Matemticas

Material de trabajo para los estudiantes

GUAS DE TRABAJO

UNIDAD 7

Preparado por: Hctor Muoz

Diseo Grfico por: www.genesisgrafica.cl

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Unidad 7

CLCULO DE REAS

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GUA DE TRABAJO N 1
El REA DE CUADRADOS Y RECTNGULOS
(TRABAJO INDIVIDUAL)

al

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

Los cuadrados ayudan a definir unidades de rea. Por ejemplo, un cuadrado de 1 metro de lado tiene un rea de 1 metro cuadrado. De igual forma, un cuadrado de 1 centmetro de lado tiene un rea de 1 centmetro cuadrado. a. Qu caractersticas debera tener un cuadrado para que su rea fuera de 1 milmetro cuadrado? b. Qu caractersticas debera tener un cuadrado para que su rea fuera de 1 kilmetro cuadrado? c. La tabla muestra los smbolos que se utilizan para escribir abreviadamente algunas unidades de rea. Completa la tabla escribiendo los smbolos que faltan. UNIDAD milmetro cuadrado centmetro cuadrado metro kilmetro cuadrado SMBOLO mm2 cm2

Para determinar el rea de un rectngulo, habr que establecer con cuntas unidades de rea se cubre completamente su superficie. a. La figura muestra un rectngulo en el que se ha dibujado un cuadriculado. La separacin de las lneas del cuadriculado es de 1 cm. Cunto mide el lado mayor del rectngulo? b. Cunto mide el lado menor del rectngulo? c. Cuntos cuadraditos de 1 cm por lado hay al interior del rectngulo? d. Cunto es el rea del rectngulo?

a. Luisa afirma que podemos calcular el rea de un rectngulo multiplicando la longitud de un lado por la longitud del otro. Ests de acuerdo con ella? Refuerza tu respuesta con ayuda de la actividad anterior. b. Cunto mediran los lados y en qu unidades resultara el rea del rectngulo de la actividad 2 si las lneas del cuadriculado estuvieran separadas 1 m? c. Y si las lneas del cuadriculado estuvieran separadas 1 mm?

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CLCULO DE REAS

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4 4

a. El recuadro muestra una frmula para calcular el rea de un rectngulo. Qu representa cada una de las letras que aparecen en esta frmula? b. Cmo se puede saber en qu unidad de medida resultar el rea del rectngulo si aplicamos esta frmula?

REA DE UN RECTNGULO S=a.b

c. Es aplicable esta frmula para calcular el rea de un cuadrado? Explica tu respuesta.

La figura muestra una cinta de forma rectangular. Se indica la longitud de sus lados. 8 mm 20 cm a. Qu habra que hacer con los datos si quisiramos calcular el rea de la cinta de modo que el resultado quedara expresado en mm2? b. Y si quisiramos calcular el rea de la cinta de modo que el resultado quedara expresado en cm2? c. Calcula el rea expresando el resultado en cualquiera de esas unidades.

4 6

a. Un saln tiene forma rectangular y mide 16 m de largo y 12 m de ancho. Cunto es el rea del piso? b. La altura de este saln es de 3,5 m. Cunto es el rea de cada una de sus paredes? Y cunto es el rea del cielo raso?

4 7

De acuerdo con el reglamento, la cancha de ftbol debe tener forma rectangular con un largo entre 100 m y 110 m y un ancho entre 64 m y 75 m. Cul es el rea mnima y cul es el rea mxima que puede tener una cancha de ftbol reglamentaria?

4 8

De cuntas formas diferentes puedes calcular el rea de esta figura? Compara tus procedimientos con los de tus compaeros y compaeras.

15 15 30 20 30

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CLCULO DE REAS

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GUA DE TRABAJO N 2
EQUIVALENCIAS ENTRE UNIDADES DE REA
(TRABAJO INDIVIDUAL)

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Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

Sabemos que 1 metro equivale a 100 cm. Pero 1 m2 no equivale a 100 cm2, como veremos a continuacin. Pensemos en un cuadrado de 1 m de lado. Hemos visto que el rea de este cuadrado es 1 m2. El rea puede quedar expresada en cm2 si expresamos a longitud del lado en cm. a. Calcula el rea del cuadrado en cm2. b. De acuerdo con esto, A cuntos cm2 equivale 1 m2? c. Utiliza un razonamiento similar para determinar la equivalencia entre 1 cm2 y 1 mm2. d. Determina la equivalencia entre 1 m2 y 1 km2. 100 cm 1m

En terrenos agrcolas se suela utilizar la hectrea como unidad de rea. Una hectrea equivale a 10.000 m2. a. Cunto debera medir cada lado de un terreno cuadrado para que su rea fuera de 1 hectrea? b. En la gua anterior calculaste el rea de una cancha de ftbol. La cancha mide ms o mide menos de 1 hectrea? Mide ms o mide menos de media hectrea?

En estudios de geografa, incluso la hectrea resulta ser una unidad demasiado pequea. Por tal razn se prefiere utilizar el kilmetro cuadrado. Ya hemos visto la equivalencia entre 1 m2 y 1 km2. Determina ahora a cuntas hectreas equivale un kilmetro cuadrado.

Varias regiones de Chile presentan una forma que tiene cierto parecido a un rectngulo. Por ejemplo, la Regin de Atacama puede aproximarse a un rectngulo de unos 400 km de largo y unos 200 km de ancho. a. De acuerdo con esto, cunto sera aproximadamente la superficie de la Regin de Atacama? b. Compara el valor obtenido con el que entrega algn atlas o mapa de Chile. Es mucha la diferencia? A qu atribuyes esta diferencia?

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CLCULO DE REAS

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GUA DE TRABAJO N 3
EL REA DE UN TRINGULO RECTNGULO
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

(TRABAJO INDIVIDUAL)

A partir de la frmula para calcular el rea de un rectngulo es relativamente fcil encontrar una frmula para calcular el rea de un tringulo rectngulo. Es lo que conoceremos en esta gua. Pero antes conviene recordar algunos conocimientos relativos al tringulo rectngulo. a.Qu puedes decir acerca de los ngulos de un tringulo rectngulo? b. Qu nombre reciben los lados que forman el ngulo recto en un tringulo rectngulo? Y el tercer lado? c. Cul es siempre el mayor de los lados en un tringulo rectngulo?

a. Toma dos tringulos rectngulos de papel o plstico que sean iguales entre s. Es posible formar con ellos un rectngulo? b. De acuerdo con esto qu puedes decir acerca del rea de uno de estos tringulos en comparacin con el rea del rectngulo que se form? c. La figura de la derecha muestra un tringulo rectngulo. Con lneas de puntos se ha formado un rectngulo. Qu puedes decir acerca del rea del tringulo en comparacin con el rea del rectngulo que se form? d. Si los lados del rectngulo miden 5 cm y 8 cm respectivamente, cunto es su rea? e. Y cunto ser el rea del tringulo rectngulo?

a. Pablo afirma que para calcular el rea de un tringulo rectngulo podemos aplicar la frmula que muestra el recuadro. Ests de acuerdo con l? Justifica tu respuesta. b. Rita dibuj un tringulo rectngulo cuyos lados miden 15 cm, 20 cm y 25 cm respectivamente. Podras calcular el rea de este tringulo? c. En tu cuaderno dibuja un tringulo rectngulo que tenga un rea de 12 cm2. Hay ms de una posibilidad?

REA DE UN TRINGULO RECTNGULO S= a.b 2

a y b son los catetos

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GUA DE TRABAJO N 4
LA ALTURA DE UN TRINGULO
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

(TRABAJO INDIVIDUAL)

Antes de continuar con nuestro tema relativo al rea de tringulos, debemos hacer una pequea pausa para referirnos a la altura de un tringulo. En Geometra llamamos altura de un tringulo al trazo que va desde un vrtice hasta el lado opuesto o a su prolongacin y que es perpendicular a ese lado. a. Observa el recuadro 1. Qu caractersticas debera tener el trazo AD para ser una altura del tringulo ABC? b. Cuntas alturas tiene en total este tringulo? Explica tu respuesta. C D

B A

a. En tu cuaderno dibuja un tringulo acutngulo. Ahora dibuja sus alturas. Si lo haces con cuidado encontrars una pequea sorpresa. Compara tu dibujo con el de tus compaeros y compaeras. b. Ahora dibuja un tringulo rectngulo. Dos de sus alturas tienen caractersticas especiales. En qu consisten estas caractersticas especiales? c. Podemos afirmar que en un tringulo rectngulo las 3 alturas tienen un punto en comn? Explica tu respuesta. d. Dibuja ahora un tringulo obtusngulo. Dibuja la altura correspondiente al ngulo obtuso. e. Qu caracterstica especial tienen las otras dos alturas?

Si en un tringulo trazamos una de sus alturas, se forman 2 tringulos rectngulos. Como sabemos calcular el rea de un tringulo rectngulo, podemos utilizar este hecho para calcular el rea del tringulo completo. a. En el tringulo ABC de la figura, efecta las mediciones que sean necesarias y calcula el rea de cada uno de los tringulos rectngulos formados. b. Con esos datos, calcula ahora el rea del tringulo entero. A

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CLCULO DE REAS

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GUA DE TRABAJO N 5
EL REA DE UN TRINGULO CUALQUIERA
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

(TRABAJO GRUPAL)

A partir de la frmula para calcular el rea de un tringulo rectngulo podemos encontrar una frmula para calcular el rea de un tringulo cualquiera. En el tringulo de la figura, BD es la altura correspondiente al lado AC. La altura BD mide 8 cm, el trazo CD mide 2 cm y el trazo DA mide 5 cm. Como BD es perpendicular a AC, se han formado 2 tringulos rectngulos: el tringulo ABD y el tringulo BDC.

C 2 cm D 5 cm 8 cm B

a. Cules son los catetos del tringulo ABD? Y del tringulo BDC? b. Calcula el rea del tringulo ABD y el rea del tringulo BDC. c. De acuerdo con esto, Cunto es el rea del tringulo total?

a. El recuadro 1 muestra una serie de transformaciones a los clculos de la actividad anterior. Explica cada uno de los pasos seguidos. b. Qu representa el 8 en la ltima expresin? c. Qu representa el 7? d. De acuerdo con la ltima expresin del recuadro, cmo se puede calcular el rea de un tringulo acutngulo como el de la actividad anterior?

1.

SABC

= =

SABD + SBDC

8.5 + 8.2 2 2 8.5+8.2 = 2 8 . (5 + 2) = 2 8.7 = 2

a. Mediante un razonamiento similar al del recuadro1 verifica si la relacin encontrada en la actividad 2 tambin se cumple para este nuevo tringulo.

6 cm A 10 cm D 4 cm B

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CLCULO DE REAS

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La figura muestra ahora un tringulo obtusngulo. Se ha trazado una de las alturas que cae fuera del tringulo. C 2. SABC = SCDB + SCDA 16 . 25 - 16 . 10 2 2 16 . 25 - 16 . 10 = 2 . 16 (25 - 10) = 2 16 . 15 = 2 = 16 cm

10 cm

25 cm a. Explica cada uno de los pasos seguidos en el recuadro 2.

b. De acuerdo con el recuadro 2, Podramos afirmar que en este caso tambin es aplicable la frmula que encontramos para el rea de un tringulo acutngulo?

a. En tu cuaderno dibuja un tringulo acutngulo. Llama A, B y C a sus vrtices. b. Traza la altura correspondiente al lado AB, efecta las mediciones que consideres necesarias y calcula el rea de tu tringulo ABC. c. Traza las otras 2 alturas y en cada caso calcula el rea considerando cada altura y su correspondiente lado. Obtienes valores diferentes? Te parece razonable?

a. Repite la actividad anterior con un tringulo rectngulo y tambin con un tringulo obtusngulo. b. Qu conclusin general podemos sacar en relacin con el clculo del rea de un tringulo cualquiera?

En la figura, el lado AB del tringulo ABC mide 16 cm. D es el punto medio del lado AB. CE es la altura correspondiente a ese lado y mide 18 cm. a. Demuestra que el trazo CD dividi al tringulo ABC exactamente en 2 tringulos de igual rea. b. Suceder en cualquier tringulo que el trazo que une uno de sus vrtices con el punto medio del lado opuesto siempre divide al triangulo en 2 tringulos de igual rea? Explica tu respuesta.

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CLCULO DE REAS

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GUA DE TRABAJO N 6
CLCULO DE REAS EN DIFERENTES CONTEXTOS
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

(TRABAJO GRUPAL)

Una fbrica de muebles ha diseado un tipo de escritorio escolar que tiene la forma que muestra la figura de la derecha. Las longitudes estn dadas en centmetros. a. Podras calcular el rea de este escritorio? b. Efecta las mediciones que consideres necesarias y calcula el rea de tu escritorio. Compara el valor encontrado con el rea del escritorio de la figura. 35

20

40

20

La figura de la derecha muestra un rectngulo. En l se han trazado las diagonales de modo que se han formado 4 tringulos rectngulos, 2 tringulos acutngulos y 2 tringulos obtusngulos. a. Calcula el rea de cada uno de estos tringulos. b. Hay tringulos que tengan la misma rea?

16 cm

10 cm

c. Qu relacin existe entre el rea de cada uno de los tringulos y el rea del rectngulo?

a. La Isla de Pascua tienen una forma que se asemeja a un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 16 km y 18 km. De acuerdo con estos datos, cunto mide aproximadamente su rea? b. Por su parte, la Isla Grande de Chilo se asemeja a un rectngulo de unos 50 km de ancho y 180 km de largo. De acuerdo con estos datos, cunto mide aproximadamente su rea? c. Aproximadamente cuntas veces mayor es la Isla Grande de Chilo que la Isla de Pascua?

4
a. En el recuadro se muestra un cuadrado al que se le ha hecho un corte en uno de sus vrtices. Cunto es el rea de la figura que result? b. Propn por lo menos dos formas distintas de resolver este problema. 10 cm

5 cm

5 cm

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