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Relatório Final da Oficina de Formação

“ Ler e Escrever na Web 2.0 – contributo das ferramentas digitais”

Nome: Alexandra Maria Franco Côrte-Real


Grau de Ensino que lecciona: Pré-Escolar/1º ciclo – Coordenação de Bibliotecas
Escolares

1.1 – Expectativas Iniciais


Os motivos que me levaram à frequência da acção foram: a pretensão de querer
conhecer e aprender a utilizar ferramentas que se encontram à nossa disposição na
internet, ainda mais que, no meu caso a dinamizar Bibliotecas escolares, são tão
importantes nos dias de hoje. Também o facto de conhecer os formadores e o seu
trabalho, nomeadamente o da Ádila, que promove as novas tecnologias com o seu grupo
de alunos, contribuiu ainda mais para me motivar a frequentar esta acção.

2- Desenvolvimento da Oficina de Formação

2.1- Metodologia
Durante as sessões presenciais, foi possível adquirir novos conhecimentos, quer na
utilização, quer no conhecimento das ferramentas da Web, úteis á prática pedagógica.
As sessões foram agradáveis e esclarecedoras. As sessões não presenciais e todo o
trabalho solicitado, foram importantes para aprofundarmos e explorarmos de forma
autónoma o que aprendemos, bem como as potencialidades da Web 2.0.
2.2 – Trabalhos realizados
Os trabalhos realizados foram muito importantes para conhecermos e aprender a utilizar
as ferramentas que se encontram à nossa disposição. A criação de um blogue, a partilha
da história colaborativa utilizando várias aplicações da Web 2.0, como o Pixton,
Toondoo, Tikatok, Myths and legends,… bem como outras ferramentas e a inserção na
plataforma de aprendizagem, facultou-nos a partilha, quer de trabalhos, conhecimentos,
opiniões e até mesmo a troca de mensagens entre nós.
Esta formação foi muito adequada ao trabalho que desenvolvo na Biblioteca Escolar,
pois aprendi para poder transmitir aos alunos, para que possam partilhar os seus
trabalhos e utilizar a internet de forma educativa.
3- Avaliação da Oficina de Formação

3.1 – Os formadores e o grupo de formação


Os formadores foram claros na forma de dar as sessões, estando sempre disponíveis
para explicar e esclarecer todas as nossas dúvidas.
Houve uma grande entreajuda entre o grupo de formandos e eu senti particularmente,
uma vez que iniciei a formação mais tarde. Também se estreitaram os laços de amizade
entre formandos.

3.2- Avaliação da formação


As instalações, materiais e carga horária foram adequadas a esta acção.
As estratégias e metodologias utilizadas, também foram ao encontro dos interesses e
necessidades dos formandos.

4 – Conclusão
Gostei muito de frequentar esta acção, pois aprendi muitas coisas em tão pouco tempo.
Também fiquei com a sensação de que ainda tenho muito para aprender, pois a
informática é muito vasta e sugiro que haja uma versão de continuidade da oficina “ler e
escrever na Web 2.0”, de forma a adquirirmos mais conhecimentos, em especial com os
formadores Paulo e Ádila que, de certeza, ainda têm muito para transmitir.

Vila Cova, 30 de Maio de 2009

O Formando
Alexandra Maria Franco Côrte-Real