PAUTA DE TRABAJO. FECHA: Martes 08/01/2013 PROFESOR JEFE:. MI CURSO ES: . N de alumnos (as): ..

OBJETIVO: Lograr identificar fortalezas y debilidades del curso, apropindose del Rol como profesor jefe. Completar tabla. N de N de Cuntos Alumnos alumnos nios Repitentes Promovidos Nuevos Nios PIE. Cuntas Mujeres? Cuntos hombres? Nios (as) con Necesidades de JNAEB

1. Cul sera mi Rol y funcin como Profesor Jefe respecto a lo: Acadmico:

Convivencia escolar:

Unidad Tcnico Pedaggica. Ana M Rivas Moreno

PAUTA DE TRABAJO. FECHA: mircoles 09/01/2013. CURSO:.Profesor Jefe.. Objetivo: Planificar las unidades de cada asignatura por curso de manera anual.

PLANIFICACIN ANUAL DE UNIDADES PARA COBERTURA CURRICULAR.

UNIDADES Viviendo la Adolescencia MAR ZO x ABR MAY JUNI JULI AGOST SEPTIEMB OCTUB IL O O O O RE RE x NOVIEMBRE

Resumen: N de Unidades Anuales 5 N de Unidades 1 Semestre 3 N de Unidades 2 Semestre 2

COBERTURA CURRICULAR POR OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LA UNIDADES. NOMBRE PROFESOR(A): ASIGNATURA: . CURSO:

Unida d

Objetivo de INDICADORE M A M J J A S O N D Aprendizaje S s

OBJETIVO: REALIZAR LA CARTA GAM DE EVALUACIONES POR UNIDADES Y (CALENDARIO)

ASIGNATURA:.CURSO:. PROFESOR.. UNIDAD N 1:. UNIDAD N 2:.. UNIDAD N3:. UNIDAD N 4: UNIDAD N 5:... UNIDAD N 6: UNIDAD N 7: UNIDAD N 8: UNIDAD N 9: UNIDAD N 10:.

UNI DA DES

FECHAS

1 S .

FECHAS

2 N EX / S. F

S/ F

Di ag n sti co

S U

M a y o

S U

S U

S e p ti e m b r e

S U

7 30 0 % %

PLANIFICACIN CLASE A CLASE DOCENTE: CURSO: 7 ao UNIDAD: Viviendo la Adolescencia SECTOR: Ciencias Naturales SEMETRE: Primer Semestre HORAS SEMANALES: 4 horas OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Comprender la sexualidad Humana sobre la (MARCO CURRICULAR) ADAPTACIONES CURRICULARES N OBJETIVO de PEDAGGI clase CO s PIE RECU RSOS HABILIDAD: Opinar, Reflexionar, Evocar

EVALUACI ON

ACTIVIDADES C R A Inicio: Activacin de conocimient os previos en base a preguntas orales, lluvia de Adapt acin curric ular. Colore an lmin as que repres TI C Pauta de observaci n. Auto evaluacin.

01

Identificar las diferentes etapas de la vida

ideas Desarrollo: En equipo Recortan en revistas imgenes de personas que representen diferentes edades. Cierre Socializaci n de lo realizado en la clase.

entan Desarrollo Desarrollo las Realizan En equipo difere en equipo Observan ntes una lnea lminas y etapa de tiempo responde s. represent n 3 ando las preguntas diferentes por etapas de escrito. la vida. (Dando caracters ticas de cada una de ellas).

TABLA DE ANALISIS CUALITATIVA Y CUANTITATIVA POR UNIDADES. ASIGNATURA: CURSO: PROFESOR:

Asignaturas

Nivel

Nivel

Total de

Ciencias

Uni Inicial dad es 1 8

Intermedio Nivel Avanzado 14 4

Estudiantes

26

Acciones Remdiales.

Acciones Remdiale s

Acciones remdiales

PLAN AO ESCOLAR 2013.

PROFESOR (A): ..

Sector de Aprendizaje/ Actividad docente

Curso (s)

Horas

TOTAL

HORARIO PROFESOR.

PERIODO HORA 1

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNESD

2 3 4

HORARIO DEL CURSO:..

PERIODO HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

TALLERES JEC.
NOMBRE DEL TALLER: PROFESOR: CURSO:N de estudiantes: FECHA (inicio/termino)..HORARIO: (da, hora, lugar). 1.- DESCRIPCIN DEL PROYECTO (BREBE): 2.- OBJETIVOS DEL PROYECCTO: 3.- PLAN DE TRABAJO

ACCIONES

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN M A M J J A S O N D

5.- EVALUACIN (Procesos y resultados). NOTA: Cuaderno de registro (Bitcora) de las actividades realizadas. Nmina de participantes y registro de asistencia.

Ana M Rivas Moreno Unidad tcnico Pedaggica.

INSUMOS PROFESOR JEFE. 1.- CARPETA QUE CONTENGA LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS:

a. Nmina de los estudiantes de su curso. b. Reglamento convivencia escolar. (Normas del Curso) c. Reglamento de Evaluacin. d. Plan de Seguridad. e. Nmina estudiantes PIE. F. Plan Escolar ao 2013

G. Horario Profesor H. Horario del Curso I. Taller JEC. (Proyecto) J. Portafolio con sus planificaciones diarias por Unidades con sus instrumentos de evaluacin. (Entregadas con un mes de anterioridad) K. Carpeta de Trabajo con Familia (Diagnstico Socio- Educativo 2013). P. Calendario de Evaluaciones por asignatura, con los contenidos a evaluar)

El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior. Maruja Torres

xito en este Nuevo ao Escolar. 2013.-