Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MEDIANEIRA/PR
11/2012
MEDIANEIRA-PR
11/2012
1. TEMA
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho.
2. DELIMITAES DO TEMA (Aqui voc fez uma explicao porm no
delimitou o tema. Precisamos rever.)
Um fator primordial que impulsiona nosso sucesso a forma como nos
relacionamos com as pessoas que esto inseridas ao nosso meio que direta ou
indiretamente fazem parte de cada conquista positiva ou no que alcanamos.
3. OBJETIVO GERAL
Analisar prticas profissionais de Relacionamento Interpessoal e compar-las
a teoria fundamentada. (Qual a finalidade? Por que fazer isso?)
Essa frase explica o porqu escolher uma instituio de ensino para o meu projeto,
pois so nos comportamentos, nos relacionamentos pessoal e interpessoal
aprendidos e vivenciados pelas crianas dentro da escola que transformaro as
atitudes dos adultos de amanh e isso tudo comea dentro da escola pelos
espelhos das crianas que so seus educadores.
vendo como se d a educao dentro da instituio hoje que podemos
analisar os reflexos que o mundo ter no futuro, tudo isso atravs do relacionamento
entre professor-escola; professor-professor; aluno-escola; professor-aluno; alunoprofessor e aluno-aluno.
6. PROBLEMA
Ser que todos tratam o prximo com gostariam de ser tratados?
7. HIPTESE
O modo como voc trata as pessoas o mesmo modo que voc est
buscando viver, cada pessoa totalmente responsvel por aquilo que cativa.
8. METODOLOGIA
O presente trabalho trata-se de um pr-projeto como requisito parcial do
trabalho de concluso de curso, constituindo de uma pesquisa de campo
exploratria, a fim de conhecer o assunto, obter uma nova percepo do mesmo e
dessa forma descobrir novas alternativas e ideias.
A pesquisa um esforo dirigido para aquisio de um determinado
conhecimento, que propicia a soluo de problemas tericos, e-ou
operativos [...] (Barros; Lehfeld, 1990, p.29).
vivenciadas
os
estmulos
recebidos
que
formam
nossa
personalidade.
As pessoas so diferentes entre si e dotadas de personalidade
prpria, com uma histria pessoal particular e diferenciada,
possuidora de habilidades e conhecimentos, destrezas e
competncias. (Chiavenato, 2009, p.3)
relaciona.
reconhecimento
partir
negativo
dessas
ou
informaes
positivo
em
seus
poder
aprender
relacionamentos,
buscar
pessoais,
10. CRONOGRAMA
ANO 2013
Etapas
Meses
Jan
Pesquisa Bibliogrfica
Levantamento de dados na organizao pesquisada
Construo do questionrio
Aplicao dos questionrios
Entrevistas com os gestores da organizao
Anlise dos resultados
Redao Final
Entrega do artigo concludo
Apresentao em forma de banner
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
x
x
x
x
x
x
x
x
x
10
ANEXO I
AVALIAO COMPORTAMENTAL:
1. Quais so as maiores dificuldade de relacionamento no ambiente de
trabalho?
a)
b)
c)
d)
Professor-professor; ( )
Professor-aluno; ( )
Aluno-professor; ( )
Aluno-aluno; ( )
Um ajuda o outro? ( )
cada um por si? ( )
Os mais experientes auxiliam os outros? ( )
Existe troca de favores? ( )
Um tenta derrubar o outro? ( )
3. Voc trabalha mais tempo do que pensou que teria que trabalhar quando
iniciou a carreira?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Seu trabalho fruto do que voc sempre quis?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Voc acha difcil comunicar-relacionar com seus colegas de trabalhos?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Algum j lhe disse que sua forma de se relacionar com seus alunos deveria
ser mais sensvel?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
11
12
REFERNCIAS
ANDRADE, J.BASTOS, A. Psicologia, organizaes e trabalhos no Brasil. Porto Alegre:
Artmed, 2004. Cap. 6, p. 207-236.
CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando pessoas: o passo decisivo para administrao
participativa. 2 ed. So Paulo: Makron Books, 1994.
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizaes. 21 reimpresso. Rio de Janeiro: Elseveir, 1999.
SCHMIDT, M.C. Emoes no grupo de trabalho: um estudo de histria oral de vida.
2006. 306 f. Dissertao (Mestrado em Administrao) Itaja: Univale,2006.
SPECTOR, P.E. Psicologia nas organizaes. So Paulo: Saraiva, 2002.
SEVERINO, A. J Metodologia do Trabalho Cientfico. 20.ed. ver. E ampl. So Paulo:
Cortez, 1996.
MOSCOVICI, F. Desenvolvimento Interpessoal: treinamento em grupo.7.ed. Rio de
Janeiro: Jose Olympio, 1997.
WATANABE. C. B; MORETO. E. C.; COUTINHO, R. R. Normas para apresentao de
trabalhos acadmicos do Instituto Federal do Paran. Curitiba: IFPR, 2010.
Sites consultados:
Fonte: Artigo de Lucila L Magalhaes: Relaes Interpessoais no cotidiano e Aprendizagem.
Texto trabalhado na Palestra na Palestra Relaes Interpessoais na Escola1. Por Graa
Martins Comisso de Educao do CRP 13 - abril 2008 Acesso dia 30/11/2012.
www.benitopepe.com.br/relaoes - interpessoais-e-qualidade de vida no ambiente de trabalho
Acesso dia 22/11/2012.
13