ESTRUCTURA DEL CURRICULUM NACIONAL BASE NIVEL MEDIO CICLO BSICO PRIMERA PARTE: Hacia la Reforma Educativa Objetivos

de la Educacin Visin de Nacin Legislacin existente en Guatemala en materia de educacin Condiciones necesarias para una educacin de calidad La transformacin curricular Un nuevo paradigma educativo El nuevo currculum Enfoque Fundamentos Principios Polticas Fines Caractersticas del nuevo currculum Componentes del currculum Competencias Contenidos Indicadores de logro Competencias Marco Ejes de la Reforma Educativa y su relacin con los Ejes del currculum Descripcin de los Ejes del Currculum, sus componentes y subcomponentes reas del currculum Descentralizacin curricular Concrecin de la planificacin curricular Niveles de concrecin en la planificacin curricular Nivel Nacional Nivel Regional Nivel Local SEGUNDA PARTE Currculum para el Ciclo de Educacin Bsica del Nivel Medio Caracterizacin del ciclo Perfiles De ingreso De egreso Diseo del Currculum Caracterizacin reas rea de Comunicacin y Lenguaje Subrea de Comunicacin y Lenguaje L1 Espaol Descripcin de la Subrea Apuntes metodolgicos

Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Comunicacin y Lenguaje L1 Idiomas Mayas Descripcin de la Subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Comunicacin y Lenguaje L3 Ingls Descripcin de la Subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Tecnologa de Informacin y Comunicacin Descripcin de la Subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Matemticas Descripcin del rea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Ciencias Naturales Descripcin del rea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Ciencias Sociales y Formacin Descripcin del rea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Expresin Artstica Subrea de Formacin Msical Descripcin de la subrea Apuntes metodolgicos

Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Artes Plsticas Descripcin de la subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Danza y Expresin Corporal Descripcin de la subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Subrea de Teatro Descripcin de la subrea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Productividad y Desarrollo Descripcin del rea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin rea de Educacin Fsica Descripcin del rea Apuntes metodolgicos Actividades sugeridas Criterios de evaluacin Relacin del curriculum organizado en competencias con los aprendizajes esperados o estndares TERCERA PARTE BIBLIOGRAFA ANEXO1 ANEXO 2