Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Vallejo.

Sntesis del programa de Fsica I para los alumnos.

Ciclo lectivo 2014 1. Tercer Semestre. Prof. Arturo Lpez Cuevas. Grupos: 311A, 313A, 314A, 318B, 333B y 334B. Total de horas por semana: 5: horas tericas: 4. horas de laboratorio: 1. PRESENTACIN.
La misin del Colegio y la orientacin del rea de Ciencias Experimentales tienen como finalidad: Promover en los alumnos el aprendizaje sistemtico de conocimientos de la disciplina mediante la aplicacin prctica de los conocimientos y formas de pensar cientficos, dotndolos de una creciente autonoma intelectual apoyada en el desarrollo de habilidades del pensamiento y de la capacidad para realizar aprendizajes independientes: aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser. Desarrollar una interpretacin ms cientfica, sistemtica, creativa y responsable de la naturaleza mediante una orientacin cultural para que el estudiante reconozca cmo se construye la relacin Hombre-Ciencia-Naturaleza, en particular con la fsica, enfatizando la interaccin entre ciencia y tecnologa y entre medio ambiente y sociedad y desarrollar los valores de responsabilidad social y de capacidad para incidir positivamente en su entorno.

En funcin de lo anterior, la asignatura Fsica I es de carcter obligatorio y te proporcionar los conocimientos de la cultura bsica correspondientes al conocimiento cientfico y tecnolgico, para que cuentes con informacin y metodologas que te permitirn interactuar con tu entorno de una manera creativa, responsable, informada y crtica, as como modificar tus estructuras de pensamiento y mejorar tus procesos intelectuales. Se busca tambin que tengas un panorama general de esta ciencia y su relacin con nuestro entorno social, y para que logres visualizar la interrelacin entre los conceptos que se estudiarn y no los veas como conceptos separados. Aprenders a utilizar la metodologa cientfica experimental para elaborar trabajos de investigacin tcnica, profesional y en tu vida cotidiana y adquirirs una visin global de la disciplina tomando en cuenta los componentes conceptual, histrico social, interdisciplinario, metodolgico y didctico, centrado en tu aprendizaje, de manera que seas tu quien construye su conocimiento. Adems te permitir fomentar tus habilidades para usar las Matemticas como el lenguaje taquigrfico para resumir los conocimientos adquiridos y elaborar modelos matemticos sencillos, as como para que desarrolles una metodologa sistemtica y de habilidades para la comprensin de los libros que se usarn en el curso, para que elabores resmenes y mapas conceptuales y para captar las ideas principales y sus relaciones con el fin de que puedas procesar la informacin y exponerla en presentaciones ordenadas. Los propsitos generales de la asignatura son que: Valores a la fsica como una ciencia til para el desarrollo social y tecnolgico de Mxico. Comprendas los modos de acercamiento de la fsica al conocimiento de la naturaleza como la metodologa experimental y la construccin de modelos tericos. Desarrolles habilidades para adquirir conocimientos al realizar investigaciones experimentales y documentales y comunicarlos oralmente y por escrito. Comprendas que las leyes de Newton y de la gravitacin universal representan una primera sntesis del estudio del movimiento, lo que a su vez soporta a la Fsica. Conozcas y comprendas que la energa se transfiere, se transforma, se conserva y que su disipacin implica limitaciones en su aprovechamiento, para promover su uso racional.

Metodologa. La metodologa que usaremos en el curso est centrada en tu participacin individual y en equipo, para fomentar tu responsabilidad personal en la construccin de tu propio conocimiento, la cooperacin en equipo, as como un manejo dinmico de los contenidos temticos para que adquieras los aprendizajes propuestos por la asignatura, privilegiando tu trabajo en el aula y en el laboratorio enfatizando la presentacin de informes escritos de los experimentos realizados en l, sin olvidar las investigaciones y trabajos extra clase. Unidades del programa de estudios. Las unidades de que consta el programa de estudios de la asignatura, son las siguientes y se impartirn en las fechas estimadas que se sealan: GRUPOS Unidades. 1.- Acerca de la Fsica. 2.- Fenmenos mecnicos. 3.- Fenmenos termodinmicos. Horas de clase 10 36 27 314A, 318A y 334B Nmero de clases 6 22 16 Fechas. 2013/08/05 al 2013/08/16 2013/08/19 al 2013/10/14 2013/10/16 al 2013/11/22 Horas de clase 10 38 27 311A, 313A y 333A Nmero de clases 6 23 17 Fechas. 2013/08/06 al 2013/08/16 2013/08/20 al 2013/10/15 2013/10/17 al 2013/11/22

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Profesor Arturo Lpez Cuevas. Ciclo lectivo 2014 1

Evaluacin. Los exmenes parciales que presentars, las actividades experimentales durante el curso y otras actividades son el medio para que conozcas tus avances en el logro de los propsitos y temas que lo conforman. Los resultados de los exmenes, los ejercicios, tareas, investigaciones e informes de actividades experimentales los utilizaremos para que elimines las posibles deficiencias en tu aprendizaje y para otorgar las calificaciones correspondientes. Aspectos a evaluar. Los aspectos con los que evaluaremos tu aprendizaje, as como su porcentaje en las calificaciones del semestre, son los siguientes: Exmenes Actividades experimentales: Tareas e investigaciones documentales: Trabajos en clase (firmas): Presentaciones: TEMARIO DEL CURSO. UNIDAD 1. ACERCA DE LA FISICA. Propsitos: Al finalizar la Unidad: Tendrs una visin introductoria y global de la fsica y aumentars tu capacidad de observacin y descripcin de algunos fenmenos fsicos sencillos; conocers que los principales elementos de carcter metodolgico en fsica son: el planteamiento de problemas y la elaboracin y contrastacin experimental de hiptesis. APRENDIZAJES Comprende las caractersticas del programa y del curso y contribuir al trabajo en un ambiente de confianza. Relaciona la Fsica con la tecnologa y la sociedad. Describe diferentes sistemas y fenmenos fsicos e identificar las magnitudes fsicas que permiten una mejor descripcin y estudio. Conoce elementos de la metodologa experimental que utiliza la fsica para explicar fenmenos. Conoce algunos hechos relevantes del desarrollo de la fsica y su relacin con la tecnologa y sociedad. UNIDAD 2. FENOMENOS MECANICOS. Propsitos: Al finalizar la Unidad: Reconocers la importancia de las interacciones en el estudio del movimiento y conocers las leyes de Newton y de la gravitacin universal. Conocers y emplears adecuadamente los conceptos relativos a la descripcin y explicacin de algunos tipos de movimiento. Comprenders que la energa permite la descripcin del movimiento y sirve de eje en el estudio de los fenmenos fsicos y que las leyes de Newton y de la gravitacin universal representan una primera sntesis en el estudio del movimiento y proporcionan soporte a la fsica. APRENDIZAJES LEYES DE NEWTON Primera Ley De Newton Ejemplificars el principio de inercia, empleando adecuadamente los conceptos de partcula, posicin, desplazamiento, rapidez media, inercia, sistema de referencia, velocidad y aceleracin, en una dimensin. Reconocers en un sistema las interacciones y las fuerzas y aplicars el principio de superposicin de fuerzas de forma cualitativa Asociars el MRU con la fuerza resultante igual a cero y con la inercia; describirs las caractersticas del MRU a partir de sus observaciones, mediciones y grficas, y resolvers problemas sencillos relativos al MRU. Definirs operacionalmente el mpetu y calculars el mpetu de algunos objetos. Inercia, sistema de referencia y reposo. TEMAS TEMAS Presentacin del curso. Importancia de la fsica en la naturaleza y en la vida cotidiana (ciencia, tecnologa y sociedad). Sistemas fsicos. Magnitudes y variables fsicas. Elementos tericos y experimentales de la metodologa de la fsica: planteamiento de problemas, formulacin y prueba de hiptesis y elaboracin de modelos. Ejemplos de hechos histricos trascendentes de la fsica 20 % 30 % 20 % 20 % 10 %

Interacciones y fuerzas, aspecto cualitativo. Fuerza resultante cero, (vectores desde un punto de vista operativo, diferencia entre vector y escalar), 1 Ley de Newton y Movimiento Rectilneo Uniforme. Masa inercial e mpetu.

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APRENDIZAJES Comprenders que fuerzas no equilibradas producen cambio en el mpetu de los objetos y que con ellas se cuantifican con F = p/t. Elaborars e interpretars grficas de desplazamiento y de rapidez en funcin del tiempo del movimiento de objetos que se encuentran bajo la accin de una fuerza constante que acta en la misma direccin de la velocidad. Describirs las caractersticas del MRUA y resolvers problemas sencillos del MRUA. Enunciars las diferencias y semejanzas entre el MRU y MRUA. Reconocers que la fuerza puede provocar cambios en la direccin de la velocidad. Describirs las caractersticas del MCU, empleando adecuadamente los conceptos relativos al MCU y calculars la aceleracin centrpeta y la fuerza sobre la partcula. Emplears la Primera y Segunda Leyes de Newton en la resolucin de problemas sencillos y deducirs, para sistemas con masa constante, la frmula F = ma, a partir de F = p/t. Identificars, en diversos sistemas, las fuerzas de accin y reaccin entre dos objetos que interactan. Enunciars el principio de conservacin del mpetu y lo emplears para explicar tus observaciones sobre choques y explosiones y para calcular la velocidad de una de las partculas en dicho fenmeno. Identifica a la fuerza gravitacional como una de las fundamentales y la reconoce como la causa de la cada libre y del movimiento celeste. Reconoce en las leyes de Newton y de la Gravitacin Universal una primera sntesis de la mecnica. Asocia la interaccin entre objetos con procesos de transferencia de energa y a stos con el trabajo, y resuelve ejercicios de clculo de energa mecnica, trabajo y fuerza que interviene. Comprende los conceptos de energa cintica y potencial y las calcula en diversos sistemas. Calcula la energa mecnica total de un sistema y aplica el principio de conservacin de la energa en el anlisis de diferentes movimientos. Emplea el concepto de trabajo en la cuantificacin de la transferencia de energa. Conoce el concepto de potencia. Asocia el trabajo realizado por la fuerza de friccin con un proceso disipativo. UNIDAD 3. FENOMENOS TERMODINAMICOS. Propsitos: Al finalizar la Unidad:

TEMAS Segunda Ley De Newton Cambio del mpetu y Segunda Ley de Newton.

Fuerza constante en la direccin del movimiento y MRUA. Diferencias entre el MRU y el MRUA. Fuerza constante con direccin perpendicular al movimiento: MCU. Resolucin de problemas relativos al MRU, MRUA y MCU. Tercera Ley De Newton Tercera ley de Newton. Conservacin del mpetu.

GRAVITACIN UNIVERSAL Y SNTESIS NEWTONIANA Interaccin gravitacional y movimiento de planetas, satlites y cometas. Sntesis newtoniana.

ENERGA MECNICA Y TRABAJO Energa y tipos de energa: Energa cintica. Energa potencial. Conservacin de la energa mecnica.

Trabajo y transferencia de energa mecnica y potencia. Energa en procesos disipativos.

Comprenders los conceptos asociados con la termodinmica, mismos que te permitirn una explicacin racional de fenmenos termodinmicos de tu entorno. Aplicars el principio de conservacin de la energa en procesos termodinmicos. Comprenders que los procesos tiles de transformacin de la energa estn asociados con fenmenos de disipacin energtica que implica limitaciones en su aprovechamiento y por ello la importancia del uso racional de la energa. Conocers la utilidad del empleo del modelo de partculas para la mejor comprensin de los fenmenos trmicos. APRENDIZAJES Desarrollars actitudes positivas hacia el buen uso de la energa y su aprovechamiento. Adquiere un panorama general de las fuentes primarias de la energa, sus principales formas y su uso. TEMAS

TRANSFORMACIONES Y TRANSFERENCIA DE LA ENERGA Formas de energa. Fuentes primarias de energa. Consumo de energa per cpita y desarrollo social.

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Propiedades trmicas Comprende los conceptos de equilibrio trmico, temperatura y calor. Describe los cambios de temperatura producidos por intercambio de energa, su relacin con la energa interna y emplea el modelo de partculas para explicarlos. Utiliza el calor especfico y latente para calcular cambios en la energa transferida a un sistema. Identifica las formas del calor: conduccin, conveccin, radiacin y conocer algunas situaciones prcticas. Reconoce y ejemplifica las transformaciones de la energa. Reconoce y analiza dos formas en la transferencia de energa: trabajo y calor. Reconoce y ejemplifica la primera ley de la termodinmica en procesos simples. Calor. Equilibrio trmico, temperatura e intercambio de energa interna. Calores especfico y latente. Aplicaciones de las formas de calor: conduccin, conveccin, radiacin. Conservacin de la Energa. Cambios de energa interna por calor y trabajo. Primera ley de la termodinmica.

PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA Conoce el principio de funcionamiento de una mquina trmica. Analiza la transferencia de la energa por medio del calor y el trabajo. Conoce las implicaciones de la segunda ley de la termodinmica. Relaciona la irreversibilidad de los procesos y su relacin con la entropa. Reconoce el impacto de la energa no aprovechable como fuente de contaminacin. BIBLIOGRAFA. Para que te prepares anticipadamente y afirmes los conocimientos de clase ser necesario que consultes la siguiente bibliografa: Bibliografa recomendada por el programa: Bueche, Frederick J. Fundamentos de Fsica. Tomo I. McGraw Hill, Mxico 1991. Cetto Ana Mara, et al. El mundo de la Fsica, Trillas, Mxico, 1997. Gamow, George. Biografa de la Fsica, Alianza Editorial, Madrid, 1980. Hecht, Eugene. Fundamentos de Fsica, Thomson Learning, Mxico, 1987. Hewitt, Paul. Fsica Conceptual, Pearson. Mxico, 1999. Zitzewitz, Paul W, et al, Fsica. Principios y problemas. Mxico, McGraw Hill, 2002. Bibliografa de consulta. Alvarenga B., Mximo, A., Fsica. Mxico, Harla, 1995. Beltrn; V. y Braun, E., Principios de Fsica. Curso de introduccin. Mxico, Trillas, 1984. Bueche, Frederick J. Fsica General. 9 ed. Mxico- McGraw Hill Interamericana, 2001. Giancoli, Douglas C. Fsica. Principios con aplicaciones.6 ed. Prentice Hall Hispanoamericana. 2006. Hecht, E., Fsica en Perspectiva. EE.UU. Addison - Wesley Iberoamericana, 1987. Hewitt, Paul. Fsica Conceptual. 9 ed. Pearson. Addison Wesley. Mxico, 2004. Prez Montiel Hctor. Fsica general. Bachillerato. Publicaciones Cultural. 1999. Tippens, Paul E., Fsica. Conceptos y aplicaciones, 5 ed. Mxico, McGraw-Hill, 1996. Coleccin La Ciencia desde Mxico. Varios autores. Fondo de Cultura Econmica. Revistas de Divulgacin: Ciencia y Desarrollo, Cmo ves, Chispa, Investigacin y Ciencia, Muy interesante. Mquinas trmicas y eficiencia de mquinas ideales y reales. Esquema general de las mquinas trmicas. Mquinas trmicas. Motor de combustin interna. Segunda ley de la termodinmica. Entropa. Concepto relacionado con la irreversibilidad. Fenmenos trmicos y contaminacin.

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