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PROJET DIDACTIQUE Lyce Thorique Grigore Vieru Professeur Aliona Rugin DATE : 27 novembre 2012 CLASSE: VII-ime D ANNE

NNE DTUDE : 2012-2013 UNIT III : Le monde des fables LEON : Civilisation. Cigales et Fourmis TYPE : LEON MIXTE COMPTENCES : rception des informations dun messsage audi ; organisation d un dbat sur le sujet tudi ; ralisation des connexions interculturelles. SOUS- COMPTENCES: lire et traduire les fables tudies ; rciter les fables apprises ; dcrire les images du manuel ; prciser les morales des fables tudies ; former lhabitude de prononcer, lire et crire correctement les nouvelles UL ; reconnatre lintrieur des phrases, les UL et leur sens dans le contexte donn ; dfinir le terme fable et trouver des termes lis ce thme ; employer les UL dans de nouveaux contextes ; rpondre aux questions ; caractriser les cigales et les fourmis des 3 fables.

FORMES DACTIVIT : a)activit collective : -le contrle et la vrification du devoir, -la conversation, - le questionnaire,

- le travail avec les images du manuel , - le travail en quipe . -b) activit individuelle : - le travail sur les cahiers, - le travail sur les fiches dexercices. Mthodes et procds didactiques : -la conversation, lcoute, la lecture, lobservation, lexercice oral et crit, lapprentissage par la dcouverte, la prise des notes, le jeu didactique, la rptition, la description des images, la rcitation. Moyens denseignement : - images, fiches de travail, le dictionnaire Le Robert de poche 2004, tableau noir, le manuel de franais, fiches avec des exercices. Manires dorganisation : frontale, collective, individuelle. DURE : 45 minutes Le manuel de franais, Edition tiina, 2010

N o Cr t.

Squences de la leon

I.

Lvocatio n

La II. ralisation du sens

Stratgies dida Mthod Moyens es et d'enseign Activit du professeur Activit des procd ment lves s/ temps utilis La Le professeur salue Les lves se prparent pour la convers les lves ; classe. ation fait lappel introduc demande aux lves tive de prparer les matriels ncessaires 1 min. pour la leon. rcitatio Le manue Le professeur contrle Les lves rcitent la fable n de franai les devoirs ; Une grille Les lves ont eu tour de role, avec qui perme comme devoir la intonation, dapprcie rcitation de la fable ensuite on rcite clairement La Cigale et la la fable par rle. la rcitatio Fourmis et la description des 6 images du manuel, min. leur choix. Le Des fiches Le professeur propose Les lves questio limage du aux lves de dcrire rpondent aux nnaire,l manuel(p. limage qui reprsente questions du a le contenu de la fable professeur. 44) descript de La Fontaine et leur ion demande de la commenter en quelques propositions. 7 min Le professeur annonce le titre de la nouvelle leon ; Il leur demande de lire en silence les 2 autres fables. Activit 1- le professeur sollicite quelques paires dlves de lire les fables Les lves lisent les fables ; La lecture

Activits dapprentissage

Le manuel de franai

Les lves lisent tour de role ;

5 min.

Les lves Activit 2 -le professeur travaillent en leur propose de classifier

La lecture haute

Grille dvaluation de la posie


Quand je rcite mon texte Jeregardelesautres! Je parle assez fort, tout le monde doit mentendre( s m aud) ! Je nhsite pas car je connais bien le texte! Je mets de la vie dans ce que je dis, je ne parle pas de faon monotone! Jai trouv un petit plus original! Jeneparlepastropviteetje marquela ponctuation! Points /1 /2 /3 /2 /1

/1

Coche la rponse qui se rfre .....

Ce personnage est petit / grand / de taille moyenne Maigre(slab) / mince( suplu) / corpulent(corpolent) / gros(gras) / obse(obez) les cheveux bruns / chtains / blonds / roux longs / mi-longs / friss un visage rond / ovale / tout en longueur les yeux bleus / verts / bruns / noirs Elle porte une cravate / un long manteau / des bottes, etc. un sac / un chapeau / des gants / des bijoux etc. Son comportement indique(nt) que Il ou elle a un bon / mauvais caractre de bonnes / de mauvaises manires naturel, spontan, gai, optimiste, srieux, ouvert, franc, sociable, Cest quelquun de /d aimable, gentil, gnreux, mlancolique, triste, pessimiste, anxieux Ce personnage est timide, renferm(nchis), discret, , faible(slab), mou(moale), froid(rece), nergique, prteuse( ),srieuse, responsable, paresseuse(lene),gentille(drgu),svre. Il est autoritaire, goste, hypocrite, calculateu, extraverti, impulsif, capricieux, excentrique, etc.