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Geometria Dinmica utilizando o Software Geogebra

Gilmara Teixeira Barcelos Silvia Cristina Freitas Batista

2009

Licenciatura em Matemtica Educao Matemtica e Tecnologias 1 Perodo __/__/__ Nome: _________________________________________________

Software GeoGebra
1 Parte - Conhecendo o Software GeoGebra Trata-se de um programa livre, desenvolvido por Markus Hohenwarter, disponvel, em portugus, no endereo eletrnico http://www.geogebra.at/ 1 . O GeoGebra um software matemtico que junta Geometria, lgebra e Clculo. Para tanto, h duas janelas de visualizao: a janela algbrica e a geomtrica. Cada objeto visualizado na janela geomtrica tem sua representao algbrica mostrada na janela algbrica. Nesta seo apresentamos algumas informaes bsicas sobre a utilizao do software GeoGebra. Outras informaes podero ser obtidas no ajuda do programa (em ingls) ou nos endereos eletrnicos citados. Ao abrir o software, visualizamos a seguinte tela:

Nela podemos observar as duas janelas: a janela algbrica ( esquerda) e a janela geomtrica ( direita). A janela algbrica pode ser fechada, clicando, com o boto esquerdo do mouse, no x que aparece em seu canto direito superior. Para visualiz-la novamente, clique em Exibir (no alto da tela) e selecione Janela de lgebra, conforme mostrado a seguir:
No endereo: http://www.professores.uff.br/hjbortol/geogebra/index.html possvel obter outras informaes sobre este software.
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Ainda em Exibir, observe que a opo Eixo est ativada, por isso aparecem os eixos cartesianos na janela geomtrica. Para retir-los basta desmarcar essa opo. Se desejar que a janela geomtrica fique quadriculada, selecione Malha. Essas alteraes podem ser feitas tambm clicando com o boto direito do mouse sobre a janela geomtrica. Isso faz abrir uma caixa com algumas opes, conforme figura a seguir.

Nos itens abaixo, descrevemos algumas das opes encontradas na barra de botes:

Em todos os botes aparece uma seta no canto inferior direito. Esta, ao ser clicada, permite visualizar as opes existentes.

Clicando na seta do boto

, visualizamos as seguintes opes:

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segmento a ser traado. Na janela algbrica mostrado o comprimento do segmento traado. Segmento com dado comprimento a partir de um ponto marca-se a origem do segmento e digita-se a medida desejada para o mesmo, em uma janela que se abre automaticamente. Semi-reta definida por dois pontos traa-se uma semi-reta a partir do primeiro ponto determinado, contendo o segundo ponto marcado. Vetor definido por dois pontos marcando-se dois pontos, traa-se o vetor com origem no primeiro ponto determinado e ponto final no segundo. Vetor a partir de um ponto essa ferramenta permite que, tendo um vetor v j construdo, construa-se um outro representante de v, a partir de um ponto considerado. Para tanto, marca-se um ponto (que ser a origem do outro representante de v), seleciona-se esta ferramenta, clica-se, com o boto esquerdo do mouse, sobre o vetor v j construdo e, depois, sobre o ponto considerado.

Novo ponto - selecionando esta ferramenta e clicando na janela geomtrica, com o boto esquerdo do mouse, cria-se um novo ponto. Quando um ponto criado, suas coordenadas aparecem na janela algbrica. Clicando em um segmento, em uma reta ou em uma seo cnica, cria-se um ponto nesse objeto. Interseo de dois objetos - o ponto de interseo entre dois objetos pode ser criado de duas maneiras: i) selecionando dois objetos: dessa forma todas as intersees existentes so marcadas (a ordem na qual clicamos nos dois objetos indiferente); ii) clicando, com o boto esquerdo do mouse, em uma interseo desses objetos: somente esse ponto de interseo ser marcado. Ponto mdio ou centro para utilizar essa ferramenta, clique, com o boto esquerdo do mouse, em: i) dois pontos para obter seu ponto mdio; ii) em um segmento para obter seu ponto mdio; iii) em uma cnica para obter seu centro.

Clicando na seta do boto , visualizamos as seguintes opes:

Clicando na seta do boto , visualizamos as seguintes opes:

Reta definida por dois pontos marcando-se dois pontos, traa-se a reta definida por eles. Na janela algbrica aparece a equao da reta traada.

Segmento definido por dois pontos marcando-se dois pontos, determinam-se as extremidades do

Reta perpendicular clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, em uma

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reta e em um ponto constri-se uma reta perpendicular reta considerada, passando pelo referido ponto. O mesmo pode ser feito considerando-se um segmento de reta, ou semi-reta. A ordem na qual clicamos nos dois objetos (reta e ponto ou ponto e reta) indiferente. Reta paralela clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, em uma reta e em um ponto fora dela, constri-se uma reta paralela reta considerada, passando pelo referido ponto. O mesmo pode ser feito considerando-se um segmento de reta ou semi-reta. A ordem na qual clicamos nos dois objetos indiferente. Mediatriz clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, nas extremidades de um segmento de reta, constri-se uma reta perpendicular a este passando pelo seu ponto mdio. Bissetriz marcando-se trs pontos A, B e C, constri-se a bissetriz do ngulo C . Clicando-se, com o boto esquerdo AB do mouse, sobre duas retas concorrentes, j traadas, constri-se as bissetrizes dos ngulos determinados pelas retas. Tangentes as tangentes a uma cnica podem ser construdas de duas maneiras: i) selecionando-se um ponto A e uma cnica c (nesse caso, so traadas todas as tangentes a c por A); ii) selecionando-se uma reta g e uma cnica c (nesse caso, constroem-se todas as tangentes a c, que so paralelas a g). Reta polar ou diametral a reta polar ou diametral a uma cnica pode ser construda de duas maneiras: i) selecionando-se um ponto e uma cnica; ii) selecionando-se uma linha ou um vetor e uma cnica. Reta de Regresso Linear a reta de regresso pos ser construda de duas maneiras: selecionando os pontos na janela geomtria; ii) selecionando os pontos na janela de lgebra.

Lugar geomtrico com essa ferramenta traa-se o lugar geomtrico do ponto B, que depende do ponto A. O ponto A deve ser um ponto pertencente a um objeto (reta, segmento, crculo,...).

Clicando na seta do boto, visualizamos as seguintes opes:

Polgono para construir um polgono, marcam-se, ao menos, trs pontos e clica-se, com o boto esquerdo do mouse, no primeiro ponto novamente (para fechar o polgono). A janela algbrica mostrar a rea do polgono construdo. Polgono regular para construir um polgono regular de n lados, marcamse 2 vrtices do polgono e, na janela que se abrir aps a marcao do segundo ponto, digita-se o valor de n. A janela algbrica mostrar a rea do polgono construdo. Clicando na seta do boto , visualizamos as seguintes opes:

Crculo definido pelo centro e um de seus pontos marcando-se um ponto A e um ponto B, traa-se o crculo com centro A, passando por B. Crculo dados centro e raio marca-se o centro A e digita-se a medida desejada para o raio, em uma janela que se abre automaticamente. Compasso clicando-se em dois pontos determina-se o raio de uma circunferncia que pode ser colocada em qualquer lugar da tela, a partir de um clique. Faz o papel do compasso. Crculo definido por trs pontos marcando-se trs pontos no-colineares, traa-se o crculo que passa por eles. Semicrculo dados dois pontos marcando-se dois pontos A e B , traa-se
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Setor circumcircular dados trs pontos - marcando-se trs pontos no colineares, traa-se um setor circular por esses pontos. Clicando na seta do boto visualizamos as seguintes opes:

Elipse marcando-se dois pontos que sero os focos e um terceiro ponto que pertencer curva constri-se a elipse. Hiprbole marcando-se dois pontos que sero os focos e um terceiro ponto que pertencer curva constri-se a hiprbole. Parbola marcando-se um ponto que ser o foco e uma reta que ser a diretriz constri-se a parbola.

o semicrculo de dimetro AB . Arco circular dados o centro e dois pontos - marcando-se trs pontos A, B e C, traa-se o arco circular com centro A, comeando no ponto B e terminando no ponto C (obs.: o arco traado mesmo que o ponto C seja marcado fora do arco). Arco circumcircular dados trs pontos essa ferramenta permite traar um arco circular por trs pontos no colineares. Setor circular dados o centro e dois pontos - marcando-se trs pontos A, B e C, traa-se o setor circular com centro A, comeando no ponto B e terminando no ponto C (obs.: o arco traado mesmo que o ponto C seja marcado fora setor).

Cnica definida por cinco pontos marcando-se cinco pontos constri-se a cnica que passa por eles (a cnica s ser definida se quaisquer quatro dos cinco pontos no forem colineares). Clicando na seta do boto , visualizamos as seguintes opes:

ngulo com essa ferramenta traam-se ngulos: i) entre trs pontos; ii) entre dois segmentos; iii) entre duas retas (ou semi-retas); iv) entre dois vetores; v) interiores de um polgono.

Reflexo com relao a um ponto essa ferramenta desenha um objeto refletido em relao a um ponto. Clique, com o boto esquerdo do mouse, no objeto a ser refletido e, a seguir, clique no ponto atravs do qual ocorrer a reflexo. Inverso - essa ferramenta desenha um ponto refletido em relao a uma circunferncia. Girar em torno de um ponto por um ngulo- essa ferramenta desenha um objeto rotacionado em relao a um ponto. Clique, com o boto esquerdo do mouse, no objeto a ser rotacionado, e, a seguir, clique no ponto que funcionar como centro da rotao. Aparecer uma janela na qual voc especificar a medida do ngulo de rotao, em graus. Transladar Objeto por um vetor essa ferramenta desenha um objeto transladado. Clique, com o boto esquerdo do mouse, no objeto a ser transladado e, a seguir, clique no vetor de translao. Ampliar ou reduzir um objeto a dados centro e fator de homotetia essa ferramenta desenha o objeto ampliado ou reduzido a partir de um ponto por um determinado fator. Clique, com o boto esquerdo do mouse, no objeto a ser transportado e, a seguir, clique no ponto que funcionar como centro da homotetia. Abrir uma janela na qual voc especificar o fator da homotetia. Clicando na seta do boto, visualizamos as seguintes opes:

ngulo com amplitude fixa marcam-se dois pontos e digita-se a medida desejada para o ngulo, em uma janela que se abre automaticamente.

Distncia ou comprimento - essa ferramenta fornece, na janela algbrica, a distncia entre: i) dois pontos; ii) duas linhas; iii) um ponto e uma linha. rea - essa ferramenta fornece a rea de um polgono, crculo ou cnica, na janela geomtrica. Inclinao - essa ferramenta fornece, na janela algbrica, o coeficiente angular da reta traada e na janela geomtrica destaca o tringulo que possibilita o clculo do coeficiente angular. Clicando na seta do boto, visualizamos as seguintes opes:

Reflexo com relao a uma reta essa ferramenta desenha um objeto refletido em relao a uma reta. Clique no objeto a ser refletido, com o boto esquerdo do mouse e, a seguir, clique na reta atravs da qual ocorrer a reflexo.

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aberta na qual voc selecionar a imagem a ser inserida. Relao entre dois objetos essa ferramenta informa numa caixa de mensagem a relao entre dois objetos. Clicando na seta do boto, visualizamos as seguintes opes:

Seletorselecionando essa ferramenta e clicando sobre qualquer lugar na janela geomtrica com o boto esquerdo do mouse, voc cria um seletor para um nmero ou para um ngulo. Aparecer uma janela na qual voc especificar o intervalo [min, max] do respectivo nmero ou ngulo e a largura do seletor (em pixel). Um seletor nada mais do que uma representao grfica de um nmero ou ngulos livres. Ativar a caixa para exibir/esconder objeto - essa ferramenta ativa a caixa para exibir/esconder objeto. Clique na janela geomtrica, com o boto esquerdo do mouse, para criar uma caixa de seleo. Ex.: trace um tringulo qualquer usando a ferramenta

Selecione a ferramenta e clique com o boto esquerdo do mouse sobre a janela geomtrica. Na janela que se abrir, digite T para a legenda e selecione o Tringulo poly1. Isso far aparecer na rea de trabalho um quadradinho com um T do lado. Clique sobre o T (junto ao quadradinho) com o boto direito do mouse e selecione Propriedades. Na janela que se abrir, selecione a aba Avanado e, ento, digite uma condio para aparecer esse quadradinho (e o T) e clique em Fechar. Por exemplo, digite a condio poly1 < 3. Movimente um dos vrtices do Triangulo poly1 de modo a mudar sua rea e observe que o quadradinho exibido/escondido. Inserir texto clicando, com o boto esquerdo do mouse, na rea de trabalho, o texto que voc digitar, na janela que ser aberta, aparecer neste local. Inserir imagem essa ferramenta permite acrescentar uma imagem numa construo. O ponto onde voc clicar, com o boto esquerdo do mouse, ser o vrtice inferior esquerdo da imagem. Aps o clique na tela uma caixa de dilogo ser

Deslocar eixos essa ferramenta permite arrastar a rea de trabalho ou os eixos. Ampliar ao clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer lugar da rea de trabalho, essa ferramenta produz um zoom de aproximao. Reduzir ao clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer lugar da rea de trabalho, essa ferramenta produz um zoom de afastamento. Exibir/esconder objeto ao selecionar essa ferramenta e clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre um objeto ou mais, voc o(s) estar selecionando para ser(em) escondido(s). Porm, isso s ocorrer, de fato, quando voc selecionar outra ferramenta qualquer. Voc poder voltar a exibir os objetos ocultos, selecionando novamente

a ferramenta , mas ao mudar de ferramenta os objetos voltaro a ficar ocultos. Caso deseje exibir, de fato, um objeto, clique com o boto direito do mouse, na janela algbrica, sobre este objeto e selecione a opo exibir objeto. Exibir/esconder rtulo clique, com o boto esquerdo do mouse, no rtulo do objeto para escond-lo e no objeto para voltar a exibi-lo. Copiar estilo visual essa ferramenta permite copiar as propriedades visuais como cor, dimenso, estilo de reta, etc., a partir de um objeto, para vrios outros objetos. Escolha o objeto cujas propriedades voc quer copiar. A seguir clique em todos os outros objetos que devem adotar essas propriedades.

Apagar objetos - clique com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer objeto que ele ser apagado

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2 Parte Atividades Iniciais A segunda parte desta apostila contm atividades elementares, elaboradas por Gilmara Teixeira Barcelos e Silvia Cristina Freitas Batista, com a finalidade de favorecer o reconhecimento das funes de algumas ferramentas. Atividades a. Crie dois pontos livres. b. Construa um segmento de reta com extremidades nos pontos criados no item anterior. c. Apague o segmento construdo, inclusive as extremidades (para apagar um objeto, clique sobre ele com o boto direito do mouse e, a seguir, clique em Apagar ou use a ferramenta , na barra de botes).

d. Usando apenas a ferramenta f.

, construa um outro segmento de reta.

e. Marque o ponto mdio do segmento construdo no item anterior. Movimente uma das extremidades do segmento. Observe a janela geomtrica e a janela algbrica.

g. Clique sobre o segmento com o boto direito do mouse, a seguir clique em Propriedades e mude a cor e a espessura da linha. h. Construa a circunferncia que passa pelas extremidades do segmento. i. Renomeie as extremidades do segmento (clique sobre cada extremidade do segmento, com o boto direito do mouse e, no menu que abrir, clique em Renomear. Na janela que aparecer, digite o novo nome do ponto e clique em Aplicar). Trace uma reta paralela ao segmento.

j.

k. Esconda o segmento (na janela algbrica, clique sobre o nome do segmento com o boto direito do mouse e, ento, desative a opo exibir objeto). A seguir exiba-o novamente (repita o procedimento anterior, porm, ativando a opo exibir objeto). Tambm possvel esconder objetos clicando, com o boto direito do mouse, sobre o segmento, na janela geomtrica l. Selecione um arquivo novo, sem salvar as alteraes feitas (a menos que deseje). m. Selecione a ferramenta Polgono. Construa alguns polgonos, estando a janela geomtrica com os eixos cartesianos e malha quadriculada. A seguir, retire os eixos cartesianos e a malha, da janela geomtrica. n. Solicite uma nova janela, para tanto, clique em Arquivo, e a seguir, em Nova janela. o. Selecione a ferramenta Polgono regular e construa um octgono regular. 3 Parte Atividades de Geometria Plana A terceira parte desta apostila contm atividades, elaboradas por Gilmara Teixeira Barcelos e Silvia Cristina Freitas Batista, com a finalidade de mostrar algumas das inmeras formas de aplicao do software GeoGebra como recurso didtico para o processo de ensino e aprendizagem de Geometria Plana. Atividade 1 a. Abra um arquivo novo. b. Construa uma circunferncia utilizando a ferramenta

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. c. Construa uma circunferncia utilizando a ferramenta d. Movimente os dois crculos, pelo centro. Descreva a diferena voc observou entre as duas opes. e. Copie o que est na janela geomtrica e cole em um arquivo de um editor de texto (para copiar, clique em Arquivo, no alto da tela, selecione Exportar e, ento, clique em Copiar para rea de transferncia). Atividade 2 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um quadrado ABCD, sem utilizar a ferramenta polgono regular, que possa ser movimentado pela tela sem perder suas propriedades. c. Marque os ngulos internos do quadrado. d. Mostre, na janela geomtrica, a medida dos lados do quadrado (clique sobre um lado qualquer do quadrado, com o boto direito do mouse; no menu que abrir clique em Propriedades; na janela que aparecer, selecione todos os segmentos, com o boto control do teclado apertado; em exibir rtulo, selecione Nome & Valor e clique em Fechar). e. Movimente um dos vrtices e confira sua construo, observando as medidas dos ngulos e dos lados. f. No menu, no alto da tela, clique em Exibir e, a seguir, clique em Protocolo de construo. Reveja a seqncia de passos de sua construo. Ao terminar, feche essa janela. Atividade 3 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um tringulo retngulo ABC que possa ser movimentado pela tela sem perder suas propriedades. c. Marque os ngulos internos do tringulo e observe suas medidas. d. Movimente um dos vrtices e confira sua construo. e. Salve a construo feita (esta ser utilizada na atividade 6). Atividade 4 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um tringulo issceles ABC que possa ser movimentado pela tela sem perder suas propriedades. c. Observe as medidas dos lados do tringulo, na janela algbrica. Movimente um dos vrtices e confira sua construo. d. Marque os ngulos internos do tringulo e observe suas medidas. e. Movimente, novamente, um dos vrtices e descreva o que voc observou quanto medida dos ngulos da base. Atividade 5 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um tringulo eqiltero ABC, sem utilizar a ferramenta polgono regular, que possa ser movimentado pela tela sem perder suas propriedades. c. Observe as medidas dos lados do tringulo, na janela algbrica. Movimente um dos vrtices e confira sua construo. d. Marque os ngulos internos do tringulo e observe suas medidas. e. Movimente, novamente, um dos vrtices e descreva o que voc observou quanto medida dos ngulos internos.

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Atividade 6 a. Abra o arquivo que contm o tringulo retngulo. b. Trace a mediana relativa a hipotenusa. Mostre na janela geomtrica medida dessa mediana e da hipotenusa. c. Compare as medidas indicadas no item b. d. Movimente um dos vrtices e compare novamente a medida da mediana relativa hipotenusa com a medida da hipotenusa. e. Enuncie com suas palavras a propriedade que voc observou. Atividade 7 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um tringulo ABC. c. Marque os pontos mdios dos lados AB e AC , de modo que o ponto mdio de AB seja D e o ponto de mdio de AC seja E d. Trace DE . Observe, na janela algbrica, a medida de DE e de BC . Utilizando os recursos do software, determine a razo entre essas medidas (estando visvel o Campo de entrada, no rodap da tela, digite d/b, se assim estiverem nomeados, respectivamente, DE algbrica.
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____

e BC

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e clique Enter). O valor da razo aparecer na janela

e. Ative a ferramenta Inserir texto ( ), clique em qualquer lugar na janela geomtrica, a seguir, na janela que ser aberta digite: "DE/BC = " + (d / b) e clique em aplicar. f. Movimente um dos vrtices do tringulo e observe a razo entre as medidas de DE e
____ BC . Descreva a propriedade observada. ____

Atividade 8 a. Abra um arquivo novo. b. Construa um tringulo ABC. c. Utilizando a ferramenta Mediatriz (no menu que contm a ferramenta Reta perpendicular), construa a mediatriz do lado AB e a do lado AC . Marque o ponto D, interseo dessas retas. d. Trace a mediatriz do lado BC , movimente um dos vrtices e verifique que ela tambm passa por D. e. Trace a circunferncia de centro D que passa por A. Observe as posies dos pontos B e C em relao circunferncia. f. Movimente um dos vrtices do tringulo e descreva o que foi observado quanto ao ponto de interseo das mediatrizes. g. Salve a construo feita. Atividade 9 a. b. c. d. Abra um arquivo novo. Construa um tringulo ABC. Trace duas alturas desse tringulo e marque o ponto D, interseo dessas retas. Trace a terceira altura, movimente um dos vrtices e verifique que ela tambm passa por D (ortocentro do tringulo ABC).
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e. Movimente novamente um dos vrtices de forma a obter tringulos acutngulos, obtusngulos e retngulos. f. Relacione a posio do ortocentro com a classificao dos tringulos quanto medida de seus ngulos (acutngulo, obtusngulo ou retngulo). Atividade 10 a. Abra um arquivo novo. b. Construa uma circunferncia pelo centro (A) e um de seus pontos (B). c. Marque trs outros pontos, C, D e E, da circunferncia, de modo que o ponto D fique entre os pontos C e E. d. Construa os segmentos EC , ED , AC e AD . e. Marque o ngulo inscrito CD e o ngulo central CD. Observe a medida desses ngulos e compare-as. f. Clique sobre o ngulo CD, com o boto direito do mouse, e desative a opo que permite mostrar ngulos maiores que 180 (clique em Propriedades e, a seguir, em Bsico, desmarque a referida opo) g. Movimente o ponto E e compare, novamente, a medida do ngulo CD convexo com a medida do ngulo central correspondente. h. Movimente o ponto C ou D e compare, novamente, a medida do ngulo CD convexo com a medida do ngulo central correspondente. . i. Descreva o que voc observou quanto medida do ngulo inscrito em relao medida do ngulo central correspondente.
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Atividade 11 a. Abra um arquivo novo. b. Construa uma circunferncia pelo centro (A) e um de seus pontos (B). c. Trace AB . d. Marque a outra interseo da reta AB com a circunferncia (ponto C). e. Marque um ponto D da circunferncia (distinto de B e C) f. Trace DB e DC .
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B e CA B e compare suas medidas. g. Marque os ngulos CD h. Movimente o ponto D sobre a circunferncia e compare novamente a medida do B com a medida de CA B. CD i. Classifique o tringulo BCD quanto medida de seus ngulos.

Atividade 12 a. b. c. d. e. Abra um arquivo novo. Construa uma circunferncia pelo centro e um de seus pontos. Construa um quadriltero convexo inscrito na circunferncia traada. Marque os ngulos internos do quadriltero. Utilizando recursos do software, calcule a soma das medidas dos ngulos opostos, determinados no item anterior (no Campo de entrada, solicite a soma das medidas de cada par de ngulos opostos, usando para isso as letras gregas apresentadas numa janela direita do campo de entrada. Tecle enter ao final de cada soma). Compare os resultados encontrados. Movimente um dos vrtices do quadriltero (tendo o cuidado de preservar o quadriltero convexo) e observe novamente as somas dos ngulos, na janela algbrica.

f.

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g. Enuncie, com suas palavras, o que foi observado quanto a soma das medidas dos ngulos opostos do quadriltero convexo. Atividade 13 a. b. c. d. Abra um arquivo novo Crie uma circunferncia pelo centro (A) e um de seus pontos (B). Marque dois outros pontos (C e D) da circunferncia. Marque um ponto E no interior da circunferncia.

e. Trace EC e marque a outra interseo desta reta com a circunferncia (F). f. Trace ED e marque a outra interseo desta reta com a circunferncia (G).
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g. Trace EC , ED , EF e EG e observe suas medidas na janela algbrica. h. Utilizando recursos do software determine o produto da medida de EC pela medida de
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EF e o produto da medida de EG pela medida de ED (no Campo de entrada solicite

i. j.

os referidos produtos, utilizando as letras com as quais os segmentos foram nomeados e usando smbolo * para a multiplicao). Compare os produtos obtidos. Movimente um dos pontos da circunferncia (e observe, novamente, os referidos produtos. Enuncie, com suas palavras, a propriedade que voc observou.

Atividade 14 a. Abra um arquivo novo. b. Construa uma circunferncia pelo centro (A) e um de seus pontos (B). c. Utilizando a ferramenta Tangentes (no menu que contm a ferramenta Reta perpendicular), construa duas semi-retas de mesma origem tangentes circunferncia. d. Marque os pontos de interseo (D, E) da circunferncia com as semi-retas. e. Trace CD e CE . Observe, na janela algbrica a medida desses segmentos e compareas. f. Movimente o ponto C e compare, novamente, a medida de CD e CE .
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g. Movimente o centro (A) da circunferncia e compare, novamente, a medida de CD e

CE . h. Enuncie com suas palavras a propriedade que voc observou.