Proposta de Trabalho para a Oficina de Iniciao Teatral

O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheam observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos histricos, operando com um modo coletivo de produo de arte. Ao buscar solues criativas e imaginativas na construo de cenas, os alunos afinam a percepo sobre eles mesmos e sobre situaes do cotidiano. (Parmetros Curriculares Nacionais)

Objetivos gerais da oficina: Propiciar aos alunos, um primeiro contato com o teatro. Saber improvisar e atuar nas situaes de jogos, explorando as capacidades do corpo e da voz Experimentar a criao de cenas, reconhecendo e organizando os recursos para sua estruturao.

Objetivos especficos: A oficina tem como objetivo levar o aluno a um primeiro contato com o fazer teatral. Atravs de jogos e dinmicas, apresentar algumas tcnicas e princpios fundamentais da improvisao verbal e no verbal para o desenvolvimento das habilidades de disponibilidade, imaginao e prontido cnica. Alm de propiciar o aluno o desenvolvimento de alguns conceitos para a construo de cenas teatrais, envolve o desenvolvimento do conceito de jogo com regras, jogo teatral e consolidao social de cooperao. Objetivos Aprimorar a expresso cnica no-verbal. Procedimentos didticos Aplicao de jogos ldicos, dramticos, e teatrais; Exerccios que despertem a percepo corporal, a percepo proprioceptiva e exterioceptiva,; Exerccios que foquem o indivduo, o coletivo,relao de peso, oposio, o tempo cnico, ritmo, dinmicas e espao.

Introduzir a expresso verbal.

Levar o aluno a construir cenas; Experienciar o encontro com a platia; Reconhecimento da relao teatral palco-platia

Exerccios que tenham como base a introduo da improvisao vocal; Introduo de textos improvisados, literrios ou teatrais ; que possam ser explorados a partir da bagagem dos alunos e do grupo. Criao de cenas; Exerccios constantes de observao e anlise diante das propostas e cenas dos colegas .

PS: Aps cada aula, feita uma roda de discusso para que os alunos falem de suas experincias, dificuldades e observaes. Acredito que este um momento valioso, pois nessa hora os alunos trocam opinies, compartilham experincias com os colegas, entram em contato com o diferente, so instigados a pensar, a se auto avaliarem. nesta hora tambm que o professor, ouvindo as discusses, consegue perceber as principais dificuldades e os principais ganhos de cada turma.

Anna Campos GRUPO ORIUNDO DE TEATRO DE BH

Plano de Aula

1 Aula: Apresentao Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo. Jogo ldico com regras Roda de conversa 2 Aula: Dinmicas de espao, tempo e ritmo Dinmicas de ateno/ concentrao Dinmicas de peso, oposio Jogos dramticos Roda de conversa 3 Aula: Dinmicas de espao, tempo, ritmo. Dinmicas de ateno/ concentrao Dinmicas que explorem o uso da voz Jogos teatrais Roda de conversa 4 Aula: Dinmicas de espao, tempo, ritmo. Dinmicas de ateno/ concentrao Jogos vocais Elaborao de cenas a partir de estmulos externos(textos, imagens, msicas, etc...) Apresentao das cenas para o grupo Roda de conversa/ Encerramento

Anna Campos GRUPO ORIUNDO DE TEATRO DE BH

1 Aula:

Apresentao (15 min.) - Cada um fala seu nome, e um pouco de si. - Cada um faz um movimento que representa para se apresentar Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo (30 min) - Andar pelo espao formando grupos, a medida que for sendo demandado(grupos de 2, grupos de 4, etc...) - Obedecer aos comandos de saltar, agachar, bater palma, etc... - Formar figuras geomtricas e nmeros no espao - Formar figuras abstratas em pequenos grupos Dinmica de ateno/ Concentrao (10 min) -Guli guli Jogos ldicos com regras(30 min) - Ruas e Vielas/ Viola Spolin - Gato e Rato (pique pega)/ Ricardo Japiassu - Boca de forno (ao)/ Ricardo Japiassu Roda de conversa(15 min)

2 Aula:

Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo (30 min) - Dividir o espao - Andar pelo espao formando grupos, a medida que for sendo demandado(grupos de 2, grupos de 4, etc...) - Formar figuras geomtricas e nmeros no espao - Formar figuras abstratas no espao Dinmicas de Ateno/Concentrao (20 min) -Zip, Zap e Blong -Roda de palmas Jogo de confiana(10 min) -Joo Bobo Jogos dramticos(35 min) - Pique pega de personagens - Venda de objetos Roda de conversa(15 Min)

3 Aula:
Dinmicas de espao, tempo e ritmo (20 min) - Dividir o espao - Quando o grupo anda, quando o grupo para - Dana Esquisita Dinmicas de Ateno/Concentrao (20 min) - Pique Pega parado

- Cabo de guerra Dinmicas que explorem o uso da voz(20 min) - Quando o grupo fala, quando o grupo cala. - Continuar a histria do outro Jogos Teatrais(30 min) - Quadro vivo - Quem somos e onde estamos Roda de Conversa

4 Aula:

Aquecimento (20 min) _ Diviso do espao - Espelho - Conduzir o movimento do outro - Barrar o movimento do outro Jogos Vocais (20 min) - Traduo de blablao Jogos teatrais (50 min) - Incio de um trabalho de criao de imagens/ cena, baseado em quadros/ texto Roda de conversa (10 min)

Texto a ser trabalhado: Se os Tubares Fossem Homens Bertolt Brecht Se os tubares fossem homens, eles seriam mais gents com os peixes pequenos. Se os tubares fossem homens, eles fariam construir resistentes caixas do mar, para os peixes pequenos com todos os tipos de alimentos dentro, tanto vegetais, quanto animais. Eles cuidariam para que as caixas tivessem gua sempre renovada e adotariam todas as providncias sanitrias cabveis se por exemplo um peixinho ferisse a barbatana, imediatamente ele faria uma atadura a fim de que no moressem antes do tempo. Para que os peixinhos no ficassem tristonhos, eles dariam c e l uma festa aqutica, pois os peixes alegres tem gosto melhor que os tristonhos. Naturalmente tambm haveria escolas nas grandes caixas, nessas aulas os peixinhos aprenderiam como nadar para a guela dos tubares. Eles aprenderiam, por exemplo a usar a geografia, a fim de encontrar os grandes tubares, deitados preguiosamente por a. Aula principal seria naturalmente a formao moral dos peixinhos. Eles seriam ensinados de que o ato mais grandioso e mais belo o sacrifcio alegre de um peixinho, e que todos eles deveriam acreditar nos tubares, sobretudo quando esses dizem que velam pelo belo futuro dos peixinhos. Se encucaria nos peixinhos que esse futuro s estaria garantido se aprendessem a obedincia. Antes de tudo os peixinhos deveriam guardar-se antes de qualquer inclinao baixa, materialista, egosta e marxista. E denunciaria imediatamente os tubares se qualquer deles manifestasse essas inclinaes. Se os tubares fossem homens, eles naturalmente fariam guerra entre si a fim de conquistar caixas de peixes e peixinhos estrangeiros.As guerras seriam conduzidas pelos seus prprios peixinhos. Eles ensinariam os peixinhos que, entre os peixinhos e outros tubares existem gigantescas diferenas. Eles anunciariam que os peixinhos so reconhecidamente mudos e calam nas mais diferentes lnguas, sendo assim impossvel que entendam um ao outro. Cada peixinho que na guerra matasse alguns peixinhos inimigos da outra lngua silenciosos, seria condecorado com uma pequena ordem das algas e receberia o ttulo de heri. Se os tubares fossem homens, haveria entre eles naturalmente tambm uma arte, haveria belos quadros, nos quais os dentes dos tubares seriam pintados em vistosas cores e suas guelas seriam representadas como inocentes parques de recreio, nas quais se poderia brincar magnificamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam como os valorosos peixinhos nadam entusiasmados para as guelas dos tubares.A msica seria to bela, to bela, que os peixinhos sob seus acordes e a orquestra na frente, entrariam em massa para as guelas dos tubares sonhadores e possudos pelos mais agradveis pensamentos. Tambm haveria uma religio ali. Se os tubares fossem homens, eles ensinariam essa religio. E s na barriga dos tubares que comearia verdadeiramente a vida. Ademais, se os tubares fossem homens, tambm acabaria a igualdade que hoje existe entre os peixinhos, alguns deles obteriam cargos e seriam postos acima dos outros. Os que fossem um pouquinho maiores poderiam inclusive comer os menores, isso s seria agradvel aos tubares, pois eles mesmos obteriam assim mais constantemente maiores bocados para devorar. E os peixinhos maiores que deteriam os cargos valeriam pela ordem entre os peixinhos para que estes chegassem a ser,

professores, oficiais, engenheiros da construo de caixas e assim por diante. Curto e grosso, s ento haveria civilizao no mar, se os tubares fossem homens.