Oralidade e Letramento - Luiz Antnio Marcuschi

O autor e pesquisador Luiz Antnio Marcuschi, em seu texto Oralidade e Letramento, do livro Da Fala Para a Escrita: Atividades de Retextualizao, diz ser impossvel fazer relaes entre fala e escrita e investigar oralidade e letramento sem considerar seus usos nos vrios contextos da vida cotidiana. Mais do que uma simples mudana de perspectiva, o autor defende uma nova concepo de lngua e de texto, vistos agora, como um conjunto de prticas sociais. Adotando a posio de que lidamos hoje com prticas diferentes de letramento eoralidade, Marcuschi refora que as variaes e manifestaes lingsticas correntes so determinadas pelos usos que fazemos da lngua e que, a partir dessa premissa, o objeto central de suas investigaes ser o que fazemos com a linguagem, ou seja, analisar as formas a servio dos usos. A escrita tornou-se um bem social indispensvel, smbolo de educao, desenvolvimento e poder, alcanando um valor social superior oralidade e servindo muitas vezes como forma de discriminao. A fala adquirida naturalmente em contextos informais, no dia-a-dia, enquanto a escrita adquirida formalmente, atravs da escola, e, talvez esse, reflete o autor, seja o carter gerador de seu prestgio. A fim de desfazer o mito da escrita como representao de raciocnio lgico e desenvolvimento e a sua supervalorizao adquirida, o autor diz que a alfabetizao evidentemente fundamental, mas necessrio que se entenda que ambas, fala e escrita, so imprescindveis para a sociedade, e que no se deve confundir os papeis e nem discriminar seus usurios. Interessante, diz ainda, seria se refletir melhor sobre a importncia e o lugar da oralidade hoje, j que redescobrimos que somos seres orais. O autor sugere a distino das dimenses de relaes entre lngua falada e lngua escrita. Apontando conceitos breves de oralidade e fala, letramento e escrita, ele aborda as vrias tendncias de estudos que se ocupam dessas relaes, apontando seus problemas que, ao entender, de maneira geral, a desvalorizao da oralidade em relao escrita. A primeira tendncia analisada a de maior tradio entre os lingistas. As chamadas dicotomias estritas se dedicam a anlise das relaes entre escrita e fala e originaram a norma lingstica, tida como norma culta, e s gramticas pedaggicas. Considerando a fala como lugar de erro e caos o autor sugere que essa perspectiva seja rejeitada. Aps, o autor nos apresenta a chamada viso culturalista, desenvolvida no intuito de identificar as mudanas nas sociedades que possuem a escrita. Na opinio de Marcuschi, essa viso engrandece ainda a escrita e apresenta outros problemas assim resumidos: etnocentrismo (parte do pressuposto que a introduo da escrita significa a alfabetizao da sociedade inteira o que no procede.); supervalorizao da escrita (alega a supremacia das sociedades que possuem a escrita sem levar em conta a desigualdade existente e separa as culturas em civilizadas e primitivas.); forma globalizante (desatenta para o fato de que no existem sociedades letradas, e sim grupos letrados.). Seguindo, o autor nos descreve a perspectiva variacionista apontada como intermediria, que leva em conta as variaes lingsticas percebendo que todas as variedades seguem algum tipo de norma; e a perspectiva sociointeracionista que percebe a lngua como um fenmeno interativo e dinmico, mas padece de um baixo potencial explicativo dos fenmenos da lngua. Concluindo tais apresentaes, Marcuschi esclarece que a lngua, em boa medida, reflete a organizao da sociedade e que a tradio filosfica de atribuir cultura tudo o que no se d naturalmente, est cada vez mais difcil de ser mantida, j que o que torna o ser humano especial so as suas diferenas. A fala jamais desaparecer ou ser substituda por uma tecnologia, reflete ainda o autor, pois faz parte da identidade humana e as variaes devem ser estudadas, percebidas e analisadas dentro de um contexto de usos e no como teorias sistemticas.