INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PERUANO ALEMN SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA: INFORMATICA APLICADA I

I. INFORMACIN GENERAL Carrera Profesional : MECNICA AUTOMOTRIZ Mdulo IV : ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA AUTOMOTRIZ Crditos : 1.50 Semestre Acadmico : IV Horario : 02 Horas semanales (DIURNO/NOCTURNO) Docente : Lic. Karina Mejia Rojas

II.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, supervisar, controlar, asumir y ejecutar el diagnstico de averas y mantenimiento de los motores de diversos tipos de fuente de energa, de conversin de motores a gas y afinamiento de motores; y los sistemas de direccin, suspensin, frenos, transmisin, sistemas elctricos y electrnicos del vehculo, aplicando las normas de seguridad, control de calidad y preservacin del medio ambiente.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN Capacidad terminal: Utilizar el computador para organizar, administrar archivos, considerndolo como medio de informacin y comunicacin, buscando la optimizacin de los recursos y para realizar, elaborar, disear documentos relacionados con su entorno laboral utilizando el procesador de textos, hoja de clculos operaciones, presentaciones; presentando dicha informacin en esquemas, estructuras graficas con iniciativa, creatividad, esttica y compartindolos electrnicamente. Criterios de Evaluacin Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerndolo como medio de informacin y comunicacin, buscando la optimizacin de recursos. Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartindolos electrnicamente Realizar clculos y operaciones para presentar la informacin en forma tabular y/o grfica relacionada con su entorno laboral. Disea presentaciones, sintetizando la informacin en esquemas y/o estructuras grficas con iniciativa, creatividad y esttica

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS Semana/ Hora Elementos de capacidad Realizar evaluacin de ingreso y socializacin Actividades de aprendizaje Evaluacin de ingreso y socializacin Contenidos Bsicos Evaluacin de Entrada Las Tecnologas en computadoras existentes en el mercado y la importancia de la Evolucin de las Tecnologas de Informacin TICs. Tareas previas

1- 5 10 HORAS

Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerndolo como medio de informacin y comunicacin, buscando la optimizacin de recursos.

Organizacin y administracin de archivos y documentos

Evolucin de la computadora: historia. Mantiene en buen funcionamiento y Trabajo de limpio los equipos de investigacin cmputo sobre: - Tecnologas de Reconoce y utiliza la Informacin y computadora y los Comunicacin dispositivos de - Clases y tipos almacenamiento de extensiones Hardware y de archivos software: - Componentes y funcionamiento. Dispositivos de almacenamiento: - Disco duro - Discos flexibles - Unidad de CD y DVD - USB - Memory Stick Mantiene en buen funcionamiento y limpio los equipos de cmputo Crea, administra, busca y selecciona carpetas y archivos en los dispositivos de almacenamiento. Administracin de carpetas y archivos: - Crear - Renombrar - Mover - Copiar - Eliminar Bsqueda por nombre, extensin y contenido. Empaquetar archivos y carpetas Participa con inters y responsabilidad en las prcticas en el laboratorio.

 El navegador de Internet y los motores de bsqueda en internet. Conexin y bsqueda en internet: - El navegador - Opciones de bsqueda. - Pginas para la bsqueda de datos e informacin. Muestra optimismo en el trabajo que desarrolla Cuenta de correo electrnico en un servidor gratuito. Administracin del correo electrnico: - Crear y administrar una cuenta de correo gratuita. - Adjuntar archivos a un mensaje de correo electrnico. Muestra optimismo en el trabajo que desarrolla. EVALUACIN TERICA 1 Redaccin de documentos. Procesador de Textos Componentes y funcionamiento de la barra de men y la barra de herramientas del procesador de textos: - Nuevo - Abrir - Guardar - Atajos y macros Mantiene en buen funcionamiento y limpio los equipos de cmputo.

Trabajo de investigacin sobre: - Atajos de teclado. - Herramientas de formato y diseo de texto, pagina, imagen, grficos.

6 10 10 HORAS

Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartindolos electrnicamente

Elaboracin de documentos relacionados con la carrera de mecnica automotriz

Diseo, formateo del documento: - Formato de fuente. - Diseo de pgina. - Formato de prrafo Propiedades bsicas y avanzadas del formateo de texto: - Alineacin de prrafo - Color de fondo y fuente - Diseo de texto Participa con inters y responsabilidad en las prcticas en el laboratorio. Edicin y formato de texto - documento. Administracin de bloque de texto, prrafo y documento: - Diseo de pagina - Alineacin - Sangra - Vietas y numeracin - Copiar, cortar y pegar Organiza el rea de trabajo. Diseo y formato de tablas. Tablas y objetos multimedia: - Diseo de tablas - Insertar y eliminar celdas. - Formateo de celdas - Insertar objetos grficos - Insertar enlaces a objetos multimedia Administracin de impresin de documentos Dedicacin e inters.

11 - 14 08 HORAS Realizar clculos y operaciones para presentar la informacin en forma tabular y/o grfica relacionada con su entorno laboral.

Bsqueda de informacin en internet, copia, descarga y enlaces: - Seleccionar, copiar y pegar bloque de textos. - Combinar documentos Trabaja en equipo en la bsqueda de informacin propuesta. EVALUACIN TERICA 2 Elabora un modelo de una factura insertando objetos grficos. Hoja de Calculo Componentes y funcionamiento de la barra de men y la barra de herramientas de la hoja de clculo: - Formateo de celdas - Crear hojas - Copiar hojas - Formateo de hojas - Insertar objetos. Elaboracin de Mantiene en buen una hoja de funcionamiento y clculo con limpio los equipos de operaciones y cmputo. formateo de Elabora modelo de bloque de celdas inventario de almacn con operaciones de clculo bsicos entre bloques de celda. Operaciones con celdas y bloque de celdas: - Marcar celdas contiguas y dispersas. - Propiedades de bloque de celdas. - Operaciones de clculo con bloque de celdas. - Operaciones con

Trabajo de investigacin sobre: - Funciones bsicas de Excel.

15 - 17 06 HORAS

Aplicacin de bsqueda y diseo de base de datos en una hoja de clculo con cuadros y grficos estadsticos

pginas dispersas Muestra orden y responsabilidad Disea y elabora tabla de inventario de almacn. Administracin y control de celdas y bloques de celda: - Formateo de bloque de celdas. - Diseo de bloque de celdas. Valora el trabajo efectuado y los recursos utilizados Disea y elabora modelo de cuadro de necesidades de almacn utilizando las funciones bsicas. Funciones matemticas y de cadena: - Financieras, estadsticas. - Matemticas y trigonomtricas. - Texto Muestra orden y responsabilidad Bsqueda de informacin en un bloque de celdas: - Funciones de bsqueda - Funciones de fecha y hora. Filtros. Muestra orden y responsabilidad EVALUACIN TERICA 3 Modelo de base de datos con una hoja de clculo para la bsqueda y seleccin

Trabajo de investigacin sobre: - Clases de grficos estadsticos aplicados en facturas, planillas y reportes.

18 21

8 HORAS

Disear presentaciones, sintetizando la informacin en esquemas y/o estructuras grficas con iniciativa, creatividad y esttica

Disea presentaciones utilizando las herramientas de un presentador.

de datos. Administracin y funciones de base de datos en una hoja electrnica: - Funciones de base de datos. - Funciones lgicas - Importacin y exportacin de base de datos. Trabaja en equipo en la presentacin de la informacin requerida Grficos y cuadros estadsticos en base a la tabulacin de datos. Diseo y presentacin de cuadros estadsticos y consultas: uso de macros y funciones avanzadas: - Tabulacin de tablas de datos - Insertar cuadros estadsticos - Formateo de cuadros estadsticos. Administracin de impresin. Iniciativa y responsabilidad en el trabajo. Planifica diseo de Trabajo de una presentacin investigacin bsica con sobre: diapositivas - Beneficios e Diseo de Importancia de Presentaciones la presentacin Componentes y de diapositivas. - Innovaciones funcionamiento de la de barra de men y la barra presentacin. de herramientas de un presentador de diapositivas: - Crear diapositivas - Edicin de

diapositivas. Mantiene en buen funcionamiento y limpio los equipos de cmputo. Disea diapositivas Planificacin, diseo y administracin de diapositivas: - Fondo - Colores - Plantillas Muestra orden e iniciativa en la realizacin de presentaciones con creatividad. Diseo de diapositivas insertando objetos de texto y enlaces multimedia Objetos de texto y multimedia para el diseo de diapositivas. Iniciativa y responsabilidad en el trabajo EVALUACIN TERICA 4 Presentacin y publicacin de sus diapositivas Formateo de las diapositivas: Presentacin y enlace con archivos externos. Administracin de impresin de diapositivas. Trabaja en equipo en la presentacin de las diapositivas requeridas

V. METODOLOGA (R.D 0929-2011 ED 21MAR2011) 6.7. De la Metodologa En el proceso de enseanza y aprendizaje, se utilizan mtodos, tcnicas y estrategias. En la formacin profesional se utilizaran mtodos pedaggicos activos, que permitan propiciar la ayuda mutua, la cooperacin, la participacin entre estudiantes y docentes, propiciando el trabajo en equipo. Los mtodos activos promueven que los estudiantes sean protagonistas directos de su proceso de enseanza y aprendizaje, haciendo que investiguen poniendo en juego todas sus potencialidades partiendo de sus propios intereses y necesidades. Se utilizan tambin, tcnicas didcticas, que son un conjunto de procedimientos especficos, lgicos y con fundamento psicolgico destinado a orientar un momento (fase) especifico del proceso de enseanza y aprendizaje. As mismo, se utilizaran estrategias de enseanza y aprendizaje, estas son un conjunto de secuencias integradas por actividades, tcnicas y recursos educativos que se interrelacionan en el tiempo y en el espacio pedaggico con la finalidad de lograr los aprendizajes y el dominio de las capacidades, en los mdulos educativos.

1.

2.

3.

VI. EVALUACIN
4.

(R.D 0929-2011 ED 21MAR2011)

6.8. De Evaluacin La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin, anlisis y reflexin sistemtica sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del docente y del estudiante; permite tomar decisiones sobre los reajustes a realizar en el proceso de enseanza y aprendizaje, as como en los elementos y procesos del currculo. 5. En la formacin basada en el enfoque por competencias que aplica el nuevo DCB, la evaluacin de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, cuyos parmetros de referencia son los criterios de evaluacin. A partir de los criterios de evaluacin se establecen los indicadores de evaluacin, que son evidencias observables y cuantificables, y constituyen los estndares de calidad mnimos a lograr en la capacidad terminal, estos indicadores sirven tambin para orientar la seleccin de las tcnicas de evaluacin y el diseo de los instrumentos correspondientes. 6. La evaluacin es permanente y se efecta en el desarrollo de las actividades, en estas se comprueba el logro de las capacidades terminales mediante los criterios de evaluacin, as como usando los indicadores en las correspondientes pruebas. 7. La evaluacin se caracteriza por su carcter totalizador, es tanto interna como externa y da lugar a tres categoras o modalidades denominadas: autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. Es necesaria la aplicacin de estas categoras a fin de garantizar con mayor precisin el dominio de las capacidades adquiridas por los estudiantes. 8. En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mnimo aprobatorio es 13(trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad al favor del estudiante. 9. En el desarrollo de la UD cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperacin paralelo al desarrollo de la UD promoviendo el trabajo participativo entre los estudiantes para asegurar el logro de la o las capacidades programadas. Este proceso tiene carcter obligatorio y est bajo la responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el Jefe de rea Acadmica respectiva. 10. Si en la penltima semana de ejecucin de la UD los estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 y 12, el docente a cargo de la UD. Organizar. Ejecutar y controlar un programa de actividades de recuperacin, en la ltima semana del semestre acadmico; en este programa deben participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante ser evaluado. siguiente, luego del cual el estudiante ser evaluado. 11. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin, obtuvieran como resultado de evaluacin en la UD entre 10 y 12,sern evaluados por un jurado conformado por

12.

13.

14. 15. 16. 17. 18. 19.

20. 21.

22.

23.

un Jurado conformado por el jefe de rea Acadmica respectiva, quien lo preside y dos docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema. El acta correspondiente se emite el mismo da de realizado el examen, la firmar el citado Jurado y ser entregada a Secretaria Acadmica. La evaluacin consignada en el acta remplaza a la evaluacin anterior. El programa de actividades de recuperacin, debe comprender acciones como trabajos prcticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas que el docente considere convenientes, las mismas que se relacionarn con las deficiencias identificadas en el desarrollo de la UD. En la UD que desarrolla dos (2) o ms capacidades terminales; se aplica el mismo procedimiento establecido en los literales f),g),h), e i) anteriores para cada una de las capacidades. La nota final es la UD es la que corresponde a la ltima capacidad terminal, (principio de logros de capacidades). La coordinacin de mecnica automotriz se encargara de evaluar de manera terica y prctica a las secciones del primer modulo en las semanas 5, 10, 15 y 20, obteniendo nota parcial II. El promedio final del estudiante se obtendr del promedio de la semi suma del promedio parcial1 y 2 respectivamente. Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo sido evaluado por el jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13. Repite la UD. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite UD. Si despus del periodo de recuperacin, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del nmero total de UD, que correspondan a un mismo modulo tcnico profesional, repite el mdulo. El estudiante que desapruebe una o ms UD: de un mismo mdulo educativo, lo podr volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situacin no lo inhabilita para llevar UD de otros mdulos educativos de la carrera. Si al repetir la UD, de un mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a desaprobarlas por segunda vez , ser retirado de la carrera El estudiante que acumulara inasistencia injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, ser desaprobado en forma automtica, anotndose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencias). En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de rea Acadmica respectiva y del docente a cargo de la UD, el Director General mediante Resolucin Directoral, podr justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada. Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los estudiantes, sobre los avances y dificultades en el logro de la o la capacidades terminales de las UD, a fin que tomen conocimiento de las dificultades que se deriven de una probable desaprobacin.

NOTA: PROMEDIO DEL DOCENTE (PARCIAL1) = PROMEDIO DE CRITERIOS DE EVALUACIN

PROMEDIO de 5TA,10MA,15AVA, 20AVA. (PARCIAL 2) = EVALUACION 1+ EVALUACION 2+ EVALUACION 3+ EVALUACION 4 4

PROMEDIO FINAL = PARCIAL 1 + PARCIAL 2 2 VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA ALCALDE LANCHARRO, Eduardo, INFORMATICA BASICA COLOMA RODRIGUEZ ,O, INFORMATICA Y SOFTWARE EDUCATIVO PROYECTO UNIVERSIDAD VIRTUAL, http://www.uvirtual.cl TUTORIALES DE OFFICE, http://phoenix.sce.fct.unl.pt/ribie/ TUTORIALES DE OFFICE, Http://aulafacil.com RED IBEROAMERICANA DE INFORMTICA EDUCATIVA, Http://aulaclic.com