Vous êtes sur la page 1sur 4

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

CURSO 2009-2010

INFORMACIÓN GENERAL
Para alumnos de 16 ó 17 años Para alumnos de 15 años
1. Por decisión voluntaria El Equipo de Evaluación analiza la situación escolar de cada
- El alumno comunica al Director de su centro que desea incorpo- alumno; para los alumnos que se considere conveniente presenta-
rarse a un Programa; el Departamento de Orientación ayuda a rá un informe-propuesta de incorporación a un Programa; el De-
decidir qué Programa es mejor para él; el alumno solicita plaza partamento de Orientación realizará una evaluación psicopeda-
en el centro que desee; si no consigue plaza podrá continuar en gógica de cada alumno propuesto; el Director se reunirá con el
la ESO (hasta cumplir los 18 años); también podrá solicitarlo en alumno y sus padres y les pedirá su opinión; si los padres y el
septiembre, si hubiera plazas disponibles. alumno aceptan incorporarse a un Programa, el alumno se com-
2. Por decisión de su Equipo de Evaluación promete a cursar los dos años del Programa; el alumno solicita
- El Equipo decide presentar un informe-propuesta de incorpora- plaza en el Centro que desee; si no consigue plaza podrá conti-
ción a un Programa; el Departamento de Orientación informa y nuar en la ESO.
asesora al alumno; el Director se reunirá con el alumno y sus pa- (1) La edad máxima de permanencia es de 18 años, cumplidos a
dres y les pide su opinión; el Director decide si debe incorporar- 31 de diciembre de 2010.
se o no a un Programa; el alumno solicita plaza en el centro que Todos los Programas constan de un Primer Curso, con al menos
desee; si no consigue plaza podrá continuar en la ESO (hasta un grupo en turno de mañana.
cumplir los 18 años). Las modificaciones de última hora se pueden consultar en la pá-
gina web del Centro: www.iespaloma.es
PRIORIDAD PARA CONSEGUIR PLAZA(*) HORARIO
1.º Con 16 ó 17 años, propuestos por su equipo de evaluación. En el turno de mañana de 08:00 a 14:00 horas.
2.º Con 15 años.
PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN
3.º Con 16 ó 17 años, voluntarios.
Consultar. No se conocen todavía estas fechas.
(*) En cada apartado siempre tienen preferencia los alumnos del Centro.

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

Módulos - Módulos profesionales.


específicos - Formación en Centros de Trabajo Tres “ámbitos”
Asignaturas,
- De comunicación
módulos
- Formación básica - Social
ámbitos Módulos
- Prevención de Riesgos Laborales - Científico-tecnológico
generales
- Proyecto de Inserción laboral

- Certificación académica y profesional


Todo aprobado - Paso a segundo
en junio y/o septiembre - Exención de parte de la prueba de acceso a la FP
de Grado Medio Todo aprobado:
Al acabar Suspende en junio Repite curso completo (si no ha repetido ya dos Título de Graduado en
el curso algún módulo específico veces en la ESO Educación Secundaria
Suspende en junio Obligatoria
Examen de septiembre
algún módulo general
Suspende en septiembre Repite curso completo (si no ha repetido ya dos
algún módulo general veces en la ESO

FMEI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FABRICACIÓN POR MECANIZADO


Familia Profesional: Fabricación Mecánica

Competencia Profesional Peones de industrias manufactureras. Auxiliares de procesos automa-


(¿Qué va a aprender?) tizados.
Realizar operaciones básicas de fabricación, así como, alimentar y
asistir a los procesos de mecanizado, montaje y fundición automatiza-
dos, con criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente. Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Puestos de trabajo que puede desempeñar - Operaciones de fabricación
Desempeñar su actividad laboral en grandes, medianas y pequeñas em- - Operaciones de montaje
presas dedicadas a la fabricación y montaje de productos electromecá- Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
nicos. Opera siguiendo instrucciones de técnicos superiores y según - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
procedimientos establecidos. - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Fabricación de productos electromecánicos, talleres mecánicos, cons- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
trucción de maquinaria, construcción y reparación naval, construc-
ción y reparación de material ferroviario, construcción y reparación de Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
aeronaves, construcción de bicicletas y motocicletas así como fabrica- Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ción de otro material de transporte. Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

2
ADGI01 - SERVICIOS AUXILIARES MAMI01 - OPERACIONES AUXILIARES
EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN CARPINTERÍA Y MUEBLE
Familia Profesional: Administración y Gestión Familia Profesional: Madera y Mueble

Competencia Profesional Competencia Profesional


(¿Qué va a aprender?) (¿Qué va a aprender?)
Distribuir, reproducir y transmitir información y documentación Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elemen-
requeridas en las tareas administrativas y de gestión, internas y ex- tos de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elemen-
ternas. Realizar trámites elementales de verificación de datos y do- tos de carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación
cumentos a requerimiento de técnicos de nivel superior, de acuer- con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud
do a instrucciones o procedimientos establecidos. laboral y medioambiental adecuada.
Colaborar en la preparación de los equipos para efectuar la aplica-
Puestos de trabajo que puede desempeñar ción de productos de acabado, acondicionar la superficie para la
Desarrollar su actividad por cuenta ajena, en cualquier empresa o aplicación del producto final y controlar el secado, consiguiendo
entidad del sector privado o público, principalmente en oficinas, la calidad requerida en condiciones de seguridad y salud laboral.
despachos o departamentos de administración o servicios genera-
les. Puestos de trabajo que puede desempeñar
En general, está presenta en todos los sectores productivos, así co- Ejerce su actividad profesional en pequeñas, medianas y grandes
mo en la Administración Pública, destacando por su alto grado de empresas, normalmente por cuenta ajena, dedicadas a la fabrica-
transectorialidad. ción y acabado de mobiliario y elementos de carpintería.
Auxiliar de oficina. Auxiliar de servicios generales. Auxiliar de ar- Fabricación de muebles y elementos de carpintería.
chivo. Clasificador y/o repartidor de correspondencia. Ordenanza. Montador de productos en ebanistería. Montador de muebles de
Auxiliar de información. Telefonista en servicios centrales de in- madera. Lijador, pulidor de productos de acabado. Embalador,
formación. Taquillero. empaquetador, etiquetador. Peón de la Industria de la Madera y
Corcho.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Plan de formación (Primer Curso) Horas
- Técnicas administrativas básicas de oficina Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Operaciones básicas de comunicación - Mecanizado de madera y derivados
- Reproducción y archivo - Ajuste y embalado de muebles y elementos de carpintería
- Montaje e instalación de elementos de carpintería y mueble
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 - Acondicionamiento de la superficie y operaciones de secado
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

IMAI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FONTANERÍA


Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN
Familia Profesional: Mantenimiento y Servicios a la Producción

Competencia Profesional el mantenimiento de dichos equipos. Instalador/mantenedor de insta-


(¿Qué va a aprender?) laciones de fontanería. Auxiliar de instalador/mantenedor de calefac-
Ejecutar, bajo la supervisión y responsabilidad de un técnico con supe- ción y agua caliente sanitaria. Auxiliar de instalador/mantenedor de
rior nivel de cualificación, todo tipo de operaciones elementales para climatización. Auxiliar de instalador/mantenedor de redes de riego y
el montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería y sistemas fuentes decorativas. Auxiliar de instalador/mantenedor de redes con-
domésticos de calefacción individual y climatización, con sus corres- tra incendios.
pondientes mecanismos de regulación y control, utilizando los planos,
croquis y esquemas que le sean facilitados, con la debida calidad y den-
tro de las normas de seguridad que dicten los reglamentos correspon- Plan de formación (Primer Curso) Horas
dientes y la normativa legal vigente. Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Operaciones de fabricación
- Operaciones de montaje
Puestos de trabajo que puede desempeñar Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Este operario se integra en empresas del sector público o privado. Re- - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
alizará su actividad profesional, fundamentalmente, en los ámbitos de - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
la ejecución de instalaciones de nueva creación, o en la conservación Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
y/o reparación de instalaciones ya realizadas, y siempre bajo la super-
visión de un técnico de superior nivel de cualificación. Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Su actividad laboral la desarrollará en el montaje, mantenimiento y re- Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
paración de instalaciones de fontanería en instalaciones para calefac- Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ción individual y climatización de ámbito doméstico y comercial, o en

3
TMVI01 - OPERACIONES AUXILIARES ELEI01 - OPERACIONES AUXILIARES
EN MANTEN. DE VEHÍCULOS DE MONTAJE DE INSTAL.EN EDIFICIOS
Familia Profesional: Transp. y Mantenim. de Vehículos Familia Profesional: Electricidad y Electrónica

Competencia Profesional Competencia Profesional


(¿Qué va a aprender?) (¿Qué va a aprender?)
Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento en el área de Realizar operaciones auxiliares, siguiendo instrucciones del supe-
electromecánica y carrocería cumpliendo especificaciones técni- rior, en el montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécni-
cas, en condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técni- cas y de telecomunicaciones en edificios para diversos usos e insta-
co de nivel superior. laciones, aplicando las técnicas y los procedimientos requeridos en
cada caso, consiguiendo los criterios de calidad, en condiciones de
Puestos de trabajo que puede desempeñar seguridad y cumpliendo la normativa vigente.
Ejerce su actividad profesional por cuenta ajena, en pequeñas em-
presas y grandes empresas cuya actividad sea el mantenimiento de Puestos de trabajo que puede desempeñar
vehículos, automóviles, motocicletas, vehículos industriales, ma- Desarrollar su actividad profesional en pequeñas y medianas em-
quinaria agrícola, de Obras Públicas, embarcaciones y material ro- presas, mayoritariamente, privadas, por cuenta ajena, dedicadas al
dante ferroviario. montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas en edifi-
Se ubica en el sector industria, subsector automoción y, concreta- cios de viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, es-
mente, en las siguientes actividades económico-productivas: tando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de
- Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico, Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes
subactividad reparación de maquinaria y otro material agrario. de Telecomunicaciones.
- Venta, mantenimiento y reparación de vehículos de motor, moto- Se ubica en el sector eléctrico, dentro del subsector de montaje y
cicletas y ciclomotores. mantenimiento en las siguientes actividades económico-producti-
- Fabricación de otro material de transporte por tuberías, subacti- vas: Montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y
vidad construcción y reparación de barcos. de telecomunicaciones en edificios de viviendas, en edificios de ofi-
- Transporte terrestre, transporte por tuberías, subactividad trans- cinas, en edificios comerciales y en edificios de tipo industrial.
porte por ferrocarril. Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión. Ayudante del
Ayudante en el área de carrocería. Auxiliar de almacén de recam- montador de antenas receptoras/televisión satélites. Ayudante del
bios. Operarios empresas de sustitución de lunas. Ayudante en el instalador y reparador de equipos telefónicos y telegráficos. Ayu-
área de electromecánica. Operario de taller de mecánica rápida. dante del instalador de equipos y sistemas de comunicación. Ayu-
dante del instalador reparador de instalaciones telefónicas. Peón
Plan de formación (Primer Curso) Horas de la industria de producción y distribución de energía eléctrica.
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Mecanizado básico Plan de formación (Primer Curso) Horas
- Técnicas básicas de sustitución de elementos amovibles Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Técnicas básicas de preparación de superficies - Operaciones de montaje de instalaciones eléctricas de baja
- Técnicas básicas de mecánica tensión en edificios
- Técnicas básicas de electricidad - Operaciones de montaje de instalaciones domésticas en
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 edificios
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas - Operaciones de montaje de instalaciones de telecomunicaciones
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

EOCI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE REVESTIMIENTOS CONTINUOS EN


CONSTRUCCIÓN Familia Profesional: Edificación y Obra Civil

Competencia Profesional Plan de formación (Primer Curso) Horas


(¿Qué va a aprender?) Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Preparar los soportes para realizar revestimientos con morteros, pas- - Labores auxiliares de obra
tas y pinturas, ejecutar "a buena vista" enfoscados y guarnecidos, apli- - Pastas, morteros, adhesivos y hormigones
car imprimaciones y pinturas protectoras y, realizar labores auxiliares - Tratamiento de soportes para revestimiento en construcción
en tajos de obra, siguiendo las instrucciones técnicas recibidas y las - Enfoscados y guarnecidos "a buena vista"
prescripciones establecidas en materia de seguridad y salud. - Pinturas y materiales de imprimación protectores
en construcción
Puestos de trabajo que puede desempeñar Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Desarrollar su actividad en el área de producción, como trabajador - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
asalariado en pequeñas, medianas y grandes empresas privadas. En el - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
sector de la construcción, principalmente en edificación de nueva plan- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
ta y rehabilitación.
Entre otras, se mencionan las ocupaciones y puestos de trabajo rele- Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
vantes: operario de acabados, ayudante de albañil; ayudante de pintor; Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
peón especializado. Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30