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Danielestrada75@yahoo.com 1) Ensayo: Poner por escrito una opinin propia. Como tal se considera gnero literario.

a) Es una propuesta que plantea una hiptesis y un desarrollo de una idea para llegar a conclusiones. 2 tipos: cientfico y personal. b) Caractersticas del ensayo: (Personal, pero de carcter acadmico). * Utiliza un tono formal. Evitar humor, sarcasmo, vocabulario coloquial. * Se escribe para un lector que no necesariamente domina la temtica tratada. * Demostrar propios conocimientos en el rea. c) Criterios de evaluacin: * Que el contenido sea relevante. (No con Cristologa que no sea relevante para la Realidad salvadorea). * Ocupar una argumentacin apropiada y bien organizada (Pablo usaba la diatriba, antittica, anticipacin a argumentos contrarios). * Correcto uso del lenguaje. d) Consideraciones preliminares (antes de escribir). i. Pasos para elaborar un ensayo: - Elaborar una lista de ideas. - Buscar un orden lgico que ordene estas ideas. Idea: Cristo en la cruz representa el sufrimiento de un pueblo que est crucificado. I Ellacura. Luego de tener las ideas, elaborar un pequeo esbozo y finalmente escribir un borrador. 3) Organizacin de un ensayo. Tres partes fundamentales: -Introduccin. -Nudo o cuerpo. -Conclusin. (Similar al bosquejo de un sermn). Tiempo Valor Introduccin 20% 40% Nudo 60% 20% Conclusin 20% 40% Introduccin: Indica el propsito del escrito. Tiene el objetivo de llamar la atencin. Cuatro estrategias: i. Sorpresa: Cuando se escribe, se deja manifiesto el hecho o asunto ms notable del ensayo. ii. Confirmacin: Utilizar o confirmar informacin que el lector ya conoce. (Jess: Elementos de la naturaleza y la vida).

La vida, el ambiente. Muchos no quisieron entender a Jess por su origen: carpintero, mano de obra, no les convena. iii. Contradiccin: Inicia con una idea generalmente aceptada pero luego la refuta. Jess: Oste que fue dicho, mas yo os digo. iv. Suspenso: Se dosifica la informacin y se deja abierta una pregunta clave en el ensayo para luego desarrollarla. Cuantos prrafos deber tener una introduccin. Se recomienda no ms de dos, es decir uno o dos prrafos. Doble propsito de la Introduccin: Introducir el tema y presentar la tesis, como se va a abordar la realidad, como se va a interpretar. Se puede hacer al comienzo, pero la mayor parte del tiempo se hace de ltimo. El Ttulo debe despertar inters, debe ser sugestivo, llamativo, no largo, breve Nudo o cuerpo del ensayo: Desarrollar lo que ya se anunci en la Introduccin. Estrategias de argumentacin: i. Anlisis de la realidad: Por ejemplo, analizar el problema de la pobreza en El Salvador. Problema macro. Elementos econmicos, culturales, sociales y religiosos. Estructuras ec., cult., soc., rel. ii. Comparacin y contraste: Sealar semejanzas y diferencias de dos realidades. Sociedad americana (E.U.), Sociedad canadiense. Altos ingresos econmicos Semejanzas. Desarrollo tecnolgico Colonia inglesa Colonia inglesa y francesa Alta criminalidad Menor calidad de vida Protestantes Baja criminalidad Mayor calidad de vida Protestantes Diferencias.

Conclusiones. A qu se deber esto. Por qu es tan violenta la sociedad norteamericana. Tesis: La figura real en Canad fue ms presente, Estados Unidos mucho tiempo vivi la ley del ms fuerte. iii. Definicin: La aclaracin de un trmino por medio de ejemplos, etimologa (aram, heb, gr), sinnimos, antnimos, ilustraciones. Desglosar un concepto, definirlo, aclararlo. iv. Clasificacin: Se tiene una realidad de la cual se va a hablar, que se divide en subgrupos. v. Causa-efecto: Examina un fenmeno, busca sus causas. Proliferacin de iglesias evanglicas en los 70s se debi a: Emigracin campo-ciudad Misioneros norteamericanos La pobreza en El Salvador se genera por: modelo econmico excluyente, enfocado en la destruccin del agro, en la exportacin.

vi. Persuasin: Se vale de imgenes, metforas, poemas, con tal de captar los sentimientos del lector. En teora, no se debe usar en ensayos acadmicos.

Conclusin de resumen: Se resume lo recapitulado en el ensayo. Conclusin se puede concluir con una historia, que tenga que ver con sentido o esencia de lo que se ha hablado. Tampoco es recomendado en ensayo acadmico, pero se puede ser flexible. En la conclusin se procura una frase que llame la atencin y cautive al lector.

Referencias. Itlica, cursiva 1) literalmente 2) parafraseando Jon SOBRINO, Jesucristo Liberador, p. 105.