ayuda a la salud . Cymantics .. Ultrasonido y telepata .. El sonido de las palabras conscientes .. Armnicos y nuevos sonidos Sonidos de los cetceos . La magia de los tambores .. Sonidos sagrados de los pueblos originarios Mantras Bovedas .. La voz .. El silencio Aplicaciones educativas . Ficha Tcnica . Cita de los Otomis .. Glosario .. Bibliografa . Contactos Qu es Pedagooogia 3000? Qu es el enlace mundial parA una nueva educacin (emAne)? 5 5 6 6 7 7 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 16 16 17 18 18

Este cuaderno #19, introduce el tema de los Sonidos, parte de la triada Sonido - Luz - Forma desarrollada en el cuaderno #18. Esta perfecta triada es una grande aliada en el sistema educativo porque nos permite ensear/aprender fcilmente y de manera divertida en una octava superior de conciencia. Agradecemos a la Fundacin Soliris de Espaa, ya que la mayora de la informacin de este cuaderno es extrada de su pgina Web http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html

Siglas y fuentes cp: comunicacin personal (grabadas en cintas que se encuentran en los archivos de Pedagoooga 3000) ae: artculo electrnico ce: correo electrnico Las referencias bibliogrficas son citadas de la siguiente manera: primero el autor, luego la fecha de publicacin y la pgina. Por ejemplo (Goleman, 2006:53).

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

4 Sonidos

Sonidos
Sonido-Luz-Forma, activado por el Amor, es la Educacin Sublime

Los Sonidos y la Creacin

Lo que nuestros sentidos humanos perciben como materia, no es otra cosa que un conjunto de campos electromagnticos resonantes, estrechamente vinculados e interpenetrados: en resumen una manifestacin densa de Sonido (con mucho espacio intercalado). Toda la materia es sonido y emite sonido, aunque dichos sonidos se encuentren, en su mayora, fuera de nuestro limitado sentido fsico de la audicin. Nuestros cuerpos fsicos, por consiguiente, son tambin campos electromagnticos resonantes, como tambin lo son nuestras auras, ambos generados por los tomos que nos configuran. Nestor Kornblum, Director de la Asociacin de Terapia del Sonido. El sonido se expande en ondas circulares. Es la expansin del Amor. El sonido es la tcnica que ms resuena y remueve en el cuerpo, las emociones, el alma y el Espritu. El sonido tiene un poder inherente desde tiempos muy antiguos, desde la creacin misma. En el hinduismo se dice que el OM es el sonido de la creacin, del Verbo de Dios, el sonido csmico. El sonido del Om A U M -representan diferentes estados de la conciencia, y simplemente pronunciar este mantra tiene atributos sanadores, reparadores y armonizadores. El Om, es la manifestacin de la fuerza Omnipotente, del que procede el tiempo, el espacio y el tomo, la estructura vibratoria de la creacin. http://sanacion-luz-reconexion.com/sanacion-con-sonido/ El sonido del OM y un susurro constante armnico que da formas bellas a las partculas donde se transmite, ya sea aire, agua o materia. Deberan tener formas de geometra sagrada y de la proporcin urea, utilizada por los constructores de los templos de la antigedad. Todo el mundo vibracional de nuestro entorno tiene relacin desde el microcosmos al macrocosmos debido a los armnicos, que es la repeticin de un movimiento y expansin en ondas. Un movimiento de 50 ciclos por segundo o Hertzios va expandindose de 50 en 50, a 100, 150, 200, 250, 300 etc... y se relaciona as el sonido y las notas musicales a los colores del arco iris. Como la luz y el sonido resuenan y se armonizan con el ser humano, existen tcnicas para subir a la siguiente etapa evolutiva desde los sonidos.

Bio resonancia y los sonidos

Extractos de http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html Cada sonido tiene una reverberacin subiendo la escala evolutiva, se repite a si mismo convirtindose en armnicos. Hertzios se llama cientficamente a ciclos por segundo. Si movemos el dedo 30 veces en un segundo hara un sonido audible de 30 hercios o ciclos por segundo, quizs aun inaudible por tener un volumen bajo. La audicin humana va de 20 a 20000 hercios o ciclos por segundo, por debajo de esto son los infrasonidos que estn en todo nuestro cuerpo y en las ondas cerebrales Alfa, Zeta y Delta. Por encima de 20000 hercios es ultrasonido, aunque algunos animales son capaces de orlo, tambin nuestra piel, rgano sensorial y vibracional, puede or el ultrasonido.

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

5 Sonidos

El Sonido ayuda a la salud

Extractos de http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html Por Marysol Gonzlez Sterling Con la nueva teora unificadora de la fsica sobre las cuerdas que representa al universo como una sinfona musical de cuerdas diminutas vibrando, miremos con claridad que tienen de sanacin el sonido, la msica, la luz y los colores. El dolor es la falta de movimiento o movimiento errtico de las clulas, por ello con diapasones con su tallo vibrando en contacto con la piel en el cuerpo, ayuda a erradicar el dolor porque armoniza el movimiento. En experimentos de laboratorio se ha visto tambin como las clulas cancerosas van engordando y el epitelio o capa exterior se va debilitando, con la vibracin y movimiento de un sonido se crea presin rompiendo esta capa exterior y ayudando a que la clula cancerigena muera. Tambin es bien conocido que el cerebro necesita de ultrasonido para ayudar a las conexiones velocsimas nter neuronales y que es daino la falta de ultrasonido en las ciudades ya que los ruidos de motores, entre otros muchos, los ahogan y/o los anulan. Sabemos que los pjaros y los grillos en sus armnicos altos llegan al ultrasonido. Debido que el ARN escanea lo que tiene que replicar del ADN con ultrasonido, y al no recibir este estimulo del exterior las trenzas del ADN se aprietan para hacer este sonido y por tanto se acortan y van dejando pares de aminocidos afuera, resultando en envejecimiento. Se ha llegado a probar que el ultrasonido de los delfines nos ayuda para el proceso de replicacin del ADN, y que la msica rock nos envejece, mientras que la msica de Cantos Gregorianos nos rejuvenece por ayudar a no perder pares genticos en la doble hlice del ADN. Los sonidos graves masajean todo nuestro organismo y los agudos estimulan al sistema nervioso. El ultrasonido que viene de los pjaros y grillos son necesarios para la rplica de si mismo del ADN y para la comunicacin neuronal cerebral. El sonido se transmite por los huesos y por ello podra aumentar la telepata, y la percepcin del ultrasonido. La piel y las clulas oyen el sonido, sus armnicos y el ultrasonido

Cymatics
En experiencias de laboratorio se ha visto como las clulas y partculas se mueven por sonido. Cymatics demostr que la vibracin sonora crea dibujos en 2D y 3D.

Dibujo obtenido con arena colocada en un placa de metal que resuena con sonidos. Ver www.unitedearth.com.au Y otras pginas que tienen fotos y fotos de Cymatics. Muy interesante!

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

6 Sonidos

Ultrasonido y telepata
Segn el PopolVu, la gnesis de los Mayas, el Paraso que perdimos se debi a la prdida de extra sensorialidad de los sentidos, sobretodo visual y auditivo, por ello las deformaciones de los crneos Mayas y de todas las culturas, Incas, Egipcias etc..., para contrarrestar el efecto de la fuerza de gravedad tan inmensa en nuestro planeta y evitar que el crneo creciera para abajo y aprisionara los nervios por sus foraminas [http://www.columna.cl/index_archivos/Page1114.htm]. La telepata es tambin ultrasonidos, es una forma de comunicarse directamente al ser de la persona y desde el silencio de una mente a otra mente. El silencio nuestro es ultrasonido y activando las sensaciones corporales de los armnicos de nuestro entorno ayudara a aumentar la comunicacin teleptica, que no son palabras sino sensaciones e imgenes que transmiten mucho mejor los sentimientos verdaderos, normalmente ocultos en nuestra comunicacin tan torpe de seres humanos, inteligentes y llenos de palabras ahora ya ininteligibles. Ahora, al acostumbrarnos a los sonidos molestos de nuestro entorno tecnolgico y adaptarnos a no orlos, no quiere decir que no nos este afectando celularmente. Toda adaptacin esta seguida de una compensacin gravitatoria y desviacin de nuestro centro.

El sonido de las palabras conscientes

Siempre con el sonido de las palabra movemos y hacemos circular el aire de nuestro entorno, y alrededor de nuestro cuerpo, donde sabemos que esta la emanacin energtica de luminosidad ultravioleta. Las sensaciones y emociones surgen de los chakras y se transmiten a lo que llamamos el aura. Por esto mismo con palabras conscientes podemos mover, modificar y reparar lugares faltos de luminosidad que surge de la relacin de rganos y msculos con las glndulas que manifiestan los chakras.

Armnicos y sonidos de resonancia para despertar

Explica el doctor Dr. Rafael Varela: Cuando con la voz se pueden hacer dos o tres notas al mismo tiempo, se denomina Canto Armnico. Los armnicos tambin se llaman Hipertonos. Casi todos los tonos producidos por un instrumento musical, por nuestras voces o por alguna otra fuente de sonido, en realidad no son tonos puros sino mezclas de frecuencias de tonos puros llamados Parciales. A la ms baja de estas frecuencias se llama la Fundamental. Todas las parciales ms altas en frecuencia que la fundamental reciben el nombre de armnicos, y con la voz se pueden hacer 2 o hasta 4 notas al mismo tiempo como los cantos ejecutados en el Tibet, Hindia, China, Mongolia y Filipinas. http://aimcrearmonizacion.wordpress.com/category/sobre-el-sonido-y-laresonancia-armonica-de-la-voz/ Sobre el poder curativo del sonido y el canto de armnicos Comparte Nestor Kornblum: Director de la Asociacin de Terapia del Sonido: El canto de la voz grave de los monjes del Tbet y los mongoles, que pocos occidentales hemos dominado, crea un bordn fundamental secundario, ya sea en la faringe o en las falsas cuerdas vocales, que permite la amplificacin de un segundo armnico, configurando un total de cuatro sonidos simultneos. No se trata simplemente de una forma de acrobacia vocal. Al emitirlos se configura una onda muy poderosa que acta en diversos niveles. Los tonos fundamentales o bajos de la voz actan principalmente sobre el cuerpo fsico, mientras que los armnicos, que podramos denominar el arco iris de la voz, actan sobre los cuerpos sutiles. Estos sobretonos, como si de rayos lser se tratara, disuelven y dispersan las cristalizaciones de energa potencialmente dainas del aura, evitando as que alcancen el cuerpo fsico. http://www.osolobo.es/sanacion.htm

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

7 Sonidos

Los sonidos potentes de resonancia para despertar incluyen: Canciones con palabras sagradas en griego, hebreo, egipcio, snscrito u otros idiomas vibracionalmente poderosos. Claves y meloda que incluyen la estructura de los Nombres Divinos Msica litrgica antigua (de mas de 3000 aos) y Liturgia de apertura de pirmides. Cantos gregorianos. Msica que utilizan algoritmos matemticos como elementos estructurales que crean patrones de retraso auto-similares (fractal) tanto en el dominio rtmico (micro tiempo <100ms) como en el dominio tonal (macro tiempo>300ms) al hacer uso de mltiples loops de realimentacin. En este CD surgen dinmicos sistemas sonoros al combinar patrones armnicos naturales (series de sobre tonos, nmeros de Fibonacci...) con una distribucin estocstica de parmetros de sonidos que asemejan al flujo mltiple y a los patrones vrtice de la naturaleza. Liturgia Sagrada y los Himnos de Transformacin

Ver http://www.clavesdeenoc.org/html/musica.html

Sonidos de los cetceos

Desde hace ya un tiempo mdicos y cientficos estn investigando con estas maravillosas criaturas del mar y la influencia beneficiosa que aportan a la salud de personas enfermas, sobre todo en nios autistas, en personas con problemas de psicomotricidad, en enfermedades mentales etc dndoles resultados asombrosos de mejora en muchas patologas que requieren de tratamientos intensivos de terapia. Los cientficos afirman que el ultrasonido de los delfines son una terapia craneal. Quin inici la terapia con delfines? Los pioneros de lo que ya se conoce como "Delfinoterapia" fueron Horace Dobbs en Escocia y el Dr. David Nathanson en Florida. En Espaa los primeros en emplear delfines en el tratamiento de pacientes con sndrome de Down, depresiones y autismo fueron los miembros de la Fundacin Delfn Mediterrneo. Sus trabajos en el delfinario de la Costa Brava de Girona obtuvieron resultados realmente espectaculares. Ahora en Tenerife un equipo dirigido por Marysol Gonzlez Sterling est llevando a cabo nuevas experiencias. Mejorando la terapia Una terapia novedosa se abre paso en el tratamiento de autismos, retrasos, parlisis cerebral, etc. Es la combinacin de la Biosnica y la Terapia Sacro-craneal que utilizan las emisiones acsticas de los delfines en favor del desbloqueo y reequilibrio para determinados casos en que otros tratamientos ms convencionales no resultan apropiados. Si en los albores de la carrera espacial o en la actualidad se acude al cosmos para probar la combinatoria de elementos minerales o los efectos de la ingravidez a la hora de solucionar determinadas enfermedades o
Cuadernos pedagooogicos 3000 #19 8 Sonidos

comprobar la eficacia curativa de determinados tratamientos, los delfines (y su medio acutico con la interaccin de los sonidos) nos permiten avanzar en un terreno que se muestra hoy en fase experimental, pero que por el momento ofrece avances ms que prometedores, tal como sealan Geraldyne L. Waxkowsky y Marysol Gonzlez Sterling. Cmo llegan sus ondas a nuestro cerebro? El delfinario Octopus de la tinerfea Playa de las Amricas ofrece un programa semanal, tres veces al ao, en el que utilizan diapasones para medir la sensacin vibratoria que percibe el sistema nervioso. La piel como soporte de los receptores de las terminaciones nerviosas recibe las ondas emitidas por los delfines, y por los canales transmisores llegan al odo y al cerebro, realizando una estimulacin selectiva, pues dentro de las emisiones acsticas de los delfines hallamos tanto sonidos audibles por el ser humano como infrasonidos. Todo esto sin soslayar la poderosa importancia del medio acutico y la particular ingravidez que nos ofrece. Extrado de http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=185 Video El poder de la terapia con delfines: http://www.youtube.com/watch?v=kbzFYjGSJPw Msica gratis de delfines en http://brainwavelab.blogspot.com/2008/06/relajacin-con-delfines-y-ballenas60min.html

La magia de los tambores

La msica tiene mltiples sonidos, pero los armnicos altos suceden solo con una vibracin constante que se acopla, no es el ritmo sino la constancia y repeticin y por resonancia aumenta en un cierto nivel, surgiendo armnicos y subarmnicos que movilizan aun mas. Los instrumentos que tienen este vibracin constante son los tambores tocados estilo chamnico de indios americanos del norte y el didgeridoo, de los aborgenes australianos. Los tambores tienen el sonido ms parecido a la voz humana y sus armnicos suenan como ngeles cantando o personas hablando. Tambin se sienten porque sus ondas son ms o menos del tamao de nuestros rganos y golpean y movilizan la energa estancada celular. Una sesin de tambores alrededor del cuerpo es un proceso chamnico de curacin y tambin de movilizar energa psquica estancada, al entrar en trance fcilmente se accede a formas de mover los sucesos del entorno, las conversaciones atascadas en los rincones, las cosas a las que no encontramos salida o respuestas. Web http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html

Sonidos sagrados de los pueblos originarios

Un ejemplo de sonido sagrado en el pueblo Otom, Mxico. Este artculo fue cordialmente enviado por el maestro Dabadi Thaayrohyadi (Extracto del libro Pedagooogia 3000).
Nzuni, es el estudio y prctica del poder energtico y curativo del Sonido Csmico en la sabidura ancestral, trasmitida de generacin en generacin. La cosmovisin Otom Olmeca Tolteca Teotihuacana se remonta a una civilizacin milenaria emparentada con los Atlantes y Hmuu. En lengua materna son conocidos actualmente como la gente atho hu uhmuu uhu Cul es la definicin del Sonido en lengua ancestral y su fundamento csmico? - Los guardianes de la medicina del sonido csmico nos han enseado acerca del poder del Nzuni, el sonido csmico. Cuando estamos enfermos se debe a que alguna parte de nosotros no est vibrando en armona consigo misma, con las dems partes o con el entorno. Esta enfermedad puede Cuadernos pedagooogicos 3000 #19 9 Sonidos

sanarse con sonido, fe y confianza, devolviendo a las partes enfermas su frecuencia sana. Nuestros cuerpos, cada molcula, clula, tejido, rgano, glndula, hueso y fluido estn vibrando constantemente, lo mismo ocurre con cada centro de energa y cada estrato de campo electromagntico o aura. El Nzuni o sonido es capaz de disolver estas cristalizaciones o energas potencialmente dainas mucho antes de que lleguen al cuerpo fsico. Esto no es otra cosa que medicina preventiva en su estado ms puro. Los sonidos ayudan a la sanacin? Claro que s. Los Otomes utilizamos el Nzuni, o sonido csmico, para ayudar en la sanacin de los desequilibrios del cuerpo y puede producir beneficios como: Alivio del estrs y de la ansiedad. Mejora de la concentracin. Mejora de la creatividad. Mejora de la visin (fsica, mental y espiritual). Equilibrio de los hemisferios cerebrales. Restablecimiento del equilibrio del sistema endocrino mediante la vibracin de la hipfisis o pituitaria. - Alivio de la sinusitis y los dolores de cabeza. - Estmulo de la actividad de las ondas alfa o meditacin profunda. - Aumento de la energa por medio de la estimulacin del lquido cefalorraqudeo. - Equilibrio y limpieza de los centros energticos, del aura, los rganos y glndulas correspondientes. Utilizan los cantos armnicos? Otros recursos de sanacin por medio del Nzuni, o sonido, es la antigua tcnica del canto de armnicos o de sonidos vibracionales. Esta tcnica se ha convertido en una bella forma de expresin musical tambin conocida como Mbuu en la Civilizacin Otom Olmeca Tolteca Teotihuacana. Los instrumentos acsticos como el nchimo, dambo dehe, funcionan del mismo modo que lo hace la voz, pues todos ellos poseen armnicos audibles. Sin embargo, la voz es mucho ms poderosa pues transmite la intencionalidad de un modo ms directo de lo que se consigue a travs de cualquier instrumento. Utilizamos esta forma de canto para resonar con la naturaleza que nos rodea, imitando los sonidos de animales, del viento en las montaas nevadas y de varios pjaros. Producimos chala thuhu, o el canto de la voz entonada, para entonar nuestras oraciones. Asimismo, a travs de este tipo de canto podemos comunicarnos con los espritus de la naturaleza. * -

Mantra
Palabra de poder, Mantra es una palabra de origen snscrito, significa mente y liberacin, de ah que se dice que un mantra es un instrumento para liberar la mente del flujo constante de pensamientos que la confunden. Un mantra puede ser una slaba, una palabra, una frase o texto largo, que al ser recitado y repetido va llevando a la persona a un estado de profunda concentracin. Ver mantras del mundo en http://mantrasdelmundo.blogspot.com/ Ver tambin estos lindos videos de mantra de sanacin http://www.youtube.com/watch?v=Xxez_cRxgOU http://www.youtube.com/watch?v=1XvWi-vVVyw http://www.youtube.com/watch?v=IHSFx9o5jsk

Texto cedido por Maestro Thaayrohyadi y el Consejo de los Ancianos Sabios y Guardianes de la Tradicin Otom Olmeca Tolteca Teotihuacana. Universidad Indgena Internacional. Direccin: Josefa Ortiz de Domnguez N. 203 Norte, Colegio Santa. Clara, Toluca, Mxico, Mx. C.P. 50090. Tel: 01 (722) 7 73 22 40, Cel: 044- 7 22- 2 91 07 48. e-mail: informes@universidadindigena.org http://www.universidadindigena.org

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

10 Sonidos

Construir bvedas
Todo sonido es una onda que se propaga por el espacio expandindose en una burbuja o en una esfera, por ello la bveda comprime y aumenta ciertos armnicos hacindolos ms audibles. En este grfico representativo de lo que es una onda sonora podis entender porque una bveda de gran tamao puede hacer como altavoz sonoro al universo y aumentar el potencial de nuestros pensamientos tambin, generando mejor la telepata o los mensajes de comunicacin en silencio que nos enviamos unos a otros. Una bveda funciona como una antena parablica de energa del pensamiento y sirve para transmitir formas de pensamiento positivo a nuestro entorno. Por esto mismo las iglesias y templos tienen bvedas, porque se influencia espiritualmente con mayor eficacia en los campos morfogenticos a travs del ultrasonido. Muchas personas concentrndose en un slo pensamiento bajo una bveda potencian y expanden el mismo ya que se multiplica por miles el efecto que ste puede tener. De esta misma manera se hacan las sanaciones en las ruedas medicinales chamnicas, porque el pensamiento se aumenta por el numero de personas que se concentra en ello y la rueda o el circulo que se hace la concentra y la enva al campo morfogentico y desde all va influenciando a mas seres humanos, aunque no haya contacto visual o fsico entre ellos.

Extractos y dibujo de http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html

En este sentido, desde el punto de vista pedaggico y terapeutas, se aconseja construir y utilizar: bvedas cpulas de todo tamao domos y toda estructura geodsica aulas en forma de semiesferas, que sea simples estructuras de temascal hechas con palos a estructuras semiesfricas exactas y auditorios tipo ONU.

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

11 Sonidos

O simplemente trabajar en crculo de manera regular.

La voz
Se aconseja trabajar la voz con la entonacin. Al entonar estamos moviendo aire alrededor de la cabeza como en una esfera, al hacer resonancia entre lo que omos y lo que decimos suceden otras voces de agudos altos por sus armnicos. Afirma el Dr. Rafael Varela: La Voz es nuestro instrumento ms creativo y musical. Posee poder para afectar nuestras vidas y las de los dems. Cuanto ms aprendamos a unir la utilizacin de la respiracin, la mente y la voz, mayor ser nuestro poder en la vida. La voz humana transmite a quien est a nuestro alrededor los elementos y cualidades del sonido, es decir, timbre, meloda, ritmo, armona, fuerza y entonacin.
Cuadernos pedagooogicos 3000 #19 12 Sonidos

La entonacin El Dr. Rafael Varela explica tambin que: La entonacin de vocales ha demostrado que permite relajarse antes de un examen e incluso elimina los sntomas de migraa, alivia el estrs psquico antes de una operacin, mejora el insomnio, etc. Entonar vocales oxigena el cuerpo, hace ms profunda la respiracin, relaja los msculos y estimula la circulacin de la energa. La Entonacin es el uso del sonido ms efectivo que existe como instrumento sanador por dos razones: 1) Podemos usar la voz para hacer resonar distintas zonas del cuerpo a fin de recuperar el equilibrio, ya que cada rgano y tejido de nuestro cuerpo tiene una frecuencia sana en la que normalmente vibra y cuando se produce la enfermedad, las vibraciones de esa parte del cuerpo se hacen diferentes. Con la creacin de sonidos que sean armnicos de la frecuencia de resonancia del rgano sano, es posible cambiar el ritmo de vibracin de la parte enferma del cuerpo haciendo que vuelva a su frecuencia natural 2) La intencin, que es la energa que se crea detrs del sonido, es la conciencia que tenemos cuando hacemos un sonido. Dnde se crea la intencin? En nuestra mente, como una imagen o una visualizacin que proyectamos con el sonido al producirlo. Cundo se crea la intencin?

La voz humana es ms capaz que cualquier otro instrumento de enfocar y proyectar energa con intencin durante la produccin de sonido.

Durante la respiracin que hacemos antes de hacer el sonido. Con la entonacin uno puede proyectar la voz por medio de vocales hacia una persona para explorar su cuerpo y su campo de energa, ya sea que se dirija solamente hacia una persona o a un grupo, o bien lo puede ejecutar uno solo ya que se ha demostrado que libera las tensiones y las emociones desencadenando as el proceso de sanacin. Extractos de http://aimcrearmonizacion.wordpress.com/category/sobre-el-sonido-y-la-resonancia-armonica-de-lavoz/

El silencio
Recomendamos la prctica del Silencio en la educacin, en todos sus niveles. El silencio abre las puertas a una vida sana, dice Swami Ji, a la liberacin y la felicidad. Inspira nuestras visiones, conceptos, actitudes, formas de pensar, de sentir y el como actuamos en nuestro mundo. El silencio es la herramienta con la cual podemos comprender y experimentar plenamente quin somos y el propsito de nuestra vida. El silencio alberga el camino a la liberacin del cuerpo, la mente y el alma. La apreciacin del silencio remplaza nuestra necesidad de pensamientos y actividades adictivas. Cuando amamos el silencio, no tenemos necesidad de huir de nuestros pensamientos y miedos. La prctica del Silencio nos trae una paz indescriptible. Hablar es lo que ms energa consume. Agota el oxgeno en nuestro cuerpo y mente y es el origen del burnout de energa. Este a su vez hace que la mente se recaliente y nos lleva as a la ira, la impaciencia etc. En consecuencia no podemos pensar o actuar de forma serena, tranquila o racional. Extrado de http://www.jaisiyaram.es/terapia-de-silencio.htm Ver el video http://www.youtube.com/watch?v=7WJafisaEoY Si comienzas el da en Silencio - Terapia del Canto

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

13 Sonidos

Para disfrutar del silencio en una casa, hay que evitar los campos electromagnticos. Para eso desconectar la corriente elctrica artificial que tiene un tono constante de 50hz y circula en todas las paredes, interrumpiendo y chocndose con todos los armnicos que tengan relacin con ciclos de 50 en 50, por ejemplo 100, 150, 200 ciclos por segundo etc., todos las ondas del entorno navegarn y se chocarn con estas y las de todos los electrodomsticos y aparatos elctricos conectados o enchufados. Una vez que estn sin corriente tardan un rato y ya no emiten ondas, por lo que deberamos acostumbrarnos a desenchufar lo ms posible de nuestro entorno habitual y sobretodo al dormir, para poder recuperar el silencio real de nuestro habitculo. Como actividades escolares o extra escolares, se recomienda: Retiros en lugares fuera de la civilizacin (donde no hay electricidad, ni seal de celular) Trecking (caminatas) y acampar Hacer una salida a la Naturaleza y hacer ejercicio de escuchar: escuchar al suelo (poner su odo al suelo), escuchar el viento, pjaros, insectos Ir al mar, bucear, nadar con delfines Ir a grutas, cavernas. Acampar a dentro de ser posible. Entre otras actividades.

Aplicaciones educativas
Hacer crculos de sonidos: todos se ponen en circulo y hacen sonidos con instrumentos de msica, instrumentos improvisados y /o la voz. Escuchar sonidos de la naturaleza. Gravarlos. Hacer paseos con los ojos cerrados en la naturaleza (o sea hacer un recorrido con los ojos vendados) y poder reconocer el recorrido por los sonidos y su secuencia Meditacin: ojos cerrados, escuchar a fuera, lo ms lejos posible. Y luego escuchar adentro del cuerpo. Gong Didjerido Cuencos, especialmente cuencos de metal Sesin con tambores Expresin musical Armnicos Voz Hacer un orquestra, conciertos Construir sus propios instrumentos.

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

14 Sonidos

Ficha tcnica
Cuaderno pedagooogico #19

Titulo

Sonidos Este cuaderno desarrolla el concepto de Sonido en el sistema educativo y cmo Definicin ensear/aprender en una octava superior de conciencia. Herramientas bio-inteligentes. Tipo de herramientas Herramientas de Inteligencias Mltiples. utilizadas Herramientas de desarrollo del hemisferio derecho y de la glndula pineal. Todas las actividades que involucren sonidos, voz, msica, identificando con cul se Ejemplos de actividades vibra en cada nivel, espacio y situacin, qu emociones ha desencadenado, que se ha aprendido. Tipo de inteligencias Todas mltiples involucradas reas curricular en las cuales se puede Fsica, filosofa, matemticas, gimnasia, deporte, baile, msica, desarrollar Poltica del Apertura de espacios de sensibilizacin con docentes y madres/padres de familia. establecimiento y de los Diseo de talleres especficos para estas temticas. comits de profesores y Articulacin al plan educativo institucional. de los padres Del yo personal Del yo social Facilita el desarrollo Del yo trascendente Tener una actitud dispuesta al cambio y de esta manera contribuir a la expansin de la consciencia que se est dando actualmente en toda la humanidad. Buscar innovaciones Recomendaciones y sonidos alternativos. Invitar a musicoterapeutistas. Buscar sonidos de la tradicin local. De las culturas antiguas. Variaciones: segn pas, ecologa, edad, cultura Variaciones Cuaderno #18, Luz - Sonido Forma Cuaderno #21, Formas y Movimientos Ver tambin Cuaderno #26, Visualizaciones y relajaciones creativas Cuadernos #29, 30 y 31, Geometra Sagrada

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

15 Sonidos

Cita de los Otomi

Los guardianes ancestrales otom olmeca tolteca teotihuacana afirman que la voz es el ms poderoso instrumento de sanacin sonora disponible para la humanidad. Nzuni es el estudio y prctica del poder energtico y curativo del Sonido Csmico. Dabadi Thaayrohyadi, Mxico

Glosario
Integral u holstico: En el marco de estos cuadernos pedagooogicos, entendemos por integral u holstico, una educacin o un sistema de crecimiento personal y grupal que implique, entienda y atienda de manera armnica e integrada los diferentes mbitos del ser humano: el desarrollo fsico, emocional, cognitivo, ecolgico-ambiental, esttico-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y tico-solidario. Herramientas bio-inteligentes: Son prcticas pedaggico-teraputicas de desarrollo integral, alternativas y complementarias; son naturales, flexibles, incluyentes e involucran al mismo alumno/a, hijo/a o paciente. Herramientas bio-mrficas o tcnicas de resonancia: Son tcnicas que se basan en la activacin del hemisferio cerebral derecho, las glndulas pineal y pituitaria, las ondas cerebrales alfa y theta y el campo psquico/intuitivo y espiritual. Reconocen y promueven el acceso directo al conocimiento y a los campos mrficos por el efecto de resonancia. Tambin son conocidas como tcnicas de acceso y manejo de mega-conocimientos. Se basan en los estudios del bilogo Rupert Sheldrake y son implementadas a nivel educativo por el Dr. Shichida, pedagogo japons. Herramientas bio-reconectadoras: Como su nombre lo indica, reconectan al ser humano con su Esencia y su conexin natural con otras dimensiones. Su naturaleza es de carcter espiritual. Multilateralidad: Es la facultad de atender un asunto o a una persona respondiendo simultneamente a diferentes aspectos o facetas de los mismos. Multidimensionalidad: Es la facilidad de poder percibir varias dimensiones de la realidad, es decir, poder percibir otros niveles vibracionales.

Bibliografa
Croatto, Graciela. 2008. Aprender con los nios nuevos. Ed. Kier. Buenos Aires, Argentina. Madre Nah Kin 2010. Geometra Maya de Luz. Editorial Kinich Ahau SCP. Mrida, Mxico.

Pginas Web http://www.fundacion-soliris.eu/bioresonancia.html http://www.portaldeascension.com/sonidos_para_armonizar_los_chackras.htm http://www.gailedum.com.ar/, msica para el Despertar

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19 16 Sonidos

Contactos para este cuaderno Graciela Elsa Croatto. Licenciada en Ciencias de la Educacin en la Universidad de Buenos Aires. Maestra Normal Nacional. Psicopedagoga. Terapeuta familiar. graciecr@gmail.com www.aprenderninosnuevos.com.ar Buenos Aires, Argentina. Mnica Alexandra Betancur Monsalve. Psicloga Social Comunitaria. Portal Virtual EXPANSIN DE LA CONS-CIENCIA www.tras-cendiendo.blogspot.com E-mail: expansiondelaconsciencia@yahoo.com - monikbetancur@yahoo.com.ar El Peol, Antioquia, Colombia. Oscar Senmache Ahumada. Arquitecto, especialista en Geometra Sagrada aplicada a la arquitectura y las artes, a la pedagoga holstica y a la sanacin con estructuras energticas. E-mail: oscarsenmache@hotmail.com http://arquitectura-sagrada.blogspot.com/ Tel.: (51) 999-468190, Lima, Per. Javier Aguilar Msico, Argentina http://www.gailedum.com.ar/ E-mail: gailedum@gmail.com

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

17 Sonidos

Qu es Pedagooogia 3000?
Pedagooogia 3000 es una sinergia pedaggica que prioriza al nio/a de hoy y de maana, con sus cambios, sus necesidades especficas y su nueva manera de aprender, vivir, ser y hacer. Investiga, compila y propone herramientas pedaggicas integrales para el bienestar y desarrollo armonioso integral-afectivo de los bebs, nios, nias, jvenes, padres y docentes. Es flexible y se basa en los nuevos paradigmas del Tercer Milenio. Incluyente por naturaleza, Pedagooogia 3000 ofrece reunir y potenciar lo mejor de las metodologas, procedimientos y tcnicas pedaggicas del pasado (incluyendo las ancestrales), del presente y del futuro. Se adapta al entorno social, cultural, econmico y ecolgico. Es un entendimiento-accin en constante movimiento y crecimiento. www.pedagooogia3000.info, info@pedagooogia3000.info La Paz, Bolivia. Noemi Paymal.

Qu es el enlace mundial parA una nueva educacin (emAne)?

El enlace mundial parA una nueva educacin (emAne) tiene el objetivo de introducir una nueva educacin basada en una nueva consciencia, tanto para los nios que estn llegando, como para la humanidad en general. Los objetivos estratgicos son: investigar, compartir, actuar con apoyo mutuo y difundir toda la informacin posible relacionada con la nueva educacin y los nios/as y jvenes de hoy. La meta es lograr una fuerza de sinergia, de conciencia mundial que induzca notables cambios en el campo de la educacin y el desarrollo personal. Ver el manifiesto Educacin 3000 y el plan de accin quinquenal en la Web www.pedagooogia3000.info Contacto: emanechile@live.cl, emane@pedagooogia3000.info

El libro Pedagooogia 3000

El libro Pedagoooga 3000, Gua prctica para docentes, padres y uno mismo est disponible en www.pedagooogia3000.info http://www.pedagooogia3000.info/html/libro02. Inscrbase a nuestro boletn electrnico gratuito Pedagoooga 3000 El boletn para los precursores de la Nueva Educacin Enviando un email a: boletin@pedagooogia3000.info Asunto: inscripcin o directamente en nuestra pgina Web

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

18 Sonidos

Serie 1 La educacin holstica es posible

Esta serie La educacin holstica es posible se presenta en forma de 33 cuadernos pedagooogicos, en el siguiente orden: 1. Qu es el desarrollo integral del Ser en la educacin? 2. Recomendaciones generales para con los nios y jvenes del Tercer Milenio 3. Desarrollo Fsico Integral 4. Desarrollo Emocional Integral 5. Desarrollo Cognitivo Integral 6. Desarrollo Ecolgico Integral 7. Desarrollo Esttico-creador Integral 8. Desarrollo Intuitivo Integral 9. Desarrollo Espiritual Integral 10. Desarrollo Social Integral 11. Desarrollo Multicultural Integral 12. Desarrollo tico-solidario Integral 13. Los cuatro elementos y los cuatro cuerpos 14. Desarrollo familiar 15. Inteligencias Mltiples 16. Ejercicios para el hemisferio derecho y el 4to cerebro 17. Mandalas y Laberintos 18. Luz - Sonido - Forma, cmo trabajar en una octava superior de conciencia 19. Luz y colores 20. Sonidos 21. Formas y movimientos 22. Juegos de Propsito de Vida 23. Juegos de Re-Conexin 24. Cultura de Paz planetaria 25. Enseanzas con el silencio y la respiracin consciente 26. Visualizaciones y relajaciones creativas 27. Auto-estima, sentimientos y conexin, para nios y jvenes 28. Tcnicas anti-estrs para profesores y padres 29. Geometra Sagrada, mdulo I 30. Geometra Sagrada, mdulo II 31. Geometra Sagrada, mdulo III 32. ASIRI, juegos de Sntesis 33. El Futuro Las prximas series son: Serie 2: La educacin ldica es posible Serie 3: La educacin activa es posible Serie 4: La educacin intuitiva o vibracional es posible

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

19 Sonidos

Cuadernos pedagooogicos 3000 #19

20 Sonidos