- La distincién ,Lriterio y bases sociales del gusto Urvetsidad Aber Hurtado. | Biblioteca » UA |. 900078264" Pierre Bourdieu ij TAURUS ee \1 TITULOS Y CUARTELES.DE NOBLEZA CULTURAL rrias Existen pocos casos en los quela socfologie se parezea tanto a un psicoa- is social como aquel en que se enfrenta a un objeto como el gusto, una de las ~puestas mis vitales de las lichas que tienen lugar en el eampo de a clase dominan- te y en el campo de la produccién cultural. No s6lo porque el juicio del gusto sea la suprema manifestaci6n del discernimien’o que, reconciliando el entendimiento y la semsiblidad, el pedante que comprende sin sentir y ol mundano que disfruta sin comprerider, define al hombre consumado. No s6lo porque todos los convenciona~ lismos designen de antemano el proyecto de definir este indefinible como una ‘manifestacién evidente del filistefsmo*: tanto el convencionalismo universitario que, desde Riegl y Wolffin a Blie Faurey Henri Focllon, y desde los més académi- Cos Comentatistas de lus clisiuus« lo seniologos vanguardisas, ipo una Teet ra formalist de la obra de arte, como el convencionalismo mundano que, af hacer del gusto uno de los indices ms seguros de la verdadera nobleza, no puede conce- bir que se le relacione con eualquier otra cosa que no sea el gusto mismo, La sociologia se encuentra aquicn el terreno porexcelencia dela negacion 4e lo social. No le basta con combatir las evidencias primarias; con relacionar cl {usto, ese principio increado de toda “creaciGn”, con les condiciones sociales en las que se produce, sabiendo que fos mismos que se ensanian en rechazar la evidencia Ge Ia relacién entre el gusto y ta educacion, entre la cultura en el sentido de esta- 40 dé lo que es cultivado y ia cultura como accién de cultivar, se sorprenderén de 4que pueda emplearse tanto trabajo para probar lentficamente esta evidencia. Le 5 preciso atin examinar atentamente es relacién que s6lo en spariencia es auto- cexplicativa; y buscar la raz6n dela paredoja que pretende que la relaciGn con el capital escolar** permanezca igual de fuerte en los dominios que la escuela no * De phn: persona de gusto vga, corm 2 ls artes, ls letras yas novedades (efi- ibm dl Dictionario Robert). (Nowa dela 7). "He toma Is deci de raicir el advo “scolaire” como “escola” en Iugar de “aca rae" porque parece que reflefa mejor tanto el sentido generico como el espetin en que ator 1a temples continuament af larg de todo el texto, a que hace referencia les conocimientosy forme {in adgutides en todos yeaa uno dels nels j formas de enseians, desde ls ais element Tos mas clevados y desde ls ms tsrias a los mis prices. Salo utilizar el adjtve “academico” cuando se haga referencia a les divesisttlacionss que azreitan el paso por los stints nlveles,y ‘Stande el autor use a ajetivo “scolaire” en wn sentigo ma © menos peyoratve, (Nore dela), 9