LICEOS BICENTENARIO

SECRETARA TCNICA

Gua prctica para el alumno

1 Medio
Unidad III

TEXTUALIDAD
Gua prctica I
I.

1)

Construya una oracin que utilice los ordenadores

indicados en el mismo orden en que se presentan.

discursivos

Ordenadores

Oracin

ANTE TODO
POR LTIMO

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

2)

PARA
COMENZAR
EN SUMA

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

3)

OYE
FINALMENTE

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

4)

YO PIENSO
EN
CONCLUSIN

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

5)

YO CREO EN
UNA PALABRA

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

II.

Sobre la siguiente representacin grfica, responda las preguntas 6, 7

y 8.

6) La imagen anterior corresponde a _______________________________

7) Lo caracterstico de la imagen
_________________ de la persona.
8)

anterior

es

que

muestra

un

aspecto

El rasgo fsico de la persona de la imagen est ________________________

9) En la publicidad y la propaganda, la finalidad de un dibujo humorstico consiste

en provocar la __________________ de quien la ve.
10) Al observar la imagen siguiente, cul es el elemento sealado por la flecha?

A) Signo cintico
B) Onomatopeya
C) Globo
D) Distraccin
11) Cul de los siguientes factores NO corresponde a la adecuacin como
caracterstica interna de un texto?
A) Canal
B) Espacio y tiempo
C) Interlocutores
D) Coherencia
Complete:
12) Los tipos de coherencia pueden ser _____________ y ______________
13) La elipsis verbal corresponde a la ___________________ de un verbo.

LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER AO MEDIO 2013

III. Construya una oracin que utilice conectores de acuerdo con la funcin
lgico semntica que se indica en el mismo orden en que se
presentan.
Funciones
14)

Y ADEMS

Oracin
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

15)

NI - TAMPOCO

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

16)

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

17)

SIN EMBARGO

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

18)

COMO ES
DECIR

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

IV. Identifique los elementos constituyentes que se indican en los

siguientes textos.

21) ___________________
19) ___________________
20) ___________________

LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER AO MEDIO 2013

22) ___________________

23) ___________________

24) ___________________

25) ___________________

V.

Responda las siguientes preguntas. Recuerde que la respuesta es slo

una.

26) Segn su finalidad o funcin, el texto puede ser

I. Esttico.
II. Informativo.
III. Continuo.
A)
B)
C)
D)

Slo
Slo
Slo
Slo

I.
III.
I y II.
I y III.

27) El texto expositivo se produce siempre en una situacin

A)
B)
C)
D)

de enunciacin.
informal.
privada.
discontinua.

LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER AO MEDIO 2013

Es aconsejable que los nios adquieran el hbito de comer sano y a sus horas, es
decir, que completen cuatro comidas al da: desayuno, almuerzo, onces y comida.
La primera, debe ser rica en cereales, leche y frutas, de modo que tengan las
energas necesarias para desarrollar su trabajo escolar. En cambio, la ltima debe
ser ms liviana para que favorezca un sueo reparador.
28) El texto anterior puede ser calificado como
A)
B)
C)
D)

esttico.
persuasivo.
discontinuo.
narrativo.

Animal de la familia de los canes. Afamado como sumamente astuto y sagaz por
sus habilidades escapatorias y de cacera. De hocico puntiagudo y con una bella,
ancha y peluda cola. La coloracin de su pelaje vara desde el amarillo y el rojo
hasta el gris. Por lo general su longitud es superior a un metro. Sus vctimas
preferidas son las aves y los animales pequeos, en especial liebres, conejos y
reptiles; tambin gusta de mieles y ciertas frutas como uvas, higos y bellotas.
Tampoco desprecia las carnes de animales muertos. Aunque su estado es
principalmente salvaje o natural, actualmente existen criaderos domsticos para
comercializar sus pieles.
29) Segn su finalidad, el texto anterior tiene carcter
A)
B)
C)
D)

descriptivo.
formal.
expositivo.
informativo.

30) El carcter controversial es propio del texto

A)
B)
C)
D)

expositivo.
formal.
argumentativo.
continuo.

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CLAVES
TEXTUALIDAD (Unidad III)
Gua prctica I
1 Medio
I.

Construye una oracin que utilice los conectores indicados (en el

mismo orden en que se presentan).

II.

Solucin con el (la) Profesor(a).

Escoge el conector adecuado y seala en el parntesis la funcin que

cumple en la oracin.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)

una caricatura.
ridculo o jocoso o grotesco.
exagerado o aumentado.
risa.
A.
D.
Global y local.
Omisin o ausencia.

III. Construye una oracin que utilice conectores de acuerdo con la funcin
lgico semntica que se indica (en el mismo orden en que se
presentan).

Solucin con el (la) Profesor(a).

IV. Identifica los elementos

siguientes textos.
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
V.

constituyentes

que

se

indican

en

los

cartucho.
globo.
cartucho.
eslogan.
mensaje icnico no codificado.
logotipo.
mensaje de texto.

Responde las siguientes preguntas. Recuerda que la respuesta es slo

una.
26)
27)
28)
29)
30)

C
A
B
D
C

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