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PERFIL PROFESIONAL

Es el conjunto de capacidades y competencias que identifican la formacin de una persona para asumir en condiciones ptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesin. Los perfiles profesionales evolucionan y cambian segn la demanda ocupacional y el mercado de trabajo, por tanto son dinmicos. Deben considerar la demanda social es decir, las necesidades sociales de los grupos que son objeto de la intervencin. Son analticos, pues posibilitan orientar y promover el comportamiento futuro e identifican espacios y condiciones disponibles para desarrollar determinadas estrategias y acciones. Y obedecen a la racionalidad esbozada por el currculo del plan de estudios. La importancia y relevancia que tiene el hecho de detectar las necesidades que aquejan a la sociedad y que exigen una solucin. Este diagnstico permite confirmar la necesidad de preparar los recursos humanos que puedan enfrentarse a esos problemas. Lo anterior nos plantea otra cuestin: qu caractersticas acadmicas y laborales debe poseer la persona que tratar de satisfacer dichas necesidades? La elaboracin del perfil profesional permitir capacitar al profesionista en aquellas actividades que lo conducirn a solucionar los problemas, adems de reafirmar los conocimientos que se le proporcionan. El perfil profesional permitir, asimismo, formar a un profesionista vinculado con las necesidades y problemas que deber atender, pues es elaborado con base en la fundamentacin de la carrera. Hay diversas concepciones acerca del perfil profesional. Para Arnaz (1981a), es una descripcin de las caractersticas que se requieren del profesional para abarcar y solucionar las necesidades sociales. Este profesional se formar despus de haber participado en el sistema de instruccin. Para Mercado, Martnez y Ramrez (1981), el perfil profesional es la descripcin del profesional, de la manera ms objetiva, a partir de sus caractersticas. Daz-Barriga (1981) opina que el perfil profesional lo componen tanto conocimientos y habilidades como actitudes. Todo esto en conjunto, definido operacionalmente, delimita un ejercicio profesional. A estas definiciones tan diversas se pueden sumar las que se refieren a un concepto similar: la prctica profesional. Glazman y e ibarrola (1978) afirman que la prctica profesional incluye la determinacin de las actividades propias de las carreras que se imparten en el nivel universitario. La prctica profesional se compone de dos dimensiones: una se refiere a la actividad por desarrollar e implica la delimitacin de un campo de accin, y la otra, se refiere al nivel de comportamiento que alcance el universitario. Villarreal (1980, pg. 42), sin definir lo que es la prctica profesional, a firma que, en parte, esta se constituye de la prctica social ...ms concretamente en e l marco del modo de produccin

del sistema en que se labora, y especficamente en el seno de las relaciones de produccin que plantea el mismo sistema. Daz-Barriga hace hincapi en la especificacin de la prctica profesional, porque esto incluye la prctica social y su relacin con una sociedad determinada. Afirma, adems, que el problema de los perfiles profesionales es que, dado que se elaboran a partir del esquema o formato de objetivos conductuales, lo que hacen es eliminar los anlisis sobre la for macin que un sujeto debe adquirir en un proceso escolar, y dividen artificialmente en reas la conducta humana (Op. cit., p. 32). En consecuencia, los objetivos son mermados y desvirtuados.

Caractersticas y componentes de un perfil profesional Arnaz (1981b) propone los siguientes componentes como los mnimos que debe contener el perfil del egresado: 1) La especificacin de las reas generales de conocimiento en las cuales deber adquirir dominio el profesional. 2) La descripcin de las tareas, actividades, acciones, etc., que deber realizar en dichas reas. 3) La delimitacin de valores y actitudes adquiridas necesarias para su buen desempeo como profesional. 4) El listado de las destrezas que tiene que desarrollar. Otros componentes del perfil profesional en los que no concuerdan todos los autores revisados son: la especificacin de las actitudes y valores, y las poblaciones en las que laborar el profesionista, es decir, las beneficiarias. Estos elementos o componentes definen al perfil profesional y se conjuntan e interrelacionan para formarlo e interrogarlo. Perfil Profesional de la Carrera de Tcnico en Informtica El Tcnico en Informtica, deber ser una persona competente capaz de participar en el proceso informtico, con una visin integradora mediante la aplicacin de conocimientos y habilidades en el manejo de los recursos y el uso de las tecnologas modernas para la solucin de problemas, aplicando el uso de mtodos y frmulas para realizar la gestin informtica para una organizacin, ofrecer servicio y atencin a los futuros clientes, realizando documentos electrnicos, realizando el ensamble, mantenimiento de equipo de cmputo y sistemas operativos, conociendo los sistemas bsicos de informacin, conectando redes de rea local y diseando Software en una organizacin; adems del uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin, manejo del idioma para entender y comunicar instrucciones sencillas y directas para la realizacin de una actividad, interactuando con otras personas en su mbito laboral o en el lugar de trabajo, aplicando los valores humanos en armona con su entorno e interactuar con clientes para ofrecer un servicio o vender un producto.

Conclusin Un perfil profesional deber identificar el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, aptitudes y actitudes que debe poseer el egresado para un ptimo desempeo profesional. En este sentido, los lineamientos metodolgicos para la elaboracin de un perfil profesional estarn relacionados con el anlisis de las caractersticas generales de la profesin y de la prctica real de la misma. En este proceso es indispensable tener presente que la prctica de la profesin no surge espontneamente, sino que conlleva una consolidacin dentro de un proceso histrico y que est determinada, tambin, por la concepcin de hombre y de sociedad que la fundamente y por el lmite y alcance de su campo de accin dependiendo de su objeto de estudio y de la problemtica que aborda.

Referencias Bibliogrficas y Digitales Daz Barriga, Frida, et al (1999). "Elaboracin del perfil profesional", en Metodologa de Diseo Curricular para Educacin Superior. Mxico: Trillas, pp. 85-104. http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc12.pdf http://www.uacj.mx/CIE/Documents/Saberes%20Invierno%202012/Dise%C3%B1o%20Curricular%20 Virtual/DC_Diaz_Barriga_Elaboracion_del_perfil_001.docx http://www.dgetiintranet.sep.gob.mx/planesyprogramas/historico/58/2006/moduloii/INFORMATICA%20MODULO%20 II.pdf