COMIENDO Y SABOREANDO VOY CRECIENDO.

El grupo caminadores de la sala cuna de la Fundacin las Golondrinas est conformado por 28 nios y nias, de los cuales 15 son nias y 13 son nios sus edades oscilan entre los 17 y 27 meses. Al ingresar a la sala cuna se les dificultaba consumir todo tipo de alimentos slidos y en ocasiones lquido, pero gracias al proceso, acompaamiento y apoyo que brindan las agentes educativas y la nutricionista, ingieren con ms facilidad algunos alimentos como: chocolate, huevos, pan, frutas, galletas, sopas, arroz, pollo, pescado, coladas, arroz con leche, yogur y gelatina; pero aun muestran gran dificultad al consumir ensaladas, carne y atn. Son nios y nias de familias de escasos recursos con situaciones econmicas muy precarias, por lo cual los padres no tienen la posibilidad de brindarles una alimentacin balanceada. Viven en los barrios llanas y golondrinas, dichos sectores comprenden los estratos socio econmicos 1 y 2 diagnosticados como una poblacin vulnerable. La mayora de las familias estn conformadas por madre, hermanos, abuelos y tos, ya que los padres viven en otro hogar, han fallecido o estn ausentes. El presente proyecto pretende promover una sana alimentacin ya que los nios y las nias presentan dificultades al consumir algunos alimentos. Debido a que han manifestado un estado nutricional regular, algunos presentan bajo peso, ya que en sus hogares no tienen la posibilidad de consumir los alimentos que se requieren para ser nios y nias sanas, vitales y poseer un desarrollo ptimo tanto fsico como emocional. Para mejorar dicha dificultad se implementaron diversas estrategias didcticas como: juegos, degustaciones, dramatizaciones, entre otras. Con el fin de que los nios y las nias paulatinamente se interesen, muestren agrado y gusto en el momento del consumo de los alimentos y a la vez lograr un estado nutricional lineal, acorde a su edad.

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer una sana alimentacin en los nios y las nias a travs de diferentes actividades ldicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Reforzar en los nios y nias la importancia del consumo de alimentos ricos en vitaminas y protenas como la carne y las verduras.

2. Motivar a los nios (as) para que reconozcan los buenos hbitos de alimentacin y nutricin para prevenir enfermedades a temprana edad. 3. Identificar colores, texturas y sabores de los alimentos, usando los sentidos para reconocer que el consumo variado de ellos es beneficio para la salud. 4. Afianzar el gusto por consumir las ensaladas, en los nios y las nias, atreves de la degustacin. 5. Fomentar en los nios y las nias el consumo por las hortalizas, motivndolos para que todas sean de su agrado.

DESARRROLO DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES: ACTIVIDAD # 1: PITUFINA Y SUS AVENTURAS.

Se dar inicio a la actividad con la ambientacin de la sala de desarrollo, se pondr sobre una mesa sorpresas, en la sorpresa # 1 estar escondida una bandeja con atn, en la # 2 estar otra bandeja con carne desmechada y en la sorpresa # 3 estar otra bandeja con ensalada de verduras. El grupo pasar y se pondrn cmodos para ver la llegada de Pitufina, quien con dinmicas y juegos har que los nio y nias participen de la actividad y sin miedo descubran lo que hay en cada sorpresa y para finalizar se permitir a los pequeos disfrutar y degustar cada alimento.

ACTIVIDAD # 2: DISFRAZ DE VERDURAS

Se inicia la actividad sentando a los nios y nias en el piso, las agentes educativas se disfrazan de verduras como: lechuga, tomate, zanahoria, remolacha, pepino, entre otras y hacen una presentacin con msica sobre la importancia del consumo de dichas verduras; luego se da a cada uno degustacin de estas verduras motivando los de esta manera a que consuman con agrado y facilidad las ensaladas en su alimentacin diaria.

ACTIVIDAD # 3
OJITOS ABIERTOS Y BOQUITA DESPIERTA

Se les brindar a los nios y nias una bandeja con variedad de alimentos difciles para el consumo, luego se les pedir que prueben el alimento que ms sea de su agrado y mencione su color y sabor, y para finalizar acompaando con cantos se motivara a los pequeos a consumir los que no son de su agrado.

ACTIVIDAD # 4
DEGUSTANDO-DEGUSTANDO LA ALIMENTACIN VOY MEJORANDO.

Se ambientar la sala de desarrollo con alimentos como: zanahoria, lechuga, repollo picado, tomate en rodajas, limn y sal. Se dejarn los alimentos al alcance de los nios y las nias para observar su reaccin, permitindoles as interactuar con ellos para que le tomen amor y muestren agrado al consumirlos.

ACTIVIDAD # 5
TITERETIANDO CON LAS HORTALIZAS Se invitar a los nios y las nias por medio de una obra de tteres, en donde se representar las condiciones de un nio que consume las hortalizas y otro que no lo hace, para que as se interesen y las consuman.